蔡文姬閱讀答案

2024年3月22日發(fā)(作者：新疆民俗)

蔡文姬閱讀答案

【篇一：高中文言文閱讀訓(xùn)練60篇及答案】

class=txt>1．班昭續(xù)《漢書》

扶風(fēng)①曹世叔妻者，同郡班彪②之女也，名昭，字惠班。博學(xué)高才。世叔早卒，有節(jié)行法

度。兄固著《漢書》，其八表及天文志未及竟而卒。和帝詔昭就東觀藏書閣③踵而成之。帝數(shù)召

入宮，令皇后諸貴]人師事焉，號(hào)曰“大家”。每有貢獻(xiàn)異物，輒詔大家作賦頌。時(shí)《漢書》始

出，多未能通者，同郡馬融伏于閣下，從昭受讀。 (選自《后漢書?曹世叔妻傳》)

[注釋]①扶風(fēng)：古地名，今陜西境內(nèi)。②班彪：當(dāng)時(shí)著名學(xué)者。③東觀藏書閣：皇家藏書樓。

[文化常識(shí)]

女文史家。班昭是中國(guó)歷史上第一個(gè)女文史家。她幫助哥哥班固完成了未竟的事業(yè)，而且

對(duì)闡述《漢書》起到了重要作用，她的詩(shī)賦在當(dāng)時(shí)也很著名。女性精通文史的在中國(guó)歷史上不

多，另一個(gè)是漢末的蔡文姬(蔡琰，見(jiàn)后文)，還有一個(gè)是宋朝的李清照，她是杰出的女詞人，她

早年還同丈夫一起研究金石書畫。

[思考與練習(xí)】

1．解釋：①競(jìng)_________②輒_________

2．翻譯：①和帝詔昭就東觀藏書閣踵而成之 ②師事焉

2．蔡文姬求情

董祀為屯田都尉①，犯法當(dāng)②死。文姬③詣曹操請(qǐng)之。時(shí)公卿、名士及遠(yuǎn)方使驛④坐者滿

堂。操謂賓客曰：“蔡伯喈女在外，今為諸君見(jiàn)之。”及文姬進(jìn)，蓬首徒行，叩頭請(qǐng)罪，音辭

清辯，旨甚酸哀，眾皆為改容。操曰：“誠(chéng)實(shí)相矜，然文狀⑤已去，奈何?”文姬曰：“明公⑥

廄馬萬(wàn)匹，虎士成林，何惜疾足一騎，而濟(jì)垂死之命乎!”操感其言，乃追原⑦祀罪。

(選自《后漢書?董祀妻傳》)

[注釋】①屯田都尉：職官名稱。②當(dāng)：判決。③文姬：蔡文姬。④使驛：使者。⑤文狀：

文書。⑥明公：對(duì)曹操的敬稱。⑦原：原諒，此指赦罪。

[文化常識(shí)]

蔡文姬。蔡文姬名琰，字文姬，東漢末年的女詩(shī)人，其父即蔡邕(字伯喈)。她博學(xué)有才辯，

通音律。初嫁衛(wèi)仲道。夫亡后歸母家。遇漢末大亂，為董卓部將所虜，歸南匈奴左賢王，居匈

奴12年，有子女二人。曹操平定中原后，念蔡邕無(wú)后代，便以重金贖歸，再嫁董祀。她憑記憶

寫出了四百多篇古文。她的《悲憤詩(shī)》及琴曲歌辭《胡笳十八拍》最為著名。當(dāng)代戲劇家曹禺

創(chuàng)作有話劇《蔡文姬》。

[思考與練習(xí)]

1．解釋：①詣_________②徒_________③廄_________④虎士_________

2．翻譯：①旨甚酸哀，眾皆為改容； ②誠(chéng)實(shí)相矜；③濟(jì)垂死之命。

3．理解：“操感其言”屬什么句式?

3．炳燭而學(xué)

晉平公①問(wèn)于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。”師曠曰：“何不炳燭②呼?”平公

曰：“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰：“盲臣安敢戲其君?臣聞之：少而好學(xué)如日出之陽(yáng)，

壯而好學(xué)如日中之光，老而好學(xué)如炳燭之明。炳燭之明孰與昧行乎?”平公曰：“善哉!”

(選自漢?劉向《說(shuō)苑》)

[注釋] ①晉平公：春秋時(shí)晉國(guó)國(guó)君。②炳燭：點(diǎn)燃蠟燭。

[文化常識(shí)]

“師曠”及其他。師曠是個(gè)盲樂(lè)師，他名字叫“曠”，但不姓“師”，因?yàn)樗钱?dāng)時(shí)著名

樂(lè)師，所以叫“師曠”。這種以職業(yè)為姓的現(xiàn)象在春秋時(shí)還有：有個(gè)著名的工匠名石，世稱

“匠石”，有個(gè)著名的制作車輪的師傅名扁，世稱“輪扁”。

[思考與練習(xí)】

1．解釋：①暮 ②安敢 ③善

2．翻譯：①安有為人臣而戲其君乎?

②炳燭之明孰與昧行乎？

3、上文“臣聞之”中的“之”屬代詞，它指代

4、這則故事告訴我們什么？

4． 薛奎識(shí)范鎮(zhèn)

范鎮(zhèn)①字景仁，成都華陽(yáng)人。薛奎守蜀，一見(jiàn)愛(ài)之，綰②于府舍，俾與子弟講學(xué)。鎮(zhèn)益自

謙退，每行步趨府門，逾年，人不知其為帥客③也。及還朝，載以俱。有問(wèn)奎入蜀何所得，曰：

“得一偉人④，當(dāng)以文學(xué)名世。”

（選自《宋史?范鎮(zhèn)傳》）

[文言知識(shí)]

“陽(yáng)”與“陰”。古代山的南面叫“陽(yáng)”，山的北面叫“陰”。上文“華陽(yáng)”，即華陽(yáng)縣，

它當(dāng)在華山之南；又，“華陰”，當(dāng)在華山之北。而水的南面稱“陰”，水的北面稱“陽(yáng)”，

恰與山相反。江蘇省的“江陰”市，當(dāng)在長(zhǎng)江的南面；“淮陽(yáng)”縣當(dāng)在淮河的北面。

[思考與練習(xí)]

1．解釋：①俾_________②益__________③退__________

④趨_________⑤逾_________

2．翻譯：①薛奎守蜀

________________________________________________________；

②及還朝，載以俱

_____________________________________________________________；

③當(dāng)以文學(xué)名世

_______________________________________________________________

5．芮伯獻(xiàn)馬賈禍

(選自明?劉基《郁離子》)

[注釋] ①戎：北方少數(shù)民族部落名稱。②曉：爭(zhēng)吵。

[文言知識(shí)]

伯仲叔季。“伯仲叔季”是古代兄弟之間的排行。老大往往取名為“伯”。上文芮伯，看

來(lái)是老大。老二叫“仲”。孔子排行第二，故取名仲尼，后人亦稱之為孔老

二。老三叫“叔”，老四叫“季”。上文“芮季”看來(lái)是芮伯的小弟了。月份是以“孟仲

季”排列的，如春季第一個(gè)月為“孟春”，第二個(gè)月為“仲春”，第三個(gè)月為“季春”，夏、

秋、冬以此類推。

[思考與練習(xí)]

1．解釋：①帥_________②捐__________③厭__________

④卒_________⑤逐_________

2．理解：①“將以獻(xiàn)于王”中省略了介詞賓語(yǔ)

________________________________；

②“榮夷公果使求焉”中省略了賓語(yǔ)

_____________________________________________；

③當(dāng)以文學(xué)名世

_______________________________________________________________

3．翻譯：①子無(wú)以應(yīng)之________________________________________________；②是賈禍也

_____________________________________________________________；③遂譖諸王

_____________________________________________________________；④爾知王之瀆貨而啟之，芮伯

之罪也

_____________________________________________________________

【篇二：(譯文答案)課外文言文100練(1-40)】

lass=txt>1．班昭續(xù)《漢書》

扶風(fēng)①曹世叔妻者，同郡班彪②之女也，名昭，字惠班。博學(xué)高才。世叔早卒，有節(jié)行法

度。兄固著《漢書》，其八表及天文志未及競(jìng)而卒。和帝詔昭就東觀藏書閣③踵而成之。帝數(shù)召

入宮，令皇后諸貴人師事焉，號(hào)曰“大家”。每有貢獻(xiàn)異物，輒詔大家作賦頌。時(shí)《漢書》始

出，多未能通者，同郡馬融伏于閣下，從昭受讀。

(選自《后漢書?曹世叔妻傳》)

[注釋]①扶風(fēng)：古地名，今陜西境內(nèi)。②班彪：當(dāng)時(shí)著名學(xué)者。③東觀藏書閣：皇家藏書樓。

【文化常識(shí)】

女文史家。班昭是中國(guó)歷史上第一個(gè)女文史家。她幫助哥哥班固完成了未竟的事業(yè)，而且

對(duì)闡述《漢書》起到了重要作用，她的詩(shī)賦在當(dāng)時(shí)也很著名。女性精通文史的在中國(guó)歷史上不

多，另一個(gè)是漢末的蔡文姬(蔡琰，見(jiàn)后文)，還有一個(gè)是宋朝的李清照，她是杰出的女詞人，她

早年還同丈夫一起研究金石書畫。

【譯文】

班昭續(xù)《漢書》

扶風(fēng)郡曹世叔，他的妻子是同郡（扶風(fēng)郡）班彪的女兒，叫做班昭，字惠班。學(xué)識(shí)淵博文

采很高。曹世叔去世的早，班昭守節(jié)講究禮節(jié)法度。她的哥哥班固寫作《漢書》，其中有八卷表

記和《天文志》沒(méi)有寫完就去世了。漢和帝下詔命令班昭在東觀藏書閣繼承班固遺志完成《漢

書》。和帝多次下詔讓班昭進(jìn)宮，并命令皇后和貴人們以老師之禮對(duì)待她，班昭因此號(hào)稱“大家

（gu）”。每當(dāng)各地或外國(guó)有貢獻(xiàn)來(lái)的奇異的東西，就下令讓班昭寫詩(shī)賦頌揚(yáng)。當(dāng)時(shí)《漢書》

剛一發(fā)行，大多數(shù)人都不能理解，同郡（扶風(fēng)郡）的馬融趴跪在樓閣下邊，拜班昭為老師誦讀

傳授《漢書》。

【思考與練習(xí)】

1．解釋：①競(jìng)_________②輒_________

2．翻譯：①和帝詔昭就東觀藏書閣踵而成之 ②師事焉

3、寫馬融的目的是什么？

【參考答案】

1.①終②總是

2.①漢和帝下令班昭到東觀藏書閣繼續(xù)完成《漢書》（就，到；踵，繼續(xù)）；②像跟老師一

樣向她學(xué)習(xí)。

3、襯托《漢書》精深。

2．蔡文姬求情

董祀為屯田都尉①，犯法當(dāng)②死。文姬③詣曹操請(qǐng)之。時(shí)公卿、名士及遠(yuǎn)方使驛④坐者滿

堂。操謂賓客曰：“蔡伯喈女在外，今為諸君見(jiàn)之。”及文姬進(jìn)，蓬首徒行，叩頭請(qǐng)罪，音辭

清辯，旨甚酸哀，眾皆為改容。操曰：“誠(chéng)實(shí)相矜，然文狀⑤已去，奈何?”文姬曰：“明公⑥

廄馬萬(wàn)匹，虎士成林，何惜疾足一騎，而濟(jì)垂死之命乎!”操感其言，乃追原⑦祀罪。

(選自《后漢書?董祀妻傳》)

[注釋】①屯田都尉：職官名稱。②當(dāng)：判決。③文姬：蔡文姬。④使驛：使者。⑤文狀：

文書。⑥明公：對(duì)曹操的敬稱。⑦原：原諒，此指赦罪。

[文化常識(shí)]

蔡文姬。蔡文姬名琰，字文姬，東漢末年的女詩(shī)人，其父即蔡邕(字伯喈)。她博學(xué)有才

辯，通音律。初嫁衛(wèi)仲道。夫亡后歸母家。遇漢末大亂，為董卓部將所虜，歸南匈奴左賢

王，居匈奴12年，有子女二人。曹操平定中原后，念蔡邕無(wú)后代，便以重金贖歸，再嫁董祀。

她憑記憶寫出了四百多篇古文。她的《悲憤詩(shī)》及琴曲歌辭《胡笳十八拍》最為著名。當(dāng)代戲

劇家曹禺創(chuàng)作有話劇《蔡文姬》。

【譯文】

董祀作屯田都尉的官職，觸犯法律被判決死罪。蔡文姬面見(jiàn)曹操請(qǐng)求（赦免）他。當(dāng)時(shí)大

臣、名士以及從遠(yuǎn)方外國(guó)來(lái)的使者坐者滿滿的坐在殿里。曹操對(duì)他的客人們說(shuō)：“蔡伯喈的女

兒就在門外，今天我請(qǐng)諸位見(jiàn)一見(jiàn)。”蔡文姬進(jìn)來(lái)的時(shí)候，頭發(fā)凌亂，光腳走路，向曹操磕頭

請(qǐng)罪，說(shuō)話條理清晰，話音非常酸楚哀痛，眾人都被她感動(dòng)了。曹操說(shuō)：“就算真的像你說(shuō)得

那么可憐，但是降罪的文書已經(jīng)發(fā)下去了，怎么辦呢?”蔡文姬說(shuō)：“明公您馬廄里的好馬成千

上萬(wàn)，勇猛的士卒不可勝數(shù)，還吝惜一匹快馬來(lái)拯救一條垂死的生命嗎？”曹操被她的話感動(dòng)，

于是派人追回文書赦免了董祀的罪。

[思考與練習(xí)]

1．解釋：①詣_________②徒_________③廄_________④虎士_________

2．翻譯：①旨甚酸哀，眾皆為改容； ②誠(chéng)實(shí)相矜；③濟(jì)垂死之命。

3．理解：“操感其言”屬什么句式?

【參考答案】

1.①拜見(jiàn)②赤足③馬棚④勇敢的士卒

2.①表露的思想極悲哀，聽(tīng)的人都因此改變了臉色；②確實(shí)同情你（相,你）； ③救助將要

被處死的人。

3.被動(dòng)詞。

3．炳燭而學(xué)

晉平公①問(wèn)于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。”師曠曰：“何不炳燭②呼?”平公

曰：“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰：“盲臣安敢戲其君?臣聞之：少而好學(xué)如日出之陽(yáng)，

壯而好學(xué)如日中之光，老而好學(xué)如炳燭之明。炳燭之明孰與昧行乎?”平公曰：“善哉!”

(選自漢?劉向《說(shuō)苑》)

[注釋] ①晉平公：春秋時(shí)晉國(guó)國(guó)君。②炳燭：點(diǎn)燃蠟燭。

[文化常識(shí)]

“師曠”及其他。師曠是個(gè)盲樂(lè)師，他名字叫“曠”，但不姓“師”，因?yàn)樗钱?dāng)時(shí)著名

樂(lè)師，所以叫“師曠”。這種以職業(yè)為姓的現(xiàn)象在春秋時(shí)還有：有個(gè)著名的工匠名石，世稱

“匠石”，有個(gè)著名的制作車輪的師傅名扁，世稱“輪扁”。

【譯文】

晉平公問(wèn)師曠，說(shuō)：“我已經(jīng)七十歲了，想要學(xué)習(xí)，但是恐怕已經(jīng)晚了。”

師曠回答說(shuō)：“為什么不點(diǎn)上蠟燭呢？”

平公說(shuō)：“哪有做臣子的和君主開(kāi)玩笑的？”

師曠說(shuō)：“我是一個(gè)雙目失明的人，怎敢戲弄君主。我曾聽(tīng)說(shuō)：少年的時(shí)候喜歡學(xué)習(xí)，就

像初升的太陽(yáng)一樣；中年的時(shí)候喜歡學(xué)習(xí)，就像正午的太陽(yáng)一樣；晚年的時(shí)候喜歡學(xué)習(xí)，就像

點(diǎn)蠟燭一樣明亮，點(diǎn)上蠟燭和暗中走路哪個(gè)好呢？”

平公說(shuō)：“講得好啊！”

晉平公(1)問(wèn)于師曠曰；“吾年七十欲(2)學(xué)，恐已暮(3)矣!”

師曠曰，“何不炳燭乎?”

平公曰，“安有為人臣而戲其君乎?”

師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎!臣聞之：少而好(7)學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中

之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉!”

(選自西漢劉向編《說(shuō)苑》)

【思考與練習(xí)】

1．解釋：①暮 ②安敢 ③善

2．翻譯：①安有為人臣而戲其君乎?

②炳燭之明孰與昧行乎？

3、上文“臣聞之”中的“之”屬代詞，它指代____________________________________ ? 4、

這則故事告訴我們什么？____________________________________________________

【參考答案】

1.①遲、晚②怎么敢③好

2.①哪有做臣子的跟國(guó)君開(kāi)玩笑的呢？②點(diǎn)燃蠟燭明行走跟在黑暗中摸索而行哪個(gè)好呢？

3.下面一段話。

4.活到老學(xué)到老；學(xué)習(xí)總比不學(xué)習(xí)好。

4． 薛奎識(shí)范鎮(zhèn)

范鎮(zhèn)①字景仁，成都華陽(yáng)人。薛奎守蜀，一見(jiàn)愛(ài)之，綰②于府舍，俾與子弟講學(xué)。鎮(zhèn)益自

謙退，每行步趨府門，逾年，人不知其為帥客③也。及還朝，載以俱。有問(wèn)奎入蜀何所得，曰：

“得一偉人④，當(dāng)以文學(xué)名世。”

（選自《宋史?范鎮(zhèn)傳》）

[文言知識(shí)]

“陽(yáng)”與“陰”。古代山的南面叫“陽(yáng)”，山的北面叫“陰”。上文“華陽(yáng)”，即華陽(yáng)縣，

它當(dāng)在華山之南；又，“華陰”，當(dāng)在華山之北。而水的南面稱“陰”，水的北面稱“陽(yáng)”，

恰與山相反。江蘇省的“江陰”市，當(dāng)在長(zhǎng)江的南面；“淮陽(yáng)”縣當(dāng)在淮河的北面。

[思考與練習(xí)]

1．解釋：①俾_________②益__________③退__________

④趨_________⑤逾_________

2．翻譯：①薛奎守蜀________________________________________________________； ?②及還

朝，載以俱_____________________________________________________________； ?③當(dāng)以文學(xué)名世

_______________________________________________________________

【譯文】

范鎮(zhèn)字景仁，成都華陽(yáng)人。薛奎做蜀地的太守，一見(jiàn)面就很賞識(shí)他，留在自己的府中，使

他和學(xué)生們們講論學(xué)問(wèn)。范鎮(zhèn)自己更為謙遜退讓，常到薛奎的府門就快步急走，過(guò)了一年，人

們不知道他是太守的賓客。等到薛奎回到京城時(shí)，用車帶他一起進(jìn)京。有人問(wèn)薛奎進(jìn)蜀得到了

什么，回答說(shuō)：“得到一個(gè)不平常的人，將會(huì)以學(xué)問(wèn)聞名于世。”

【參考答案】

4、薛奎識(shí)范鎮(zhèn)

1.①使②更加③退讓④到、前往⑤超過(guò)

2.①薛奎在蜀地做郡太守；②等到薛奎回京城，便帶著他一同走；③必然憑文學(xué)出名。

5．芮伯獻(xiàn)馬賈禍

無(wú)以應(yīng)之，則將曉②于王，王必信之，是賈禍也。”弗聽(tīng)，卒獻(xiàn)之。榮夷公果使求焉，弗

得，遂譖諸王，曰：“伯也隱。”王怒逐芮伯。君子謂芮伯亦有罪焉：爾知王之瀆貨而啟之：

芮伯之罪也。

(選自明?劉基《郁離子》)

[注釋] ①戎：北方少數(shù)民族部落名稱。②曉：爭(zhēng)吵。

[文言知識(shí)]

伯仲叔季。“伯仲叔季”是古代兄弟之間的排行。老大往往取名為“伯”。上文芮伯，看

來(lái)是老大。老二叫“仲”。孔子排行第二，故取名仲尼，后人亦稱之為孔老二。老三叫“叔”，

老四叫“季”。上文“芮季”看來(lái)是芮伯的小弟了。月份是以“孟仲季”排列的，如春季第一

個(gè)月為“孟春”，第二個(gè)月為“仲春”，第三個(gè)月為“季春”，夏、秋、冬以此類推。

[思考與練習(xí)]

1．解釋：①帥_________②捐__________③厭__________

④卒_________⑤逐_________

2．理解：①“將以獻(xiàn)于王”中省略了介詞賓語(yǔ)________________________________； ?②“榮

夷公果使求焉”中省略了賓語(yǔ)_____________________________________________； ?③當(dāng)以文學(xué)名

世_______________________________________________________________ ??3．翻譯：①子無(wú)以應(yīng)之

________________________________________________；②

；

是

③

賈

遂譖

禍

諸

也

王_____________________________________________________________

_____________________________________________________________；④爾知王之瀆貨而啟之，芮伯

之罪也_____________________________________________________________

【譯文】

周厲王派芮作統(tǒng)帥軍隊(duì)討伐戎，得到一匹良馬，芮伯想把它獻(xiàn)給周厲王。芮季勸阻說(shuō)：

“不如舍棄這主意。大王貪欲無(wú)厭，而且又好聽(tīng)信別人的讒言。現(xiàn)在因班師歸來(lái)就獻(xiàn)馬給他，

大王的左右近臣必定認(rèn)為你不止得到一匹好馬，就都要向你索求。你沒(méi)有東西應(yīng)酬他們，他們

就會(huì)在大王面前說(shuō)你的壞話，大王必定相信他們的話。這樣做是招引禍患啊。”芮伯不聽(tīng)勸告，

終于把馬獻(xiàn)給了周厲王。榮夷公果然派人來(lái)向芮作索求東西，沒(méi)有得到，就在大王面前誣陷中

傷芮伯。周厲王大怒，將芮伯逐出。君子談到這件事都說(shuō)芮伯也有過(guò)錯(cuò)。你既然知道大王貪得

無(wú)厭，卻又誘導(dǎo)他的貪欲，這就是芮伯的過(guò)錯(cuò)啊。

【參考答案】

5、芮伯獻(xiàn)馬賈禍

1.①同“率”②拋棄③滿足④最終⑤趕走 2.①以[之]獻(xiàn)于王；②使[人]求焉。 3.①你沒(méi)什

么用來(lái)應(yīng)付他們；②這會(huì)招致災(zāi)難的；③就在周厲王前誣陷他；④你明知周厲王貪財(cái)卻開(kāi)口，

這是芮伯的過(guò)錯(cuò)。

（譯文答案）課外文言文200練（6-10）

6．及之而后知

及之而后知，履之而后艱，烏有不行而能知者乎?披五岳之圖以為知山，不如樵夫之一足①；

談滄溟之廣以為知海，不如估客②之一瞥；疏八珍之譜以為知味，不如庖丁之一啜③。 ??(選自

《魏源集》)

[注釋] ①一足：走一步。②估客：此指來(lái)往于海上的商人。③一啜(chu?)：嘗一口。 ??[文

言知識(shí)]

說(shuō)“及”。“及”是個(gè)會(huì)意字，本指后面的人伸出手抓住前面的人，因此它有“接觸到”、

“達(dá)到”、“夠得上”的意思。上文“及之而后知”中的“及”，就解為“接觸”，句意為

接觸它之后才能知道(它的情況)。成語(yǔ)“望塵莫及”，意為看著車后卷起的塵土而追趕不上，

比喻比不上別人。科舉考試中的“及第”，從字面上解釋是指達(dá)到名次，意為及格、錄

取。 ??[思考與練習(xí)]

1．解釋：①烏_________②披__________

2．“五岳”是指_______、_______、_______、_______、_______五座高山。

3．翻譯：①履之而后艱__________________________________________；②疏八珍之譜以為知

味，不如庖丁之一啜____________________________________________________ ??4．理解：本段文

字的中心意思是_____________________________________________

【譯文】

接觸了實(shí)際然后才知道真相，實(shí)地做了然后才曉得困難，哪有不實(shí)踐就能夠知道的呢？翻

閱五岳的地圖，以為了解山了，實(shí)際不如打柴的人上山走一趟；談?wù)摯蠛５膹V闊，以為懂得海

了，實(shí)際不如做買賣的人在海上望一眼；講說(shuō)各種珍品的食譜，以為知道美味了，實(shí)際不如廚

師嘗一口。

【參考答案】

1.①哪②翻閱

2.泰山、華山、恒山、衡山、嵩山

3.①走了之后才知道艱難；②通曉各種佳肴的菜譜，還不如廚師的嘗一口。

4.實(shí)踐第一。

7．管仲破厚葬

齊國(guó)好厚葬，布帛①盡于衣裘②，材木盡于棺槨。齊桓公患之，以告管仲，曰：“布帛盡

則無(wú)以為蔽，材木盡則無(wú)以為守備，而人厚葬之不休，禁之奈何?”管仲對(duì)曰：“夫凡人之有為

也，非名之則利之也。”于是下令曰：“棺槨過(guò)度者戮③其尸，罪夫當(dāng)喪者。”未久，厚葬之

風(fēng)休矣。

(選自《韓非子》)

[注釋] ①布帛：泛指織物。②衣裘：裘，皮衣。此指死人的衣著。③戮：侮辱。 ??[文化常

識(shí)]

“棺槨”及其他。上文有“材木盡于棺槨”，意為優(yōu)質(zhì)的木材都用在做棺槨上了。“棺”

即棺材，裝斂死人的器具；“槨”即棺外的套棺，也就是說(shuō)是棺材外再套一具棺材。古代的貴

族，生前富貴榮華，極盡奢侈，死后也希望不朽，且能無(wú)窮享受，因此十分講究喪葬。尸體穿

綾羅綢緞，甚至金縷玉衣。棺之外要加槨，棺與槨之間存放金銀財(cái)寶及生前用具，可惜這些都

成了日后盜墓者的目標(biāo)。

[思考與練習(xí)]

1．解釋：①無(wú)以_________②對(duì)__________③為_(kāi)_________

2．翻譯：①齊桓公患之_________________________；②禁之奈何?__________________；③非

名之則利之也_________________________________

3．比較上文的兩個(gè)“夫”：①“夫凡人之有為也”中的“夫”，應(yīng)理解為_(kāi)____________；

②“罪夫當(dāng)喪者”中的“夫”，應(yīng)理解為_(kāi)__________________

4．理解：齊國(guó)人為什么好厚葬?請(qǐng)用原文中的句子回答。____________________________

【譯文】

齊國(guó)人崇尚豪華的葬禮，結(jié)果產(chǎn)的布匹都用在了做壽衣上，而木材也都耗在了做棺材上。

齊桓公很是憂慮，就把這個(gè)情況告訴了管仲，說(shuō)：“布匹都用光了我們就沒(méi)有衣服穿，木材都

耗盡了就沒(méi)有用來(lái)制作防御器材的材料，而豪華葬禮的風(fēng)氣不能停息，怎樣禁止呢？”管仲回

答說(shuō)：“但凡人們要做什么事，不是因?yàn)檫@件事可以帶來(lái)名聲，就是可以獲得利益。”于是齊

桓公下命令說(shuō)：“今后如果棺材做的太高檔，就屠戮

【篇三：高中文言文閱讀訓(xùn)練及答案】

class=txt>1．班昭續(xù)《漢書》扶風(fēng)①曹世叔妻者，同郡班彪②之女也，名昭，字惠班。

博學(xué)高才。世叔早卒，有節(jié)行法度。兄固著《漢書》，其八表及天文志未及竟而卒。和帝詔昭就

東觀藏書閣③踵而成之。帝數(shù)召入宮，令皇后諸貴]人師事焉，號(hào)曰“大家”。每有貢獻(xiàn)異物，

輒詔大家作賦頌。時(shí)《漢書》始出，多未能通者，同郡馬融伏于閣下，從昭受讀。 (選自《后漢

書?曹世叔妻傳》)

[注釋]①扶風(fēng)：古地名，今陜西境內(nèi)。②班彪：當(dāng)時(shí)著名學(xué)者。③東觀藏書閣：皇家藏書樓。

[文化常識(shí)]

女文史家。班昭是中國(guó)歷史上第一個(gè)女文史家。她幫助哥哥班固完成了未竟的事業(yè)，而且

對(duì)闡述《漢書》起到了重要作用，她的詩(shī)賦在當(dāng)時(shí)也很著名。女性精通文史的在中國(guó)歷史上不

多，另一個(gè)是漢末的蔡文姬(蔡琰，見(jiàn)后文)，還有一個(gè)是宋朝的李清照，她是杰出的女詞人，她

早年還同丈夫一起研究金石書畫。

[思考與練習(xí)】

1．解釋：①競(jìng)_________②輒_________

2．翻譯：①和帝詔昭就東觀藏書閣踵而成之 ②師事焉

2．蔡文姬求情董祀為屯田都尉①，犯法當(dāng)②死。文姬③詣曹操請(qǐng)之。時(shí)公卿、名士及遠(yuǎn)方

使驛④坐者滿堂。操謂賓客曰：“蔡伯喈女在外，今為諸君見(jiàn)之。”及文姬進(jìn)，蓬首徒行，叩

頭請(qǐng)罪，音辭清辯，旨甚酸哀，眾皆為改容。操曰：“誠(chéng)實(shí)相矜，然文狀⑤已去，奈何?”文姬

曰：“明公⑥廄馬萬(wàn)匹，虎士成林，何惜疾足一騎，而濟(jì)垂死之命乎!”操感其言，乃追原⑦祀

罪。

(選自《后漢書?董祀妻傳》)

[注釋】①屯田都尉：職官名稱。②當(dāng)：判決。③文姬：蔡文姬。④使驛：使者。⑤文狀：

文書。⑥明公：對(duì)曹操的敬稱。⑦原：原諒，此指赦罪。

[文化常識(shí)]

蔡文姬。蔡文姬名琰，字文姬，東漢末年的女詩(shī)人，其父即蔡邕(字伯喈)。她博學(xué)有才辯，

通音律。初嫁衛(wèi)仲道。夫亡后歸母家。遇漢末大亂，為董卓部將所虜，歸南匈奴左賢王，居匈

奴12年，有子女二人。曹操平定中原后，念蔡邕無(wú)后代，便以重金贖歸，再嫁董祀。她憑記憶

寫出了四百多篇古文。她的《悲憤詩(shī)》及琴曲歌辭《胡笳十八拍》最為著名。當(dāng)代戲劇家曹禺

創(chuàng)作有話劇《蔡文姬》。

[思考與練習(xí)]

1．解釋：①詣_________②徒_________③廄_________④虎士_________

2．翻譯：①旨甚酸哀，眾皆為改容； ②誠(chéng)實(shí)相矜；③濟(jì)垂死之命。

3．理解：“操感其言”屬什么句式?

3．炳燭而學(xué)晉平公①問(wèn)于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。”師曠曰：“何不炳燭

②呼?”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰：“盲臣安敢戲其君?臣聞之：少而好學(xué)如

日出之陽(yáng)，壯而好學(xué)如日中之光，老而好學(xué)如炳燭之明。炳燭之明孰與昧行乎?”平公曰：“善

哉!”

(選自漢?劉向《說(shuō)苑》)

[注釋] ①晉平公：春秋時(shí)晉國(guó)國(guó)君。②炳燭：點(diǎn)燃蠟燭。

[文化常識(shí)]

“師曠”及其他。師曠是個(gè)盲樂(lè)師，他名字叫“曠”，但不姓“師”，因?yàn)樗钱?dāng)

時(shí)著名樂(lè)師，所以叫“師曠”。這種以職業(yè)為姓的現(xiàn)象在春秋時(shí)還有：有個(gè)著名的工匠名

石，世稱“匠石”，有個(gè)著名的制作車輪的師傅名扁，世稱“輪扁”。

[思考與練習(xí)】

1．解釋：①暮 ②安敢 ③善

2．翻譯：①安有為人臣而戲其君乎?

②炳燭之明孰與昧行乎？

3、上文“臣聞之”中的“之”屬代詞，它指代

4、這則故事告訴我們什么？

4． 薛奎識(shí)范鎮(zhèn)范鎮(zhèn)①字景仁，成都華陽(yáng)人。薛奎守蜀，一見(jiàn)愛(ài)之，綰②于府舍，俾與子

弟講學(xué)。鎮(zhèn)益自謙退，每行步趨府門，逾年，人不知其為帥客③也。及還朝，載以俱。有問(wèn)奎

入蜀何所得，曰：“得一偉人④，當(dāng)以文學(xué)名世。”

（選自《宋史?范鎮(zhèn)傳》）

[文言知識(shí)]

“陽(yáng)”與“陰”。古代山的南面叫“陽(yáng)”，山的北面叫“陰”。上文“華陽(yáng)”，即華陽(yáng)縣，

它當(dāng)在華山之南；又，“華陰”，當(dāng)在華山之北。而水的南面稱“陰”，水的北面稱“陽(yáng)”，

恰與山相反。江蘇省的“江陰”市，當(dāng)在長(zhǎng)江的南面；“淮陽(yáng)”縣當(dāng)在淮河的北面。

[思考與練習(xí)]

1．解釋：①俾_________②益__________③退__________

④趨_________⑤逾_________

2．翻譯：①薛奎守蜀________________________________________________________；②及還朝，

載以俱_____________________________________________________________；③當(dāng)以文學(xué)名世

_______________________________________________________________

(選自明?劉基《郁離子》)

[注釋] ①戎：北方少數(shù)民族部落名稱。②曉：爭(zhēng)吵。

[文言知識(shí)]

伯仲叔季。“伯仲叔季”是古代兄弟之間的排行。老大往往取名為“伯”。上文芮伯，看

來(lái)是老大。老二叫“仲”。孔子排行第二，故取名仲尼，后人亦稱之為孔老二。老三叫“叔”，

老四叫“季”。上文“芮季”看來(lái)是芮伯的小弟了。月份是以“孟仲季”排列的，如春季第一

個(gè)月為“孟春”，第二個(gè)月為“仲春”，第三個(gè)月為“季春”，夏、秋、冬以此類推。

[思考與練習(xí)]

1．解釋：①帥_________②捐__________③厭__________

④卒_________⑤逐_________

6．及之而后知及之而后知，履之而后艱，烏有不行而能知者乎?披五岳之圖以為知山，不

如樵夫之一足①；談滄溟之廣以為知海，不如估客②之一瞥；疏八珍之譜以為知味，不如庖丁

之一啜③。

(選自《魏源集》)

[注釋] ①一足：走一步。②估客：此指來(lái)往于海上的商人。③一啜(chu?)：嘗一口。

[文言知識(shí)]

說(shuō)“及”。“及”是個(gè)會(huì)意字，本指后面的人伸出手抓住前面的人，因此它有“接觸到”、

“達(dá)到”、“夠得上”的意思。上文“及之而后知”中的“及”，就解為“接觸”，句意為接

觸它之后才能知道(它的情況)。成語(yǔ)“望塵莫及”，意為看著車后卷起的塵土而追趕不上，比喻

比不上別人。科舉考試中的“及第”，從字面上解釋是指達(dá)到名次，意為及格、錄取。

[思考與練習(xí)]

1．解釋：①烏_________②披__________

2．“五岳”是指_______、_______、_______、_______、_______五座高山。

3．翻譯：①履之而后艱__________________________________________；②疏八珍之譜以為知

味，不如庖丁之一啜____________________________________________________4．理解：本段文字

的中心意思是_____________________________________________

7．管仲破厚葬

齊國(guó)好厚葬，布帛①盡于衣裘②，材木盡于棺槨。齊桓公患之，以告管仲，曰：“布帛盡

則無(wú)以為蔽，材木盡則無(wú)以為守備，而人厚葬之不休，禁之奈何?”管仲對(duì)曰：“夫凡人之有為

也，非名之則利之也。”于是下令曰：“棺槨過(guò)度者戮③其尸，罪夫當(dāng)喪者。”未久，厚葬之

風(fēng)休矣。

(選自《韓非子》)

[注釋] ①布帛：泛指織物。②衣裘：裘，皮衣。此指死人的衣著。③戮：侮辱。

[文化常識(shí)]

“棺槨”及其他。上文有“材木盡于棺槨”，意為優(yōu)質(zhì)的木材都用在做棺槨上了。“棺”

即棺材，裝斂死人的器具；“槨”即棺外的套棺，也就是說(shuō)是棺材外再套一具棺材。古代的貴

族，生前富貴榮華，極盡奢侈，死后也希望不朽，且能無(wú)窮享受，因此十分講究喪葬。尸體穿

綾羅綢緞，甚至金縷玉衣。棺之外要加槨，棺與槨之間存放金

銀財(cái)寶及生前用具，可惜這些都成了日后盜墓者的目標(biāo)。

[思考與練習(xí)]

1．解釋：①無(wú)以_________②對(duì)__________③為_(kāi)_________

2．翻譯：①齊桓公患之_________________________；②禁之奈何?__________________；③非

名之則利之也_________________________________

3．比較上文的兩個(gè)“夫”：①“夫凡人之有為也”中的“夫”，應(yīng)理解為_(kāi)____________；

②“罪夫當(dāng)喪者”中的“夫”，應(yīng)理解為_(kāi)__________________

4．理解：齊國(guó)人為什么好厚葬?請(qǐng)用原文中的句子回答。____________________________

8．董叔攀附權(quán)貴董叔將娶于范氏①，叔向②曰：“范氏富，盍已乎!”曰：“欲為系援③

焉。”他日，董祁④訴于范獻(xiàn)子⑤，曰：“不吾敬也。”獻(xiàn)子執(zhí)而紡⑥之槐。叔向過(guò)之．曰：

“子盍為我請(qǐng)乎?”叔向曰：“求系得系矣，求援得援矣，欲而得之，又何請(qǐng)乎?”

(選自《國(guó)語(yǔ)?晉語(yǔ)》)

[注釋] ①范氏：晉國(guó)正卿范宣子的女兒范祁。②叔向：晉國(guó)大夫。③系援：結(jié)交攀附。④

董祁：范祁嫁給董叔后便稱董祁。⑤范獻(xiàn)子：范祁的哥哥。⑥紡：吊、懸。

[文言知識(shí)]

倒置句文言中有好幾種倒置旬式。上文“不吾敬”是其中之一。“不吾敬”要按“不敬吾”

理解，意為不尊重我。這是一個(gè)否定句，有否定詞“不”表示(其他否定詞如“未”、“莫”、

“毋”等)，另外它的賓語(yǔ)是代詞“吾”(其他代詞如“我”、“爾”、“之”等)，因?yàn)橛羞@兩

個(gè)前提，所以構(gòu)成動(dòng)賓倒置的句式。又如“勿之忘”，即“勿忘之”；“未之有”，即“未有

之”。

[思考與練習(xí)]

1．解釋：①他日_________②執(zhí)__________

2．翻譯：①范氏富，盍已乎！________________________________________________； ②子盍

為我請(qǐng)?_______________________________________________________； ③欲而得之，又何請(qǐng)

乎?_________________________________________________

9．王昭君出漢宮漢元帝宮人①既多，乃令畫工圖之，欲有呼者，輒披圖召之。其中常者，

皆行貨賂。王明君姿容甚麗，志不茍求，工遂毀為其狀。后匈奴來(lái)和②，求美女于漢帝，帝以

明君充行。既召，見(jiàn)而惜之，但名字已去，不欲中改，于是遂行。

(選自南朝宋?劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)》)

[注釋] ①宮人：宮女。②和：和親。指異族之間用婚姻關(guān)系來(lái)保持雙方的友好關(guān)系。

[文化常識(shí)]

[思考與練習(xí)]

1．解釋：①圖_________②但__________③中__________

2．翻譯：欲有呼者，輒披圖召之____________________________________________；3．理解：

“其中常者，皆行貨賂”中“常者”指________________________；“常

者”向_________________貨賂。

4．理解：“但名字已去”中的“去”，應(yīng)理解為_(kāi)_______________________________

10．商於子駕豕商於子①家貧，無(wú)犢以耕，乃牽一大豕②駕之而東。大豕不肯就軛③，既

就復(fù)解：終日不能破一畦。寧毋先④生過(guò)而尤之日：“子過(guò)矣!耕當(dāng)以牛，以其力之巨能起塊也，

蹄之堅(jiān)能陷淖⑤也。豕縱大，安能耕耶?”商於子怒而弗應(yīng)。寧毋先生日：“今子以之代耕，不

幾顛之倒之乎?吾憫而詔子，子乃反怒而弗答，何也?”商於子日：“子以予顛之倒之，予亦以

子倒之顛之。吾豈不知服田⑥必以牛，亦猶牧⑦吾民者必以賢。不以牛，雖不得田，其害小；

不以賢則天下受禍，其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶？”寧毋先生顧謂弟子日：“是蓋有

激者⑧也。”

(選自明?宋濂《宋學(xué)士文集》)

[文言知識(shí)]

說(shuō)“以”。“以”既可作動(dòng)詞用，也可作介詞、連詞用。它的解釋也相當(dāng)靈活。上文“子

以予顛之倒之”中的“以”，作動(dòng)詞用，解為“認(rèn)為”。有時(shí)“以”與“為”組合成“以為”

或“以??為”，也解為“認(rèn)為”。上文“必以賢”中的“以”，解為“任用”，也作動(dòng)詞用。

又，上文“無(wú)犢以耕”中的“以”，作連詞用；又，“子何不以尤我者尤牧民者耶”中的

“以”，作介詞用，解為“把”。

[思考與練習(xí)]

1．解釋：①犢_________②尤__________③過(guò)__________

④應(yīng)_________⑤幾_________⑥顧_________⑦蓋_________

2．翻譯：①既就復(fù)解，終曰不能破一畦者耶?________________________________；

②吾憫而詔子_____________________________________________；③子何不以尤我者尤牧民者

耶？_______________________________________________________________3．理解：本文的主題思

想是____________________________________________________

11．魏收改武學(xué)文

(選自《北齊書?魏收傳》

[文化常識(shí)]

“戟”及其他。上文鄭伯嘲笑魏收說(shuō)：“魏郎弄戟多少?”其中“戟”泛指所有兵器。“戟”

本是青銅制成的兵器，它將矛與戈結(jié)合在一起，既有“矛”直刺的功能，又有“戈”橫劈的作

用。杜牧在《赤壁》詩(shī)中寫道：“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。”其中說(shuō)到的“戟”就

是這種兵器。除矛、戈、戟外，古代進(jìn)攻的武器還有刀、斧、箭、炮等。

[思考與練習(xí)]

1．解釋：①及__________②輟_________

2．翻譯：①頗已屬文_______________________；②欲以武藝自達(dá)___________________；③積

年，板床為之銳減________________________；④以文華顯______________________