2023年廣東省廣州市天河區(qū)部編版五年級下冊期末水平測試語文題免費在線

2024年3月10日發(fā)(作者：郎瑞)

書寫

讀準拼音，正確書寫。

1．fēnɡ pínɡ lànɡ jìnɡ

ɡān上fànɡ sì

的海面上，一只猴子在wéi

地玩耍。

著的運河，沒有什么能zǔ dǎnɡ2．除了野草zhē yǎn

駿馬飛馳向遠方。

3．他怕師傅nán kān

。

【答案】1．風(fēng)平浪靜 桅桿 放肆

2．遮掩 阻擋

3．難堪 發(fā)怔

【解析】

，不敢說，也不敢看，立在原地fā zhènɡ

本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道

要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。

注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“靜、桅 、肆 、掩 、

阻 、堪 、怔 ”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做

到規(guī)范、正確和美觀。

選擇題

下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（ ）

A.山塢（wù） 嘩笑（huá） 膘肥（biao） 俘虜（fú）

B.拴門（shuānɡ） 旖旎（nǐ） 丞相（chénɡ） 虬枝（qiú）

C.擂鼓（léi） 肋骨（lè） 薊北（jì） 艄公（shāo）

D.薄弱（bó） 徘徊（huái） 頃刻（qīnɡ） 遐想（xiá）

【答案】A

【解析】

這道題考查學(xué)生對字音的識記能力。學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過程中要注意讀

準字音，能夠區(qū)分好前后鼻音、平舌翹舌以及容易混淆的字音。

A 正確。

B 錯誤。拴門，拼音：shuān mén。

C 錯誤。肋骨，拼音：lèi gǔ。

D 錯誤。頃刻，拼音：qǐng kè。指片刻，表示行動或事情在極短的時

間內(nèi)完成。

選擇題

下列詞語沒有錯別字的一項是（ ）

A.渺小 露陷 興至勃勃 B.卷戀 妒忌 矜持不茍

C.土匪 鍛練 踉踉蹌蹌 D.遠眺 刷漿 躍躍欲試

【答案】D

【解析】

這道題主要考查學(xué)生對字詞的辨析與掌握。解答這種類型的題目關(guān)鍵

在于對字形的掌握，主要考查考生的組詞和識記能力。分清組詞所代

表的含義，平時注意正確書寫。

A 興至勃勃應(yīng)為：興致勃勃。

B 卷戀應(yīng)為：眷戀。

C 鍛練應(yīng)為：鍛煉。

D 正確。

選擇題

加點字意思不同的一項是（ ）

A.溺而不返 返回 B.冀復(fù)得兔 重復(fù)

C.未聞孔準是夫子家禽 圈養(yǎng)家禽 D.不破樓蘭終不還 還鄉(xiāng)

【答案】C

【解析】

該題考查的是對詞語含義的正確理解，要學(xué)會掌握理解其中的重要的

字，就容易理解整個詞語的意思了，還要注意平時的積累。

未聞孔準是夫子家禽：沒聽說孔雀是先生您家的鳥。未聞：沒有聽說

過。夫子家禽：先生家的鳥。禽：鳥。

家禽：人類為了經(jīng)濟或其他目的而馴養(yǎng)的鳥類，如雞、鴨、鵝等。

故答案應(yīng)選C。

判斷題

判斷題。下列說法對的填“√”，錯的填“×”。

【1】《紅樓春趣》一文選自清代羅貫中的《紅樓夢》，《兩莖燈草》一

文選自清代吳敬梓的《儒林外史》。（______）

【2】“要不——摔跤。”這句話中的破折號表示解釋說明。（______）

【3】“兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處

好。”這句話對景物進行動態(tài)描寫，寫出威尼斯的小艇劃行的速度很

快。（______）

【4】從年輕到年長的順序排列依次是豆蔻年華、及笄、弱冠、而立、

不惑、花甲、古稀、期頤。（______）

【答案】

【1】×

【2】×

【3】√

【4】√

【解析】

【1】

本題敘述錯誤。《紅樓春趣》一文選自清代曹雪芹的《紅樓夢》。

【2】

本題敘述錯誤。“要不——摔跤。”這句話中的破折號表示聲音的延長。

【3】

本題敘述正確。

【4】

本題敘述正確。

語言表達

遣詞造句，掌握句式。

1．修改病句。

讀了《軍神》，讓我的心情久久不能平靜。

______________________________________________________

2．都是你自找的，我怎么幫得了你的忙？（改為陳述句）

______________________________________________________

3．體會下面句子的特點，照樣子寫一寫。

例句：這里的月亮再圓再大，也比不上家鄉(xiāng)小水坑的月亮。

______________________________________________________

【答案】讀了《軍神》，我的心情久久不能平靜。 都是你自找的，我

幫不了你的忙。 這里的天再藍，也比不上家鄉(xiāng)的天。

【解析】

1．考查修改病句，本題屬于缺少主語，可以去掉“讓”。

2．考查反問句修改陳述句，反問句改為陳述句 ①判斷反問句的肯

定詞（能、是、會等）前是否含有否定詞，如有則去掉；如果沒有則

在肯定詞前加上否定詞“不”。 ②刪去肯定詞或否定詞前的“怎、怎么、

難道、豈”等反問語氣助詞。 ③刪去結(jié)尾的疑問助詞“呢、嗎”等 ，

問號改為句號。本題先將“我怎么幫得了你”，改為“我?guī)筒涣四愕拿Α保?/p>

接著將“問號”改為“句號”。

3．考查仿寫句子，所給句子先寫出“這里的月亮”“圓”“大”，其實是為

了突出家鄉(xiāng)的月亮。所以仿寫句子仿照此特點即可。

填空題

日積月累，遷移運用。

1．在寂靜的山谷中，我不由得想起王維的詩句：“月出驚山鳥，

_________________”；面對黃河、邊城的遼闊景象，我情不自禁地吟

誦王之渙的“羌笛何須怨楊柳，_________________”；看到稻田里的

水色與天光相輝映，我們會吟詠翁卷的“_________________，子規(guī)聲

里雨如煙”；故人在繁花似錦的陽春三月與我辭別，李白的詩句“孤帆

遠影碧空盡，_________________”回蕩在我心間。

2．他人陷入困境，我們要及時伸出援手，正所謂“_________________

仁之端也。”

3．這件事我們早己“咸菜燒豆腐——_________________”，你可不能

反悔。

【答案】時鳴春澗中 春風(fēng)不度玉門關(guān) 綠遍山原白滿川 唯見長江天

際流 惻隱之心 有言（鹽）在先

【解析】

1．考查古詩的識記默寫。

“月出驚山鳥，時鳴春澗中。”出自唐代王維《鳥鳴澗》，全文“人閑桂

花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。”注意“澗”字的書寫。

“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。”出自唐代王之渙的《涼州詞》，

全文“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不

度玉門關(guān)。”注意“度”字的書寫。

“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。”出自宋代翁卷的《鄉(xiāng)村四月》，

全文“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶

桑又插田。”注意“遍”“滿”字的書寫。

“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”出自唐代李白《黃鶴樓送孟浩

然之廣陵》，全文“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空

盡，唯見長江天際流。”注意“唯”字的書寫。

2．考查文言文識記默寫，惻隱之心（仁之端也），意思是見到遭受災(zāi)

禍或不幸的人產(chǎn)生同情之心。出自《孟子·告子上》及《孟子·公孫丑

上》。注意“惻隱”二字的正確書寫。

3．考查對歇后語的積累和掌握，“咸菜燒豆腐，有言（鹽）在先”比

喻在做事之前先把條件或規(guī)則說在前面。

語言表達

語言實踐。

2009年9月，聯(lián)合國教科文組織正式審議并批準中國端午節(jié)列入世

界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，端午節(jié)成為首個入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的節(jié)日。

你能給外國朋友簡單介紹一下端午節(jié)嗎？（要從來歷、習(xí)俗這兩方面

介紹）

___________________________________________________________

______________________

【答案】端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，傳說這一天屈原投江殉國，人們

為了紀念屈原的愛國熱情，紛紛往江中投粽子。這一天的習(xí)俗有吃粽

子，賽龍舟、掛菖蒲、喝雄黃酒等等，端午節(jié)是中國首個入選世界非

遺的節(jié)日。

【解析】

本題考查學(xué)生的文化常識和語言的組織表達。注意題目要求從來歷、

習(xí)俗這兩方面介紹。端午的習(xí)俗有很多，如包粽子、賽龍舟、喝雄黃

酒、佩香囊、掛艾草等。在介紹習(xí)俗的時候，可以介紹這個習(xí)俗是怎

么來的，有什么寓意，或是怎樣展開的。注意語言表達要流暢有邏輯。

現(xiàn)代文閱讀

課內(nèi)閱讀。

他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去了，二十來歲，他已經(jīng)很大很高，

雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個成人了——一個

臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。看著那高等的車夫，他計劃

著怎樣殺進他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸與直硬的背。扭頭

看看自己的肩，多么寬，多么威嚴！殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，

褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對“出號”的大腳！是的，他無疑的可

以成為最出色的車夫，傻子似的他自己笑了。

他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神，頭不很大，圓眼，肉鼻

子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子

可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳

之間一塊不小的疤——小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。他不甚注

意他的模樣，他愛自己的臉正如同他愛自己的身體，都那么結(jié)實硬棒，

他把臉仿佛算在四肢之內(nèi)，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他還

能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺得，他就很像一棵樹，上下

沒有一個地方不挺脫的。

【1】這段文字選自課文《_____________》，出自長篇小說

《____________》，作者是__________。

【2】文中“挺脫”的意思是_______________。

【3】下列句子哪一句不能體現(xiàn)出祥子的挺脫？（ ）

A.他計劃著怎樣殺進他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸與直硬的

背。

B.到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。

C.扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴！

D.他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。

【4】你身邊誰的外貌給你留下深刻印象？請寫一段話突出他（她）

的外貌特點。

___________________________________________________________

________

【答案】

【1】 他像一棵挺脫的樹 駱駝祥子 老舍

【2】強勁結(jié)實

【3】D

【4】我的朋友有一頭金黃色的頭發(fā)，雪亮雪亮的眼睛，挺挺的鼻子，

和一張嫩紅的小臉蛋兒。她很瘦，可能是從小練舞蹈的緣故吧！也很

高，可以說，她的身材極好。

【解析】

【1】

考查對課文內(nèi)容的識記。《他像一棵挺脫的樹》出自老舍寫的《駱駝

祥子》。老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），男，原名舒慶

春，字舍予，另有筆名絜青、鴻來、非我等。因為老舍生于立春，父

母為他取名“慶春”，大概含有慶賀春來、前景美好之意。上學(xué)后，自

己更名為舒舍予，含有“舍棄自我”，亦即“忘我”的意思。北京滿族正

紅旗人。中國現(xiàn)代小說家、作家、語言大師、人民藝術(shù)家、北京人藝

編劇 ，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。代表作有《駱

駝祥子》《四世同堂》，劇本《茶館》《龍須溝》。

【2】

考查對詞語的理解和掌握，文中形容“他就很像一棵樹”，而這里的“挺

脫”指強勁結(jié)實;挺括舒展。

【3】

考查對文章內(nèi)容的理解，首先要了解“挺脫”的含義“強勁結(jié)實；挺括

舒展。”而選項D并沒有體現(xiàn)出祥子的挺脫。所以答案為D。

【4】

考查對人物描寫的掌握，先確定要寫的人物是誰，接著介紹出她的外

貌特點，寫作時要按照一定順序，讓敘述更加條理清晰，還要注意加

入修飾詞，讓人物外貌描寫更加生動。

現(xiàn)代文閱讀

課外閱讀。

獨自戰(zhàn)斗，獨自通關(guān)

①放學(xué)路上，我邊走邊四下逡（qūn）巡，想找個“稱手”的武器——

昨天撿的那根樹枝太細太脆，第一回合搏斗剛開始，它就斷了，害得

我負傷落敗，哭著回家。

②我慢吞吞地走著，盡可能拖延著回家的進程。在大院門口，我終

于找到了一根比較滿意的樹枝，可是掂量比畫了好一陣，還是遲遲無

法下定決心走進樓道。

③我的對手是一只大公雞，它是我家樓下鄰居胡姥姥養(yǎng)的寵物。

④胡姥姥對它愛若珍寶，把它養(yǎng)在樓道里，從來不加約束。樓道里

養(yǎng)雞顯然不合適，但那時機關(guān)大院鄰里關(guān)系比較和諧，也沒人管。

⑤我們管公雞叫公雞，胡姥姥管公雞叫雞公；我們當(dāng)?shù)厝宋闺u是這

樣吆喝的：“咕……咕咕咕咕！”胡姥姥是這樣吆喝的：“局……局局局局！”

每次看到她喂雞，我都一面學(xué)她，一面扮鬼臉。

⑥雞也沒白吃胡姥姥的，一長大就開始報恩護主，凡是路過胡家的

小孩，都遭到此雞的無差別對待——被啄得哭爹喊娘。

⑦但是這只雞就住在我的必經(jīng)之路上，不可能繞過它，因此我的每

一次往返都成了斗雞之旅，一開始我還不太把這畜生放在眼里，短兵

相接了不到三次，雙方戰(zhàn)斗力之間的差距就已像基因差距那么大了。

⑧話說那天中午，我剛踏上二樓，就看見這廝陰森森地蹲在那里。

我的腎上腺素嗖一聲升到腦門，一面用樹枝指著雞，一面慢慢向樓上

移動。雞一看我竟敢用武器指它，腎上腺素嗖一聲就飆上雞冠，毛一

抖，翅膀一奓，跳起來就狠狠啄了我一下。

⑨我急忙揮起樹枝還擊，它靈巧地避開了，眼中放射出兇殘、邪惡

而又瘋狂的光芒，扇著翅膀搶上前來，不要命似的向我發(fā)起猛攻。失

了先機的我余勇盡泄，無心戀戰(zhàn)，一邊盲目地亂揮樹枝，一邊號哭著

往樓上奔竄。雞跟在后面猛追窮寇，照著我的屁股一通狠啄，一直把

我追到家門口，看到我媽出來，才不慌不忙地下樓去了。

⑩它最招我恨的就是這點：欺軟怕硬，但凡有個成年人在我身邊，

它要么昂頭踱步，要么低頭吃米，一臉世界和平大使的表情。

?作為一個堂堂人族，被一只雞欺負成這樣，聽起來似乎挺丟人的，

但我心安理得，因為這雞真不是一般的雞。我姐比我大許多，當(dāng)年也

被這惡棍啄得屁滾尿流。現(xiàn)如今，回想起往事，她說：“當(dāng)年的我饒

是短跑冠軍，還是被這只大白雞啄。其實要說有多痛也不至于——它

只是只雞嘛！怎么咬都不會造成重大傷害，關(guān)鍵是那種白色恐怖！”

姐姐推心置腹地說：“它那種邪惡的攻擊欲念足以摧毀你的信念，讓

你忘了自己遠比它強大的事實！”我把手用力按在這世上唯一知音的

手上，重重地點了點頭。

?隨著年齡的增長，我的戰(zhàn)斗力也漸漸提升。一開始，屢戰(zhàn)屢敗不

說，雞那殘暴的目光還常常出現(xiàn)在夢中，害得我屢屢驚醒；后來，我

偶然也能逼退它，成功跨過天險，每日的搏擊已是家常便飯，勝負都

已被我看淡——是的，這只神奇的大公雞一直活了很多年，我這輩子

再沒見過這么長壽的雞。

?再后來，胡姥姥去世了，她的家人隨后宰掉了雞。全院小孩奔走

相告，孽（niè）畜已除，世道安穩(wěn)，歲月靜好，大家終于得以重享

太平。

?在這個江湖上，每個小孩都只能獨自戰(zhàn)斗，獨自通關(guān)，獨自升級。

大人們都忙，大部分時候都顧不上管我們，任憑我們獨自闖蕩。

——作者：蔚藍 選自《意林》2018年14期

【1】聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。

愛若珍寶：_______________________________________________

奔走相告：_______________________________________________

【2】對短文的理解與賞析，不正確的一項是（ ）

A.第?段中，“用力按”、“重重地”等詞表現(xiàn)了作者對自己和姐姐有同

樣的經(jīng)歷而感到高興，側(cè)面體現(xiàn)了這只公雞令人畏懼。

B.文章開頭描寫“我”尋找武器，設(shè)置了懸念，再引入對手是一只大公

雞，強烈的反差吸引了讀者的閱讀興趣。

C.“我”被一只雞欺負得心安理得，可以看出“我”是一個懦弱、膽小怕

事的人。

D.本文以公雞為線索，記敘了我童年時和公雞“斗爭”的故事，情節(jié)完

整，語言幽默，寓意深刻。

【3】對文中畫線句子的理解，不正確的一項是（ ）

A.“短兵相接”指“我”和公雞雙方面對面的搏斗。

B.這句話用了擬人的修辭手法，寫出了“我”和公雞的戰(zhàn)斗力不相上下。

C.這句話寫出“我”一開始過于輕敵，幾個回合就敗下陣來。

D.這句話為下文“我”的慘敗做鋪墊。

【4】這只公雞有什么特點？請結(jié)合全文進行概括。（至少兩點）

_____________________________________________

【5】請談?wù)勎闹械冖嶙匀欢蝿幼髅鑼懙谋磉_效果（從“我”和公雞兩

個角度寫）。

______________________________________________

【答案】

【1】 某人或某事物喜愛的像對待珍寶一樣,非常珍惜。形容十分喜

歡。 指有重大的消息時，人們奔跑著相互轉(zhuǎn)告。

【2】C

【3】B

【4】靈巧、欺軟怕硬。

【5】動作描寫不僅形象地寫出了“我”慌亂的情景，還把公雞的靈活

善戰(zhàn)活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了出來。

【解析】

【1】

考查詞語解釋，先解釋出詞語的本義，接著聯(lián)系上下文，解釋出詞語

在文章中的含義。

“愛若珍寶”在本文中突出胡姥姥對大公雞的喜愛。

“奔走相告”在本文中指小孩們知道大公雞被宰掉后的高興。

【2】

考查對文章內(nèi)容的理解，通過文中“在大院門口，我終于找到了一根

比較滿意的樹枝，可是掂量比畫了好一陣”“因此我的每一次往返都成

了斗雞之旅”“我急忙揮起樹枝還擊”可知“我”勇于和雞斗爭，并沒有懦

弱、膽小怕事。“我”之所以“心安理得”是因為“我姐比我大許多，當(dāng)年

也被這惡棍啄得屁滾尿流。”也側(cè)面寫出了雞的兇猛。故選項C說法

錯誤。

【3】

考查理解句子含義，通過句子中“雙方戰(zhàn)斗力之間的差距就已像基因

差距那么大了”可知“我”和公雞的戰(zhàn)斗力相差很多，選項B“不相上下

（意思指分不出高低好壞，形容水平相當(dāng)。）”說法錯誤，“用了擬人

的修辭手法”說法錯誤。故答案為B。

【4】

考查概括公雞的特點，可以抓住文章中的關(guān)鍵句進行分析。比如文中

“它靈巧地避開了”可以概括出公雞的“靈巧”，通過“眼中放射出兇殘、

邪惡而又瘋狂的光芒，扇著翅膀搶上前來，不要命似的向我發(fā)起猛攻”

可以概括出公雞兇猛，通過“它最招我恨的就是這點：欺軟怕硬”可以

概括出它的“欺軟怕硬特點。

【5】

考查對人物動作描寫表達效果的分析和掌握，注意從兩個角度進行分

析。比如通過“我急忙揮起樹枝還擊”“一邊盲目地亂揮樹枝，一邊號

哭著往樓上奔竄”形象寫出“我”慌亂的情景，而通過“它靈巧地避開了，

眼中放射出兇殘、邪惡而又瘋狂的光芒，扇著翅膀搶上前來，不要命

似的向我發(fā)起猛攻”“雞跟在后面猛追窮寇，照著我的屁股一通狠啄”

可以分析出公雞與“我”戰(zhàn)斗時候活靈活現(xiàn)的場景。

書面表達

習(xí)作。

1．從下面兩幅漫畫中任選一幅，根據(jù)漫畫內(nèi)容，寫一篇文章，題目

自擬，400字以上。

——選自《小林漫畫》

2．題目：那年我_______歲

讓我們穿越時光隧道，回到童年時代記憶最深的那一年，記錄一件或

幾件難忘的往事。請把事情的經(jīng)過寫具體，寫出真情實感，400字以

上。

【答案】例文：

那年我10歲

在10歲的暑假里，我騎過幾次自行車。但如果不騎，我的心中就不

會想起那刻骨銘心的針、線和麻藥了，也不會留下這一條難看的疤。

那一天中午，天氣剛剛好，爸爸帶我和姐姐一起去學(xué)騎自行車，當(dāng)我

越來越提高難度時，自行車已經(jīng)像一支離弦的箭，在操場上不停轉(zhuǎn)圈。

我騎到了假山旁，加速繞了幾圈。飛快的車輪不聽使喚地亂跑。

沒過多久，自行車失控了，我剎不住車，只聽“啪”的一聲，自行車整

個跌在了地上，我的下巴摔在了操場上，鮮血流了出來，我非常的疼，

最后被送進了醫(yī)院。我的下巴整個破開，醫(yī)生用麻藥刺了我十幾針，

又給我縫了十一針。

從這以后，我再也沒有騎過一次自行車了，不敢碰這個“危險”的東西

了，連看都不敢看。就連其它電動的車子也不敢坐了，只坐鐵皮包著

的那一些車子。

從此我變得很怕血，一看到血，就慌張的跑來跑去：“誰有創(chuàng)可貼？”

流得多了一點，我就不知所措，一回家馬上問家長：“要打破傷風(fēng)嗎？

或其他針？”連問個五六次才放心。

現(xiàn)在我還總是受傷，我希望有一個刀槍不入的身體。

【解析】

1．本題考查漫畫寫作。漫畫作文考點回顧：①像寫其他文章審清題

意一樣審清圖意。②要仔細觀察，找出細節(jié)進行描寫。③要縱覽全

圖抓重點，突出中心。④要在描述圖畫內(nèi)容時，展開合理的想象。

寫作建議：看圖作文，就是按照圖畫的內(nèi)容，用語言文字把它具體描

繪出來。因為圖畫反映生活中的事物，所以它具有鮮明、形象、直觀

的特點。我們就可以觀其 形，悟其神，激發(fā)想象力，提高表達能力。

看圖作文一般分兩步進行。即先看圖，后作文。看圖時要認清圖畫內(nèi)

容，邊看邊想， 明確圖畫所表現(xiàn)的中心；作文時，要圍繞圖意和中

心來寫。

第一幅漫畫里面有個人，下面有一句話：生活再平凡，也是限量版。

作答時注意從“平凡”和“限量版”這個角度去表達。

第二幅漫畫中下方的話是：所有的歲月靜好，都不過是有人在替你負

重前行。由此可知的小女孩和后面背著重擔(dān)的成年人應(yīng)該是她的父母，

注意從父母對孩子的付出和犧牲這個方面作答。

開頭：開門見山/修辭式開頭點題（景物環(huán)境渲染氣引出下文）。

正文：交代事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，結(jié)合細節(jié)描寫塑造人物形象，

推動故事情節(jié)。

結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。

2．此題考查寫作能力本題為命題作文。在作答時，學(xué)生應(yīng)注意從印

象深刻，難以忘記中選取一件或幾件難忘的往事。所以整篇文章寫的

人或者事具備難以忘記的特點。

首先，這是一篇記敘文，素材上，要選擇自己親身經(jīng)歷的，留下深刻

印象的，這樣才可以有事可寫，有情可抒。其次，記敘文要寫清六要

素，對于這件事的事情經(jīng)過寫詳細，寫清楚為什么給自己留下了深刻

印象，可以適當(dāng)采用一些人物描寫，尤其是心理描寫。再次，注意，

事情寫完了，最好進行主題升華，也就是在結(jié)尾說明這件事帶來的影

響，可以是成功的經(jīng)驗，也可以是失敗的總結(jié)，也可以是人生的啟迪。

開頭：開門見山/修辭式開頭點題（景物環(huán)境渲染氣引出下文）。

正文：交代事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，結(jié)合細節(jié)描寫塑造人物形象，

推動故事情節(jié)。

結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。