小班美工區(qū)剪紙彩色項鏈區(qū)域觀察記錄

2024年3月5日發(fā)(作者：吃啥補啥)

小班美工區(qū)剪紙彩色項鏈區(qū)域觀察記錄

觀察區(qū)域:美工區(qū)觀察對象:豆豆活動過程:

教師:你們想去那個活動區(qū)?

幼兒們:建筑區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、圖書區(qū)----教師:你們?nèi)セ顒訁^(qū)準備做什么?

幼兒們:搭房子、畫畫等

教師:

介紹美工區(qū)新材料《秋天的水果》可以自己剪下來水果貼上，也可以剪些小草、小花貼在紙上。

豆豆選擇了美工區(qū)。

3:00進區(qū)她在材料區(qū)翻了幾下，沒有找到要選擇的東西，又換了一個材料區(qū)進行翻找材料。

3:05她看看了旁邊的小朋友在剪東西，這時候她就選擇了一個瓢蟲，進行剪紙，在剪的時候剪刀是平行放置。剪下的大塊紙片用力團成團放在中間的垃圾筐中。

3:10在看見旁邊的小朋友起身離開去換東西，她看了看停了一會，然后又開始剪，剪完后去拿紅色蠟筆給瓢蟲涂色，在涂色的過程中，用蠟筆上下有順序的進行涂。先涂大面積瓢蟲身體，涂完后在涂瓢蟲的眼睛，在涂小面積的眼睛時很用力。涂完后眼睛后，又用紅色蠟筆在瓢蟲的身上畫圓點，這次畫的很用力，為了凸顯瓢蟲身上的圓點。

3:15她又去選擇剪紙，這次選擇的是剪蘋果，剪蘋果不能從邊線轉(zhuǎn)圈進行剪圓，為了能剪到邊線一個地方要剪好幾次，中間還和旁邊的小朋友進行交流說一些班上的事情，把剪下的蘋果貼在紙上，然后看了看周圍兩個小朋友在干什么?就把放剪貼蘋果的工具送回了家。

3:30送玩工具回來她又拿起旁邊小朋友給她選的大樹，進行剪紙，剪下的大塊紙都要用力團成團放在筐里，然后再次去剪細小的地方。剪完后拿著剪好的大樹去選擇一根藍綠色的蠟筆，用上下線分塊進行涂，在涂的過程中先涂右邊的小塊，涂完在涂左邊的小塊，涂完右邊的整棵大樹后涂下面的土地，然后在涂左邊的大樹，方法也是按右邊涂大樹的方法。在涂色的過程中再次跟旁邊的小朋友進行交流，并說XX小朋友你要給XX道歉，不然我就不和你玩了。在說話的同時手里涂色的工作也沒有停下來。

3:40結(jié)束的音樂響起，她在老師的提醒下把垃圾倒掉，回來放筐的時候看見桌上還有幾片碎小的紙片她又把桌上的垃圾撿干凈。然后拿著作業(yè)去指定的位置做好。

判斷:孩子對涂色的方法有一定的了解，但在涂色方面用筆的顏色比較單一，剪紙的水平有限，對于剪刀的使用方法還沒有掌握好。做事情比較專心，而且比較喜歡剪紙和涂色，技能還需要進一步的提升。容易受到別的小朋友的影響。