學生處主任工作總結(2篇)

2024年3月16日發(作者：衛生間標語)

學生處主任工作總結

____年度我本人全面貫徹____教育方針，堅持____，堅持以人為

本，實踐“一切為了學生”的教育宗旨，以制度為保證，以思想道德

建設為基礎，以管理為手段，以活動為載體，以學生全面發展和個性

發展為目標，積極探索新形勢下學生教育、管理、服務工作的新內

容、新模式、新機制，切實發揮了學生工作制度育人、思想育人、管

理育人、活動育人、服務育人等職能，為學校德育的可持續發展奠定

了堅實的基礎。現將____年的工作總結如下：

一、思想建設

由于各種社會因素的影響和人們擇業觀念的改變，中職生存在著

紀律松懈，進取意志薄弱，法制觀念淡薄的現象，整體素質有所下

降，出現了“拜金主義”、“個人主義”的不良現象，妨礙了教育目

標的實現。因此，學校必須堅持德育為首的工作思路，本著“以人為

本，德育為先，和諧發展”的育人理念，以“完善學生人格素質，打

造安全、和諧校園”為目標，改進學校德育工作方法，努力提高德育

工作效率。在新學期開學前主要抓班主任培訓，提升班主任隊伍素

質，以達到強化班級管理的目的，學生返校后要對每一個班的學生進

行入學教育，讓學生在思想上、行動上和學校的校規校紀保持一致，

努力創造和諧穩定的校園環境。我帶領學生處的工作人員和班主任一

起既有分工，又有合作。如值早讀、抓遲到學生的教育工作，都能到

教室檢查學生出席情況、班容、班貌情況、學生儀容儀表情況等。發

現問題能協調聯動，互相配合，互相支持。學生處各工作人員在校領

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導的帶領下還能以身作則，堅持每天早上早到校，早巡查，早督促學

生搞衛生和參加早讀。

二、班主任隊伍建設

班主任是班級的領導者、____者和管理者，在推進技能素質教育

過程中，班主任始終是一支重要的骨干力量，也是學校工作中最辛苦

的人。學校加大了班主任工作的考核力度，強化了對班主任工作的過

程管理，做到事事有布置、有跟蹤、有督促、有落實，不流于形式。

對于新班主任，我更是工作做在前，防止新班主任因工作經驗不足而

造成工作有失誤。在德育工作方法上，學校要求班主任由“注入式”

向“啟發式”轉變，由“單一式”向“多樣式”轉變，使德育教育的

形式和方法為學生所喜聞樂見，從而收到“潤物細無聲”的效果。在

教育方式上采取“嚴”字當關，曉之以理，動之以情，導之以行，持

之以恒。每學期初，我們都把《學生守則》、《學生日常行為規

范》、《學生日常行為禮儀》、《學生管理條例》分發給各班主任，

要求班主任____學生認真學習。此外，學校還要求班主任在教室設立

學習園地欄和公示欄，大力宣傳學校的規章制度，使學生做到知法、

知規。要求各班主任嚴格抓好學生考勤工作，對缺席的學生，班主任

要及時告知學生家長，并把____交學生處，由學校派人找其談話，給

予其警告處理。對于____的學生，如長期曠課、打架斗毆、____、偷

竊、故意損壞公物的學生，我們都能及時對其進行批評教育，并把學

校的處分決定通報全校師生及其家長，對儀容儀表存在問題而又屢教

不改的學生，督促其限期糾正。

三、新生安置

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____月份是新生報到的時候，學生報到前我____各系部主任將新

報名的學生和春季班學生進行分班，讓每一個新生班都趨于平衡，我

____全體班主任老師以滿腔熱忱迎接新生報到、安置新生住宿，爭取

在每一個環節上都服務到位。接下來就是新生軍訓，從聘用教官、食

材采購、____用餐到應急值班都精心布置，爭取讓學生吃得飽、訓得

好。并____了軍訓匯報表演、迎新生大聯歡活動。

四、抓好學籍管理和國家助學金發放、免學費工作學籍、國家助

學金、免學費工作都是政策性強、時效性強、準確性高、要求極為嚴

格的工作，容不得半點疏匆大意，否則，就會帶來極大的麻煩，甚至

無法挽回的錯誤。因此，負責該項工作的老師必須要有高度的工作責

任感、要有較高職業道德水平和較高的政策水平。我們學生處的各位

老師都能很好地履行自己的崗位職責，較出色地完成其崗位任務。特

別是王主任更是在擔任較多課程的情況下，認認真真地、一絲不茍地

做好國家助學金的發放工作和免學費工作。

五、加強校園文化建設，營造良好育人環境

1.發揮宣傳陣地的效能。學校要求每個班除定期更新黑板報外，

還要結合各專業、各重大節日的特點按時更新學校文化長廊的版面。

學校精心安排“理工之聲”的校園廣播活動，規定每天播出的節目，

除點歌外，還要有時事選播、校紀校規學習等內容。學校在把握好輿

論導向的同時，還要求突出學生宣傳陣地的特色，吸引學生的參與

度，發揮宣傳陣地的效能。

2.規范課室布置，營造學習氛圍。學校對桌椅的擺放、墻壁的布

置等方面作了統一的規定，同時又鼓勵各班結合各專業的特點去布置

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各班的教室，營造生動活潑、潔凈素雅、文明健康、催人奮進的學習

氛圍。

3、舉辦大型聯歡，提升學生素質。

在今年我帶領學生處的全體老師和班主任一起先后舉辦了春季趣

味運動會、迎五一大型聯歡會、迎新生聯歡會、迎____聯歡會、元旦

歡歌聯歡會、詩歌朗誦、籃球比賽、跳繩比賽、征文比賽等活動。

我校通過加強校園文化建設，引導學生明辨是非，分____善美和

假惡丑現象，使學生能自覺抵制社會上消極、腐朽思想的滲透和影

響。

六、日常管理

七、軍轉培訓。我校每年一次的____士兵培訓，是一項堅巨的任

務，轉業有其鮮明的特點，無論是紀律上還是行為習慣上都和我

們的在校生不一樣，遲到、曠課、抽煙等現象尤為突出，這次軍轉培

訓____余人次，我還擔任了兩個班的班主任工作，每天進班點名、每

天與學生溝通，力爭達到學校的要求。

八、校園安全。

加強門衛管理，做好封閉式管理工作，切實抓好進出校門的登記

制度，對于本校學生嚴格實行憑胸卡出入，杜絕校外人員進入學校，

有力的保證了我校學生的人身和財物的安全。對本校的車輛實行“一

卡一位”制度。選拔素質好、體能好、責任心強教師在校門口值班，

隨時應對突發的校園安全事故。要求班主任隨時做好學生____的處

理，解決學生中發生的矛盾及問題，不讓矛盾擴大化，消除安全隱

患。同時還定期檢查消防設施，對于損壞的消防設施及時進行維修，

將校園安全隱患排除在萌芽狀態。

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九、存在的主要問題及努力方向

1.有個別班主任工作不夠主動，職業倦怠較為嚴重。

2.依然存在學生遲到、夜不歸宿的現象。

3.進一步加強班主任管理，調動班主任的工作積極性。

4.進一步規范學生的儀容儀表，盡可能控制學生染彩發，盡可能

的控制奇裝異服，教育學生有禮貌，見到老師要問好。

在今后的工作中，我一定團結、積極進取，將學生處建造成

一個和諧向上的團體，將我校的學生管理工作推向一個新的高度。謝

謝大家

學生處____年工作總結

____年，學生處在各學部、處室的大力支持下，緊緊圍繞____年

學校工作計劃，堅持“全納教育”理念，加強德育創新，推進校園文

化建設，全力打造平安、文明、活力、生態、人文五大校園，助推學

生快樂、陽光地成長，較好地完成了年初各項工作計劃，現將有關情

況總結如下：

一、提升常規管理效能，促進德育工作發展

“常規管理”一直是學生工作的核心內容之一。學生處始終堅持

“常規管理緊抓不放，常規教育常做常新”的工作思路，以《學生手

冊》為執行標準，不斷優化常規管理體系，創新工作方法，務實作

風、團結協作，切實提升了常規管理效能。

1.緊模式、細落實，“常規”管理重常規1）不斷完善和加強

“值周制度”、“班主任考核制度”、“學生自我管理與發展制度”

的三位一體的常規管理模式，體現了“常規管理”有人、有責、有序

的多層次、廣參與、全覆蓋特點。

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2）全面改版《學生手冊》。____月，在廣泛開展調研，多次舉行

專題研討會后，在分管副校長陳建軍的督導和嚴格審核下，在校長助

理葉帆的關心和幫助下，在科室和學部的積極配合下，新版《學生手

冊》終于在____月的新生始業教育中正式投入使用，以其圖文并茂的

表現形式，通俗易懂、樸實的文字表達方式以及全面而又實用的內容

涵蓋，深受師生好評，取得了良好的使用效果。

3）注重班主任隊伍建設。本年度學生處分別在兩個學期初各舉行

了一次德育主題研討會，均達到了理想的培訓效果。春季學期教師報

到的第一天，就舉行了班主任的第一次全員培訓，會上各學部班主任

代表作了精彩的經驗交流，會后分學部進行了進一步的研討，從學期

的第一天開始便給班主任創造了學習、比拼、____、互助的良好工作

氛圍。整個學期過程中，學生處充分開展調研，進一步完善和加強了

班主任月考核機制，切實提升了班主任隊伍的工作活力，激活了學校

德育的再創新和再發展。____月____日上午，衢州中專____’班主任

工作研討會在多媒體（1）拉開帷幕。本次研討會以“師德為先，用心

為師”為主題，旨在進一步加強我校班主任隊伍建設，充分發揮班主

任在學生思想道德建設中的重要作用，提高德育工作的針對性、實效

性，促使學校德育工作得到更細、更深、更有成效的發展。為期一天

半的議程，緊湊而富有營養。副校長陳建軍針對我校班主任工作實

際，著重就班主任常規工作如何進一步優化和發展明確目標和任務，

通過如何建設班級文化、建強班干____伍等十個方面來具體分解，使

班主任們深受啟發。衢州二中政教處主任鄭友民老師的《班主任工作

如何真正走進學生心里》，讓老師們面對面感受到了班主任工作的榜

樣力量，找到了差距，也找到了努力的方向。還有教務處副主任楊建

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華老師的《學分制解讀》和學生處副主任方永紅老師的《研討會總

結》。每一個主題都帶來深刻的思考和強大的激勵。研討會還進行了

分組討論，有經驗____，也有困惑求解。有創新成果，也有探索發

現。新老班主任紛紛各抒己見，碰撞出思維的火花。最后，各組代表

就各自的研討成果，進行了總結發言。本次研討會，充分展現了“衢

州中專班主任”品牌的活力和能力，更讓大家感受到了班主任們發自

肺腑的愛校愛生之情。

4）暢通常規工作信息互通渠道。通過“落實—督導—檢查—信息

公布—情況反饋—驗收”等五個環節進行常規管理項目督導工作。充

分發揮辦公平臺“檢查與反饋”欄目的作用，及時公布常規工作督導

情況，并接受信息反饋，最后通過綜合驗收，實現常規管理工作的全

面、有效落實。同時特別在東行政樓門廳設立檢查信息反饋箱，建立

完善的檢查信息反饋制度，使學生會檢查信息及時入箱，學部能夠在

第一時間得到信息的反饋。

5）校園衛生始終緊抓不放。本學期學生處以校園包干區衛生為常

規工作整頓重點，建立示范工程，通過學部自查、學生會核查、學生

處值班督查的衛生考核程序，使校園衛生標準化示范工程得到了扎實

推進，收到了良好的工作成效。

2.廣思路、創新招，“常規”管理不常規1）“晨曦班”辦出特

色，“問題生”找回夢想

上學期在原“成長班”的基礎上推出了更具人文關懷的“晨曦

班”，得到了學生和老師的一致肯定和好評。本年度學生處對晨曦班

的課程設置和辦班模式進行了全面改版，從學生實際情況出發，與學

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部無縫對接，靈活辦班模式，根據學生的實際問題制定有針對性的教

育方案，使晨曦班的德育效果得到進一步提升。

2）“文明督導”成為校園風景

“文明督導”隊伍由學生干部、學生志愿者組成，其中學生志愿

者又分公益志愿者和公益任務志愿者。所謂公益志愿者是指學生自愿

參與學校公益事業的學生，公益任務志愿者，是指吃“游食”、亂丟

亂扔、不穿全套校服等輕度違規學生，按要求完成公益任務的志愿

者。通過一年的試運行，“文明督導”制度發揮了積極作用，共有

____余人次參加了文明督導公益行動，其中任務志愿者____余人次，

二次任務志愿者僅有____余人次。

3）陽光形象成為每一個學生的儀容標準

陽光的形象是我校歷來對每一名學生的基本要求，本學期學生處

以此為儀容儀表規范工作的重點，通過加強宣傳、嚴格考核機制、舉

辦專題活動等多重措施，使規范的儀容儀表形象成為每一個學生的一

種習慣，陽光的學生形象成為我校校園文化中的又一閃亮地標。

二、活動育人

本年度學生處圍繞“儒學特色的校園文化建設”這一主題，從中

專生培養目標出發，以職業素養實訓為導向，開展了豐富多彩的校園

文化活動，從而為推進“陽光校園”建設展開雙翼。

1.第____屆校園文化藝術節

本屆校園文化藝術節以“奔跑起來吧，我的青春我的夢”為主

題，分為健康篇、和諧篇、青春篇、陽光篇四個篇章，共八大系列活

動：開幕式暨陽光男孩女孩才藝專場、校園版“五水共治”推廣月、

第____屆趣味運動會、儒學校園多彩學部、心理健康周、“奔跑吧，

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我的青春我的夢”合唱比賽、陽光____秒和閉幕式藝術團匯報演出。

每一項活動都得到了同學們的積極參與和廣泛____，這種對夢想的執

著追求，這種青春奔跑的朝氣蓬勃，使初夏的校園活力四射，生機盎

然，也得到了社會的肯定：《衢州日報》多次在教育版醒目位置作專

題報道，衢州電視臺、衢州教育網絡電視臺也紛紛推出主題報道。

2.“陽光男孩女孩”第五季

為打造和諧、溫馨、陽光的儒學校園，展示中專生自信、陽光、

快樂的精神風貌，豐富和活躍校園文化生活，提供學生自我展示的平

臺，我校于____月中旬到____月開展了衢州中專“陽光男孩陽光女

孩”第五季評選活動。本屆評選活動以“最美中專，榜樣力量”為主

題，共有兩大系列活動，分別是陽光夢想秀和陽光男孩女孩評選。陽

光夢想秀共有____人報名參賽，歷經學部海選賽、校級預賽—創意舞

臺劇表演《未來我生日》和決賽，最終____人分獲冠、亞、季軍和

“陽光十強”榮譽稱號。陽光男孩女孩評選共收到學部上報候選人

____人，這些同學平時表現突出，思想上進，學習刻苦，是身邊人的

榜樣。最終將經過校級聯評確定最終____，通過先進事跡展、報告會

等形式，進一步提升校園正能量，形成更為陽光的校園文化氛圍。

我校的德育工作得到了眾多名家的支持，學生處于本學期開設了

一系列豐富多彩的名家講座：開學初城西所副所長戴劍峰來校舉行法

制教育講座，發明家吳超的創新講座，心理健康教育專家何蘇君的青

春期講座，浙師大教授楊和平的美育講座，____cft人力發展機構

cf46團隊“關愛心連心”感恩主題大型親子教育專場活動、____歌劇

舞劇院《遇見大運河—水故事》成功演出。名家們給同學們帶來了全

新的思維和思路，讓同學們大開眼界，增長了見識，提升了品味。

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3.安全系列活動

為了進一步增強學生的安全意識，提升應對____的能力，更好地

保障學生的生命安全，學生處開展了一系列安全主題活動：紀念

“5.12”防震逃生演練，“消防演練”、法制教育講座、安全教育主

題德育活動課等項目的開展，全員參與、共同保障。

4.心理健康教育實現線上與線下的互通

本學期心理健康教育主要從四個方面開展。一是保障心理健康教

育指導中心的正常運營，繼續開展學生心理健康社團活動；二是舉行

心理健康周活動，通過心理健康周活動的開展，進一步宣傳正確的心

理健康理念，也讓我校心理健康中心得到更多同學的認可；三是開通

了衢州市首個校園心理健康教育線上平臺—衢州中專心理健康在線，

至此學生不僅可以在線下得到心理幫助，更能通過網絡平臺得到更加

快捷的心理健康服務；四是由齊春暉老師面向全校開設了心理輔導活

動課，使心理課程真正走進學生。

5.醫務室健康講座進課堂成常態

為進一步發揮醫務室的保健教育職能，本年度特別設立了“校醫

講壇”，由校醫務室工作人員定期在各學部開展巡回健康講座，現已

成功開展近十場，每一場都受到了在場師生的歡迎，為學生養成健

____活習慣，增強自我保健知識發揮了重要的作用。

三、力抓各類競賽，展現學生風采

1.衢州市第____屆教育系統藝術節表演類節目展演暨省中小學生

藝術節選拔賽____月____日上午，衢州市第____屆教育系統藝術節表

演類節目展演暨省中小學生藝術節選拔賽在青少年宮舉行。我校舞蹈

作品《中國媽媽》和《丫兒腔》用出色的舞臺表現力和專業水準受到

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評委的一致肯定，從眾多舞蹈參賽作品中脫穎而出，分別獲得一等獎

和二等獎。其中《中國媽媽》已專門拍攝視頻，代表我市參加省中小

學生藝術節的評選。

2.衢州市第____屆高中生《論語》學習辯論賽

____月____日，衢州市第____屆高中生《論語》學習辯論賽在二

中舉行，我校三支辯論隊在指導老師的帶領下，自信對壘普高生，充

分展現了我校學生扎實的文學功底和思辨能力，為學校收獲了榮譽。

3.成功承辦衢州市第____屆高中生合唱大賽

____月____日下午，由衢州市教育局、市孔管會主辦，衢州中專

承辦的衢州市第____屆高中生合唱大賽隆重舉行。來自市直____所中

學、中專的____支合唱團，給大家奉獻了一場音樂盛宴，這次大賽是

我市____年祭孔系列活動的重要節目之一。____支合唱團參賽的十六

首歌曲配樂、作詞、作曲、編排全部由各校師生自己創作完成。在極

具穿透力的樂曲聲中，身著白色校服的衢州中專合唱團隊員首先走上

篇三：學生處主任最新個人年度總結范文學生處主任工作崗位____個

人原創，有效防止雷同，歡迎下載____轉眼之間，一年的光陰又將匆

匆逝去。回眸過去的一年，在____（改成學生處主任崗位所在的單

位）學生處主任工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十

秒”的態度努力做好學生處主任崗位的工作，并時刻嚴格要求自己，

擺正自己的工作位置和態度。在各級領導們的關心和同事們的支持幫

助下，我在學生處主任工作崗位上積極進取、勤奮學習，認真圓滿地

完成今年的學生處主任所有工作任務，履行好____（改成學生處主任

崗位所在的單位）學生處主任工作崗位職責，各方面表現優異，得到

了領導和同事們的一致肯定。現將過去一年來在____（改成學生處主

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任崗位所在的單位）學生處主任工作崗位上的學習、工作情況作簡要

總結如下：

一、思想上嚴于律己，不斷提高自身修養

一年來，我始終堅持正確的價值觀、人生觀、世界觀，并用以指

導自己在____（改成學生處主任崗位所在的單位）學生處主任崗位上

學習、工作實踐活動。雖然身處在學生處主任工作崗位，但我時刻

____國際時事和中-央最新的精神，不斷提高對自己故土家園、民族和

文化的歸屬感、認同感和尊嚴感、榮譽感。在____（改成學生處主任

崗位所在的單位）學生處主任工作崗位上認真貫徹執行中-央的路線、

方針、政-策，盡職盡責，在學生處主任工作崗位上作出對國家力所能

及的貢獻。

二、工作上加強學習，不斷提高工作效率

時代在發展，社會在進步，信息技術日新月異。____學生處主任

工作崗位相關工作也需要與時俱進，需要不斷學習新知識、新技術、

新方法，以提高學生處主任崗位的服務水平和服務效率。特別是學習

學生處主任工作崗位相關法律知識和相關最新政策。唯有如此，才能

提高____學生處主任工作崗位的業務水平和個人能力。定期學習____

學生處主任工作崗位工作有關業務知識，并總結吸取前輩在____學生

處主任工作崗位工作經驗，不斷彌補和改進自身在____學生處主任工

作崗位工作中的缺點和不足，從而使自己整體工作素質都得到較大的

提高。

回顧過去一年來在____（改成學生處主任崗位所在的單位）學生

處主任工作崗位工作的點點滴滴，無論在思想上，還是工作學習

上我都取得了很大的進步，但也清醒地認識到自己在____學生處主任

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工作崗位相關工作中存在的不足之處。主要是在理論學習上遠不夠深

入，尤其是將思想理論運用到____學生處主任工作崗位的實際工作中

去的能力還比較欠缺。在以后的____學生處主任工作崗位工作中，我

一定會揚長避短，克服不足、認真學習____學生處主任工作崗位相關

知識、發奮工作、積極進取，把工作做的更好，為實現____努力奮

斗。展望新的一年，在以后的____（改成學生處主任崗位所在的單

位）

工作中希望能夠再接再厲，要繼續保持著良好的工作心態，不怕

苦不怕累，多付出少抱怨，做好學生處主任崗位的本職工作。

學生處主任工作總結（二）

述職報告

____年度我本人全面貫徹____教育方針，堅持____，堅持以人為

本，實踐“一切為了學生”的教育宗旨，以制度為保證，以思想道德

建設為基礎，以管理為手段，以活動為載體，以學生全面發展和個性

發展為目標，積極探索新形勢下學生教育、管理、服務工作的新內

容、新模式、新機制，切實發揮了學生工作制度育人、思想育人、管

理育人、活動育人、服務育人等職能，為學校德育的可持續發展奠定

了堅實的基礎。現將____年的工作總結如下：

一、思想建設

由于各種社會因素的影響和人們擇業觀念的改變，中職生存在著

紀律松懈，進取意志薄弱，法制觀念淡薄的現象，整體素質有所下

降，出現了“拜金主義”、“個人主義”的不良現象，妨礙了教育目

標的實現。因此，學校必須堅持德育為首的工作思路，本著“以人為

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本，德育為先，和諧發展”的育人理念，以“完善學生人格素質，打

造安全、和諧校園”為目標，改進學校德育工作方法，努力提高德育

工作效率。在新學期開學前主要抓班主任培訓，提升班主任隊伍素

質，以達到強化班級管理的目的，學生返校后要對每一個班的學生進

行入學教育，讓學生在思想上、行動上和學校的校規校紀保持一致，

努力創造和諧穩定的校園環境。我帶領學生處的工作人員和班主任一

起既有分工，又有合作。如值早讀、抓遲到學生的教育工作，都能到

教室檢查學生出席情況、班容、班貌情況、學生儀容儀表情況等。發

現問題能協調聯動，互相配合，互相支持。學生處各工作人員在校領

導的帶領下還能以身作則，堅持每天早上早到校，早巡查，早督促學1

生搞衛生和參加早讀。

二、班主任隊伍建設

班主任是班級的領導者、____者和管理者，在推進技能素質教育

過程中，班主任始終是一支重要的骨干力量，也是學校工作中最辛苦

的人。學校加大了班主任工作的考核力度，強化了對班主任工作的過

程管理，做到事事有布置、有跟蹤、有督促、有落實，不流于形式。

對于新班主任，我更是工作做在前，防止新班主任因工作經驗不足而

造成工作有失誤。在德育工作方法上，學校要求班主任由“注入式”

向“啟發式”轉變，由“單一式”向“多樣式”轉變，使德育教育的

形式和方法為學生所喜聞樂見，從而收到“潤物細無聲”的效果。在

教育方式上采取“嚴”字當關，曉之以理，動之以情，導之以行，持

之以恒。

每學期初，我們都把《學生守則》、《學生日常行為規范》、

《學生日常行為禮儀》、《學生管理條例》分發給各班主任，要求班

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主任____學生認真學習。此外，學校還要求班主任在教室設立學習園

地欄和公示欄，大力宣傳學校的規章制度，使學生做到知法、知規。

要求各班主任嚴格抓好學生考勤工作，對缺席的學生，班主任要及時

告知學生家長，并把____交學生處，由學校派人找其談話，給予其警

告處理。對于____的學生，如長期曠課、打架斗毆、____、偷竊、故

意損壞公物的學生，我們都能及時對其進行批評教育，并把學校的處

分決定通報全校師生及其家長，對儀容儀表存在問題而又屢教不改的

學生，督促其限期糾正。

三、新生安置

____月份是新生報到的時候，學生報到前我____各系部主任將新

報名的學生和春季班學生進行分班，讓每一個新生班都趨于平衡，我

____全體班

主任老師以滿腔熱忱迎接新生報到、安置新生住宿，爭取在每一

個環節上都服務到位。接下來就是新生軍訓，從聘用教官、食材采

購、____用餐到應急值班都精心布置，爭取讓學生吃得飽、訓得好。

并____了軍訓匯報表演、迎新生大聯歡活動。

四、抓好學籍管理和國家助學金發放、免學費工作

學籍、國家助學金、免學費工作都是政策性強、時效性強、準確

性高、要求極為嚴格的工作，容不得半點疏匆大意，否則，就會帶來

極大的麻煩，甚至無法挽回的錯誤。因此，負責該項工作的老師必須

要有高度的工作責任感、要有較高職業道德水平和較高的政策水平。

我們學生處的各位老師都能很好地履行自己的崗位職責，較出色地完

成其崗位任務。特別是王主任更是在擔任較多課程的情況下，認認真

真地、一絲不茍地做好國家助學金的發放工作和免學費工作。

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五、加強校園文化建設，營造良好育人環境

1.發揮宣傳陣地的效能。學校要求每個班除定期更新黑板報外，

還要結合各專業、各重大節日的特點按時更新學校文化長廊的版面。

學校精心安排“理工之聲”的校園廣播活動，規定每天播出的節目，

除點歌外，還要有時事選播、校紀校規學習等內容。學校在把握好輿

論導向的同時，還要求突出學生宣傳陣地的特色，吸引學生的參與

度，發揮宣傳陣地的效能。

2.規范課室布置，營造學習氛圍。學校對桌椅的擺放、墻壁的布

置等方面作了統一的規定，同時又鼓勵各班結合各專業的特點去布置

各班的教室，營造生動活潑、潔凈素雅、文明健康、催人奮進的學習

氛圍。

3、舉辦大型聯歡，提升學生素質。

在今年我帶領學生處的全體老師和班主任一起先后舉辦了春季趣

味

運動會、迎五一大型聯歡會、迎新生聯歡會、迎____聯歡會、元

旦歡歌聯歡會、詩歌朗誦、籃球比賽、跳繩比賽、征文比賽等活動。

我校通過加強校園文化建設，引導學生明辨是非，分____善美和

假惡丑現象，使學生能自覺抵制社會上消極、腐朽思想的滲透和影

響。

六、日常管理

七、軍轉培訓。我校每年一次的____士兵培訓，是一項堅巨的任

務，轉業有其鮮明的特點，無論是紀律上還是行為習慣上都和我

們的在校生不一樣，遲到、曠課、抽煙等現象尤為突出，這次軍轉培

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訓____余人次，我還擔任了兩個班的班主任工作，每天進班點名、每

天與學生溝通，力爭達到學校的要求。

八、校園安全。

加強門衛管理，做好封閉式管理工作，切實抓好進出校門的登記

制度，對于本校學生嚴格實行憑胸卡出入，杜絕校外人員進入學校，

有力的保證了我校學生的人身和財物的安全。對本校的車輛實行“一

卡一位”制度。選拔素質好、體能好、責任心強教師在校門口值班，

隨時應對突發的校園安全事故。要求班主任隨時做好學生____的處

理，解決學生中發生的矛盾及問題，不讓矛盾擴大化，消除安全隱

患。同時還定期檢查消防設施，對于損壞的消防設施及時進行維修，

將校園安全隱患排除在萌芽狀態。

九、存在的主要問題及努力方向

1.有個別班主任工作不夠主動，職業倦怠較為嚴重。

2.依然存在學生遲到、夜不歸宿的現象。

3.進一步加強班主任管理，調動班主任的工作積極性。

4.進一步規范學生的儀容儀表，盡可能控制學生染彩發，盡可能

的控制奇裝異服，教育學生有禮貌，見到老師要問好。

在今后的工作中，我一定團結、積極進取，將學生處建造成

一個和諧向上的團體，將我校的學生管理工作推向一個新的高度。

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