優(yōu)美散文摘抄精選3篇

2024年3月18日發(fā)(作者：記敘作文)

優(yōu)美散文摘抄精選3篇

長的是歲月，短的是人生一

走著走著天暖了，吹著吹著風軟了，念著念著春來了。

當暖暖的陽光灑滿窗前，我聽見冬的腳步漸行漸遠。春，在一聲聲清脆的鳥鳴中被喚

醒，春之序曲便奏響了，料峭中似乎蘊含著一股銳不可當?shù)臍鈩荩麌姳《l(fā)。采采綠

水，蓬蓬遠山，春風初柔，春水初軟，春草初綠，含苞待放的時日已不遠。待到春風吹綠千

萬里，又是一場姹紫嫣紅開遍。

一似美人春睡起，回眸一眼百媚生。

藍天白云，光線格外的晶瑩明亮，那蟄伏了一冬的寂靜此刻正緩緩蘇醒。吹面不寒楊

柳風，沐浴一身暖陽，我始終微笑著，步履也變得輕盈起來。臨近元宵佳節(jié)，遠處有兒童

在燃放鞭炮，還有的在興高采烈地放風箏，身后是熙熙攘攘的車水馬龍。這市井的熱鬧，

仿佛都是為了與春相約，讓人心生歡喜。尋著一條幽幽小徑，我似乎嗅到了花兒的芳香。

立春已過，乍暖還寒，戶外殘雪尚未融化，二月像春的扉頁，眉眼間春色微露，欲語

還休，那撲面而來的春風，已經(jīng)捎來了春的信箋。初春有新韻，欲辯已忘言。一場冬雪到

一枝春的距離并不遙遠，也就是隔著一朵杏花的眉眼。無需焦急，無需刻意，你想要的春

天，早早晚晚會讓你遇見。

等一個春，盼一場花開嫣然，在脈脈含情的風里，讀著春的消息，眼前已是桃花艷艷，

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春色滿園了。

春色滿園，多么媚人的字眼。人生最難得的是一份好情懷，無論何時何地，看到一朵

花，念起一個人，遇到一段好文字，想起一段往事。生活最美的精致，不是在遠方，最好的

時光，一向在心上。閑對一簾月，靜聽一枕風，植一片綠蔭，養(yǎng)就心中一季春。

微信上不斷的傳來祝福的消息，來不及一一回復，發(fā)表了一段說說。給自己一份美麗

的情緒，在這個春天里，有快樂相伴，有親情和友情的溫暖，還有一個你天天嘮叨，無論

怎樣抱怨，卻一向不離不棄在身邊的那個他。能夠做我喜歡的事，活的隨心、隨意，人生

還有什么可遺憾的呢？

誰人不是時光的過客？每個人都是在反反復復中經(jīng)歷著歲月的打磨，為了更加圓滿。

最喜俗世里的煙火人間，一粥一飯，一書一茶，嬉笑怒罵，雅俗共賞。既平凡又簡單，卻是

人人都離不開的妥帖和安暖，讓我無限癡情與眷戀。一如指尖上的一縷墨香，素色流年，

墨舞芳華，傾盡一生深情，寂寞又快樂，讓人生也因此而變得與眾不同。

與眾不同，說起來容易，人生多變，有許多的心愿還沒來不及去完成，有許多的誓言

還沒有兌現(xiàn)，指不定在某個瞬間，一些突如其來的變故會降臨的猝不及防。所以，珍惜當

下，一些事，一些心念，想好了就去做，千萬別猶豫。

學會微笑，每一天對著陽光微笑，對著藍天微笑，對花微笑，對草微笑，對人微笑，對

自己微笑。活著不易，好好珍惜，短暫的一生，不要錯過每一季花開的美麗。花開，我喜，

花落，不悲，笑對流年風霜雪雨，笑對每一個日落晨曦。

春已暖，花將開，陽光正好。映的滿室金碧輝煌，花兒盛開著，光線明亮著，時光靜

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美，生活處處充滿了溫馨與甜蜜。做個喜悅的人真幸福啊，每一天都有獨一無二的歡喜相

隨。

等春，與春風相約，繽紛一季的姹紫嫣紅，獨享一方寧靜而湛藍的天空，寂靜歡喜。

欲飛的情緒，如一場春雨，悄然如夢。剪剪細風，輕輕柔柔地吹拂著漸軟的柳枝，用不了

多久，眼前又是一派靚麗的旖旎風光。

“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”。傾聽著一江春水潺潺，靜待一場花開，淡守

著一簾清夢。一季明媚，溫暖傾城！

等雨，最之后了。窗外，一簾春雨卷東風，真是好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。小樓一夜聽

春雨，晨起，想送你一枝春，卻沒有聽到賣花聲。因為杏花還沒有開，桃花也沒有紅，梨花

還沒有上枝頭。

等你，就為你撐起一把傘吧，不說一輩子，長的是歲月，短的是人生，不求天長地久，

只想此刻就能牽住你的手。風雨飄搖，千里迢迢，能夠握得住的才叫幸福，能夠及時陪伴

的，才算真實的擁有。

記住，從春天出發(fā)，我在春的路口，等你君臨天下。你來，我的世界春暖花開；你在，

我的江山旖旎如畫！

總有一種期盼二

人生，總有一種期盼……

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我的努力是父母的期盼

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”這是屬于母親的期盼。小的

時候，母親期盼我們能夠健康成長;長大后，又期盼我們能夠快樂幸福。因為母親的期盼，

我用心地應對生活，勇敢地走向社會，從懵懂走向成熟，從失敗走向成功，一步又一步自

信地走向未來。

我的成功是老師的期盼

一個鏡頭永遠溫馨在心中，一位教師上《新型玻璃》一課時，請一位女學生讀第一自

然段。這小女孩把“一個劃破玻璃企圖盜竊展品的罪犯被抓住了”這句話讀錯了。老師鼓

勵她，啟發(fā)她，在老師熱切期盼的目光下，第八次，最后，小女孩把句子正確流暢地讀了

出來。全班同學為她鼓掌，掌聲使她流下了激動的淚水。下課了，這小女孩當著幾百名聽

課老師的面，動情地對

老師說：“老師，我覺得您像我的爸爸媽媽，歡迎您再來我們班上課。”……這樣的情

形何止一次出此刻我們的學生生活中：夕陽下，在操場，在田間小路，苦口婆心淳諄勸說，

課間一遍又一遍的講述，直至豁然開朗……老師總是真誠的期盼著，這期盼，凝聚著教師對

孩子的尊重、寬容和期望;這期盼，凝聚著教師對每個孩子，尤其是后進孩子的火熱的愛！

這期盼，讓你不會自暴自棄，這期盼，給你前進的動力。

我的未來是自我的期盼

李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的吟唱感動著我們，杜甫：“會當凌絕頂，

一覽眾山小”的豪情鼓舞著我們，蘇軾“大江東去浪淘盡”的豪邁陶冶著我們，陶淵明“不

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為五斗米折腰”的節(jié)操熏染著我們……我們不甘平庸，立志走向未來，去書寫人生的精彩篇

章。未來，是我們的期盼，創(chuàng)造輝煌，是我們的追求……因為我們明白：只要還有期盼，生

命的光輝就將永遠閃耀。半百之齡的姜子牙心懷期盼，垂釣渭水，等來周文王;躬耕隴畝的

諸葛亮好為《梁父吟》，甘當“臥龍”最后在期盼中得遇知音，成就一番宏業(yè)……有期盼，

才會有輝煌，總有一種期盼，讓理想之樹開花;總有一種期盼，讓人生之路常新;總有一種期

盼，讓生命之樹常青。

是的，只要明天還在，不管未來是平坦還是泥濘，我們都會永遠期盼，用熱情去擁抱

每一個黎明。總有一種期盼，讓我們的人生精彩;總有一種期盼，讓我們的心靈為之感動……

優(yōu)美散文摘抄精選3篇

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