《我這四年的生活》。

2024年3月24日發(作者：阿福阿喜)

《我這四年的生活》。

四年的大學校園生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨日，此刻似

乎真的到了該說再見的時候了，該向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿

豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學生時代告別了。

如果說人生是一本書，那么大學校園生活便是書中最美麗的彩頁。

在大學里，給我感受最多的還是學習上和生活上。我們永遠生活在一

個群體里，我們務必要學會如何做人、如何處理人際關系。其實大學

就是一個準社會。在我們做每件事情都需要實力，而且都需要競爭。

我們的學習也尤為重要，畢竟我們以后的主工作還是我們的本專業。

所有在學習上我會發憤圖強、勇于爭??；在生活中我會吃苦耐勞、堅

韌挺拔。在生活和學習中培養和鍛煉自我的交際潛力培養和拓展自我

的管理和組織潛力。

大學四年里我一向在追求人格的升華，注重自我的品行。我崇拜

有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。四年中，我讀了一

些名著和幾本完善人格的書，我越來越認識到品行對一個人來說是多

么的重要，關系到是否能構成正確的人生觀和世界觀。回顧四年，我

很高興能在同學有困難的時候以前幫忙過他們，相對的，在我有困難

時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬

重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫忙我。如果沒有老師的幫忙，

我不可能在知識的海洋里順風順水，揚帆暢行。

大學也是真正能夠培養和鍛煉人的地方。四年的校園生涯和社會

實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自我，為實現人生的價值打下堅實

的基礎。學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所

以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。

我認為好的學習方法對學好知識很有幫忙，所以在每次考試后，

我都會總結一下學習經驗。大學的學習既要求掌握比較深厚的基礎理

論和專業知識，還要求重視各種潛力的培養。大學教育具有明顯的職

業定向性，要求大學生除了扎扎實實掌握書本知識之外，還要培養研

究和解決問題的潛力。因此，要個性注意自學潛力的培養，學會獨立

地支配學習時光，自覺地、主動地、生動活潑地學習。還要注意思維

潛力、創造潛力、組織管理潛力、表達潛力的培養，為將來適應社會

工作打下良好的基礎。

四年的大學校園生活是我人生這條線上的一小段，透過四年的大

學校園生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物

的潛力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，

建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一

些短處并盡力改正。社會實踐潛力也有很大提高，為將來走向社會奠

定基礎。我期望在我將來踏上社會之后，能夠盡快的適應社會，能夠

在社會上有一個不錯的將來，這是我寒窗苦讀這么多年來一向在追求

的目標。對社會做出自我的貢獻，也算實現了自我的人生價值。總結

自我的大學四年，十分的完美，我在一生中都會記得自我的四年大學

校園生活，是那樣的精彩，那樣的值得回憶，是我一生中最寶貴的財

富。在以后的成長中，我會走的更好!