,校園才藝比賽活動總結(5篇)

2024年3月12日發(作者：我的世界沒有你)

，校園才藝比賽活動總結(5篇)

一、指導思想

以《學校藝術教育工作規程》為指導，以育人為宗旨，以學校為根底，

面對全體學生，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培育學生安康的審美

情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧進展，引導他們向真、向

善、向美，表達青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推

動學校藝術教育安康進展。

二、活動主題

人人參加，安康進展

三、內容要求

藝術節在學校的統一指導下，充分發揮學生的積極性、主動性、制造

性，開展一系列形式多樣的有利于學生全面進展的安康、積極、文明、高

雅的各類活動，要求層層發動，班班開展，人人參加。活動分個人工程與

集體工程。

四、活動工程

共7個工程，分藝術表演節目類和藝術作品類兩類進展。藝術表演節

目類有聲樂、舞蹈、器樂、課間小嬉戲4個工程;藝術作品類有繪畫、書

法、攝影3個工程。

五、工程詳細安排、要求

(一)聲樂：1—6年級每班限報3名

聲樂分獨唱、重唱、表演唱(小合唱)、合唱四類。節目時間不超過4

分鐘;一律用鋼琴伴奏。

(二)舞蹈：1—6年級每班限報3名

舞蹈分獨舞、雙人舞或三人舞和群舞兩類。舞蹈表達少兒特點，表現

童心童趣，內容安康向上;獨舞時間不超過5分鐘。

(三)器樂：1—6年級每班限報3名

節目一律不使用伴奏帶，除鋼琴外，其他樂器一律自備。

(四)繪畫：1—6年級每班限報5名

繪畫分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大

類。繪畫作品要求構思、技巧上有所創新。現場競賽，時間3小時，繪畫

材料自備。

(1)國畫：四尺三開;

(2)水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開;

(3)卡通畫：四開或短篇4格(每格16開)兩種規格。

(五)書法：1—6年級每班限報5名，同時全班參加級段團體評比。

(六)攝影：4—6年級每班5名

由學校組織參賽選手統一到指定場所現場拍攝作品。參賽選手自備相

機、三腳架等拍攝所需器材，必需使用數碼相機，必需帶數據傳輸線(用

于將儲存卡內的照片上傳至電腦)。

(七)歡樂課間小嬉戲：

每班限報1個小嬉戲，要求參加人數15人以上。

注：每位學生做多參與3個工程，除歡樂課間小嬉戲外。

六、競賽時間安排

3月14日—3月20日

進行區藝術節美術、書法、篆刻、攝影、剪紙等系列競賽;

4月11日—4月17日

進行區藝術節聲樂、舞蹈、器樂、課本劇競賽

(一)2月25日報名截止;

競賽時間、地點安排：

書法：3月2日各班教室

美術：3月3日

攝影：3月4日

獨唱：3月22日

獨舞：3月23日

獨奏：3月24日

歡樂課間小嬉戲：

七、活動要求

1.加強領導，高度重視。各年級組各班級要充分熟悉這次活動的意義，

組織學生全員參加，促進素養教育的實施，抓好各方面工作的落實。

2.明確分工，通力協作。這次活動規模大，參加面廣，內容豐富。各

年級組各班級要發揮優勢，扎實有效地開展有關工作。有規劃地制定工作

進度和把握好活動整體方案，積極有效地開展工作。

3.高度負責，確保質量。節目和作品的質量是這次活動的重要內容。

各班級要樹立質量意識，嚴格選定表演節目和作品，確保本次藝術節的高

質量。

校園才藝競賽活動總結二

為貫徹落實市教育局藝術節加快藝體教育名校建立，推動高雅藝術進

校園活動，培育學生感受美、表現美、鑒賞美和制造美的力量，經學校班

子討論打算。于2022年6月至9月舉辦梁樹中學首屆文化藝術節活動。

為保障活動順當開展，現將有關內容通知如下。

一、指導思想

堅持普及與提高相結合的原則，以_為統領，以校園為陣地，開展豐

富多彩的藝術活動，培育學生安康的審美情趣和良好的藝術修養。通過藝

術節活動的開展，進一步促進我校藝術教育和社團活動豐富進展，展現藝

術教育豐碩成果，促進我校學生全面、安康進展。

二、活動主題：“奏響青春旋律，打造魅力校園”

三、活動時間：2022年6月3日——30日

四、活動內容

(一)校園才藝大賽：包括器樂(含民樂、管樂、弦樂、鍵盤等獨奏、

合奏、重奏)、聲樂(含獨唱、小合唱、表演唱)、舞蹈(含獨舞、群舞、集

體舞、現代舞)、美術(含國畫、油畫、素描、水彩畫、漫畫、電腦畫等)、

書法(含鋼筆、毛筆書法和篆刻)、攝影、武術、戲曲等

(二)校園小品、相聲、情景劇、課本劇展評。

(三)校園小主持人大賽。

五、活動形式

(一)活動報名：2022年6月3日——6月6日。

報名地點：南北校區學生處

(二)活動開展：2022年6月9日——6月20日

1、才藝大賽：

(1)器樂類競賽時間：6月9日下午3：00。競賽地點：南校區五樓多

功能廳。(選手自帶樂器，大件樂器如有搬運困難，請與學生處林教師聯

系解決)

(2)聲樂類競賽時間：6月10下午3：00。競賽地點：南校區五樓多

功能廳。(請選手自帶伴奏光盤或U盤，提前與負責音響教師聯系)

(3)舞蹈類競賽時間：6月11下午3：00。競賽地點：南校區五樓多

功能廳。(請選手自帶伴奏音樂光盤)

(4)美術和書法除上交作品外，還將進行現場書寫和作畫競賽：時間：

6月12日下午3：00。競賽地點：南校區四樓美術社團活動室。(請選手

自帶紙張和筆墨、畫具等)

(6)攝影類只需上交七寸照片即可，組照類最多不超過五張。

(7)武術、戲曲類競賽時間：6月12日下午3：00。競賽地點：南校

區五樓多功能廳。(需要伴奏的選手自帶伴奏音樂光盤)

2、校園小品、相聲、情景劇、課本劇展評：共分二個賽段。

(1)小品、課本劇競賽時間：6月16日下午3：00。競賽地點：南校

區五樓多功能廳。

(2)相聲、情景劇競賽時間：6月17日下午3：00。競賽地

點：南校區五樓多功能廳。

3、小主持人大賽競賽時間：6月18日下午3：00。競賽地點：南校

區五樓多功能廳。

(三)活動總結和表彰

活動完畢后，除選拔參與學校藝術節匯演節目和演員外，將對在活動

中才藝突出個人和團隊予以表彰和嘉獎

六、相關要求

1、各班班主任和班長要在充分宣傳和發動的根底上，發動有各種才

藝的同學積極報名參與各項活動，力爭取得好成績。

2、班主任要利用校訊通等工具，準時與家長溝通，取得家長的理解

和支持，幫助學校開展好此項活動。

3、學校號召具備各種才藝力量的同學積極報名參與各項活動，展現

自身藝術特長，為學校藝術節增光添彩。

4、各班級要充分發揮學生的”創新精神和合作精神，鼓舞同學們自

創自演反映校園生活和身邊優秀人物的情景劇、小品等作品。

七、組織領導

為使本次活動順當進展，學校成立活動領導小組

組長：z

副組長：z

成員：zz

校園才藝競賽活動總結三

一、活動時間：2022年5月256月25日

二、活動目標：在六.一兒童節前后，讓孩子們在活動中提高自己的

藝術修養，用藝術凈化自己的心靈。

三、活動主題：和諧校園、歡樂人生

四、 指導思想：在特別的日子里，在素養教育日益強化的今日，素

養教育要面對全體學生，而素養教育中的重要局部是文化藝術，旨在通過

廣泛的藝術形式的美，讓學生在參加、體驗、感受和觀賞、探究中提高藝

術鑒賞力。本屆藝術節將給學生供應一個寬闊而自由的舞臺，讓藝術來提

高學生的修養，讓藝術來凈化學生的心靈，使學生全面進展。

五、主要活動安排：

(一)、開幕式：5月25日上午8:30

地點：學校操場

內容：升旗儀式，領導講話(活動目的、意義等)

藝術節內容介紹;宣布開幕。

(二)、開展活動：

一、新少先隊員入隊儀式

二、校園歌手大賽(校級興趣活動局部節目和獲獎節目表演)

三、市區少兒藝術花會競賽

四、原創漫畫作品展現

(三)、閉幕式：6月25日下午2:30

地 點：學校階梯教室

內 容：藝術節總結、表彰、領導講話、宣布閉幕

六、本屆藝術節組織機構：

學校成立藝術節領導小組，由校長任組長，負責對本屆藝術節的籌劃

和全面領導;下設各項活動的工作小組負責各個工程的實施工作，辦公式

負責各部門間的協調工作和后勤保障，政教處負責藝術節期間的安全保衛

工作及學生的思想政治工作等，學校教研室將對本屆文化藝術節進展跟蹤

評價活動。

校園才藝競賽活動總結四

一、指導思想

為全面貫徹教育方針，扎實推動素養教育，貫徹“打造優質教育教學

資源，引領師生和諧幸福成長”的辦學宗旨，努力實踐“學生安康成長、

教師和諧進展”的辦學目標，進一步豐富校園文化藝術體育活動，給學生

供應展現才能、張揚共性的平臺，營造安康、文明和諧的校園文化氣氛，

充分呈現我校課程改革和素養教育成果，特舉辦雞嶺小學校園藝術節。

二、活動細則

1.活動主題：構建和諧校園 展現陽光風采

2.活動口號: 藝術，冶情啟智

我參加，我歡樂

我展現，我勝利

3.活動宗旨：展現才能、張揚共性，營造安康、文明和諧的校園文化

氣氛

4.活動時間：2022年11月—2022年12月

5.活動內容：①書畫競賽和書畫展覽 ②音樂類競賽

三、活動安排

本次校園藝術節共分為二個篇章：

(一)第一篇章：美無處不在(書畫競賽)

“科學.夢想”畫作品競賽

1.內容：學生依據觀看和想象表達自己對科學、對將來美妙生活的贊

美和喜愛。

2.時間：11月28日前上交文印室陶平處。

3.對象：一至六年級每班上交至少3幅繪畫作品。

4.作品要求：主題明確，顏色豐富，有創意;表現形式不限。

5.規格：宣紙(四尺三開)、鉛畫紙(四開)。(繪畫用紙、工具一律自

備)

6.設獎：按年級組設個人獎。

7.評委：z

8.詳細負責：z

書法競賽

1.時間：11月28日前上交一辦李曉紅教師處。

2.對象：一、二年級每班上交3張鉛筆字稿;三至六年級每班上交3

張硬筆、2張軟筆書法。(硬筆書法紙張統一從z處領取)

3.內容：內容安康、積極向上均可

4.規格：一、二年級：鉛筆書寫48字(五言、七言古詩各一首)。三

至六年級：硬筆書寫短篇散文一篇，軟筆毛筆不得大于四尺宣紙對開。

5.設獎：按年級組分別設個人獎、團體獎。

6.評委：z。

7.詳細負責：z

(注：全部參賽入選獲獎作品學校將統一做成展板展出)

(二)其次篇章：我和音樂有約

1.活動內容

(1)十佳“小小演奏家”：全校學生樂器獨奏競賽

a.每班選出2位學生參與競賽，樂曲自選;

b.配有伴奏帶(如沒有伴奏則適當減分);

c.服裝、樂器自行解決。

(2)十佳“小歌手”： 全校學生獨唱競賽

a.每班選出1位學生參與競賽，歌曲自選(安康、活潑，符合小學生

特點);

b.必需配伴奏帶，歌曲時間要求在5分鐘以內;

c.服裝要求大方得體(自行解決)。

(3)校合唱競賽：三--六年級大合唱競賽

參賽對象：三至六年級以班為單位(每班至少36個人)

a.參賽曲目2首：校歌和自選歌曲;

b.要求服裝統一;

c.自選歌曲要求內容安康向上，符合小學生特點。

2.活動時間

11月28日—12月2日

3.組織成員

組長: z 組員: z

四、活動要求

1.早做籌備，落實方案。各班以班為單位組隊參與各項活動。依據藝

術節各工作組的要求，圍繞“為祖國喝彩 建和諧校園”的活動主題，提

倡重在參加，讓學生在活動中樹立正確的審美觀念，獲得美的感受，激發

美的制造欲望。要按時報送相關材料，確保藝術節全部活動有序進展。

2.推動教學，注意培育。各班要緊緊圍繞藝術新課程標準，因地制宜。

在現有條件許可的狀況下，做到教學、活動兩不誤。提倡在教學中開展活

動，在活動中推動教學，并通過活動深化教學，培育學生，選拔人才，參

與藝術節。

3.細心組織，擴大影響。

各班要高度重視并做好本屆藝術節的宣傳，要營造深厚的校園文化、

藝術氣氛。要開展好班級競賽，校內競賽，充分調動學生參加活動的主動

性和制造性，發揮其聰慧才智，要在活動中突出本校特色，從各方面提高

藝術節的教育效果。

五、藝術節領導小組

組長：z

副組長：z

成員：z 各班班主任

六、其它

1.各個班主任要仔細組織和指導學生參賽，不得缺席或棄權。

2.各項詳細競賽方法見附表。

3.本次藝術節各年級組將設若干團體總分獎。

雞嶺小學

校園才藝競賽活動總結五

為推動我校藝術教育的進展，充實和豐富校園文化藝術生活，提高學

生的藝術素養，培育學生的藝術觀賞力量和才藝表演水平，讓學生在藝術

活動的體驗中陶冶情操。經學校討論打算，在“六一”前夕舉辦“園嶺小

學第六屆藝術節”活動。現將藝術節活動安排如下：

主題：觀賞與體驗

時間：2022年5月——6月

地點：園嶺小學

音樂活動：

一、音樂觀賞活動：(詳細時間、地點及要求由各部音樂科組另行通

知)

藝術節期間我們將邀請深圳交響樂團和行知學校電聲樂隊來學校進

展表演，讓學生在校園里也能觀賞到音樂廳才能觀賞到的高雅藝術，進一

步提升我校學生的藝術素養。

二、各年級藝術活動

一、二、三年級：才藝表演

活動工程、內容包括聲樂節目、器樂節目、舞蹈節目。詳細要求如下：

1、聲樂節目：

表演唱：節目時間不超過4分鐘重唱

獨唱：演出時間不超過4分鐘

2、器樂節目：獨奏(演出時間不超過5分鐘)

3、舞蹈節目：雙人舞或三人舞(演出時間不超過4分鐘)、獨舞(演出

時間不超過5分鐘)

4、評比方法：以班級為單位,每個工程最多三名同學以內參與競賽。

5、競賽時間：由各部音樂科組安排。

6、競賽地點：由各部音樂科組安排。

四、五年級：最正確儀表競賽

1、競賽要求：

(1)、每位參賽選手在舞臺上的表演時間規定為1分鐘以內，在這1

分鐘內要充分展現自己的走姿、站姿、坐姿、隊禮和自由形體動作。

(2)、要求表演協調自然，大方得體，富有美感。各種姿態可以交叉

進展，同時允許適當地使用道具，學校在競賽場地上預備有一張桌子、和

兩級臺階，參賽者可敏捷運用。

(3)、參與決賽的隊員自選服裝(必需要符合少年兒童特點的服裝)，

自行化裝和預備輕巧道具。

(4)、競賽時統一播放音樂，參賽選手要按音樂節拍表演。要求表達

形體美、儀態美、服裝美、藝術美的充分結合。

2、參賽方法：

(1)、各班利用隊活動課在班級范圍內進展預賽。(要求每位隊員都參

與，音樂自選鮮亮活潑節奏感較強的音樂。)

(2)、各班選出3名優秀選手(男女不限)，參與學校的決賽。

選拔賽時間各中隊自定。

3、決賽時間：5月22日下午2：30分進展

4、決賽地點：本部五樓階梯教室

一部七樓階梯教室

二部二樓階梯教室

5、舞臺布置統一規定：面對觀眾的左前方放一張椅子，右前方放兩

級臺階。

6、評獎方法：凡參與決賽的學生都獲獎，分別再評出“十佳儀表隊

員”和若干名“優秀儀表隊員”。

7、評委：各部音樂教師、大隊輔導員、美術教師。

8、園嶺小學20__藝術節儀表競賽評分表(附后)

六年級：音樂小報競賽

參賽要求及方法：

1、音樂小報規格：a3紙(大小即兩張a4紙或半張深圳晚報)。

2、音樂小報內容：音樂家簡介、音樂學問、音樂故事、音樂作品觀

賞、音樂新動態、音樂感想等等。

3、音樂小報制作方法：可用手抄的形式也可以采納電腦制作，要求

主題突出、內容豐富、圖文并茂、版面干凈。班級、姓名統一寫在音樂小

報的右下方。

5、上交小報截止時間：2022年5月23日前交音樂科組。

6、音樂小報評獎方法：每班評比一等獎3人、二等獎5人、三等獎

10人。

7、音樂小報評委：由各部音樂科組教師進展評比。

美術活動：

一、設計藝術節吉利物，一至三年級學生參與，各部班主任幫助美術

科組組織征集作品。

二、設計藝術節宣傳海報，四至六年級學生參與，各部班主任幫助美

術科組組織征集作品。

三、軟筆書法現場競賽，每班選二名學生參與，各部班主任幫助美術

科組組織參與競賽。

四、硬筆書法作品競賽，每班選五幅參與競賽，各部班主任幫助美術

科組組織參與競賽。

五、評比要求：

1、藝術節吉利物評比：每部評出一等獎5名;二等獎10名;三等獎

15名

2、藝術節宣傳海報評比：每部評出一等獎5名;二等獎10名;三等獎

15名

3、軟筆書法競賽評比：每部評出一等獎5名;二等獎10名;三等獎

15名

4、硬筆書法競賽評比：每部評出一等獎5名;二等獎10名;三等獎

15名

六、活動安排：

第一階段：5月4日—5月10日，美術教師在任課班級進展發動，班

主任幫助落實。

其次階段：5月11日—5月25日，美術教師組織輔導學生。

第三階段：5月26日—5月31日，班主任幫助美術科組征集作品，

美術科組組織現場競賽。

第四階段：6月1日—4日，評比頒獎。

活動預備：

一、各部總務處幫助負責場地安排，校園安全，獎狀獎品預備。

二、各部電教組幫助負責攝像、照像。