人教版語文一年級下冊《胖乎乎的小手》 教學設計

2024年3月16日發(作者：鵝掌秋)

附件：教學設計方案模版

教學設計方案

課程 《胖乎乎的小手》

學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文；學習默讀；結合上 下文

課程標準

和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語；借助 讀物中的

圖畫閱讀。

《胖乎乎的小手》是人教版語文一年級下冊第二組教材的一篇 課

文。這組教材圍繞著“家庭生活”這個專題進行編排，旨在教育 學生孝

教學內容 分敬長輩、關愛家庭的每一個成員。這篇課文小中見大，通過 一張畫巧妙

析

地夸獎了蘭蘭從小愛勞動、關心長輩的好品德，整篇課 文充滿了家庭的

溫馨情感，內容和語言都貼近兒童生活實際，對學 生有很好的啟發和教

育作用。

1

、認識“胖”等

13

個生字，會寫“看、著”

2

個生字。會用生字 造

教學目標

句。正確、流利、有感情地朗讀課文。

2

、通過多個游戲，多種朗讀方法感受學習的樂趣，閱讀的樂趣。

3

、感悟并培養尊敬長輩的美德，激發學生幫助長輩做事。

1

、正確、流利、有感情地朗讀課文，從讀中感悟蘭蘭尊敬長輩的 美德。

學習目標

2

、激發學生幫助長輩做事的愿望和行動。

小手是每個同學都熟悉的身體一部分，這篇課文的內容很簡單，很 形

學情分析

象，所以學生理解并不困難。學生能很好的學習到能用我們的雙 手去幫

助他人。

會認

13

個生字、會寫

2

個生字；正確、流利地朗讀課文。

重點、難點

從讀中感悟蘭蘭尊敬長輩的美德；激發學生幫助長輩做事的愿望和 行

動。

教與學的媒

體選擇

多媒體電教平臺、課文插圖

偏教師課堂講授類

課程實施

類型

備注

偏自主、合作、探究學習類

教學活動步驟

序

號

名稱

課堂教學環節/ 學

習活動環節

長度

1

、謎語激趣。

同學們，你們喜 歡

猜謎語嗎？我 出一

則謎語考考 你們。

“兩棵小 樹十個

1

猜謎激趣，導入新課。

杈，不長 葉子不開

花，能 寫會算還會

畫， 天天干活不說

話。”誰知道它 是

什么？（手）

2

、揭示課題，（板 書

2

課題：胖乎乎 的小

手）齊讀課 題。

1

、學生自由讀課

文，不認識的字 請

2

初讀課文，整體感知。

拼音朋友幫 忙。

2

、想一想：為什 么

8

全家人都喜歡 蘭蘭

這雙胖乎乎 的小手

呢？

1

、學生自學生

檢查預習情況，學習生字，趣味過關。

3

字，遇到難讀的 生

字，請其他同 學幫

忙。

10