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            高中作文生命新議論文800字五篇

            更新時間:2024-03-14 23:18:47 閱讀: 評論:0

            2024年3月14日發(作者:家長反饋怎么寫)

            高中作文生命新議論文800字五篇

            高中作文生命新議論文

            800

            字五篇

            高中作文生命新議論文800字1

            我不敢妄言對“生命”有多少認識,更不敢狂言于“價值”的體現,但是生活的點滴卻讓

            我敢說:“生命絕不應該是這樣!”

            我以為生命的“價值”應從兩方面剖析,一方面:生命本身便是一種價值,更是無價之寶;

            另一方面:還應體現在所從事的事業,所謂的事業是在人類道德范疇以內,可以是居里夫人似

            的科學家,魯迅似的文學家;還可以是手持掃把的環衛工人,市場上斤斤計較的商販。

            “價值”正因為有了“無價“的反襯才凸顯出其存在的意義,正如有了盜賊,才顯現出警

            察的價值。一個乞丐橫躺在路邊,眼神中流露著祈求,換來的卻是周圍人不屑的躲避,因為他

            們知道與其把內心的施舍送給一個懶惰的乞丐,不如奉送給一個因失敗而喪失信心的人的手

            中,因為這樣的.“施舍”給予的對象不同所產生的價值也就不同,一個乞丐的價值終究是引起

            人們的關注而獲得一餐半飽,而一個因失敗而失去信心的人的價值是他那值得一拼的精神與廉

            恥之心,同樣的一個本錢

            ——身體,所獲得的效應卻有天壤之別,豈不讓人有所感嘆呢!

            奧斯特洛夫斯基曾說過:“人最寶貴的是生命,生命屬于人只有一次.——為人類的解放而

            斗。”此句深刻的闡釋出生命的價值,并視為一種“大價值”,其實呢,對于我們而言,

            更面對于如今的社會而言,做好自己的本職工作便是對生命價值的最好體現,作為社會的一份

            子,有責任更有義務為整個社會的發展做出一份貢獻,我們在對于出現在熒屏報幕中,實現自

            我價值而獲得公認的人報以熱烈的祝賀時,切勿看輕自己,因為我們也同樣的在自己的崗位上

            實現著自己的價值,“小價值”中方能凸顯“大價值”。不過話說回來,我們是不是就不用抱

            著解放人類的大志向呢?不!我們還應該在自我的“家庭”外,留出更大的空間將社會這個大責

            任牢記心間,必要時奉獻自我獲得人類的大解放。

            如此,便不得不到用古人的一句話:“識人者,謂價也!”

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            生命對我的意義竟是讓我如狂浪中的浮木,被潮水吹翻到海的中間,只知道生命于我而

            言,確實很重要。生命的偉大在于人們心靈的反映,然而只有善待生命,才會星光溢彩。

            善待他人,給自己心底留下一絲。

            生命讓一代梟雄迷離了雙眼;生命讓一代女皇融化了鐵石心腸;生命讓飄然俊逸的詩人灑下

            了熱酒。《孟子·齊桓晉文之事》中有語曰:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”

            史書有鑒,善待老幼,是為人之務,更何況乎是在信息技術高速發展的現在呢?作為新一代

            的青年,也許我們早已被世俗沖擊的麻木了心靈,從“小悅悅”到“扶不起”,我們慨然而

            嘆,是時候呼喚起那些沉睡的心靈了。善待他人,便是初雨化晴,天邊的魅力彩虹是洗凈鉛華

            后的華麗展示。

            善待自己,用畫筆為自己的生命描繪出絢麗色彩。

            一花一世界,一葉一菩提,一思一天地,一人一永恒。不是每一個人都擁有“憂他人之

            憂,樂他人之樂”的高潔品行,但善待自己卻是必不可少的。在英國,一個叫斯爾曼的殘疾青

            年為了實現父親的遺囑,19歲登上了珠峰,21歲登上了阿爾卑斯山,22歲登上了乞力馬扎羅

            山,28歲之前他登遍了世界各大洲所有的高峰,正當他壯年而且事業如日中天時卻自殺了。難

            道這不是對自己生命的不負責,若言之“生命誠可貴”而后“若為自由故”,更是我們不敢茍

            同的。善待自己,生命需要絢麗顏色。

            善待綠葉,為大自然的語言添加更多的生動點綴。

            我不曾一次思考過人類活在世界上的意義最后望著無盡的星海,徹然醒悟,人類從敬畏自

            然到如今的保護自然,不就是自然對我們的回應嗎?地球的眼淚讓我們堅硬的心劃開了裂痕,從

            此以往,綠葉失去青蔥,花朵失去笑顏。《寂靜的`春天》讓人類的心底亮起光芒,頓時云開月

            明,萬物皆醒。人們常常將自己周圍的環境當作一種免費的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜,

            最后得到的不過是自然的垃圾。

            善待生命,遠處的方舟緩緩駛來,上面還有清新的草藤,一輪明月照耀一方。高中作文生

            命新議論文800字3“生命的價值何在?”這是每一個有理想有抱負的青年必須探討的問題。

            答案是豐富多彩的,但真理只有一個:生命的價值其實在于奉獻。

            我驚嘆于保爾高貴的人格:他出身貧寒卻自強不息,身體殘疾卻又堅持信念,坎坷的命運

            并不能阻止他實現生命的意義,驚人的毅力使他在奉獻中實現自我的價值。

            奧斯特洛夫斯基說:“人只有一生奮斗不息,對世界有所奉獻,才能自豪地感受到自我存

            在的價值。”人不可能都享有名揚千古的榮譽,但奉獻的快樂卻可以為千千萬萬的人所享有。

            干部孔繁森,工人徐虎,徐洪剛,戰士李向群,他們是奮戰在不同崗位的普通人,他們點滴奉

            獻雖默默無聞。卻如聲聲春雷震動中華大地。就此,他們的生命得到充實,價值得以體現。

            “你不奉獻,我不奉獻,誰來奉獻;你也索取,我也索取,向誰索取。”我們這個時代的確需要

            干大事業的人,但更需要千千萬萬在自己平凡的崗位上扎扎實實做好本職工作的人。

            如今的現代人生活實際是我們在先人的奉獻上“坐享其成”。很多人認為奉獻是愚蠢的行

            為,多勞多得才是有價值的。這實際上就是把奉獻的價值與金錢劃上了等號,這種觀念是極其

            落后自私的。這樣的人與那些為社會無私奉獻的人相比,生命毫無意義。

            朋友,當你置身于霓虹酒綠的醉人生活時,可曾記得耶穌罹難的十字圣火;畢生捍衛“日心

            說”的哥白尼;遙遠而神秘的絲綢之路;銘刻在月球的航天者的足跡……他們一代乃至幾代人付

            出了畢生的精力甚至生命,換回了國家、民族的繁榮,換來整個人類歷史的前進。他們的人生

            價值正是在這無私的奉獻之中體現了出來。

            朋友,我想說:當我們享受著他人奉獻的時候,我們也應該自覺承擔起為社會奉獻的職

            責。不言代價與回報,這才是最高的人生哲理。

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            生命的多少用時間計算,生命的價值用奉獻計算。

            的確,但不論你活了多長時間,在你沒有任何價值的生命中,也算是白活,但即使你英年

            早逝,但在短暫的生命中有所留戀,活的有價值,也比活了百歲強得多,因為至少在自己的生

            命中用一份光彩,那么你的生命就要比一切都珍貴。

            有這樣一件事。

            在汶川地震后志愿者和軍隊在極力搶救人們。這時,他們看見一個婦女,跪伏在地上似乎

            有點像古代人行禮一樣,發現她已經斷氣后,他們便走了,突然隊長高叫道:“回來,還有人

            活著!”于是他們飛奔回來,隊長在婦女身下摸索著,似乎要找什么東西。終于發現了一個襁

            褓——一個可愛的小嬰兒,他還活著正安然地睡著,隨著又發現有一條已經寫好的短息:孩

            子,如果你還活著要記住,我愛你!看著那個可愛的、正熟睡的孩子和那已經寫好的`短信,大

            家都被這種偉大的母愛所感動了。

            這位母親用自己的生命換來了一個小嬰兒的生命,在孩子心中難道不比一切都更珍貴嗎?她

            雖然不會說話,但相信她在心中已經感受到了這種母愛。

            或許,在那個孩子長大以后,不知道自己曾有這樣一位母親,但她如果知道了她會多么驕

            傲,至少她母親的生命要比其他人的生命有價值得多。

            老子曾說過“死而不亡者壽”,它告訴人們,有的人雖然活著,在人們心中卻早已死了;?

            有的人雖然死了,而他的學說,他的思想,他的精神,卻長期影響著當代及后代的人們,活在

            人們心中。郭沫若說“生要生的有精神,死要死得有氣概”的確,活著不就是為了別人嘛,活

            著什么都不做活著干嘛!

            有人說,生命就像一支蠟燭,嬰兒呱呱墜地的時候,就是它燃起火花的那一剎那。有人的

            焰,微弱欲熄;有人的火焰,燭影搖紅;有人的火焰,靜靜發光;有人的火焰,燦爛耀眼。然

            而,它總有蠟炬成灰、歸復平靜的一刻,唯一不同的是——所留下的贊嘆。一個人如果只碌碌

            無為,只為自己渺小的生存而度度人生,那么即使活到100歲的高壽,又有什么價值和意義呢?

            正如這句話“吃飯是為了活著,但活著不是為了吃飯。”正確的看待生命,生命才會釋放

            光芒。

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            假如有一天,一個人問你說,世界上什么最珍貴,你會怎樣回答?是時間?是金錢?是知識?

            是道德?而我則會說,生命最珍貴。

            生命是頑強的,因其頑強,我們就應該敬畏生命;生命也是脆弱的,因其脆弱,我們就應該

            呵護生命;生命是寶貴的,我們就應該珍惜生命。

            我曾經聽說過這樣一個:曾經有這樣一個人,他是一位伐人,每天都要定時到森林里伐

            木。這一天清晨,他和往常一樣,拿著電鋸,來到森林中。他選定了一棵高大的松樹,便開始

            行動。

            “嗞嗞”,隨著電鋸一聲巨響,松樹被鋸倒了,但是意想不到的事情卻發生了。松樹巨大

            的反彈力把他擊倒在地,而松樹的樹干則重重的砸在他的右腿上。霎時間,一陣劇烈的疼痛傳

            遍了他的全身,他昏倒了。

            但是,身為一個伐木工人,他明白必須保持清醒的頭腦,而只有這樣才能有存活的希望。

            他利用身邊的一切工具求生。首先,他拿起了斧頭,奮力向樹干砸去。一下,兩下,時間再慢

            慢流逝,而時間的流逝也代表著他生命的結束。隨著“咔嚓”一聲巨響,斧柄斷了,斧頭不能

            用了。

            他又拿起了電鋸。電鋸在轟鳴,但他很快發現,樹干倒下來呈45腳,如果強行使用電鋸鋸

            的話,電鋸極有可能損壞,而電鋸一旦損壞,就好象在生命的蠟燭上又吹了一口冷氣,加速了

            生命的消逝。

            怎么辦?不能再猶豫了。這里人跡罕至,沒有能讓他借助的物品了。這時,一個念頭閃過他

            的腦海,那就是自行截肢。雖然自行截肢要冒很大的風險,也會永遠失去右腿,這總比在這里

            坐以待斃好吧。

            他狠了狠心,在次拿起那唯一能讓他走出死亡烏云的工具———電鋸,向自己的右腿鋸

            去,幾秒鐘過去了,他擺脫了死亡的魔爪,向著生命之光邁進。

            他努力爬向前方,一寸,一寸,一尺,每爬一下,他都要忍受常人難以想象的疼痛,雖然

            他簡單的包扎了一下。除了爬,他別無他路。就這樣,他堅定了信念,一定要爬出這死亡之

            地。隨著他的爬動,身后便留下了一道血印。這正是生命的頑強,力量的偉大,信念的堅強!他

            竟奇跡般的爬了出來,向死神和惡魔揮手告別。

            這是一個真實的故事。每當我想別人談起這個故事時,我便不禁感嘆:在這樣殘酷而惡劣

            的環境下,在死神的窮追不舍下,他竟然活了下來,我們不禁為他動搖,被他震撼,為他感

            動。

            生命是偉大的,生命是頑強的,生命更是神秘的。只要你珍愛它,呵護它,它會讓你創造

            出常人難以想象的奇跡。但你只要稍微不留神,它就會從你手中流逝,讓你留下千古遺憾!

            生命是神秘的,說他脆弱,它就像薄冰那樣,不堪一擊;說它堅強,它就像大山那樣,堅韌

            不拔。讓我們珍愛生命,讓生命創造出奇跡!

            高中作文生命新議論文800字五篇

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            標簽:生命   價值   奉獻   社會   電鋸   人類   善待   活著
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