跳橡皮筋教案

2024年3月10日發(fā)(作者：油炸牛奶)

跳橡皮筋教案

跳橡皮筋教案

作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，借助教案

可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到

重點突出呢？以下是我整理的跳橡皮筋教案，歡迎閱讀與收

藏。

跳橡皮筋教案1

活動目的:

1、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)利用橡皮筋進行游戲，發(fā)

展雙腳交叉與反方向相結(jié)合的彈跳能力,以及觀察能力。

2、體驗與同伴合作的游戲帶來快樂。

3、愿意積極想辦法解決活動中遇到的困難及創(chuàng)編游戲。

活動準(zhǔn)備：

橡皮筋長八米一條，長五米五條。

活動過程：

一、開始部分：熱身運動今天天氣真不錯，看！一只大

公雞正喔喔叫，早晨起來做早操呢！小朋友也不要懶，也要

天天起來做早操。來，現(xiàn)在老師帶你們下樓一起隨著音樂做

早操吧！（老師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動，以跳為主）

二、基本部分

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1、利用橡皮筋進行“一物多玩”。

橡皮筋也想和你們一起做早操呢！我們一起來試試，可

以自己玩，也可以和小朋友一起玩。

2、學(xué)習(xí)“大公雞”游戲

（1）剛才小朋友和橡皮筋做了很多早操，今天老師要

和大家用橡皮筋玩一個新游戲——大公雞，這個游戲可以三

個或三個以上的小朋友一起玩，其中兩個小朋友面對面將橡

皮筋放在腿上，其余小朋友就可以象老師這樣在中間跳跳，

看誰看的最仔細。

（2）教師著重講解游戲玩法，并結(jié)合兒歌加以慢速示

范，特別是雙腳交叉與反方向右腳向后帶橡皮筋的動作作為

重點講解。

（3）幼兒自由組合跳橡皮筋的基礎(chǔ)上教師加以調(diào)整：

將不同能力的幼兒組合在一起玩“大公雞”游戲，起到以點

帶面的作用。

（4）對幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情況及時進行指導(dǎo)（合

作、交往、技能等方面）你剛才是和誰一起玩的？你們是怎

么跳的？

（5）鼓勵幼兒創(chuàng)造性地玩大公雞游戲、師生共同參與。

剛才謝老師還想到了一種玩法，看！（教師示范完后引

導(dǎo)幼兒創(chuàng)編游戲）

（6）互學(xué)創(chuàng)編游戲三、結(jié)束部分:放松運動附兒歌：大

公雞喔喔叫，早晨起來做早操，小朋友不要懶，天天起來做

早操，做早操。跳橡皮筋教案2

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