作文范文之我的家鄉臨洮作文

2024年3月22日發(作者：黑板報設計)

我的家鄉臨洮作文

【篇一：我從臨洮來】

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我從臨洮來

作者：李炳銀

甲午年初秋（2014年）時節，我第一次來到古隴西郡治所甘肅臨洮縣（古稱隴西邑、狄

道）。已經是年過花甲的人了，多年來也出出進進地走到過很多地方，可似乎這一次的西行臨洮，

對我是個特別的經歷和感受。

臨洮，西周時稱隴西國，戰國時秦置狄道縣，后又設隴西郡，郡治即在狄道。北魏酈道元

《水經注》云：狄道故城在隴坻、隴水之西，故曰“隴西”?！半]西邑”、“隴西郡”、“隴

西”，都是指一個大的地域概念，絕非是某一個點。這里所說的隴西邑、隴西郡、隴西和宋哲

宗元祐五年（1090年）才由襄武縣改名為今天的隴西縣，完全是兩個指向不同的地理概念。但

臨洮（狄道），卻是一個具體的位置，郡治所在，就自然成為中心，成為一個廣大地域的指代名

稱。臨洮（狄道）是一個具有非常久遠人文歷史的地方，是中華文化文明的發祥地之一，自然

也是中國西部的歷史文化名城之一。有“臨洮文史地，半部甘肅史”一說。這里有我國最早的

秦長城遺址、更有不少漢唐政治軍事文化遺跡、有上個世紀1924年時發現的古老“馬家窯文

化遺址”、更有我李姓的先祖活動的很多遺跡。我認真地對臨洮的朋友說：我的家鄉叫臨潼，

這里叫臨洮；秦、漢、唐王朝在這兩個地方都有很多活動遺跡；我姓李，這里恰是李姓的宗祖

之地。這樣，臨洮之行，就不單是一次深入的文藝采風活動，對我來說，亦是一次莊重深情的

尋蹤拜祖之行。我感到我與臨洮是有很多相通的地方。這樣的接近和探訪，其意義和感受絕非

平常的一次次外出走訪。此時，放眼四外，時令雖在初秋。但秋的氣息已經明顯，樹葉在飄落，

大地灰黃，天空湛藍，秋的空曠和寒意早晚已經有襲人的感覺，“冷落清秋節”說的也許就是

這樣的情形吧！臨洮這里的地貌，與我的家鄉陜西臨潼鐵爐塬相似，真有“秋風細雨入洮陽，

滿眼紅山似故鄉”的感覺?；蛟S是，因為距離先祖的身影更近，因為一直可能是血脈氣息的相

通，以及在先祖行跡周邊的活動，使我似乎忘卻了秋的寒意，周身都有一種溫暖的舒心感受。

由理到李的宗族繁衍

姓氏，是人類區分族群的重要符號。這種區分的開始，是人類從原始狀態不斷向文明理性

進化的表現。有了這樣的區分，人類在自己進化繁衍的過程中不再盲目和混亂，對于優生和子

嗣延續，對于族群繁衍發展等都非常的重要。據說，立姓氏，規媒妁，建婚制等這些做法，是

伏羲氏的功績。是伏羲氏“正姓氏，通媒妁，制嫁娶”?！度龎灐吩唬骸胺耸希∪俗右?，因

風而生，故為風姓”。因此?！帮L”為中華第一姓。

李姓，是當今中國，乃至天下的大姓。李姓的人們遍布中國、韓國、朝鮮、越南及世界各

地，人數眾多。如今的李姓之人家，也許雖非全都自始就姓李，唐朝開初，太宗李世民就曾因

戰功賜徐、邴、安、杜、胡、弘、郭、麻、鮮于、張、阿布、阿跌、舍利、董、羅朱、邪等16

姓各民族人家李姓。這些后入李姓的人家，在其歸入李姓的那一天，其實就因受寵獲愛而

【篇二：我愛我的家鄉】

我愛我的家鄉

臨洮縣旭東小學五年級2班 汪志巖

我的家鄉位于洮河岸邊，家鄉雖說是窮鄉僻壤，但也是風景優美。我很愛我的家鄉，因為

我生長在這里。

我的父母都是農民，小時候我一直生活在這里，我愛這里的一草一木，我愛這里的鳥語花

香。為了讓我受到良好的教育，父母將我轉到異鄉求學。夢里我?；氐轿以谏缴系募?，我的家

在玉井鎮曹家嶺村古家嘴。當我還在牙牙學語的時候，爺爺奶奶就給我講了許多家鄉的故事。

我的家鄉是干旱地區，四面環山，一座有一座的特點，一座有一座的姿態，玉井峰在我的

家鄉最有名。在霧中，它們時隱時現，像在跟你玩捉迷藏。遍布山澗溝壑的莊稼地里種滿了小

麥、玉米、洋芋、胡麻等農作物。成片的果園里，果子又大又紅、又香又甜，咬一口，就像吃

了蜜一樣甜。 我的家鄉非常美麗，我很愛我的家鄉。

春天，萬物復蘇，腳踏在柔軟的草地上，很舒服。一叢叢小草探出頭來，像一個個小精靈

做錯了事，不敢抬頭見人。連綿起伏的山和翠綠的樹互相映襯，顯得格外美麗，宛如一幅風景

畫，讓人流連忘返

夏天，走進樹林里，就能聞到大自然的氣息。樹上的知了正在歡快的唱著歌，小鳥看見了，

也毫不示弱，也唱起歌來。

秋天，是一個豐收而又勞累的季節，農民伯伯正在田里收割著自己的糧食，看看自己種的

糧食獲得豐收，雖然累得直不起腰，可眼里流露出的是喜悅。 晚上，我喜歡和小伙伴躺在草地

上，看著又大又圓的月亮和一閃一閃的星星。這一切，使家鄉的夜色變的更加美麗，更加動人。

我愛我的家鄉，我全心全意地愛著我的家鄉！將來，等我學好本領后，用更先進的科學技

術來創造我的家鄉，使我的家鄉變得更加興旺發達、美麗可愛！

點評：

這篇習作雖然短小，但富有真情實感。小小年紀為了求學離開家鄉，對家鄉的眷戀躍然紙

上。作為孩子的班主任，我被他的真情所感染，我愿給予孩子更多的愛。習作結尾畫龍點睛般

地總結全文，點明中心，升華主題。

指導教師周天英

【篇三：美麗的家鄉】

美 麗 的 家 鄉

臨洮縣辛店小學 六年級 郭達靜

辛店------我那可愛的家鄉，是坐落在洮河之濱的一個小鎮。美麗的洮河從小鎮西側，繞過

我們的村莊緩緩流淌。

蘭臨高速公路沿著洮河像巨龍一樣蜿蜒而過，212國道橫穿小鎮中心，公路兩旁的鋪面一

家挨著一家。傳統的三、六、九集日從解放前一直延續至今，招攬了南來北往的生意人。他們

每逢集日都會拉著貨物前來擺攤兒。尤其進了臘月，趕集的人真是數不勝數。街道上人們摩肩

接踵，只見人頭攢動。賣菜的、賣小吃的、賣首飾的、賣服裝的、買鞋的??攤位眾多，品種齊

全，讓顧客目不暇接；街上叫賣聲、討價還價聲、談話說笑聲、汽車“嘟嘟”聲??聲聲入耳，

交織成一首愉快和諧的交響樂，到處呈現出一片繁榮景象。

辛店又是名副其實的依山傍水之地，曾經出土過仰韶文化的

大寺洼山，經過勤勞的家鄉人民多年的植樹造林，現在變得是一片翠綠，走在山間，樹木

郁郁蔥蔥，鳥兒唧唧喳喳，一片蓬勃景象，真是美不勝收！

這就是我的家鄉，生我養我的地方。我相信在不久的將來，我的家鄉會更加美麗富饒！

評:

本文大異于常見的學生習作,不僅抓住了家鄉特有的景致-----“洮河流珠”來表現家鄉的美

麗，而且抓住了家鄉的人文特色，經濟狀況的特點，提高了家鄉的知名度，字里行間洋溢著對

家鄉的熱愛和贊美之情！

指導教師：羅銀萍