關于登鸛雀樓教案范文10篇

2024年3月24日發(作者：鞠躬盡瘁)

登鸛雀樓教案

關于登鸛雀樓教案范文10篇

作為一位杰出的教職工，就有可能用到教案，借助教案可以提高

教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎么去寫教案呢？以下是小

編為大家整理的登鸛雀樓教案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助

到有需要的朋友。

登鸛雀樓教案 篇1

活動目標：

1、初步理解古詩的大意，知道個別詞的意思。

2、學習吟唱古詩，感受古詩的韻律美。

活動準備：

PPT、Flash

活動重點：

學習吟唱古詩。

活動難點：

初步理解古詩的大意，知道個別詞的意思。

活動過程：

一、導入

1、出示鸛雀樓的圖片

師：小朋友們，你們在圖片上看到了什么？

師：噢，看到了一座塔樓。其實，這座塔樓有一個很好聽的名字

叫鸛雀樓。很久以前，有一位叫王之渙的詩人，他登上了這座鸛雀樓，

看到了很美麗的景色，于是就寫下了這首古詩《登鸛雀樓》。

2、欣賞古詩

師：詩人到底看到了什么樣的景色才可以寫下這么美的古詩呢？

我們一起來聽一聽這首古詩吧！

二、理解古詩大意

1、出示落日圖片，理解詩句“白日依山盡”。

師：從圖片上你看到了什么？那太陽是怎樣落下去的呢？

師：太陽挨著大山慢慢地落下了。詩人看到這個畫面，于是就寫

下了“白日依山盡”這句詩句。出示詩句“白日依山盡”。

2、出示黃河圖片，理解詩句“黃河入海流”。

師：現在你又看到了什么？

師：這條河叫黃河，黃河流啊流，流到大海中去了。詩人看到這

個畫面，于是就寫下了“黃河入海流”。出示詩句“黃河入海流”。

2、理解詩句“欲窮千里目，更上一層樓”。

師：現在詩人站在鸛雀樓的底樓，但是他想要看到更高更遠的風

景。那他該怎么辦呢？（走到更高的樓層上，就能看到更高更遠的風

景了。）出示詩句“欲窮千里目，更上一層樓

三、幼兒吟唱古詩

1、欣賞吟唱

師：這么好聽的古詩，我們跟著音樂一起來念一念吧！

2、認字吟唱：根據出示的文字吟唱古詩

3、動作表現

師：現在我邀請你們用動作來表現一下古詩的內容。（請個別幼

兒演示）

四、結束總結

師：古詩里“欲窮千里目，更上一層樓”就是說只有站得高才能

看得遠。今天回家有一個任務請你們回家問問爸爸媽媽在我們的生活

中哪里可以用到這句話的好嗎。

登鸛雀樓教案 篇2

教學要求

1．會讀會寫6個生字，認讀4個生字。

2．理解詩句內容，回答課后問題。體會作者的思想感情，領悟

“只有站得高，才能看得遠”的道理。

3．有感情地朗讀課文，背誦課文。

教學重難點

1．學會生字、朗讀并背誦課文是重點。

2．指導理解詩句意思是難點。