《老狼老狼幾點了》大班教案(優秀6篇)

2024年3月6日發(作者：熱愛音樂)

《老狼老狼幾點了》大班教案（優秀6篇）

《老狼老狼幾點了》大班教案 篇一

活動目標：

1、發展幼兒四散追跑的能力，鍛煉幼兒下肢力量。

2、提高聽力和數數能力、敏捷的反應能力和動作速度。

3、幼兒能積極地參與活動，并獲得其中的快樂。

4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

活動準備：

老狼、羊媽媽頭飾，寬闊平坦的場地，報紙若干張。

活動過程：

（一）熱身運動

（二）創設情境，激發興趣

給幼兒講故事：山上有一只狼，白天它在家休息，天黑了，他就會出來捉羊吃，小羊要趕緊跑回家，不然就會被狼捉住。你們想不想玩這個游戲呀？

（三）、教師說游戲規則。

那么現在你們來當小羊，我來當老狼，我會在我的狼堡里，天黑了才出來抓羊，小羊們準備準備吧！老狼要出來啦！跟著羊媽媽。

（四）開始游戲

小羊開始問：“老狼老狼幾點了？”老狼回答：“我說幾點往前走幾步了?！?

小羊繼續問“老狼老狼幾點啦？”老狼大聲說“天黑了！”，這時候，小羊四散跑開，老狼追捕開始了。（第二遍抓到一只小羊）

這只小羊被抓到了，怎么辦呢？

小羊們，剛才你們是怎樣躲過老狼的？

小結：閃躲、快跑，跟著羊媽媽，很聰明，而且，在跑的時候不要大聲叫哦，不然就被老狼發現，要懂得保護好自己。

好按照這個辦法再試試，趕快準備準備吧！老狼又要出來咯！

第 1 頁 共 7 頁

（五）幼兒扮演老狼

你們這些小羊太能逃了，我請一只小狼來幫我抓羊。

（六）、設計難度（報紙）

小羊為為了不讓老狼抓住，要趕緊回到羊圈哦?。▓蠹埪郎p少）

問：羊圈慢慢減少了，不夠一只羊一個羊圈怎么辦？

小結：可以多只羊一起，要分享，要膨出位置給伙伴。

（七）定住老狼

一直以來，都是狼抓羊，小羊想不想治治狼，天黑前，小羊要想辦法靠近狼，定住它，狼動不了了，再也抓不了羊了，小羊們試試吧。

你們是怎樣把狼給定住的？用了什么辦法把狼定住的？當說到上午的時候你們該怎么樣靠近狼？（當狼說道上午的時候，我們就大不往前走，下午要慢慢往后退，這樣就能定得住狼咯）我們在試試吧！

（八）放松（結束）

活動反思：

體驗到勝利的喜悅，同時引導幼兒明白了“人多力量大”的道理，只要團結起來，軟弱的小羊就能戰勝兇惡的大灰狼。同時也達到了游戲的目的，發展了孩子的快跑能力。

中班老狼老狼幾點鐘游戲教案 篇二

游戲目標：

1、通過游戲感知單雙數的特性，知道單雙數的排序規律。

2、體驗數學游戲的樂趣，在游戲中培養團結、合作、協商的能力。

游戲過程：

一、呈現游戲，引起幼兒興趣。

1、介紹游戲新的玩法。

2、請4位幼兒嘗試游戲。

二、反復游戲，感知特性

1、教師擲骰子，根據骰子上的數字玩游戲。

2、熟悉游戲后，由幼兒擲骰子玩游戲。

第 2 頁 共 7 頁

3、請幼兒來扮演老狼進行游戲。

三、觀察游戲結果，感知單雙數的排列規律。

（1）你發現了什么秘密？

（2）骰子上的哪些數字你們會贏？

小結：數量為雙數，兩只羊圈里的羊能一樣多，羊就能勝。數量為單數，兩只羊圈里的羊不一樣多，狼就能勝了。

三、拓展游戲。

再增加一個羊圈，全體幼兒進行游戲。

附游戲玩法：

一人扮老狼，站在前面，擲骰子決定幼兒人數（10以內）扮小羊。游戲開始后，小羊開始問：“老狼老狼幾點了？”老狼回答：“X點了?！毙⊙蚝屠侠沁B續問答。當老狼回答“天黑了”時，小羊分別跑回兩個羊圈，兩個羊圈的羊一樣多時，羊勝利，兩個羊圈的羊不一樣多時，老狼勝利。

《老狼老狼幾點了》大班教案 篇三

游戲目標：

1、在原有民間游戲的基礎上，引發幼兒創造新的玩法，體驗自主游戲的快樂。

2、引導幼兒學會分析并選擇合適的游戲形式，提升幼兒間的合作能力。

3、鍛煉幼兒靈敏的反應能力和身體協調性。

游戲準備：

1、會玩傳統游戲《老狼老狼幾點了》

2、自制“老狼”面具一只

3、適度創設與游戲相關的環境

游戲過程：

一、重溫傳統游戲《老狼老狼幾點了》

1、引導幼兒自發游戲并能注意游戲中的自我安全防范。

2、天熱老師能做好幼兒游戲前的保育措施（給每位幼兒背部墊塊小毛巾，以防幼兒出汗將衣服弄濕感冒）

第 3 頁 共 7 頁

二、激發幼兒大膽想像與嘗試，創編出老狼報數的不同方法。

1、提出“老狼還可以想出什么新方法帶大家玩？”引發幼兒多項思維介紹自己創新的。玩法。

2、鼓勵幼兒自主驗證新玩法，體驗自主游戲的快樂。

三、激發幼兒進一步想象與嘗試，創編小動物躲避老狼的方法。

1、引導幼兒按創新的游戲規則進行自主游戲，在游戲的過程中不斷進行改進，使新的玩法更實用、更有趣。

2、老師參與游戲，提升游戲情趣，激勵幼兒更大膽的投入游戲情境。

3、注意個別幼兒游戲活動量適度。

四、幼兒游戲自我

1、教師提出主題，引領幼兒自我。

2、教師進行引導性的提示，激發幼兒挖掘此游戲更多玩法（如：老狼還可以有哪些更有趣的方式帶大家游戲；小動物還可以想什么辦法躲避老狼的追擊、游戲的規則上還可以有哪些新的玩法……）

3、激發幼兒對自主游戲的興趣，為下一次繼續游戲做好鋪墊和延伸。

大班民間體育游戲老狼幾點了教案 篇四

（一）活動目標：

1．練習快跑。

2．培養幼兒躲閃跑的能力和反應的敏捷性。

（二）活動準備：老狼頭飾一個，場地一端畫一條起點線。

（三）活動內容：

1．玩法：幼兒扮小動物，四散地站在起點線后，教師戴上頭飾，背對幼兒站在幼兒前面幾米的地方。

游戲開始："小動物"和"老狼"一同往前走，"小動物"邊走邊問："老狼，老狼幾點了？""老狼"回答"X點了。"然后又問："老狼，幾點了？""老狼"回答"X點了"。"小動物"每問一句，就要朋膽地走近"老狼"。這樣轉身往回跑，"老狼"轉身追捉"小動物"，但不能越過起點線，被捉到的"小動物"站到場外。

2．規則：

第 4 頁 共 7 頁

（1）"小動物"與"老狼"應邊問答邊往前走，不能停留。

（2）"老狼"回答幾點時，不能回頭看。

（3）"老狼"回答幾點時，可以任意間隔鐘點，但不能倒書時間。

大班民間體育游戲老狼幾點了教案 篇五

（一）活動目標：

1． 練習快跑。

2． 培養幼兒躲閃跑的能力和反應的敏捷性。

（二）活動準備

老狼頭飾一個，場地一端畫一條起點線。

（三）活動內容

1、玩法：

幼兒扮小動物，四散地站在起點線后，教師戴上頭飾，背對幼兒站在幼兒前面幾米的地方。

游戲開始：

"小動物"和"老狼"一同往前走，"小動物"邊走邊問："老狼，老狼幾點了？""老狼"回答"X點了。"然后又問："老狼，幾點了？""老狼"回答"X點了"。"小動物"每問一句，就要朋膽地走近"老狼"。這樣轉身往回跑，"老狼"轉身追捉"小動物"，但不能越過起點線，被捉到的"小動物"站到場外。

2．規則：

（1）"小動物"與"老狼"應邊問答邊往前走，不能停留。

（2）"老狼"回答幾點時，不能回頭看。

（3）"老狼"回答幾點時，可以任意間隔鐘點，但不能倒書時間。

中班老狼老狼幾點鐘游戲教案 篇六

活動目標：

1、提高防范意識，加強警惕性

2、發展奔跑能力和靈敏素質

活動準備：

場地準備：在場地一端畫一個長方形，當作小兔子的家

第 5 頁 共 7 頁

器材準備：粉筆

活動過程：

先帶小朋友到我準備好的長方形中

一：講解規則

師：小朋友們，今天老師要帶你們玩一個游戲，名字叫做“老狼老狼幾點鐘”，但是呢，今天我們玩的游戲和上次我們玩的那個不大一樣。你們等會要認真點，看看到底有什么不一樣的地方，原來這個游戲還有別的玩法的。

幼：點點頭，好。

師：你們現在是不是在一個長方形中啊，這個長方形就是你們的家。你們呢，就是一只只可愛的小兔子，而我，就是一只大灰狼，要記住哦，我是大灰狼。我在你們前邊走，你們要在我身后走，你們問我幾點鐘，當我說天黑的時候你們要跑回家，不然我會來抓你們的。

幼：好

師：你們到家后要把門關好，不然大灰狼也會闖進你們的家，把你們都抓起來的。，你們明白了嗎？

幼：明白

二：開始玩游戲

師：小朋友們，那我們開始吧。

幼：老狼老狼幾點鐘？

師：一點鐘

。.。.。.

幼：老狼老狼幾點鐘

師：天黑了

幼兒趕緊往回跑，當他們都跑進“家”時

師：咚咚咚（示意敲門）

幼：是誰呀？

師：我是兔媽媽呀，小兔子快點開開門

幼：不開不開

第 6 頁 共 7 頁

師：我就是你們的媽媽呀，快開門讓我進去，我給你們買來了很多好吃的東西

幼：不開不開，你把尾巴伸進來讓我看看

我灰溜溜的走了

三：再次游戲

師：這一次我不會說天黑了，這次你們要豎起小耳朵，當我說月亮出來的時候是不是也就表明了天黑了？

幼：是

師：你們要認真聽好了哦

幼：老狼老狼幾點鐘？

。.。.。.

師：星星月亮都出來了

幼兒趕快跑回家

師：咚咚咚

幼：誰呀？

師：我是你們媽媽的朋友，我帶你們去吃麥當勞，你們快點把門開開

幼：不要不要，我們不開門

四：可以多玩幾遍直到游戲結束

第 7 頁 共 7 頁