部編版小學語文三年級上冊第七單元歸類復習

2024年3月11日發(作者：喝水多)

第七單元歸類復習

一、看拼音寫詞語。

měi miào yǎn zòu gǎn shòu jī dòng yǔ dī

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

dī dà chóng míng gào su yuè qǔ chōng mǎn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

suǒ yǒu hé l iú qīng kuài dú shū jǐ cùn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

wēn róu huà cè gāo yuǎn chén sī bān jiā

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

jīng shén qù wèi xiān měi rú tóng yǒng qì

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

dào yǐng wú qióng wú jìn lè qù dǒu dòng

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

shī qì liè rén chǐ bǎng chén zhòng fù qīn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

tóng nián cháng duǎn zāi shù cháo xiàng qì xī

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

jīng dòng yáo bǎi bí zi zǒng shì hū xī

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

shí kè wù méng méng qiāo qiāo dǎ dǎ

（ ） （ ） （ ）

二、字音。

1、多音字。

①xuàn ②xuán ①lù ②lòu

旋風（ ） 露水（ ）

．．

盤旋（ ） 露面（ ）

．．

2、選擇正確的字音打“√”。

感受（sòu shòu） 姿態（zhī zī） 竹筍（sǔn yǐn）

．．．

一副（fù fú） 清爽（suǎng shuǎng） 黎明（lí ní）

．．．

栽樹（zāi zài） 梨樹（lí ní） 手冊（cè chè）

．．．

三、形近字。用“√”選出括號里恰當的字。

1、海邊的人們喜歡在（妙 沙）灘上度過美（妙 沙）的早晨。

2、這個周末爸爸開車（載 栽）著我們去外面（載 栽）樹。

四、根據句意，選擇加點字恰當的解釋填空。（填序號）

感：①感覺，感到；②使在意識、情緒上起反應；③情感，感情，因

受刺激而引起的心理上的變化；④感謝，對人家的好意表示謝意。

1、為人處世，我們要時常懷著一顆感恩的心。 （ ）

．

2、看到故鄉現已是高樓林立，他心中百感交集。 （ ）

．

3、有時一句善意的話語，就能讓你身邊的人感受到溫暖。 （ ）

．

4、梁山伯與祝英臺的故事實在太感人了。 （ ）

．

五、寫出下列加點詞語的近義詞。

1、大自然有許多美妙的聲音。（ ）

．．

2、當小雨匯聚起來，他們便一起唱著歌。（ ）

．．

3、我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。（ ）

．．

六、詞語搭配。

（ ）的聲音 （ ）的天空 （ ）的樂曲

（ ）的大地 （ ）的音樂會 （ ）的竹葉聲

七、句子練習。

1、我們的祖祖輩輩把可愛的西沙群島變得更加富饒美麗。（改成被字

句）

___________________________________________________________

2、上課了，我趕緊將課本、橡皮擦、文具、鉛筆、尺子擺放整齊。

（修改病句）

___________________________________________________________

3、我們的教室那么寬敞、那么明亮、那么整潔！（仿寫句子）

．．．．．．

___________________________________________________________

八、積累背誦。

1、將古詩補充完整。

采蓮曲

[唐]_________

________________，

________________。

亂入池中看不見

________________，

2、背誦課文。

1、風，是大自然的_____________。他會在森林里_______________。

當他翻動樹葉，樹葉便像_____________一樣，唱出各種不同的歌曲。

不一樣的樹葉，有不一樣的_____________；不一樣的

________________，有不一樣的________________。

2、當微風拂過，那聲音_____________，好像呢喃細語，讓人感受到

____________ _；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄

偉的樂曲，那聲音_____________令人感到_____________。

3、當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：_____________，

_____________；河流潺潺，_____________；_____________，

_____________。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合

唱。