小籃球游戲教案5篇

2024年3月3日發(作者：斑葉竹節秋海棠)

小籃球游戲教案5篇

小籃球游戲教案篇1

活動目標：

1、通過學習拍球的基本方法，感受拍球競賽的歡樂。

2、學會通過體育活動調控自己的心情，培育自信、自強的心理。

3、 援助同學樹立安全意識，養成守紀律、聽指揮和活潑有序活動的良好品質與習慣。

活動預備：籃球、場地

活動過程：

1、老師引導幼兒做熱身運動。

2、小籃球的拍球比多，組織同學進行熟識球性的練習。要求：用手指、指根按拍球，肘關節、腕關節隨球上下屈伸，動作溫柔，按壓明顯，有節奏地拍球。

2、老師引導，進行多種方式的練習。

①拍球動作改變

②拍球節奏改變

③拍球姿態改變

3、引導同學相互觀測動作拍球動作溫柔，讓按壓結合好的同學示范。

4、夾球跳

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將球夾在兩腿的任何部位，向前跳。競賽開始，第一個同學夾球跳到對面，將球交給同伴，同伴依次跳完，以先完成的隊為勝。

5、放松活動：

拋球笑接球停

小籃球游戲教案篇2

活動目標：

1練幼兒拍球，傳球的技能以及動作的協調性與靈敏性

2在游戲中學會合作，體驗合作游戲的樂趣，積極探究球的各種玩法。

活動預備：音樂

籃球假設干個

哨子一個

籃筐兩個

課前訓練球的各種拍法

活動過程：

一 熱身運動

帶領幼兒在激情音樂的氣氛下練習球的各種拍法，進行熱身。單雙手原地拍球，雙手交替拍球，單腳站立拍球，雙腳跳起拍球像兔子一樣，花樣拍球等。。。

二 進行游戲

向幼兒講解游戲規章。在游戲中要遵守紀律，留意安全，

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玩游戲時要有集體意識不能只顧自己玩。哨聲想起開始游戲，中途假如有小伙伴掉球要撿起來 之后游戲才可繼續進行。哪一組在老師規定的時間之內先完成任務即為獲勝，輸的那一組懲處他們創新花樣拍球。〔老師適當引導〕

游戲過程：

1幼兒分成兩組，每組十個人〔男女生各5個〕排頭幼兒雙手拿球，經頭頂到腦后，第二名幼兒接過球在經頭頂往后傳遞，依次進行。最末一個幼兒將球投進籃筐內。速度快的那組獲勝。

2兩腿分開站立，排頭幼兒抱球彎腰從兩腿下把球傳給第二名幼兒，第二名幼兒再從兩退下后傳給第三名幼兒，依次進行。最末一個幼兒將球投進籃筐內。速度快的那組獲勝。

3幼兒站成兩路縱隊，甲隊第一名幼兒傳給乙隊第一名，乙隊第一名那么傳球給甲隊第二名，依次相互傳球。或從左向右、從右向左傳球。最末一個幼兒將球投進籃筐內。速度快的那組獲勝。

三 放松運動

在游戲結束之后予以全部幼兒表揚，鼓舞他們在以后的學習中多積極參與各種游戲活動。在玩中學，學中玩。

小籃球游戲教案篇3

游戲目標：通過籃球游戲與身體活動，提高籃球基本技

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術的運用技能、基礎協作意識和團隊協作技能，進展靈敏、速度、能量等體能。

一、轉圈跑

〔一〕游戲目標：提高判斷與辨別技能，進展奔跑中的'平衡技能。

〔二〕預備工作：

1、籃球一個。

2、在場地上畫兩條相距10米的平行線，一條為起點線，另一條為終點線。

〔三〕游戲的進行：全體同學成一列橫隊站在起點線后，老師手持籃球站在場地中間。游戲開始，老師將球向左或向右旋轉拋起，當球落地時，同學要實時判斷球旋轉的方向，并馬上做該方向的身體旋轉跑向〔邊轉邊跑〕終點線，以先到達的人為勝。

〔四〕游戲規章：

1、需要在球落地后方能起動，否那么要重新回到起點線后再跑。

2、跑動時，身體需要邊旋轉邊向前跑，中間不得停止旋轉。

〔五〕教法建議：

1、跑動中，身體的旋轉方向要左右兼顧。

2、此游戲可以連續進行，也可以旋轉跑出肯定距離老師

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喊“停”后，再做拋球定方向跑。

二、運兩球

〔一〕游戲目標：提高運球過程中掌握和支配球的技能。

〔二〕預備工作：籃球場地一塊，籃球4個。

〔三〕游戲的進行：將同學分成人數相等的兩組，成縱隊站在同一端線外兩側，排頭同學各持兩個球。游戲開始，老師發令后，排頭用左、右手各運一只球跑至另一端線后，將球放在線上，再快速跑回本隊拍第2人的手后站到隊尾。第2人跑至另一端線，將兩個球運回交給第3人，以此類推直至全隊做完，以先完成的隊為勝。

〔四〕游戲規章：

1、起跑和返回跑需要在線外。

2、運球時，假如一球滾離，需要將球撿起并回到失誤處重新運球前進。

〔五〕教法建議：

1、此游戲可改為運球來回跑。

2、也可改為對面運球接力賽。

三、躲流彈

〔一〕游戲目標：提高運球技能，進展速度和靈活性。

〔二〕預備工作：籃球場地一塊，籃球、排球各一個。

〔三〕游戲的進行：將同學分成人數相等的兩隊，每隊選出一名隊長。兩隊隊長猜先決斷攻、守后，進擊隊成縱隊

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站在一側端線外，排頭手持籃球做好運球預備。防守隊分成人數相等的兩組，分別分散站在兩側邊線外，其中一人手持排球做好投擊進擊的預備。游戲開始，進擊隊排頭向另一端線運球快速奔跑，如途中不被擊中安全抵達時，那么為本隊得1分；如運球安全返回原處時，那么又為本隊得1分。全隊依次照前進行。防守隊員站在兩側邊線外，當進擊隊員運球跑時，以排球擲擊其身體腰部以下的部位或手中的球。該隊隊員假設被擊中，即算失敗，應馬上返回原處將球交給第2人運球跑。當進擊隊每人進擊一次后，累積得分，攻、守雙方交換進行游戲，最末以得分多的隊為勝。

〔四〕游戲規章：

1、防守隊員可相互傳遞球和連續擲擊進擊隊員，但擲擊時不得越過邊線。

2、進擊隊員運球時，運球失誤或被擊中，均算失誤，并換下一名隊員進擊。

〔五〕教法建議：此游戲防守隊也可用兩個或更多的球擲擊進擊隊員。以提高進擊隊員的運球和躲閃的技能，增加游戲的難度。

四、持球突破接力

〔一〕游戲目標：應用持球突破及籃下投籃技術，提高技術動作的連接技能和沖搶籃板球的意識。

〔二〕預備工作：籃球場一塊，籃球兩個。在罰球線各

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放置一根立柱。

〔三〕游戲的進行：將同學分成人數相等的兩組，成縱隊分別面對兩個球籃，站在立柱后2米處。游戲開始，各隊排頭手持籃球做好預備。當老師發令后，排頭持球突破上籃，假設投籃不中要補投，直至投中為止。假設投中時，立刻沖搶籃板球，快速傳給第2人，自己站到隊尾。第2人按同樣方法進行，最末以先完成的隊為勝。

〔四〕游戲規章：

1、持球突破上籃時，不得碰撞立柱。

2、持球排頭聽到老師發令后方能開始突破上籃。

3、持球突破換人時，須接到球后方能起動。

4、持球突破不得持球走步或兩次運球，否那么判違例，并應重新開始。

〔五〕教法建議：

1、持球突破的位置和距離，可依據同學的技術水平加以變動。

2、此游戲可改為規定得分總數，以先完成總分數的隊為勝。

小籃球游戲教案篇4

一、整理運動：配樂伸展放松操

二、小結，收回器材。

組織：散點

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教法：聽音樂，老師講解、示范，同學仿照練習。

組織：成四列橫隊集合。

課的估計

1、練習密度：55%左右； 2、運動負荷：中上； 3、平均心率：130次/分左右

4、最高心率：180次/分。 心率曲線〔略〕

小籃球游戲教案篇5

運用材料：

籃球、塑料圈、紙棍等。

目的：

熬煉幼兒的上肢能量和身體的協調技能。

活動設計：

1、單手拍球：

可以單手立定拍球，也可以沿直線或障礙物行進拍球。要求手掌保持握球狀，手腕自然用力，身體降低重心略微前傾，球的高度掌握在胸部以下。

2、雙手拍球：

根據單手拍球的要求，左右手交替進行。先立定姿態雙手拍球，嫻熟后走直線、走圓圈或繞障礙物行進拍球。幼兒可以邊拍球邊數數，看誰在規定的時間內拍球次數最多。

3、拋接球：

兩手向上拋球，然后再用手接住；兩名幼兒合作面對面

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拋接球，接不住球者為輸。

4、乖乖球：

兩名幼兒面對面蹲下或坐下，向對方滾球，球不能離地，沿直線向前滾，比一比誰的球最乖。

5、轉圈圈：

幼兒各拿一個籃球放在平地上，單手放在球的上部，用力向前轉、向后轉，比一比誰的籃球轉的時間最長。

6、頂球：

把球放在頭部，兩手輕輕扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者為輸。

7、夾球跳：

把球放在兩腳之間，夾住球輕輕向前跳，看誰或看哪隊先到達目的地為勝。

8、運球：

把球放在籃子里，提著走、跑、跳；兩人提著合作運球，可增加障礙物，使活動更加有趣。

9、螃蟹運球：

兩幼兒面對面站好，兩手輕輕抓住對方，把球放在兩幼兒胸部中間，學螃蟹橫著走。兩人動作需要協調全都，才能走得好，運得穩。也可以增加難度，背對背運球走。

10、趕球走：

幼兒手拿硬紙棒，按肯定的路徑向前趕球，看誰的球先

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到達目的地。

11、拖拉球：

用塑料圈套住球向前走或向后走，不要讓球寶寶出圈。

12、胯下傳球：

先單手拍球，然后抱起球從胯下穿過繼續拍球。這種玩法有肯定的難度，需要耐煩練習。

13、蝸牛旅行：

把球放進輪胎內，兩手輕輕地扶住輪胎向前滾。活動中誰的球掉下來為輸。

14、轉身拍球：

幼兒先立定拍球，然后快速轉個圓圈后繼續拍球。在肯定的時間內，比一比誰轉身的次數最多。

15、投球：

幼兒持球站成一隊，與球籃保持肯定的距離，用手指和掌根握球，在頭前方上舉，用力往籃內投球，進球為勝。

16、老師依據幼兒的年齡特點和進展狀況創編球操，請幼兒隨音樂表演。

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