專業導論心得論文(最新5篇)

2024年3月26日發(作者：人格權)

專業導論心得論文（最新5篇）

摘要：近年來隨著我國國民經濟的發展，我國安全生產事故頻發，安

全生產形勢越來越嚴峻，安全工程技術人才也越來越受到企業的重視。本

文介紹了安全工程專業的特點，指出了安全工程專業教學中存在的問題，

并提出了相應的對策，以供大家交流學習。

關鍵詞：安全工程；高校；教學

開放以來，我國國民經濟在得到快速發展的同時，我國的安全生產事

故也在頻繁發生，安全生產形勢不容樂觀，在國家的重視和關注下，使得

社會對于安全人才的需求大幅增加[1]。2002年11月1日《中華人民共

和國安全生產法》開始實施，人們開始逐漸認識安全工程專業，安全工程

專業逐漸被社會廣泛認可[2]。近年來隨著社會對安全人才的需要的大幅

增加，國家也越來越重視安全學科的發展。2023年3月8日國務院學位

委員會和教育部聯合發布《學位授予和人才培養學科目錄》，使得安全學

科正式成為一級學科，成為工學門類中38個一級學科之一[3,4]。在高校

開展安全工程專業高等教育是我國培養安全工程專業高級人才的重要途徑，

截止2023年，我國已經有110多所高校開辦安全工程本科專業。到2023

年，全國開設安全工程專業本科層次院校（包含獨立院校）已達154所。

隨著社會對安全工程人才的大量需求，安全工程高等教育的發展越來越受

到重視，越來越多的高校開設了安全工程專業，取得了不少的成績，積累

了不少經驗，然而在安全工程專業建設中仍然存在許多的問題。

1、安全工程專業的特點

安全工程是一門新興的綜合交叉學科，涉及理、工、管、文、法、醫

等多種學科，涉及覆蓋面寬，實踐性強，并具有“復合型”的特點，因此

要求安全工程專業的學生既要懂專業，還要拓寬知識面，融合多學科、避

免知識結構的片面化和單一化；既要懂技術，又要懂管理。近年來，在國

家的重視下，出臺了《安全生產法》，明確要求相關生產企業必須有安全

工程專業管理人才。由于安全專業管理人才的大量需要，使得安全工程專

業得到了較快的發展。

2、安全工程專業教學中存在的問題

（1）安全工程專業教材缺乏規劃。我國目前市場上安全工程專業教

材種類有很多，但是由于安全工程專業教材建設存在缺乏系統規劃問題，

很多教材之間存在內容存在重復，明顯的轉抄現象，有些基本概念在定義

和理解上也存在混亂現象。因此，需要以學科體系構建為指導，合理規劃

教材建設。

（3）教師隊伍薄弱。由于我國安全工程專業發展比較晚，造成我國

在這一領域的教師也較少，一線教師就更少。很多高校安全工程專業教師

隊伍結構不合理，專業背景不均衡，年輕教師偏多，很多教師都是學校接

到學校，理論功底扎實而實踐能力不足，因此使得教學效果不是很理想。

3、提高安全工程專業教學質量的對策

（1）加強教材建設。安全工程專業教材的質量是教學質量的關鍵，

體現的是高等教育和科學研究的發展水平。因此，必須加強安全工程專業

教材建設。安全工程專業的教材應集中全國高水平的教師參與編寫，對教

材內容進行完善和優化，出版高質量的統一教材。為了使學生能學到本專

業最新的知識和技術，在教材的建設過程中應該將安全工程領域的新知識、

新技術、優秀成果融入教材中。另外，為提高教學效果，各高校在選用專

業教材時，盡量應選用高質量教材，如省部級以上優秀教材、“面向2l

世紀課程教材”等。