《會飛的教室》讀后感范文10篇

2024年3月6日發(作者：留民營村)

《會飛的教室》讀后感范文10篇

《會飛的教室》通過一系列生動、感人的情節，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年。下面是小編為大家整理的會飛的教室讀后感，供大家參考!

《會飛的教室》讀后感

《會飛的教室》說的是學生之間友誼還有二個老師之間的深厚感情。文章主要描寫了幾個孩子為了表演節目，發揮各自的想象力，讓教室變得有生命力。

書中讓我最難忘的是幾個小伙伴為了救自己的同學，竭盡全力，想出辦法營救他。還有就是禁煙老師和佩克老師重逢的那段描寫。從中我明白了團結的力量還有友誼的珍貴。在學校的時候我總是為了小事而生同學們的氣，也會因為同學的一句話就不高興，現在想想自己心胸太狹窄了。以后同學有什么困難我要積極幫助，這樣以后我有困難了同學們也會幫我的。有付出總會有回報。

還有以后我要節約用錢，不能隨便亂花，要向戴馬亭學習。做一個理解父母的孩子。

《會飛的教室》讀后感

最近我讀了一本名叫《會飛的教室》， 這本書講述的是吉奇斯蒙中學學生和老師的故事。

《會飛的教室》其實是姚尼寫的一個劇本，說的是老師可以根據課文內容帶著同學們乘坐飛機到實地上課。這個劇本被同學們編成了一場戲，要在圣誕節演出。就在演出前卻發生了很多意想不到的事：他們的同學葛洛迪被“”，聽寫簿被毀，于是他們在禁煙老師的幫助下，團結一心，想了很多辦法終于救出了自己的同學。鄔理因為膽小怕事，經常遭到同學們的戲弄，他為了證明自己不是“膽小鬼”而勇敢地跳塔，結果摔斷了腿。讓大家再也不敢小看他了。同學們為了救自己的同學不顧個人安危，想盡了一切辦法，這讓我感受到了他們之間的友情非常深。這件事也讓我感到了團結的力量非常強大。鄔理為了證明自己不是膽小鬼而摔斷了腿，雖然付出了很大的代價，但

我覺得他是非常勇敢的人。最后《會飛的教室》演得非常精彩，也是他們齊心協力的結果。所以，我也要和同學們團結一心，互相幫助。

《會飛的教室》讀后感

《會飛的教室》是這個暑假，我最喜歡讀的書了。這本書里介紹了多才多藝的戴馬亭，有多愁善感的姚尼，還有遇事冷靜的塞巴修，以及膽小的鄔理和身材魁梧、爭強好勝的馬提斯……

班長戴馬亭是我最佩服的人了，戴馬亭雖然家境貧寒，父親沒有職業，母親只能靠給別人干一些事做，得一些錢為生，但戴馬亭卻從不自卑。戴馬亭遇事非常冷靜，是我最欽佩。特別是在職校生把鄔理之后，其它的同學一心光想著救人，可戴馬亭卻能想著去告訴老師，讓老師出面來解決這場不必要的戰斗。戴馬亭學習非常好，多才多藝。他還是一個繪畫天才，《會飛的教室》這篇話劇里所有的背景等等都是戴馬亭一個人完成的。

平時我遇事比較沖動，做事沒有想到后果，非常的魯莽，今后一定要改掉這些壞的毛病。努力學習戴馬亭認真學習的精神，成為老師的好幫手，同時還要學習戴馬亭遇事冷靜這一優點。

我也要和戴馬亭一樣，不懼怕比自己大的學生。不怕困難，勇于挑戰!

會飛的教室讀后感

《會飛的教室》，聽到這個名字你一定很好奇，我也是因為好奇打開了它，打開后卻被它深深地吸引了。

它是德國人卡斯特納寫的，書中一群性格迥異的中學生，在圣誕節自編、自導、自演了充滿想象的圣誕劇《會飛的教室》。圍繞這部圣誕劇發生了一系列生動有趣的故事，故事情節描寫得很細致、真實、非常貼近我們的生活，書中人物的情緒、神態、和動作描寫的也很細膩，使我認識了多愁善感又有著文學家氣質的姚尼，家境貧寒卻品學兼優的戴馬亭，一心想改掉膽小毛病的鄔理，善解人意的培克老師……他們搞笑的語言，讓我在笑的同時，也細細的品味，學了許多新的詞語。

看了這本書后，我知道了世界上，親情是最重要的感情。我們的

生活中也少不了好朋友，好朋友會幫助你戰勝困難的。

會飛的教室讀后感

在愉快的暑假里，我讀了一本好書，書名叫《會飛的教室》。

這本書之所以是本好書，是因為作者通過“會飛的教室”這個圣誕晚會表演的節目，展開了對各種人物的有血有肉的描寫，體現了同學之間、師生之間真誠的友誼。

書一開始，通過對鄔理的描寫，展現了同學們各自的性格;姚尼苦難的身世，教育大家要相互關心、團結友愛。這種精神的建立，是通過體育館的風波、會飛的教室、不測風云等章節表現出來。書中通過大量的事實描述青少年從單純到成熟的過程以及遇事靠老師智慧、團結一致共同面對的精神，特別是老師像媽媽一樣的關心學生，學生也通過實際行動愛護老師，使我非常感動。還有當班長馬亭家中遇到困難，不能在圣誕節和爸媽團聚時，培克老師犧牲了和自己多年不見的朋友旅行的機會，把僅有的錢給了自己的學生，更使我非常的感動。

我今后一定要團結同學、尊敬老師、好好學習。

會飛的教室讀后感

這段時間，我讀了《會飛的教室》這本書，作者是德國著名作家艾利克。卡期特寫的。

這本書主要講了一群淘氣又可愛的孩子在學校了發生的一些有趣的事情。里面的人物有力大如牛的馬提期，有作家天分的姚尼，有知識面廣、記憶力強的賽巴修，有膽小有秀氣的鄔理，他像小女孩一樣，等等。書中講了快到圣誕節時，姚尼想在圣誕晚會上表演一個節目，叫《會飛的教室》。可是在上演前發生了一個意外，鄔理為了證明自己不是膽小鬼，就要從他們上體育課上用的一根很高很高的單桿上跳下來，結果腳骨折了，不能參加演出。真是不知天高地厚，別人說你是膽小鬼，你就是膽小鬼了嗎?做這種事情，應該好好想想后果。還有每到圣誕節的時候，高年級的同學們都要扮成鬼嚇唬人，把白粉撒在別人身上，同時發出恐怖的怪聲，讓人聽了心驚肉麻。圣誕節是西方的節日，我們國家沒有，我多么希望啥時候也搞個這樣的游戲，鍛煉一下自己的膽量。

《會飛的教室》讀后感

《會飛的教室》這本書，向我們講述了一群天真、爛漫的孩子在學校里的點點滴滴喜怒哀樂。書中的人物有：膽小鬼鄔理、“大胃王”馬提斯、才華橫溢的劇作家姚尼、繪畫高手戴馬亭，還有兩位真誠、善良的老師。他們在排練圣誕節晚會節目的過程中發生了許多故事，這些故事為我們譜寫出了一曲關于友誼與愛的樂章。在圣誕晚會中，他們排練已久的節目《會飛的教室》精彩紛呈，獲得好評如潮。

圣誕節前一天的平安夜，《會飛的教室》在晚會上作為壓軸戲上演。參與其中的每個小演員都很認真，塞巴修扮演的是老師，他摸著胡子對臺下的每一個人講著關于火山的知識，而火山的背景則是戴馬亭費盡心思繪制的。背景一片紅彤彤的，火山噴射著泥漿，簡直是栩栩如生。后來他們又來到了埃及的金字塔，姚尼扮演著幽靈長者，忘我地背誦著詩歌。由許特嘉扮演的小女孩從空中緩緩下降，唱著優美的“平安夜之歌”，這場精彩的演出在悅耳的歌聲中圓滿結束了。因為大家團結協作，都想為自己的團隊增光添彩，所以演出大獲成功。

在這本書里，我學到了可貴的合作精神，在做任何事情之前，都要識大體、顧大局，為整個大集體而努力。從戴馬亭身上，我學到了堅強，他家境貧寒，但他從不屈服。我也要向他學習，不被任何艱難困苦嚇倒。書中的老師向有困難的同學伸出了援助之手，讓我學到了要關愛他人，不能自私自利。向有困難的朋友伸出援助之手，自己也會收獲到伙伴真摯的友誼。我還喜歡書中禁煙老師所說的話：“別看植物的種子小小的，它們有著驚人的力量。不管被埋在哪里，只要春風一吹，它們就會爭先恐后地從泥土里探出嫩綠的芽來，什么都不能阻止它們生長。”

這本書讓我收獲到了許多啟發，我會好好珍藏在心中，它會給我帶來無窮的精神力量!

會飛的教室讀后感

這個寒假，我讀了《會飛的教室》。下面，我將我的感想和大家分享一下。

讀了這本書，我體會到了友誼的可貴，幫助別人的快樂。友誼的

可貴，我是從正義老師和禁煙老師身上體會到的。幫助別人的快樂，也是從正義老師身上體會到的。

一提起友誼的可貴，我便想到了兩位老師小時候的事情。正義老師因母親生病，偷偷溜出學校，結果被一而再再而三地被發現，舍監把違紀少年帶去校長室，這才發現那是正義老師的好朋友。從他們身上我明白了：人可以不惜后果的幫助朋友，那是因為有友誼的存在。以后，我要珍惜友誼。錢可以買到很多東西，但唯有真正的友誼用錢買不來，而那珍貴的友誼更是如此，珍惜與朋友之間的友誼，這才是我們人生中的無價之寶。

提起幫助別人的快樂，我就想起了這本書中的戴馬亭與正義老師的故事。戴馬亭因為家里沒錢，所以無法回家，因為沒錢的壓力使戴馬亭精神不振。當老師發現戴馬亭沒回家時，發現他是沒錢回家，便把自己的年終獎給了他。正義老師看到了戴馬亭臉上憂郁全無，老師心中很高興。畢竟幫助別人是快樂的。從正義老師身上體會到了幫助別人快樂自己。俗話說的好，贈人玫瑰，手有余香。所以，我以后要多幫助別人。在別人有困難時獻出你的一份力量，不求謝意，只為自己心中的愉快和舒坦。

《會飛的教室》這本書，讓我明白了很多。所以我要多讀書，還要邊讀邊想。因為書，我的世界才精彩。

《會飛的教室》讀后感

《會飛的教室》聽到這本書的名字你一定覺得很奇怪吧，教室怎么會飛呢?你只有讀了這本書才會知道“會飛的教室”其實是孩子們自編自演的圣誕劇。

這本書主要講了在吉奇斯蒙中學有這樣一群性格各異的學生：鄔理、姚尼、戴馬亭、塞巴修、馬提斯，他們在共同的學習和生活中所經歷的一件件事情表現出真摯的友誼。鄔理非常膽小，常常被大家戲弄。有一天班上有幾個調皮的學生欺負鄔理，他們趁戴馬亭不在，將鄔理的雙手反綁，放在垃圾桶里，后來吊到了天花板上。馬提斯本來是要救他的，可幾個同學把他按在椅子上。馬提斯雖然力量很大，此時也無可奈何，被按在椅子上動彈不得，只得眼睜睜的看著好友被人

欺侮。后來幸虧葛祿依老師發現了把鄔理放了下來。可鄔理對今天受辱的事一直無法釋懷，煩惱了半天，決定要干一件驚天動地的大事。他把同學召集到操場上，鄔理拿著一把傘走到一根高聳入云的鐵柱旁，這根鐵柱是讓學生練習爬桿用的，旁邊連著高高的鐵梯。他拿這傘一口氣爬到了鐵梯的最頂端，打開傘跳了下去。他一下子墜落在了操場又硬又冷的雪地上，再沒有爬起來。當戴馬亭和馬提斯趕到時，鄔理已經躺在地上一動也不動了。后來經校醫診斷他只是腿骨折了。經過這件事后沒有一個人在認為鄔理是一個膽小鬼了。

讀完這本書，讓我受益匪淺：同學與同學之間的友誼是不可衡量的，偶爾有一些誤會是正常的，關鍵是要多寬容多理解，珍惜友誼。

《會飛的教室》讀后感

今天，我讀了《會飛的教室》，這本書的作者是艾利克。卡斯特納，是著名的兒童文學家。

收集的好詞：古靈精怪、鵝毛大雪、迫不及待、羨慕、狼狽不堪、荒唐、敏捷、冒險、才華橫溢、逗姚寧說、鄙視、塵土飛揚、控制、肆無忌憚、愁眉苦臉、幻想、穩重、巖漿、凍僵、陰差陽錯、覆蓋、氣喘吁吁、翩翩起舞、恩怨、苦衷、實施、監視、堅定、挪著、雞犬不寧、責備、談判、耐煩、津津有味、規矩、猶豫、威脅、嘲諷、激怒、泄氣、不堪設想、推測、猜測、召集、威武、空隙、驚訝不已、疑惑、羞愧、十惡不赦。

我收集的好句：姚寧把教室幻想成一架飛翔的飛機，帶著老師和同學一起到書的歷史古跡、自然景物中親身體驗。他甚至連飛機上的發動機和活動門都做得栩栩如生。姚寧賣力的表演竟沒有引起他的注意，他生氣極了。北極熊看起來又笨又呆。同學們都大膽和他們拍了合照，來留作紀念。有一位穿著潔白衣服，還有一雙翅膀天使圣彼得正在看報紙。于是，大家都朝墻外的小花園跑去。 “情況緊急，去找禁煙老師!”班長戴馬停果斷的說。善良的天使答應了，于是他手中拿出了一雙魔法棒，口中念著魔法。禁煙老師是一位和藹、博學、受人愛戴的老師。他豐富人生經歷開闊的視野，使得同學都愿意和他交談。姚寧掙大眼在茫茫人海中尋找爺爺和奶奶。平安夜的歌聲回蕩在整個

天堂。同學符德林氣喘吁吁地沖了進來。天漸漸的變成了黑色，雪地里只留下孩子們玩后的腳印。他們希望他們喜愛的兩位的老師，就是曾經那兩個互相幫助的好朋友。在他母親面前夸獎他的孝心。戴馬停一家卻像在溫暖的陽光下一樣，他們絲毫也感覺不到冷。是的，只養你永遠也不放棄希望，總有一天你會是想自己的夢想的。所以我們每個人都要勇敢地面對所有的困難。

我最喜歡禁煙老師，因為他有豐富的人生經歷開闊的視野，獲得了同學的信任，而且他和藹，樂于助人。我的小收獲：這本書的內容，他表現得同學之情、師生之愛、朋友之誼，喚起了讀者對友情的追憶與珍惜。