2024年3月11日發(作者:英語名句勵志簡短)

勞動后的感受30字
【篇一:勞動后的感受30字】
勞動后我非常疲勞,但更體會到了勞動的辛酸,體會到美好生活的來之不易.“一分耕耘,一分
收獲”我明白了:只有付出辛勤的汗水,才能換來豐碩的勞動成果.
【篇二:勞動后的感受30字】
我們多做一些力所能及的家務活,對我們也是有好處的:
1、懶惰笨拙的人,是不受人歡迎的.從小參加家務勞動,不但能掌握一定的,而且會養成勤勞的
作用.一旦走向社會,這些技能和作風,就會在集體生活中表現出來,受到大家歡迎.
2、同學們在家務勞動中,經歷克服困難的過程,能鍛煉意志和毅力.
3、學做家務,可以學到許多書本上學不到的知識.家庭是個小社會,家庭生活的內容涉及到各
種知識.許多同學的小發明、小創造,大多是在家務勞動的實踐操作中受到啟發而產生的.
4、緊張的學習之余,做一點家務,正是一種積極的休息,不但可以通過改變活動形式來調節大
腦機能,而且有利增強體質促進健康.
5、一個人家務勞動的能力強,生活技能也高,獨立生活能力就強,從而對生活充滿自信心,能獨
立面對各種困難.
同學們:我們從小就要養成愛勞動的好習慣.久而久之,你會發現勞動不但給你帶來許多樂趣,
還陶冶了你的性情,你的人生價值也得到了體現.我們從現在就開始學習吧!因為不管科學有多發達,
到了什么時代,勞動永遠都是人類生存的最基本的技能.沒有勞動就不會有幸福和快樂;沒有勞動
就不會有一個嶄新的世界!
【篇三:勞動后的感受30字】
我們家是 勞動型 ,每天都會勞動。可是平日都是媽媽在勞動,所以媽媽才是名副其實的
勞動性 。這天,我也體會到了媽媽的辛苦。我回到家,只見地上全都是灰塵,我決定給它們來
個 下馬威 。說干就干,我拿起掃帚開始掃地。掃了一遍下來,我的背開始算起來。是最讓我頭
疼的是,掃進簸箕時,總是有小灰塵不肯進入它們的 新家 。于是我使用了秘密武器 拖把。灰
塵們立刻束手就擒。有些灰塵反抗到底,還是守著它們的 老家 。我把拖把升級,改成濕抹布。
向灰塵發起最后的進攻。灰塵在我的進攻下,一個個 灰飛煙滅 。一番下來,我已經累得都站不
起來了,但是看著干凈的地面,我開心極了。
我明白了:只有勞動的果實才是最甜美的。
篇二:勞動最光榮
勞動最光榮,隨著年齡的增長,我也決定為父母做一些力所能及的事。
記得那個周末,我早早地起了床,穿好衣服,躡手躡腳地來到爸爸媽媽的臥室。瞧,他們
還在 蘇州 呢!我暗地里笑了笑,想:嘿嘿,沒我起得早吧!于是,我從冰箱里取出饅頭。來到廚
房,拿出一只碗,把生雞蛋往桌上一磕,兩手掰開,雞蛋便 哧溜 一聲滑進了碗,放點鹽,打幾
下。然后,拿出饅頭切成薄片,把它們放入雞蛋 洗個澡 。ok,準備完畢,開始正式行動。在
平底鍋里倒上點油,開火。等油熱了,把切好的饅頭放進鍋。
哎呀 我抑制不住大叫,鍋里的油 蹦 到了我手上,當我安頓好我的手時,鍋里的饅頭已經
成了%1000的 黑人 了,我急忙夾出饅頭。終于,我做完了。爸爸媽媽早已聞到了香味,顧不
上刷牙,拿起一片,吃了起來。
我女兒好棒! 爸爸夸我。
哼,還不是我生的!
總而言之 勞動最光榮!
篇三:勞動體驗日記
今天是4月8日,也就是我們四年級去勞動基地的日子。
早晨我起了個大早,吃早點后準時來到了學校。坐了十多分鐘的車就來到了勞動小基地。
這個地方是我們即想往又熟悉的。
這次我們的任務是制做地震報警儀。首先老師讓我們從材料袋中取出幾根小木棒說: 同學
們把這些木棒,鋸成8根15厘米的,一根6厘米的。記住千萬要量準確,多一兩毫米都不行。
我當時想不就是鋸木頭嗎,太簡單了。別差太多就行了。所以我量的時候,只在15厘米的
左右做了標記,鋸完我一看也挺好,很整齊。
下午吃完飯,我們裝了電線。最后終于做好了。檢查的時候老師只看了樣子,還給我評了
優秀 ,我還沾沾自喜,想我連量都沒怎么量就得了優秀,我的技術比你們高多了。我滿心歡喜。
裝上電池果然報警燈亮了風鳴器也響了,奇怪的是過了好長時間怎么還在報警?我一檢查才知道
原來我把木頭鋸長了一塊。報警的鈴鐺總是碰著銅絲,裝上電池,銅絲不停的傳電,所以報警
也就不會停止。
我這時有些后悔了,沒聽老師的話,老師的話總是有意無損的。
其實認真是一種好習慣,養成這樣習慣的結果是受益非淺的。我就沒有這樣的習慣,總是
想差不多就行了,可差的再小,也不如徹底認真做的準,最后還得吃虧。
篇四:勞動的感受
今天,天剛剛亮,還不到七點,媽媽就把我叫起床一起去買菜(因為昨天晚上我跟媽媽說好
要和她一起去)。在路上我問媽媽: 媽媽,為什么要這么早去買菜呢? 媽媽說 那兒有個買蔬菜的
批發市場,只在早上七點半之前開放,而且價格便宜,菜又新鮮,還可以節省一點。
到了晚上,我看了一下動畫片,然后就坐在床上朗讀了一下課文,就帶著甜甜的微笑進入
了美夢。這就是我開心、充實的一天。
篇五:拔草的快樂(1)
今天早晨,老師帶我們來到菜園,老師指著菜園里的雜草說: 今天我們的任務就是拔菜園
里的雜草。
我們異口同聲的回答: 明白。
老師布置完任務后,我們就開始清除菜園里的雜草。
菜園里有各種蔬菜,玉米、西紅柿、紅薯等。但是因為周邊的雜草影響了他們的生長,于
是我們就開始拔草了,我用兩只手去握住草根,左腿向后邁開一步,兩只手用力一拔,一棵草
就拔了出來。我還用這樣的方法拔了很多棵小草。但是有棵小草長得太牢固了,我拔不動,我
們班的胖同學也拔不動,這時我突然想起了一個好辦法,就是用尖石頭割草根。我找了半天才
找到尖石頭,我一手抓住小草,一手用尖石頭割草根,最后,我用這種方法除掉了不少長得牢
固的雜草。
通過拔草我知道了做什么事情都要用腦子。
篇六:拔草的快樂(2)
今天是星期四,我快快樂樂地來到學校。我到教室一看,所有的同學基本上都到齊了。
過了一會老師走了進來。說: 待會兒我們到外面拔草去。
同學們聽了高興地回答: 好! 說完我們就到外面排隊去了。我們排著隊來到了外面菜地邊
拔起了草。
一開始,我們拔草特別慢。可后來,我們越拔越快。我們全班都動員了起來,就連我們班
個子最小的吳皓也加入了我們拔草的行列。別看吳皓個子小,但是他特別的能干。我看見后,
就更加的賣力氣了。我用手把一根根大草拔了起來,然后又把草上的土摔回地里去。
我們全班干的熱火朝天,盡管拔草會讓手、臉、鞋變得很臟。但我們干得卻很開心。
我永遠也不會忘記,這段讓人開心的往事。我會一直把這件事埋藏在心中。
篇七:在勞動中感受快樂
初夏時節,經過一場透雨的滋潤,校園的玉米地、白薯地、黃瓜地里到處可以見到雜草的
身影,它們甚至比種植的莊稼、花草長得還茂盛。為了還校園一個優美的綠化環境,我組織五
年級學生進行了一次拔草勞動,用大家的雙手去清除這些雜草,美化校園。
在校領導的統一組織、安排下,此次活動進行的有條不紊,上午第一節課老師和同學們立
即投入到了熱火朝天的勞動中,由于教學樓周圍的綠化面積大,植被生長茂盛,雜草生長其中,
給這次拔草帶來了一定的困難。但是我們沒有被困難嚇倒,同學們以小組為單位,迅速地投入
到事先分配好的各自的區域中,開始了一場緊張的拔草 比賽 。同學們爭先恐后鉆進了草叢,不
怕臟,不怕累,不怕扎,仔細地清理著每一棵雜草,深呼吸著芳草的氣息,感受著勞動給他們
帶來的樂趣。整個勞動場地都回蕩著同學們爽朗的笑聲,大家都一個勁的低頭拔著,即使額頭
上都沁出了一層細汗,還是一心一意地拔草,一會功夫,就剔出了好多的雜草,同學們拍拍臟
兮兮的手,都欣慰地笑了。同時,同學們也真切地體會到了 鋤禾日當午,汗滴禾下土 。勞動過
后,放眼望去,學校綠地里的莊稼更加翠綠。
校園拔草活動不僅是凈化環境、美化校園的活動,更是一次讓每位學生在勞動中感受快樂,
得到鍛煉的機會。通過這次拔草活動,同學們用自己的雙手勞動,懂得了一份耕耘,一份收獲
的道理,同時也增強了團結合作意識,在每位同學的學生涯里,添上了美好而又難忘。
篇八:勞動體驗日記 包餃子
新年的鐘聲帶給人們熱鬧的氣氛,帶給人們無數的開心與高興。在這喜氣洋洋、熱熱鬧鬧
的新年里,肯定要干一件重要的事 包餃子。
今天是一個星期天,天氣晴朗,陽光明媚,我在家閑著沒事干,就一邊打著盹了,一邊聽
音樂。這時,奶奶從老家過來了,手里還拎著許許多多的東西。我趕忙湊熱鬧似的跑過去一看,
奶奶手上提著青菜,加工好的肉餡和爺爺親手搟好的餃子皮。
我不禁大吃一驚,連忙問奶奶: 今天是要包餃子嗎?
是的,我要讓你親手體驗包餃子的樂趣。
奶奶故意提高了嗓子說。
雖然沒干過,可我也不是縮頭烏龜。說干就干,首先,奶奶教我我把從家里挑來的青菜切
成許多小段,再剁成青菜糜,放在一個盆里。隨后拿出三個雞蛋,把雞蛋殼敲碎,蛋黃和蛋清
拌勻,也倒到盆里拌勻。接著再把肉餡、蔥、生姜、醬油、味精、鹽放到盆里。最后,我們再
次用筷子把它們攪拌均勻。
我看見奶奶不緊不慢的樣子,急忙催促道: 奶奶,你不急我還急呢!我也想盡快吃上香噴噴
的餃子呀!
但奶奶語重心長地對我說: 慢工出細活兒嘛,別著急,一會就好啦。
奶奶說話真不算話,過了好長一段時間,才終于攪拌均勻了。
終于可以包了! 奶奶說道。
于是,我拿了一張餡皮放在手心里,然后用筷子夾起一點兒餡。這時,奶奶又開口了,對
我說: 餡不要夾得太多,不然餃子會包不緊;但也不能太少,這樣包起來就是扁扁的,既不好看
又不好吃。看看我怎么包的
經過奶奶好一會兒細心的調教,我總算馬馬虎虎的完成了第一個,但是它卻是扁扁的。一
番總結之后,我又開始包第二個了,這一次我照著奶奶的意思,用筷子夾起適量的餡,放在餡
皮的正中央,再用手沾了一點水,抹在餡皮的兩邊,然后把兩邊沾水的地方,用手把它牢牢的
捏在一起,最后把餃子放在桌上。這樣,就把餃子包好了,但是總覺得樣子非常難看。我瞧了
一眼奶奶,終于明白了,原來還要用手把餃子上方捏成荷葉形。接下來,我似乎找到了決竅,
一個比一個包得好看,速度也越來越快,我高興極了。一會功夫,餡皮用完了,我們和的餡也
用完了,最后就等著水燒開了。大約五分鐘左右,水就燒開了,我把餃子輕輕地放在水里,煮
了幾分鐘,當餃子浮到水面時,就已經徹底煮熟了,我們用漏勺把餃子撈起來放在盤子里。
終于能吃上香噴噴的餃子了! 我高興得手舞足蹈。
立刻跑到了餐桌前,享受著美味的餃子。吃著自己親手包的餃子,我心里甜滋滋的。吃完
了,我還回味著餃子的美味。
勞動最光榮,這句話說得一點沒錯。只有自己勞動了,努力了,就會取得成功!
篇九:感悟勞動
昨天是三八節, 等我忙完手頭的事務,已經是傍晚了,打電話問孩子她們還沒吃飯,老公也因
工作瑣事沒有回家。家時依然冰鍋冷灶。想到這里一陣愧疚襲上心頭。到街頭匆匆地孩子買了
一點吃的拿回家,卻不見她們姐妹的人影,正在困惑間,房門吱呀響了,女兒象兩只快樂的小
燕子飛到了我眼前。
你們跑哪去了?餓了吧,快去吃飯,我給你們買的炒面,愛吃不? 我問。
媽,你猜,這是從哪里來的? 她們姐妹倆每人手中拿了一朵花,大女兒手中拿的是黃的,小
女兒手中拿的是紅色的。
這是我和我姐給你送的三八節禮物,祝你快樂。
小女兒說。
這多錢? 我問。
一朵5塊,共10塊。
大女兒說。
你們不會用買花的錢買的一吃,這樣我也省心了,買那沒用的東西。
我嘴上嘟嘟著,可心里已溫暖了許多。
給你買花,就知道你又會嘟嘟,可想想前幾天你不高興時還說一家人都見不得你,嫌我姐
妹總是和你頂嘴,還是要給你買朵花,我們倆都想多買些,又怕你嫌我們浪費錢,就只買了一
朵。
聽了女兒的話,心中的暖意又多了一層。剛才因過于忙碌而沮喪的心情好了許多。靜下來
才發現,歲月蹉跎,不覺得夕日的懵懂孩子已經懂事了,大女兒已上高中,小女兒也暫通事理,
而我卻變得越來越脆弱,思想上沒有了上進心,體力也變得很差。動不動就感冒,幾乎天天都
在吃藥;工作上卻總有忙不完的瑣碎事,特別是春節過后幾乎沒有休過禮拜天,工作就象是蹦緊
了的弦,每天瑣事排的滿滿,前幾天是忙著下鄉,督促包鄉鎮工作,開始是會議安排,然后又
是一村一社的檢查督促,核對每一個數字,跑的鞋子濕了一雙又一雙,飯吃不到時間,休息的
地方也沒有著落,這樣辛苦著也沒有時間抱怨生活,只是苦了家中的兒女,生活功課沒人照管。
終于下鄉工作告一段落,準備回來后先洗洗衣服,可是太累了,倒在床上一下子竟睡了四五個
小時,醒來時已是晚上,好心的領導給大伙放假讓稍作休息,可沒想到第二天又接了緊任務,
一忙又到了現在。有時候不免要問生活為什么要這樣忙碌,忙碌的沒意思。可看看周圍的
不都是為了生活忙忙碌碌,我們的先人已經習慣把勞動作為生存的第一要務,用勞動果實養家
糊口。一代代,一年年,春夏依舊,可人換物移,從簡單的手工勞動到機械化、電子化。可不
管世事如何變遷,人總是要勞動,在勞動中成長,在勞動中成熟,在勞動中感悟。
篇十:盧鑫悅的勞動體會
這一周是家政值周的第一周,我從每天堅持整理書包、書桌和書架中學會了整理自己的東
西,我覺得把一件事情做好其實并不難,只要我們用心的去做,反反復復的去嘗試,就一定能
把這件事情做好,這次活動讓我學會了自己的事情自己做,以后我要加倍努力爭取學會整理整
個房間,幫爺爺、奶奶、爸爸和媽媽干一些家務活,從中也體會到他們勞動的辛苦。
篇十一:王一帆勞動體會
從一上學我就自己整理自己的書包,幾乎沒有落下什么東西,當看到小朋友忘帶東西時,
我心里真是著急。比起收拾書包,整理書桌就差一些,不過,我會努力的,每天收拾好自己的
書桌,我為自己加油!
篇十二:苗智涵的勞動體會
我干家務,覺得非常高興。總是覺得干不好。我媽媽說,要相信自己,才能做好。我聽見
了,真的有進步,做的越來越好。我知道了,我提醒同學們要相信自己才會成功。
篇十三:呂昕橙的勞動體會
這一周我每天都整理書包和書桌,從上學后我就每天整理書包,因為我找書的時候不費勁,
我覺得很好,自己的事情就應該自己做。每一次我整理完書桌的時候我就覺得很整齊,每一周
我都要干活,讓媽媽開心,我也要洗衣服和刷碗,相信我一定能做到。
篇十四:武佳雨寫的體會
媽媽每天都很新ku,我應gai幫媽媽干活,我看見媽媽每天晚上都都給我shou拾書桌和
書包,從ci以后我就自己zheng里書桌和書包。以后我還要幫媽媽做geng多的家務。
篇十五:張銘格的勞動體會
我每天都自己整理書包和書桌。我覺得干活也是很不容易的事,通過自己整理書包,我也
感受到了快樂的生活,也知道了大人的辛苦,以后我要干更多的事
篇十六:邵晨曦勞動體會
通過一段時間的勞動,我體會到了勞動的快樂,我也體會到爸爸媽媽對我的愛。以后放學
回家,要把作業認真完成,把自己的學習用品整理好,幫助媽媽做一些力所能及的事情。做一
個聽話懂事的好孩子!
篇十七:彭紹煒的勞動體會
以前,我的書包和書桌都是爺爺奶奶給我整理。現在每當寫完作業后,我都是根據課程表,
把明天上課需要的書和作業本裝好,把鉛筆削好,然后把桌面清理干凈,最后關上臺燈。我體
會到勞動的快樂,我一定要堅持下去,做個勤勞勇敢的孩子,不再讓爺爺奶奶費心。
篇十八:謝晨曦的勞動體會
自開學都是小熙自己收拾書包,從初始的丟三落四,到如今的井井有條。還在活動開始后,
主動要求幫家長做家務,不再推卸自己該做的事情。
篇十九:劉博文的勞動體會
我從一上學就自己整理書包,要用的書和文具很容易就找到了。這一周我自己整理了書桌,
自己掃了地,只要用心做就能做好。下一周的目標是自己擦桌子、疊被了。我知道只要用心去
做我還能做更多的家務。
篇二十:任建燁家政周心得體會
我以前都是在媽媽或爸爸幫助下整理書包和書桌的,在家也很少做家務,從家政周開始后,
我就自覺收拾書包、書桌、床被,還常做一點倒垃圾等小家務活,通過一周的努力,我從勞動
中獲得很多快樂,以后我要更加熱愛勞動!
篇二十一:楊文喆的勞動體會
這幾天都是我自己整理的書桌和書包,看見干凈整齊的桌面,心里真高興,因為這是自己
的勞動成果,同時也體會到了媽媽干家務的辛苦,在這里我想和媽媽說一句: 媽媽,您辛苦了!
篇二十二:于冠華的勞動體會
以前,都是媽媽幫我整理書包,收拾書桌,還打掃家里的衛生,可辛苦了。現在,我每次
寫完作業,都是自己整理書包,削鉛筆,幫媽媽掃地,把書桌收拾的干干凈凈。通過自己做這
些事,我知道媽媽每天工作很辛苦,還要做很多家務,以后,我要堅持自己的事自己做。
篇二十三:宮淇琛的勞動體會
這一周我幫媽媽用吸塵器掃地,用拖把拖地,干的時候我非常高興,干完了,我問媽媽:
我干的怎么樣啊! 媽媽說: 超級干凈! 我很快樂!家長評價:從這一學期來宮其琛就自己整理書
包做的還不錯,可是整理書桌的習慣不是很好,自己說得加油。
篇二十四:郭建的勞動體會
這周家政值周體驗的兩項活動整理書桌和書包,對我來說從上小學開始都是自己做的。不
過在整理書桌方面,還是有點馬虎,以后我要做的更好。這周我還和媽媽一起做飯,拿奶和拿
報紙一直是我的工作,我覺得我還能幫媽媽做更多的家務。
篇二十五:畢逸凡的體會
在勞動中我感到很快樂,我要感謝老師和爸爸媽,讓我自立。媽媽評價:孩子說不出很多
內容 但她已經能自覺自愿的整理內務了,盡管在細節上還需要進一步指導 但態度轉變的很快,
態度很端正。
本文發布于:2024-03-11 23:34:50,感謝您對本站的認可!
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