2024年3月17日發(作者:工作經驗交流)

家春秋是什么三部曲寫作文
《家》、《春》、《秋》三部長篇組成的《激流三部曲》圖書,作者是巴金。這三本
書主要講述了金陵城高公館一家的盛衰,舊中國的沒落與腐朽,封建家庭舊禮教的殘酷以
及在黑暗勢力壓迫下的年青人的不同命運。
金陵城高公館一家新舊矛盾,“五四”的浪潮掀起了青年一代的熱情和理想,也影響
了他們對于舊的制度和生活的憎恨。《家》中的重要人物覺慧,便是這種受到新思潮沖擊
的新生的民主主義力量的代表。他堅決反對大哥覺新的“作揖哲學”和“無抵抗主義”,
他的信念很單純,對舊勢力“不顧忌,不害怕,不妥協”。
拓展資料
1、《家》,中國作家巴金的長篇小說,《激流三部曲》中的第一部,其他兩部為
《春》、《秋》。最早于1931年在《時報》開始連載,原篇名為《激流》。開明書局于
1933年5月出版首本《家》單行本。
2、《春》就是巴金《激流三部曲》中的第二部,主要展現出了封建制度家庭內部的
罪惡、狂妄、丑惡和對青少年的逼害,并聲援青少年能夠堅強踏進封建制度的囚籠,大膽
崇尚民主與民主自由。
3、《秋》是中國作家巴金創作的一部長篇小說,是激流三部曲之一,這部長篇巨制
蜚聲海內外,通過一個大家庭的沒落和分化,描繪出封建宗法制度的崩潰和革命潮流在青
年一代中掀起的改變舊生活的故事。
參考資料:百度百科——《家春秋》
《激流三部曲》,包括《家》(一九三一年在《時報》連載發表,一九三三年初版)、
《春》(一九三八年初版)、《秋》(一九四年初版)三部,內容是通過一個大家庭的沒
落和分化來寫封建宗法制度的崩潰和革命潮流在青年一代中的激蕩。
作者以非常大的激情對封建制度勢力展開揭發,頌揚了青年知識分子的蘇醒、抗爭并
與這種家庭分道揚鑣。對題材的熟識的作者體會的誠摯,并使這部作品贏得猛烈的病毒感
染力量。
在對青年進行反封建的啟蒙教育方面,《激流三部曲》,尤其是其中的《家》,曾起
了很大的作用。作品以“五四”的浪潮波及到了閉塞的內地——四川成都為背景,真實地
寫出了高家這個很有代表性的封建大家庭腐爛,潰敗的歷史;用作家自己的話說:他“所
要展示給讀者的乃是描寫過去十多年間的一幅圖畫”(注:《〈激流〉總序》)。
高氏豪門外表上詩禮傳家,書香門第,但遮蓋在這層帷幕之后的,卻是內部的相互爭
權,明爭暗斗,腐化可憎,荒淫無恥。為了保護這個做為封建制度的支柱而又遭遇崩盤的
家庭,以低老太爺和克明為代表的那些衛道者,竭力Azamgarh著禮教和家訓,壓制一切
代萊事物,甚至不擇手段以犧牲生命青年為代價。
這就又加深了新與舊、當權勢力與被壓迫者的矛盾,并使年輕人遭受巨大的痛若。在
《家》中,就有梅的悒郁致死,瑞玨的慘痛命運,鳴鳳的投湖悲劇,婉兒的被逼出嫁,—
—這些青年女性的不幸遭遇,無不是封建制度以及禮教、迷信迫害的結果。
作者通過這些描繪,整體表現了誠摯的同情和悲痛,并向死而復生的制度收到了“我
控告”的呼聲。然而這個家里的新舊矛盾,畢竟已出現在“五四”時代。
“五四”的浪潮掀起了青年一代的熱情和理想,也回深了他們對于舊的制度和生活的
憎恨。《家》中的重要人物覺慧,便是這種受到新思潮沖擊的新生的民主主義力量的代表。
他極力反對大哥法號代萊“叩頭哲學”和“并無抵抗主義”,他的信念很純粹,對舊
有勢力“不顧忌,不懼怕,不讓步”。他的確就是“天真”的,對周圍的一切還無法做出
科學的分析,甚至深感“這舊有家庭里面的一切簡直就是一個繁雜的結,他這直率的熱切
的心就是無法把它找出的。”
但基于“五四”時代對舊的一切表示懷疑和否定的精神,他知道這個家庭是“無可挽
救的了”。他并不想對“家”寄托什么希望,而熱心于交結新朋友、討論社會問題、編輯
刊物,創辦閱報社等等社會活動,“夸大地把改良社會、解放人群的責任放在自己的肩
上”。
即使在他與鳴鳳假戲真做的時期,他在外面也“的確忘了鳴鳳”,只有返回那和沙漠
一樣孤獨的家里時,才“不能不因思念她而困惑”。最后,法號慧無所顧忌地返回家而避
居了。
作者通過覺慧寫出了革命潮流在青年中的激蕩,寫出了包含在舊家庭內部的新力量的
成長,也通過覺慧來對覺新的“作揖主義”和別人的懦弱性格作了批判。在《春》與《秋》
中,從淑英、淑華等人的成長過程,可以看到覺慧的行動對這個家庭所產生的巨大影響。
這一性格的確就是給讀者增添了振奮、增添了“新鮮空氣”的。法號慧至上海就是為
了向往那里的“未明的代萊活動”,“除了那社會各界的群眾和新文化運動”;作品并沒
負面地具體內容描繪法號慧返回家庭以后共行的道路,但對封建制度家庭的倔強,常常就
是知識分子踏上民主革命的起點。
根據覺慧性格的邏輯發展,在中國具體歷史條件下,他是有可能經過較長時期的摸索
而找到人民革命的主流和領導力量的。雖然環境氣氛和時代精神在《激流三部曲》中表現
得不夠充分,使人不能十分真切地感受到那個家庭與當時各種社會關系的聯系,但作品寫
到了“五四”革命浪潮的影響,寫到了四川軍閥混戰對人民的騷擾,也寫到學生們向督軍
署請愿和罷課的斗爭,以及地主派人下鄉收租等情況。
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