小標題作文格式

2024年3月10日發(fā)(作者：形容林黛玉的詩句)

如果要用到小標題，一般的學生會不假思索地說，這好辦，隨便地寫上幾個就可以了。

其實不是這樣的。

首先是要求小標題的個數(shù)至少三個，但又不宜過多，過多了，每一個都會泛泛而談，

落不到實處。

其次擬題要有一定藝術(shù)性。一位考生寫了一篇叫《春夏秋冬》的高考優(yōu)秀作文，其小

標題是“春之戀、夏之夢、秋之韻、冬之頌”，最后再來一個“春夏秋冬”小標題，顯得

含蓄雋永。

有《故鄉(xiāng)頌》其小標題是采用“東南西北”作小標題：“東：森林世界、西：白雪皚

皚、南：荷花飄香、北：世龍橫臥”;

有用情感作小標題：“喜：演講奪取桂冠、怒：班長無辜挨打、哀：班主任辭職、樂：

快樂的星期天”;

有用成語作標題的，寫《正人君子》：“衣冠楚楚、色厲內(nèi)荏、言行不一”;

有用名言作小標題的，寫《感悟人生》：“勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身、苦其心

志”。也有用“鏡頭一、鏡頭二、鏡頭三”，“片斷一、片斷二、片斷三”，“啟示一、

啟示二、啟示三”，“序幕、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局和尾聲”等等的。

擬定小標題，應該簡明、準確地概括每部分的內(nèi)容，小標題之間要有必要的關(guān)聯(lián)：或

者結(jié)構(gòu)形式一致，或者內(nèi)容上屬于并舉，或者情節(jié)上有前后勾聯(lián)。但有一點需要提醒的是，

各個小標題下的內(nèi)容，必須鎖定在指定話題之內(nèi)。否則，就容易出現(xiàn)偏離題旨的問題。一

般而言，擬出3、4個小標題較為常見。

小標題作文寫作指導

【1】鏡頭組合式

擬題時根據(jù)文中所截取的故事片段進行提取關(guān)鍵詞，這樣可以使文章內(nèi)容一目了然。

如浙江金華滿分作文《尋找幸福的足跡》中間用了三個小標題：

鏡頭(一)爺爺?shù)男腋?

鏡頭(二)媽媽的幸福

鏡頭(三)表妹的幸福

【2】.引用詩句式

借用現(xiàn)成的成語俗語或詩詞歌詞等眾人熟悉的短語短句作小標題，有活潑形象、典雅

大方之妙用。如南平市滿分作文《為自己鼓勁》中間用了三個小標題：

無可奈何花落去

似曾相識燕歸來

小園香徑獨徘徊

引用三個古詩句作為小標題，仿佛貴夫人穿上了一件典雅的旗袍，雍容華貴，珠光寶

氣，流光溢彩。第一個小標題暗喻父母的離婚已經(jīng)大勢所去，“我”無力挽回，“面對過

去，我雖無可奈何，但花畢竟已落去。面對未來，我要更上一層樓，要為自己鼓勁，相信

單親家庭也可以很幸福?！钡诙€小標題暗示母子生活的艱辛，在艱辛的生活中“我”找

回了“那似曾相識的幸福”，堅信“前方的生活才會幸福!”第三個小標題象征“我一個

人漫步在考試的香徑中”，“為自己打氣，為自己加油”。三個小標題在我們面前徐徐地

勾勒了三幅生活圖景，題與文相映，情與境呼應，讀之如品一杯生活之茶，令人回味無窮。

【3】.時間串聯(lián)式

擬題時直接點明文中所述的時間或空間，這樣可以把讀者迅速帶入文章描述的特定的

時空之中。如南平市滿分作文《為自己鼓勁》中間用了三個小標題：

毛毛蟲·開端

繭·過程

蝶·末端

三個小標題寓意豐滿，仿佛年輕人穿上了一件斑斕的時裝，時尚無比，風光無限。文

章先在題記中用“人的成長道路，就是一只蛾破繭成蝶的過程，當你蛻變成蝶的過程，需

要自己為自己鼓勁的信心。”總領了下文，然后用這三個小標題表示自己成長中的三個階

段：“初一”是“毛毛蟲”，著重寫“軍訓”，“堅持并且成功了”;“初二”是“繭”，

著重寫“校運動會”，“取得了好成績”;“初三”是“蝶”，著重寫“面對中考”，

“為自己鼓勁”。三個小標題，層次分明，表現(xiàn)了內(nèi)在的邏輯性;結(jié)構(gòu)勻稱，彰顯了篇章

的形式美，語言簡潔，加上精美的思想內(nèi)涵，韻味十足。

【4】.形式串聯(lián)式

小標題有時就以最簡單的形式出現(xiàn)，一樣能起到巧聯(lián)妙引之功效。如江西滿分作文

《滄桑·磨煉·歷史曲》中間用了三個小標題：

樂曲一

樂曲一

樂曲一

【5】.比喻對比式

春之望

夏之戀

秋之思

冬之盼

【6】.詞語擴充式

一個較為快速而具體的切入口，就是圍繞題目中的關(guān)鍵詞語來擬小標題，通常穩(wěn)妥的

做法是通過添加新的詞語，將關(guān)鍵詞擴充為短語形式。如山東省濱州市滿分作文《讓明燈

永駐心中》中間用了三個小標題：

淳厚之燈

高雅之燈

堅韌之燈

三個小標題，猶如掛在脖上的玉墜，讓人怦然心動;猶如別在胸前的胸針，奪人眼目。

三個小標題，給我們展現(xiàn)了三種不同的“明燈”，三種不同的人生追求和生活態(tài)度，醒目

而簡潔，準確而生動。

【7】呈示對象式

在小標題中，可以將特定的寫作對象直接地呈示出來。如山東省青島市滿分作文《做

人從學會說“不”開始》中間用了四個小標題：

對王權(quán)說“不”

對世俗說“不”

對黑暗說“不”

對強權(quán)說“不”

四個小標題，就像紳士頸上的領結(jié)一樣莊重，先聲奪人，錦上添花。本文用極其簡練

的筆墨，跨越時空的界限，將古今的四個敢于說“不”的名人的事例各自一段行文，再加

上一段尾聲，形成完整的一篇文章，從不同的思想角度論證了面對失敗，面對欺辱，面對

強權(quán)要勇敢地說“不”這個主題。四個小標題中，分別把“王權(quán)”“世俗”“黑暗”“強

權(quán)”四個被否定的對象呈示出來，從而突出了莊子不畏王權(quán)、陶淵明不隨世俗追逐功名、

魯迅不怕黑暗恐怖、毛澤東不懼強權(quán)政治的品質(zhì)。