2024年3月17日發(fā)(作者:咸寧溫泉)

讀《水滸傳》有感作文350字2三篇
篇1:讀《水滸傳》有感350字精選
讀了《水滸傳》,掩卷沉思,梁山英雄好漢,伸張正義,打抱不
平,扶危濟(jì)貧,但其中有一位魯達(dá),卻把一身神力用來(lái)破壞環(huán)境。
就說(shuō)這“花和尚”倒拔垂楊柳的事。魯達(dá)大鬧五臺(tái)山之后,被趕出
師門(mén),來(lái)到相國(guó)寺,他憑著一身力氣打敗了一群潑皮,這群潑皮就拜
魯達(dá)為大哥。一天,眾潑皮為了討好師父,殺豬宰羊,請(qǐng)魯達(dá)唱酒。
山腰上,此地楊柳依依,旁有一清泉,確是好地方。突然,幾只鳥(niǎo)在
鳴叫,一個(gè)潑皮去趕鳥(niǎo),鳥(niǎo)飛了,一會(huì)兒,鳥(niǎo)雙在樹(shù)上鬧起來(lái),魯達(dá)
怒發(fā)沖冠,快步走到樹(shù)下,雙手抱樹(shù),兩腳蹲成馬步,雙手較勁,腳
下的土開(kāi)始抖動(dòng),將這棵垂柳連根拔起,眾潑皮看得眼睛發(fā)直,都贊:
師父真神人也!
魯智深把鳥(niǎo)趕走了,得到一時(shí)快樂(lè),但他拔了樹(shù),破壞了鳥(niǎo)的家
園,也破壞了美麗和自然環(huán)境。
試想,如果我們每個(gè)人都像魯智深一樣,為了一時(shí)之樂(lè),而去破
壞環(huán)境,那也許公園里的小樹(shù),路旁的行道樹(shù),校園里的風(fēng)景樹(shù)早都
被拔光了。
因此,讀了《水滸傳》,我要告訴中學(xué)生,不要砍伐樹(shù)木,踐踏
小草,愛(ài)護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建我們的美麗家園。要知道,一切好壞都源于你
的手!
篇2:讀《水滸傳》有感350字精選
北宋年間,奸臣當(dāng)?shù)溃癫涣纳娪⑿酆脻h不堪欺凌,奮起反
抗。這就引出了一部膾炙人口的小說(shuō)——出自施耐庵筆下的《水滸
傳》。
《水滸》看似與《三國(guó)》相當(dāng),因?yàn)檎f(shuō)的都是英雄好漢之間的打
打殺殺,可是這其間意義完全不同,兄弟一詞在《水滸》中出現(xiàn)多次,
熠熠生輝,引人唏噓。而《三國(guó)》中都是敵人,雖也有桃園三結(jié)義之
舉,卻僅存于少數(shù)。《水滸》講良心講善心,說(shuō)的是社會(huì)下層人物,
因?yàn)樗麄兛偸鞘苌蠈悠蹓海虼艘Y(jié)拜兄弟,相互扶持,這樣才有安
全感。《三國(guó)》反之,講權(quán)謀講利益,因?yàn)樗麄兌际巧鐣?huì)上層人物,
例如說(shuō)劉備、曹操、孫權(quán)以及周瑜。以我而言,我更喜愛(ài)《水滸》。
美國(guó)作家賽珍珠,推薦人們閱讀《水滸》,她翻譯《水滸傳 》名
為All men are brothers,意思為五湖四海皆為兄弟。
水滸傳中令我印象最深的就是這幾個(gè)人了:“天魁星”呼保義“宋江”。
“地闊星”摩云金翅“歐鵬”。“地文星”圣手書(shū)生“蕭讓”。“地默星”混世魔
王“樊瑞”和“八臂哪吒”項(xiàng)充。
通過(guò)讀《水滸傳》我明白了忠和義,我相信一百單八將的效忠國(guó)
家。為朋友兩肋插刀的精神。
《水滸傳》
篇3:讀《水滸傳》有感作文350字
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