小學一年級第一學期數學第一單元試卷及答案

2024年3月11日發(作者：耳聰目明)

小學一年級第一學期數學第一單元試卷及答案

小學一年級第一學期數學第一單元試卷及答案

第一單元單元測試

教材基礎知識針對性訓練與基本能力鞏固提高

一、看一看，說一說。

1.小鴨在小貓的()面。

猴在小雞的()面。

2.羽毛球拍和羽毛球在皮球的()面。

3.小狗在第二層的最()面。

4.任選其中一個小動物或一個物品說說它的位置。

二、說一說，填一填。

1.桌子()面有書，桌子()面有書包。

2.把書按從前往后的順序編號。

3.把書包按從左往右的順序編號。

三、看圖填空。

2.小方站在第()排，從()數第一個。

3.小明的()邊有3名同學，()邊有1—

名同學。

四、想一想，每幅圖畫的是左手還是右手，把答案填在括號里。

左手的號碼是()

右手的號碼是()

五、猜猜看。

玲玲、桐桐、寧寧家的陽臺—廠都擺著花。玲玲住在桐桐樓上，

桐桐住在寧寧樓—卜。

玲玲家住在第()層，

桐桐家住在第()層，

寧寧家住在第()層。

六、想想，看看，填填。

人們常用上、()，前、()，左、()來確定位置。說說你的.

探究拓展能力強化訓練與應用綜合能力的養成

1.(探究題)找找誰是小青?讓他露出頭來，給他畫一個笑臉。

小青的右邊有小方，

他的左邊有小紅、小明。

2.(拓展題)照樣子說話，用到“上”或“下”這樣的詞。

電視機，上面有花瓶……

3.(開放題)看圖提問。

4.(推斷題)根據五名參賽選手(A，B，C，D，E)的話，給他們排

名次。

A、我不是最后，我后面還有—個人。B、當我跑過終點時，沒有

選手在我前向。

C、有兩名選手比我先到終點，有兩名選手比我晚到終點。D、我

不是最后一個。

六年級第三單元試卷

六年級第三單元試卷

一、看拼音寫詞語。(10分)

jùpàwēnxīnjìmòbùlǚhuájī

()()()()()

shēnɡsīlìjiémòmínɡqímiàozhuómùniǎo

()()()

二、注音組詞或組詞。(13分)

挨_____()鉆_____()都_____()

_____()_____()_____()

誡()脯()懼()啄()撒()

械()輔()俱()琢()撤()

絨()鋪()具()豚()澈()

三、第一行寫近義詞，第二行寫反義詞。

銳利()頓時()寂靜()索性()

偶爾()復雜()一般()糊涂()

四、把下面各組詞中不屬于同類的畫掉。

1、白菜波菜蔬菜花菜油麥

2、鳥啼狼嚎魚躍鷹飛狐貍

3、水果蘋果龍眼鴨梨香蕉

分)

分)

(8

(4

4、丑惡純潔正直堅強沉著

五、關聯詞填空。(將代號寫入題前括號內)(6分)

A因為…所以…B只要…就…C不僅…而且…D既…又…

E雖然…但是…F無論…都…G寧可…也不…H既然…就…

()1、()遇到什么困難，他()不灰心。

()2、我們()要學習好課內知識，()還要多讀課外書。

()3、搞好學習，這()是父母對我的要求，()是我自己的目標。

()4、()桂林山水甲天下，()我喜歡桂林。

()5、()上課鈴聲一響，我們()回教室。

()6、劉胡蘭()犧牲，()說出黨的秘密。

六、根據課文填空。(14分)

1、這樣，它完全放心了，()用那()似的、角質的小紅嘴，“()”

啄著我()的筆尖。我用手()它()的羽毛……

2、我不知道造成“()”的真正()，也不知道該怎樣()女兒，我

只是()心里有一股()在()地流動……

3、它的叫聲歌，()而();它的()輕快，()在路上如飛。……相互

間沒有()，只有()，()，就像交談了一生。

4、()，往往()出美好的()。這句話的含義是：()。

5、第11課《鳥樹》的主要內容是：()。表達出作者的思想感情

是：()。

七、閱讀。(12分)

散步

我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。

母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。

我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外

套。她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。

天氣很好。今天的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，

在清明將到的時候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了

一個冬季。

這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的

淡;樹上的嫩芽兒也密了;田野的冬水也咕咕地起著水泡……這一切

都使人想著一樣東西一一生命。

我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起

來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α恕?/p>

后來發生了分歧：母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，

小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣

聽從她強壯的兒子;我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親;妻

子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大，就像

民族領袖在嚴重關頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出;我想

拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子了，

因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短。我說：“走大

路?！?/p>

但是母親摸著孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧!”她

向小路望去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波

粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背著我。”母親說。

這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一

處，我蹲下來，背起母親;妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖

然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也

輕。但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的'

同她背上的加起來，就是整個世界。

1、根據意思找出文中的詞語。(3分)

相信并佩服()意見不一致()

每一個人都得到合適的安頓()

2、讀句子，回答問題。(2分)

(1)“我的母親又熬過了一個冬季?！边@里的“熬”為什么不能

換成“度”?

(2)、“母親信服地點點頭，便去拿外套?！薄靶欧蹦軗Q成

“同意”嗎?為什么?

3、運用文中的句子回答問題。(2分)

(1)為什么“母親本不愿意出來”?后來為什么同意去散步?

(2)發生分歧時，為什么“我決定委屈兒子”?

4、這篇文章的主要內容是：

______________________________________________(3分)

5、選擇。(2分)

本文通過對一家人散步情形的描寫，__________

A、贊美了微型機勃勃的春天B、表現了尊老愛幼的好風氣

C、渲染了一種對生命、對親人的樸素而真摯的愛

八、以前常錯的題。(4分)

1、組詞：謙()兼()歉()

2、多音字：揣______()______()

3、第6課用“紅玫瑰”做題目是因為：一、()二、()

1、聯系上下文，展開合理的想像，把短文補充完整。(5分)

我的好朋友××是個全優生。

__________________________________________

______________________________;_________________________

_______________

______________________________;_________________________

_______________

______________________________。我真佩服他(她)。

2、選擇一個和你關系近的人，寫一寫你們之間的親情故事，題

目自擬。(25分)

二年級語文上冊第八單元測試卷

二年級語文上冊第八單元測試卷

一、選擇適當的聲母或韻母填空。(7分)

nlssh

1.()iáng()uō()ā

娘索紗

anangānāng

2.f()h()shu()w()

奉恨拴汪

二、照樣子，寫字詞。(10分)

例：饑(饑餓)機(機關)

始()場()昨()姑()富(

____()____()____()____()

三、兩個氣球上的字有的可以組成另一個字，請你寫一寫。

分)

例：(門)+(日)→(間)()+()→()

()+()→()()+()→()

()+()→()()+()→()

像這樣的字還有許多，再試著寫一寫。

()+()→()()+()→()

四、按要求寫詞語。(14分)

(7