小學(xué)生二年級小作文我愛老師(5篇)

2024年3月16日發(fā)(作者：可口可樂廣告詞)

小學(xué)生二年級小作文我愛老師(5篇)

篇一：小學(xué)生二年級小作文我愛老師

如果把老師比作春風(fēng)雨露，那我們就是嬌艷的花朵;如果把老師比作

一盞明燈，那我們就是黑夜中的行人;如果把老師比作人類靈魂的工程

師，那我們就是他們秀的作品。

每個同學(xué)心中都有能讓你感動的老師，而住在我心靈深處的老師便是

我七年級時教我數(shù)學(xué)的嚴老師。

我至今記得嚴老師那春風(fēng)般的笑容，泉水叮咚般的聲音。嚴老師上課

風(fēng)趣幽默，她的課好像有一種魔力，把我們深深的吸引住。我們上數(shù)學(xué)課

氣氛活躍，課堂上充滿了歡聲笑語。嚴老師為人直率，喜歡什么不喜歡什

么會很爽快地說出來。

還記得當初嚴老師教七年級我們班，還教的一個班，她就經(jīng)常對我們

說：“你們班真的很不錯，學(xué)生都很聽話，比八年級的學(xué)生優(yōu)秀多了。”聽

了嚴老師的這些話，我們學(xué)習(xí)更努力了，更有干勁了。當然，每個班級都

不是完美的，有優(yōu)點，當然也有缺點。我們偶爾也會犯些小錯誤，比如粗

心大意的毛病，她就會嚴厲的批評我們。有時候上課沒有集中注意力聽

講，她就會點名批評，也從不會偏袒成績好的同學(xué)。

一個班級，有優(yōu)等生亦有后進生。但是，嚴老師始終對那些后進生充

滿信心，每天都會耐心的輔導(dǎo)他們，給予他們信心和勇氣。她經(jīng)常對一些

后進生說：“我不會對你們太嚴格，但你們自己不能松懈，對自己定目

標：每天進步一點點。”

還記得那一次段考數(shù)學(xué)考了100分，老師表揚了我，但是她也我說：

“不能驕傲呀，要繼續(xù)加油!”我心中謹記老師的教誨。

但是那次月考的時候，我數(shù)學(xué)考了不及格，聽到這個消息時我如五雷

轟頂，看著試卷上一個個的“大紅叉”我流下了淚水。課后，嚴老師拿著我

的試卷找我談話，分析我的試卷，找出我不及格的原因，粗心，知識沒落

實等。嚴老師對我說：“別灰心，誰能避免失敗呢?只有經(jīng)歷了挫折，才能

取得更大的輝煌。只有平時養(yǎng)成仔細認真的習(xí)慣，考試后才不會流下悔恨

的淚水，加油，老師相信你!”

嚴老師的話如一個個美妙的音符般撥動著我的心弦，觸動了我的心

理，使我有了面對失敗的勇氣。

嚴老師，您就像我人生路上一盞不起眼的指明燈，對我有著巨大的影

響，為我照亮人生前行的道路。我永遠不會忘記您!

篇二：小學(xué)生二年級小作文我愛老師

老師，有人把您比作園丁，把您比作露珠，把您比作陽光。可對于我

來說，您是位平凡而又偉大的人。平凡的是您的職業(yè)，偉大的是您的人

格。

如今，我已經(jīng)上五年級了，教過我的老師已有許多，印象深的也有許

多位。其中有一位老師的很獨特，與眾不同，讓我覺得十分有趣，令我記

憶深刻。讓我來慢慢告訴你們聽吧!

她，一位女老師卻活潑幽默，她姓陳，我們都叫她麥麥老師，麥麥老

師戴著一副眼鏡，看上去挺有學(xué)問的。麥麥老師是我在二年級時的作文興

趣班中所遇到的，就是她讓我愛上了習(xí)作，通過她的教學(xué)使我的作文越寫