2024年3月10日發(fā)(作者:七年級答案)

2021-2022學(xué)年廣東省梅州市梅江區(qū)部編版五年級下冊期末
考試語文試卷
學(xué)校
:___________
姓名:
___________
班級:
___________
考號:
___________
一、填空題
1
.讀語段,根據(jù)拼音寫詞語。
我慢慢地走下賽場,心里滿是擔(dān)心:同學(xué)們會不會
chǐxiào_______
我?我該怎么逃避
那
nánkān_______
的場面
……
正當(dāng)我胡思亂想之際,肩膀被人用
quántou_______
輕輕
捶了一下:
“
一次失敗算什么,大不了從頭再來!
”
老師的話傳入我的耳中,同學(xué)們的笑
臉也映入我的眼簾,我的
hóulóng_______
哽咽了,
qíngbùzìjīn_________
地哭起來。
二、信息匹配
2
.給加點字選擇正確的讀音,打上
“√”
。
澄(chénchéng)澈的湖面上停泊(bópō)著幾艘游船,一陣風(fēng)吹來,湖面上人影綽綽
....
(chuòchāo),不時還傳來陣陣嘩(huāhuá)笑聲。
.
三、判斷題
判斷正誤,正確的打
“√”
,錯誤的打
“×”
。
3
.閱讀古典名著時,通常要關(guān)注人物的語言、動作、神態(tài)等,去感受故事中的人物形
象。
_____
4
.課文《跳水》的作者是法國作家列夫
?
托爾斯泰。
_____
5
.從年輕到年長的順序排列依次是豆蔻年華、及笄、而立、弱冠、不惑、花甲、古稀、
期頤。
_____
《四時田園雜興》(其三十一)《稚子弄冰》《村晚》都描寫了古代的兒童生活。
_____6
.
四、選擇題
7
.下列加點詞解釋不正確的一項是(
A.草滿池塘水滿陂
。(池岸)
.
B.卻看
妻子愁何在。(回頭看)
..
C.吾盾之堅,物莫能陷
也。(刺破)
.
)
試卷第1頁,共6頁
D.孔指以示
兒曰:“此是君家果。”(告訴)
.
8
.下列句子在人物描寫方法上不相同的一項是()
A
.毛主席強忍著心中的悲痛,目光中流露出無限的眷戀。
B
.頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。
C
.沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。
D
.水手們笑得更歡了,孩子卻氣得臉都紅了。
,他應(yīng)該去讀的一本書是(
9
.小明想看《煮酒論英雄》
《水滸傳》
A
.《三國演義》
B
.《西游記》
C
.
)
)
《紅樓夢》
D
.
10
.下面對課文的理解和描述錯誤的一項是(
《祖父的園子》通過描寫祖父的園子里的景物和
“
我
”
在其中的活動,流露出
“
我
”
對沒
A
.
有自由的童年生活的不滿。
《軍神》表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵般的堅強意志,表達(dá)了作者對劉伯承的敬佩和贊揚之情。
B
.
《自相矛盾》一文告訴我們:做事說話要三思而后行,切忌片面夸大,而無法自圓其
C
.
說。
《刷子李》一文中,作者從正面描寫和側(cè)面描寫突出了主人公刷子李的技藝高超。
D
.
五、句子訓(xùn)練
11
.句子訓(xùn)練營。
(
1
)刷子李技藝高超。刷子李刷墻時身上沒有一個粉點。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句
話)
____________________
(
2
)讀句子,想象句中描寫的情景,再照樣子寫一寫。
例:八月,天多熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好。
忙:
____________________
(
3
)照樣子仿寫句子。
例:這個體操運動員在高低杠上的動作真靈巧,就像猴子在樹林中攀緣、穿行。
雨點兒落在窗玻璃上,
_________________
。
(
4
)讀句子,體會人物的內(nèi)心,再照樣子寫一寫。
?黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點,他轉(zhuǎn)過身來堅定地對營參謀長說:
“
參謀長,請
把這個任務(wù)交給我吧!
”
久別重逢:
____________________
試卷第2頁,共6頁
六、填空題
12
.回顧拓展,完成練習(xí)。
(
1
)君子和小人的價值取向不同,就像《論語》里說的:小人
________
。
“
君子
________
,
”
他們的為人也不同,
“
君子
________
,小人
________”
。
(
2
)
“
夫
__________
與
__________
,不可同世而立
”
告訴我們說話和做事不能前后抵
觸。
(
3
)父母多次提醒小剛要隨手關(guān)燈,但他還是
“__________——__________”
。(填一句
歇后語)
(
4
)本學(xué)期我積累了不少古詩,這些古詩不僅讓我有了美的體驗,更讓我受到了愛的
教育。讀到《游子吟》
“
誰言寸草心,
__________”
,我感受到了深深的母愛;讀了《從
軍行》
“____________
,不破樓蘭終不還
”
,我感受到了將士們對家國的愛。
七、語言表達(dá)
13
.口語交際。
疫情期間,各行各業(yè)的人們都投身其中,醫(yī)護人員、在基層服務(wù)的社區(qū)工作人員、研發(fā)
疫苗的科研人員
……
都在為了我們的健康不斷努力。如果讓你走近他們,你想采訪誰?
想了解什么?請選擇一位采訪對象,并列出問題清單。
采訪對象:
______________
問題清單:
①
____________________
②
____________________
八、現(xiàn)代文閱讀
閱讀。
(一)牧場之國(節(jié)選)
①荷蘭,是水之國,花之國,也是牧場之國。
②一條條運河之間的綠色低地上,黑白花牛,白頭黑牛,白腰藍(lán)嘴黑牛,在低頭吃
草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時非常專注,有時站立不動,仿佛正在思考
著什么。牛犢的模樣像貴婦人,儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長,無比威嚴(yán)。極目遠(yuǎn)眺,
四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭。
③這就是真正的荷蘭。碧綠色的低地鑲嵌在一條條運河之間,成群的駿馬,匹匹膘
肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運河,沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。遼闊無垠
試卷第3頁,共6頁
的原野似乎歸它們所有,它們是這個自由王國的主人和公爵。
④……
⑤到了傍晚,才看見有人駕著小船過來,坐上小板凳,給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。金
色的晚霞鋪在西天,遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲,接著又是一片寂靜。在這里,誰都不叫喊吆
喝,牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲,擠奶的人更是默默無言。運河之中,裝滿奶桶的船只
在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車,不停地開往城市。車船過后,
一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了,整個天地都暗了下來。狗不叫了,圈
里的牛也不再發(fā)出哞哞聲,馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜,無聲的低地,漆黑
的夜晚,只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光。
⑥這就是真正的荷蘭。
(二)維也納生活圓舞曲(節(jié)選)
①清早醒來,不睜開眼,盡量用耳朵來辨認(rèn)天天叫醒我的這些小家伙,我能準(zhǔn)確地
知道這些家伙所在的位置,是在窗前那株高大的針葉樹里邊,還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在房脊和煙囪
上。有一種鳥的叫聲宛如花腔女高音,婉轉(zhuǎn)、嘹亮、悠長,變化無窮,它怎么能唱出如
此豐富而不重復(fù)的音樂?后來我在十四區(qū)博物館聽鳥兒們的錄音時,才知道這家伙的名
字。它長得并不美,全身烏黑的羽毛,一個長長的黃嘴。好像一只小烏鴉叼著一支竹笛
子。我閉目傾聽它的鳴唱時,把它想象得美若彩鳳。
②我發(fā)現(xiàn),閉上眼睛時,聲音會變得特別清晰和富于形象。有一種鳥的叫聲像是有
人磕牙,時斷時續(xù),嗒嗒作響;另一種鳥的叫聲好似老人嘆息,聲音沙啞又蒼老;還有
一種鳥的叫聲很像是貓叫。
③一位奧地利朋友稱清晨時鳥兒們的合唱為“免費音樂會”。參加音樂會的還有遠(yuǎn)
遠(yuǎn)近近教堂的鐘聲。從遠(yuǎn)方傳來的卡爾大教堂的鐘聲深沉而又持久,來自后街上克羅利
茨小教堂的鐘聲卻清脆而透徹。教堂鐘聲的加入,常常使這“免費音樂會”達(dá)到高潮。
每每這個時候,從窗外會溜進來一股什么花香,鉆進我的鼻孔。
④五月里的維也納還是“花的天下”。
⑤家家戶戶掛在窗外的長方形花盆全都鮮花盛開,絢爛的顏色好像是這些家庭噴發(fā)
出來的。許多商店將彩色的花纏繞在門框上,穿過這門,如同走進花的巢穴。按照慣例,
城市公園年年都用鮮花裝置起一座大表,表針走得很準(zhǔn)時,花兒組成的表盤年年都是全
新的圖案。今年,園藝家們別出心裁,在公園東北角臨街的一塊高地上,用白玫瑰和冬
青搭起一架芬芳的三角鋼琴。于是,維也納的主題——音樂與花,就這樣被表達(dá)了出來。
,在橫線里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
14
.根據(jù)文本(一)
__________
原野
試卷第4頁,共6頁
________
晚霞
________
夜晚
________
光
根據(jù)文本(一)內(nèi)容填空:牛犢的模樣像
________
,儀態(tài)端莊。老牛好似
__________
,
15
.
無比威嚴(yán)。請你想象,黑白花牛像
__________
。
16
.文本(一)中出現(xiàn)了三次
“
這就是真正的荷蘭
”
,對這樣寫的好處描述最準(zhǔn)確的一項
是
A
.強調(diào)了文章的真實性,給讀者留下深刻印象。
B
.強調(diào)了荷蘭是獨一無二、不可替代的。
C
.強調(diào)了這是荷蘭,而不是其他地方。
D
.強調(diào)了荷蘭的獨特美景,表達(dá)了對荷蘭的贊美之情。
17
.文本(一)中畫
“_____”
的句子是
A
.動態(tài)描寫
B
.靜態(tài)描寫
C
.動靜結(jié)合描寫
根據(jù)文本(二)內(nèi)容填空:園藝家們
“
別出心裁
”
表現(xiàn)在
____________________
。(用
18
.
原文中的句子回答)
19
.文本(二)第③段所述的
“
免費音樂會
”
,其組成部分不包括
A
.真正的維也納音樂。
B
.鳥兒們的合唱。
C
.卡爾大教堂的鐘聲。
D
.克羅利茨小教堂的鐘聲。
20
.文本(二)第④段在文中的作用是
A
.統(tǒng)領(lǐng)全文
B
.首尾呼應(yīng)
C
.引出下文
D
.遞進作用
21
.請你說說文本(二)中畫
“_____”
的句子中
“
噴發(fā)
”
這個詞語的精妙之處并寫下來。
____________________
22
.維也納的生活圓舞曲包含了哪些分樂章?請你結(jié)合文本(二)進行概括。
__________
試卷第5頁,共6頁
九、書面表達(dá)
23
.習(xí)作表達(dá)
提到榜樣人物,同學(xué)們可能會情不自禁地想到疫情期間英勇無畏的醫(yī)護工作者,或者想
到那些守衛(wèi)邊疆的忠誠戰(zhàn)士,或者是那些杰出的科學(xué)家。其實榜樣人物無處不在,留心
觀察我們周圍的人,你會發(fā)現(xiàn)榜樣或許近在眼前!他(她)可能是我們的家人、老師、
鄰居、朋友、同學(xué)
……
請以
“
您(你)是我的榜樣
”
為題,完成一篇不少于
450
字的習(xí)作。
要求:①選取一件典型事例,把它寫具體。②注意運用動作、語言、神態(tài)、心理等細(xì)節(jié)
描寫方法,表現(xiàn)人物特點。③嘗試通過描寫周圍人的反應(yīng),間接寫出人物的特點。
試卷第6頁,共6頁
參考答案:
1
.恥笑難堪拳頭喉嚨情不自禁
【詳解】本題考查了詞語的拼寫能力。
首先仔細(xì)拼讀音節(jié),讀準(zhǔn)字音;然后想清楚對應(yīng)的詞語是什么,準(zhǔn)確書寫出來,寫完后再次
檢查拼寫是否有誤,字體要端正,結(jié)構(gòu)、筆畫要規(guī)范。
注意
“
恥
”“
堪
”“
拳
”“
喉
”
字的正確書寫。
2
.
chéngbóchuòhuá
【詳解】本題考查多音字。
澄:
[chéng]
(水)很清。
[dèng]
擋著渣滓或泡著的東西,把液體倒出;潷:把湯~出來。
泊:
[bó]
船靠岸;停船。
[pō]
湖(多用于湖名):湖~。
綽:
[chuò]
寬裕;體態(tài)輕盈柔美。
[chāo]
抓起。
嘩:
[huá]
喧嘩;喧鬧:~然。
[huā]
形容撞擊、水流等的聲音。
澄澈,讀
chéngchè
:(形)清澈透明。
停泊,讀
tíngbó
:(動)指船只停留。
人影綽綽,讀
rényǐngchuòchuò
:物體擋住光線時所形成的四周有光中間無光的形象,亦指
不真切的形象或印象。
嘩笑,讀
huáxiào
:眾人放聲大笑。
3
.
√4
.
×5
.
×6
.
√
【解析】
3
.本題考查閱讀名著的方法。
閱讀古典名著時,我們讀一個人物,通常要關(guān)注他的語言、動作、神態(tài)、心理、外貌等去感
受故事中的人物形象。
本題敘述正確。
4
.本題考查課文作者。
課文《跳水》的作者是俄國作家列夫
?
托爾斯泰
本題敘述錯誤。
5
.本題考查文學(xué)常識。
豆蔻年華:意思是指少女十三四歲。代指少女的青春年華。
答案第
1
頁,共
7
頁
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