2024年3月25日發(fā)(作者:如何植樹)

難忘的人寫人作文500字
難忘的人寫人作文500字(精選9篇)
大家一定都接觸過作文吧,特別是具有教育意義的寫人作文,寫
人作文在創(chuàng)作過程中要求緊緊扣住人物的特點和文章所要表達(dá)的中心
思想。那么大家知道優(yōu)秀的寫人作文是怎么寫的嗎?下面是小編精心
整理的難忘的人寫人作文500字(精選9篇),僅供參考,歡迎大家
閱讀。
難忘的人寫人作文500字1
讓我最想念的人,不是親人,而是我在遠(yuǎn)方的一個朋友。他叫龍
樹,來自貴州。雖然我和他的相處的時間只有短短的一年時間,但我
們卻結(jié)下了深厚的友誼。
那是一個夏天的傍晚,我和龍樹在小區(qū)里活動了一會兒之后,覺
得口渴難耐,便對龍樹說:“我們?nèi)γ娴某欣镔I瓶飲料吧。我買
單。”龍樹答應(yīng)了。我們到對面的小超市一看,我的心里“咯噔”一
下,我?guī)У腻X才剛剛夠買一瓶最便宜的飲料,是無論怎么都買不到兩
瓶的。而這時,龍樹說:“錢不夠了嗎?沒關(guān)系。我來買單好了。”
最后,是他一個人買了兩瓶飲料。后來,我們倆一直是你買我的飲料,
我買你的飲料。
在小伙伴們的游戲中,龍樹一直站在我這一邊。他永遠(yuǎn)是我在游
戲中最忠誠的盟友。在一次“槍戰(zhàn)”的游戲中,我和龍樹被逼到了小
區(qū)的一個角落,按理說,這時,他應(yīng)該轉(zhuǎn)投敵方,我也向他使了使眼
色,意思是說:“沒事,即使你轉(zhuǎn)投敵方,也沒事,我不會怪你的。”
可他卻向我使了一個堅定的眼神,好像在說:“即使到了最后一刻,
我也不會轉(zhuǎn)投敵方!”
可是,在去年八月,他要到老家上初中。他走的前一天,我們約
定要一直保持聯(lián)系。可因為種種原因,我們之間的聯(lián)系逐漸少了起來,
友情也逐漸淡了
下來,這個寒假,我還給他寄了一封信,可不知道什么時候才能
有回信。
衷心的希望我們的友情地久天長。
難忘的人寫人作文500字2
在我的記憶里,有這么一位老師,雖然我們相處時間不長,但我
對她很難忘。她就是應(yīng)雪冰老師,我們都叫她冰冰老師。
她大約二十三、四歲,長著鵝蛋形的臉,有著一雙水汪汪的大眼
睛,皮膚雪白,留著一頭短發(fā),戴著一副黑色的小方眼鏡,身材很好,
不胖也不瘦,說起話來很溫柔,讓人聽了很舒服。
記得她第一次給我們上思維導(dǎo)圖課,要求我們畫個人介紹,當(dāng)我
把畫交上去時,冰冰老師皺著眉頭說:“介紹太過于簡單了,支干粗
細(xì)不清楚,要加油喔!”我似懂非懂的點點頭。又開始畫蘿卜的介紹,
這次我吸取上次的教訓(xùn),把介紹充實了許多,當(dāng)我上交時,老師看后
微微點了點頭,臉上露出了一絲笑容,“很好,有進步,不顧顏色還
有些暗淡,繼續(xù)努力。”老師說完摸了一下我的頭,又送了我一個小
徽章以示鼓勵,我開心極了,心里又增加了一份自信。
最讓我難忘的是思維導(dǎo)圖比賽。那天的比賽氣氛很激烈,每班要
用兩個小時的時間來完成一幅導(dǎo)圖。我們班的幾個選手有點緊張,正
不知所措時,老師來到我們組,深情的望著我們做了個“V”手勢,說:
“打開你們的工具,拿出你們的勇氣,展示你們的實力,相信自己!”
我們趕緊各自準(zhǔn)備起來,分工合作。沒想到結(jié)果我們得了小連班的第
一名,大家高興的歡呼起來。
雖然老師與我們相處時間不長,但我們之間建立了深厚的友情,
她上課時那充滿活力、陽光的笑臉使我深深難忘。
難忘的人寫人作文500字3
我的老師個子不高,身材苗條,那烏黑的長發(fā)上戴著一個卡子,
像一位年輕的美少女一樣,看起來很有活力。那一雙笑瞇瞇的眼上戴
著一個黑色的框架眼鏡,一看就知道富有學(xué)問。
吳老師很嚴(yán)厲,如果一到她的課,同學(xué)們都會提前一分鐘整整齊
齊的坐在桌前。有些同學(xué)的作業(yè)沒有寫好或者沒有寫,吳老師就會讓
那位同學(xué)站在講臺上聽課,如果有哪位同學(xué)在課上超過十秒沒回答出
問題,吳老師就會讓他站在座位上站一節(jié)課。要是有哪位同學(xué)在課堂
本文發(fā)布于:2024-03-25 03:34:58,感謝您對本站的認(rèn)可!
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