防溺水安全主題班會教案(9篇)

2024年3月15日發(作者：懶漢懶)

防溺水安全主題班會教案（9篇）

防溺水安全教育的主題班會 篇一

教學目標：

1、了解有關溺水安全相關知識，感悟生命的可貴。

2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安

全意識。

教學重難點：

學習溺水安全的基本知識，培養有關防范力。

教學準備：

收集有關溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。

教學設計：

一、案例導入，揭示課題。

【新聞回放】20xx年4月14日下午，福建晉江磁灶鎮蘇垵村5

名孩子(4女1男)在九十九溪磁灶蘇垵段河邊玩耍。其中4名女孩準

備穿過梅溪到對岸摘楊桃，她們手牽手想趟水過去，沒想到4名女孩

先后沉入水中不幸溺亡。

1.提出問題：針對這起事件，你想到了什么呢？請同學們談談你

的看法。

2、學生發言，談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。

3、老師總結：生命只有一次，每個人都應該注意安全，珍愛自

己的生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。

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二、探討溺水的原因

1、什么是溺水？

2、溺水原因主要有哪幾種？

三、溺水事故

1、中國溺水死亡數據

2、回顧20xx年學生溺水事故案例

3、防溺水我們要嚴格遵守“四不”。未經家長、老師同意不去。

沒有會游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。江河溝塘不去。

四、教育學生如何預防溺水。

1.發生溺水事件的'客觀原因是什么？

2.預防措施

1、當自己溺水，該怎么辦？

2、當發現有人溺水，該怎么辦？

3、將溺水者救上岸后，該怎么辦？

4、游泳小常識

五、倡議書

絕不私自下河游泳。

絕不擅自與同學結伴游泳。

絕不無家長或老師帶領的情況下游泳。

絕不在無安全設施、無救護人員的水域玩耍、游泳。

六、總結

防溺水安全教育方案 篇二

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一、指導思想

根據縣教育局轉發的市教委《20xx年9號安全預警》和《教育部

辦公廳關于近期發生多起中小學生溺水事故的緊急通報》的要求，結

合我校安全工作安排，決定把本周確定為“防溺水安全教育周”。目的

是希望通過開展各種“防溺水”專題安全教育活動，不斷提高我校師生、

家長的安全意識，真正把“防溺水”教育落到實處，杜絕溺水事件的發

生。

二、活動主題及目標

（一）活動主題：珍愛生命、預防溺水。

（二）活動目標：普及學生游泳安全知識及自救、互救常識，加

強對學生防溺水的安全教育，進一步密切家校聯系，杜絕溺水事故的

發生。

三、活動時間

20xx年5月24日――20xx年5月31日

四、活動內容及方法

（一）專題教育，加強學生防弱水安全教育和日常安全管理

開展一次全校性的“珍愛生命、預防溺水”教育動員大會。動員全

體師生人人參與防溺水教育活動，人人為預防小學生溺水事故獻計獻

策。

1．各班組織開展一次以“預防溺水”為主題的班會活動課，對學

生進行有針對性的“防溺水”安全教育活動。讓學生講述自己學校、家

庭周邊存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生分析造成溺水

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事故的原因，提出避免溺水事件發生的建議，以及當發現、發生溺水

事件時應如何處置、如何自救互救等。

2．各班出一期“防溺水安全教育”專題黑板報。。以預防溺水為主

題，向學生宣傳防止溺水的基本常識。明確要求學生必須做到以下六

個不準：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教

師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不

到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

3．學校利用校訊通向家長轉發《教育部辦公廳關于近期發生多

起中小學生溺水事故的緊急通報》及學校防溺水安全教育要求和學校

作息時間，以此來加強家校溝通，共同做好“防溺水”工作。

4、利用校園廣播集中進行一次以“防溺水”為主題的專項安全教

育。

5、組織學生收看“防溺水”安全教育視頻。

6、加強門衛管理，認真執行學生離校請假手續，防止學生擅自

外出游泳。

（二）家校聯手、共同防范。

1．發一份“防溺水告家長書”。增強家長安全意識和監護人的`責

任意識，向家長通報學生應遵守的事項等，請家長共同做好學生離校

期間的安全監管。

2．及時提醒家長做好孩子的安全監護，特別是雙休日、節假日

期間孩子的游泳安全。讓家長明確：孩子下水游泳必須由家長陪同，

平時不到河邊玩耍，更不得擅自與同學結伴游泳等。特別要教育學生

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遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即尋求成人

幫助。

五、活動要求

1.嚴格落實安全教育責任。各班要切實進一步做好防學生溺水事

故教育重要性的認識，要以對生命高度敬畏的態度，認真研究和分析

本班防學生溺水面臨的形勢和存在的問題。因對此項工作不重視，工

作措施落實不到位而發生事故的，追究相關人員責任。

2.認真開展各項安全教育活動。各班要根據本通知要求和氣溫變

化，及時調整安全教育工作重心，把“防溺水”專項教育活動擺在更加

突出的位置。根據通知要求，認真策劃本次活動，合理選取教育素材，

采取一切可能措施，保質保量開展好各項安全教育活動，杜絕溺水事

故的發生。

3.認真排查，杜絕學生在校時間私自出校門等嚴重違紀行為。各

班主任要深入班級，排查學生放學后、雙休日、節假日的去處，了解

每一位學生的課外生活，嚴防私自下水、在校時間私自出校門等重大

違紀行為的發生。

防溺水專項教育時間跨度大，工作要求高，活動內容多，收到本

通知后，各班要立即將本通知精神傳達到每位學生和家長，并認真抓

好落實，力爭我校防溺水專項教育活動取得預期效果，盡最大努力杜

絕學生溺水死亡事故的發生。

最新防溺水安全教育活動方案 篇三

3月29日上午，X教委在X小學召開預防學生溺水專項安全教育

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工作會議，根據會議要求，把會議精神傳達給個位老師，并就當前做

好預防學生溺水專項教育，做好如下工作：

一、防溺水安全教育不松懈。

(1)各班要切實落實每日安全一句話，學校利用早會對學生進行專

題教育，周五早會再次對學生強調教育。

(2)突出四項教育重點，強調三項要求。

(3)LED滾動播放防溺水標語(安全第一、珍愛生命、預防溺水、

從我做起)

(4)組織師生共同觀看預防溺水、安全度夏微電影《殤》。

二、安全隱患排查不馬虎

(1)人的排查：各班利用班會讓學生揭發舉報以及個別調查等方式

掌握學生私自玩水游泳的情況，通告家長加強監管。

(2)危險水域的排查：本周五前填報隱患水域報送并發送，全面巡

視危險水域警示牌，對字跡不清、褪色、欠缺進行增補，確保處處安

插警示牌。

(3)重點時段巡查：聘請保安在雙休日、節假日每天全面巡視危險

水域，并做好登記。

三、家校聯系

(1)印發預防溺水告家長書，與家長簽訂安全承諾書，收存回執。

(2)每周五(遇天熱)向家長發送防溺水短信。

四、主題教育重深化

(1)舉辦一次《珍愛生命、預防溺水》主題隊會，重點是以案例教

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育。

(2)發現個別私自玩水或者游泳同學，要采取體驗式教育措施，讓

其感受溺水時的痛苦。請家長到場，打一臉盆水、讓該同學閉氣浸水。

(3)舉辦一次以“珍愛生命、預防溺水”為主題的漫畫或者溫馨提示

語征集比賽活動，擇優在學校文化大道宣傳欄上展示。

防溺水安全教案 篇四

活動目標：

1、提高安全意識，學習溺水安全有關知識。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活

中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。

4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

事先準備事例《深水玩耍，水草纏身而亡》、尋找一些圖片資料

一、活動導入

1、小朋友知道現在是什么季節嗎？對，現在是春末夏初，天氣

漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦？

2、去年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你

們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？(有好幾個小朋友下河洗澡被

淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)3、教師：你們喜歡游

泳嗎？會游嗎？

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二、活動過程

1、小朋友們，我們怎樣才不會發生溺水事故呢？

2、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊

等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下河游泳。

4、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有人不慎掉進

河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來

相助或撥打110。

5、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實

告訴我們了什么？

（1）這幾個小朋友違反了哪些安全規則？

（2）我們應如何遵守安全規則？

（3）教育幼兒知道深水中經常有高大水草或大石塊，若有水草

纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。

6、觀看溺水事件圖片，請幼兒討論說說應該怎么做？并引導幼

兒說一說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生？

三、結束活動。

1、通過本次活動，你懂得了什么？

2、教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，

希望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安

全原則的好習慣。

防溺水安全教育教案 篇五

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活動目標：

1、提高安全意識，初步了解溺水安全相關內容，要求每個幼兒

提高安全意識。

2、自己可以改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生

活中違反安全原則行為的辨別能力。

3、遵守社會行為規則，不做禁止的事。

4、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

5、了解危險發生時如何自求。

活動流程：

一、引進對話。

t:現在是什么季節？是的，現在是夏天。天氣越來越熱了。熱了

怎么辦？

t:但是，有幾個孩子因為熱而悄悄地去河里和池塘洗澡。你想知

道他們去洗澡發生了什么嗎？幾個孩子下河洗澡淹死了，他們再也見

不到自己的父母了。他們很可憐，老師很傷心，他們的父母也很傷心。

二、防止溺水教育。

1、幼兒討論。

t:快放暑假了。孩子們，怎樣才能不讓自己溺水呢？

2、結合PPT介紹防溺水的知識要點。

(1)嚴禁在河流、池塘、無蓋井邊等地玩水、游泳。不能一個人或

一起釣魚、游泳、玩水。

(2)我們是幼兒園的孩子，很多同學不能游泳。如果發現幼兒不小

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心掉進河里、水庫、池塘、井里等，我們就不能擅自進水救出。大聲

呼吁大人幫忙，或者打電話給110。

3.故事的。欣賞和討論。

(1)議議：這幾個孩子違反了什么安全規則？我們應該如何遵守安

全規則？

(2)我們該怎么辦？

(3)t:聽了這個故事，你有什么感覺？

三、談談日常生活中應如何防止溺水事故的發生。

教學反思：

隨著暑假的臨近，暑期安全教育勢在必行，我們小班的幼兒都喜

歡水，但是對于危險卻沒有太多概念，所以我設計了這次的教學活動。

本次教育活動主要是通過教師課件演示、幼兒討論、故事鑒賞等完成

教育目的，讓幼兒認識到河道、水路、池塘、井、池塘、水庫中嬉水

的危險，知道路上的井蓋和開放性水域沒有明顯的警告標志和隔離欄

的地方危險性很大小班幼兒在情景化的照片和故事中有初步的感性

認識，同時幼兒掌握了一定的溺水自助和預防知識，達到了教育的目

的。但是，安全教育不是幾次教育活動就能取得預期的效果，在教育

教育工作中，必須細致、常態化安全工作。

防溺水安全教案 篇六

一、活動目標

（一）在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛生、游泳安全知

識。

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（二）培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。

二、活動準備

課件

三、活動過程

（一）創設情境，談話導入。

1、談話：你最喜歡參加夏天的什么活動？

2、創設情境，激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，

激發幼兒參加的熱情，創設一起外出去游泳的情境。

（二）引導自主選擇、辨析，學會飲食衛生。

1、創設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的水果，

一盤沒有洗的還有點爛的）請幾個小朋友挑選。

3、明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，

形成講究衛生的。意識。

（三）自主討論，預防中暑。

通過討論，教師小結：（中暑的原因或條件；怎樣預防中暑。

（四）模擬游泳情境，學習游泳安全知識。

1、到達目的地，創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發生

的溺水事故，引起幼兒重視。

2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，

以及注意事項。

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小結：做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；

不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安

全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟

悉水性的幼兒不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免

手拉手盲目施救，要立即尋找成人幫助，或通過使用樹棒、繩索等方

式智慧救人。

（五）學唱兒歌

1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注

意健康和安全。

2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

附：兒歌

夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動

要當心。健康安全要牢記，養成生活好習慣。

防溺水安全教育主題班會 篇七

為加強全部師生的安定教誨工作，連續強化廣大家生的安定意識，

防備和杜絕溺水變亂產生，聯合本校實際環境，于x月x日至x日，

展開了為期一周的防備溺水教誨周主題活動，并獲得了明顯結果，現

總結以下：

1、方案可行，構造有力。x月x日學校召開了防備溺水等安定工

作專題集會，當真分析了校情，對防溺水工作進行了周全布署，訂定

了履行方案，建立了以校長為組長的防溺水工作帶領組，細化了各種

人員工作職責，明了了防備教誨的工作目標、工作內容和工作方法，

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訂定了監督、保險辦法，該項工作的展開井井有條。

2、隱患排查及時，標語警示牌包管長效。x月x日至x白天，對

學校內部安定隱患進行了當真自查與整改。對學校周邊水域、交通隱

患平分人分地區構造尋訪。及時清除了大小隱患近x處。附近水域防

溺水警示牌共立x塊，長期性宣揚標語x塊，掃數標語字體明顯，主

題明了，闡揚了凸起的警示與教誨效用。

3、教誨宣揚氛圍濃厚，構成了校表里的高度共識，安定意識獲

得了進一步強化。

4、學校召開了一次防溺水等xx教誨主題校會，集結向門生進行

了一次xx知識宣揚，各班召開了主題班會，強調了安定規律，吊掛

了“珍視生命、防備溺水”橫幅，門生集結進行了宣誓和簽名。訂定了

嚴明的防溺水班級公約，進一步典范了門生行動，要求彼此監督，自

發服從。

5、向全部門生印發了《致各門生家長一封信》，共x份，對家庭

教誨發起了很好的發起和要求，教誨宣揚工作深切到了每個門生家中。

6、各班分頭召開了家長會，共x場次，家長到會率達x%以上，

與孩子互助參加簽名活動。在師生面前目今逐人亮相講話，教誨活動

獲得了家長的有力贊成和互助。

7、各班利用黑板報，以宣揚防溺水根本知識為主題，進行了書

面宣揚，再次濃厚了教誨氛圍。

8、x月初，學校與裴崗交警中隊聯合，向門生進行了一次交通

變亂圖片展，一路起悲凄的史實。震憾了門生心靈。

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9、xx教誨工作常抓不懈，路隊辦理有始有終。每周一晨會必講，

發覺題目必究并及時在全校內傳達，師生的安定責盡情識長期保存。

最新防溺水安全教育活動方案 篇八

學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養有關防范力。

教學過程：

一、談話引入課題

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍

惜生命、注意安全。

今天我們要學習的主題是防溺水教育。

二、新授

1、游泳中要注意的問題：

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的。畫面。

學生討論：在游泳時要注意哪些問題？

學生分組討論以后，教師進行總結：

游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳

的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、在網上搜集學生發生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生

共同分析發生溺水事故的原因，教師作總結：

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；

在水中突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

3、溺水的急救

(1)發現溺水者如何將其救上岸。

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教師進行詳細講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至

岸邊；

方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要

轉動他的髖部，使其背向自己(為什么？)然后拖運。拖運時通常采用

側泳或仰泳拖運法。

未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，

或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶

險等危險性活動。”

學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行

模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，

其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優點和缺點。

(2)如何開展岸上急救

教師詳細講解急救步驟：

第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔

中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的

拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食

指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部

放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他

的背部，這樣即可將其腹內水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼

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吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合

胸部按壓，進行心臟復蘇。

第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫

院。

學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行

模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，

其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優點和缺點。

三、課堂總結

1、同學們小結：

通過這次活動，你懂得了什么？

2、教師小結：

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂

安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

防溺水安全教案 篇九

活動目標：

1、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛生、游泳安全知識，

形成自我保護和保健的基力。

2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。

3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

4、培養幼兒自我保護能力。

活動準備：

課件、創設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

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活動過程：

一、創設情境，談話導入。

1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活

動？

2、創設情境，激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，

激發幼兒參加的熱情，創設一起外出去游泳的情境。

二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛生。

1、創設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，

一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。

3、明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，

形成講究衛生的意識。

三、自主討論，預防中暑。

1、創設情境，播放動畫。教師繼續扮演老板，為幼兒播放動畫：

播放卡通人物魯蛋中暑的動畫，組織幼兒討論：魯蛋為什么會暈倒？

2、通過討論，教師小結：

(1)中暑的原因或條件；

(2)怎樣預防中暑。

3、請幼兒商討救魯蛋的'方法。播放另外一半動畫片，即魯蛋得

救的部分。

四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識

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1、到達目的地，創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發生

的溺水事故，引起幼兒重視。

2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，

以及注意事項。

五、學唱兒歌

1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注

意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些

問題，過一個健康、安全的暑假。

2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

附：兒歌

夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動

要當心。健康安全要牢記，養成生活好習慣。

教學反思

什玲鎮中心幼兒園 黃春嬌

炎熱的夏季，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活

動，但其存在的安全隱患卻是最令人擔憂的。為保障孩子的生命安全，

預防孩子溺水事故的發生，我們開展了“防溺水”安全教育活動。首先，

讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預防

溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲，不

獨自和同伴去河邊游泳，當發生同伴溺水危險事故時及時向附近的大

人求救，不得自行組織救助等。其次，老師通過講事例、齊討論的形

式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌

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握自防自救知識，提高自防自救能力。

本班級都是鄉村的孩子，鄉下很多的小河和小池塘，所以關于防

溺水的教育尤其重要，在課堂上，我講了真實事例的過程中，大部分

的幼兒都感受到溺水的嚴重性，但是對溺水的概念又很模糊，不理解。

很多幼兒在討論中都透露出自己曾經有過在小河邊或者池塘玩水的

經歷，但是卻從不了解其危險性，只當做一件很有意思的事情來看待。

而且這跟家庭教育關系比較大，很多家長注重這方面安全教育的孩子

也會知道去小河池塘玩、游泳有危險，如果要游泳要游，并在大人的

陪同下帶上安全防護設備。

通過一節課的學習，大部分的幼兒都基本了解，在小河邊或者池

塘玩水、游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，但是安全教育

需要家園共育，還是需要家長的協助。

中班安全教案《防溺水安全教育》含反思這篇文章共4257字。

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