校園的景物共十篇

2024年3月27日發(fā)(作者：裙子的英語怎么寫)

校園的景物

校園的景物（一）

校園的一角

我的校園，有許多美麗的角落！我最喜歡的就是主席臺旁那不起眼的小花和那棵斜著

生長的桃樹！

每當我走進校門，都會被一個美麗的角落所“吸引”！那也是我最愛去的地方！先來

看看那棵桃樹吧！你第一眼看見的就是那像無瑕的翡翠一般的小葉片，它們仿佛是“一個

個新的生命在顫動”！它的葉片有的呈扇形，有的呈羊角狀……樹上的花朵也是那樣的美

麗，一朵朵櫻花爭奇斗艷的盛開，你挨著我，我挨著你，挨挨擠擠！像一個個美麗的粉紅

色的小精靈在比美一樣，互相攀比著！還有的花瓣是玫瑰紅，真是各有各的特色，各有各

的美麗，真是各有千秋！再加上樹下五顏六色的小花，隱隱約約散發(fā)出一股甜絲絲的香

氣，讓人感到神清氣爽，像是走進了畫卷一般的感覺！看到這一幅生機勃勃的畫面，真是

樹紅樹碧高低影，花淡花濃遠近春！

這就是我的校園，我的校園很美吧！我們這里還有許多植物呢！有高大的黃桷樹；紅

紅的山茶花；米黃色，散發(fā)出清香的桂花……哦，對了有的人一定會問，這桃樹為什么會

開櫻花呢？告訴你吧，我們學校的這棵樹是桃樹和櫻花樹架接的樹！也就是說開櫻花，接

一個個小毛桃！我愛我的校園，我更愛校園的一角！

五年級:王振宇

校園的景物（二）

走進校園,首先看到的是大門后的一排排粉紅色的小花,無比鮮麗,在陽光的照映下,它們

是那么耀眼.

走到階梯上,一盆盆美麗的杜鵑向你微笑,向你點頭.再往里走,一棵棵大樹拔地而起,像

扇子,又像威武的戰(zhàn)士.下雨時,它們仿佛像天邊的彩云飄呀飄.

各個班級的走廊上,種著各種各樣的花,發(fā)芽,澆水,成長.往水池走,謝師亭旁邊各種各樣

的花草樹木圍繞著美麗的小亭子.

操場上,一排排小小矮矮的荔枝樹和一排排椰子樹屹立在那里,仿佛是在打招呼.操場左

邊的大樹結(jié)合成一把把巨大的傘,像是在躲避風雨.

大榕樹旁種著一棵棵有高有低的大樹,有荔枝樹,還有一些其它的樹高高地屹立在它們

自己的崗位上.

我們的校園可美了,你也來參觀一下我們的校園把!

校園的景物（三）

校園的景物

校園里的景物，雖然稱不上像旅游區(qū)那樣是很美，但是在我眼里，無論你覺得他那里

不怎么好看，但是那里卻是你曾經(jīng)和小伙伴在那里開心過，所以學校里的景物我值得回

憶。真的。

現(xiàn)在我說說在校園里我愛的景物吧，雖然很多，但是讓我最值得留戀的，就是學校的

生物園，那里的景色雖然不是很吸引人，但是我去過很多次，因為那里有一些學校養(yǎng)的小

動物，有小兔子，覺得很可愛，每天放學我都去看看的，因為后來在兔籠里誕生了3只小

生命，覺得實在是可愛無比，雖然不知道是幾時生的，不過在眼里覺得小生命的可貴，學

校的生物園很好玩。

有許多阿姨們種的菜和桑果樹，看上去都很整齊美好，生物園里無疑是我認為在學校

里最美的景物了，無論我現(xiàn)在身在何處，即使到很遠的地方了，離開這間學校了，但是有

時候我還是會想起當年的校園樂趣，所以我現(xiàn)在有時候還是會想起的，美麗的景物，我會

把校園景物銘記在心里。

校園的美景我一直記得，我愛我的校園。

校園的景物（四）

我的學校非常的漂亮美麗，被其他學校稱為花園學校。在這美麗的校園里。有我最喜

歡的景物，那就是那個夏天會開滿荷花。

每到夏天，小荷塘就會開滿荷花。有為詩人作過這么一句詩：六月荷花別樣紅。那個

時候的情景和這句詩的意境非常的符合，同學們也是非常喜歡這個荷塘的，因為沒到下課

休息的時候，就會有很多同學去小荷塘旁邊玩耍，做游戲，或者在那邊欣賞荷花的美麗。

每到荷花盛開的時節(jié)，我就喜歡在荷塘傍邊的柳樹下，有時候在那看課外書;有時候

在那呆坐看荷花;有時候在那閉眼休息;在那做過很多事情。在過去的時光里，出來上課之

外，其他的校園時間都是花在小荷塘。

在冬天，荷花沒有夏天那么漂亮了，早在秋天，荷葉就枯萎了，通天只能看到枯死的

荷花的莖。下雪后，荷塘就會街上一層冰，突出的荷莖會裹上一層冰，雖然沒有荷花盛開

時候好看，但是也是別有一番風味。

每一天，我們都在校園里接受知識的熏陶，我們學到知識;我們接觸最多的也是校

園，校園的一草一木都在努力著，努力著成長，就像我們一樣，努力成長著。我愛校園，

我愛校園的小荷塘，我愛校園的一景一物。

校園的景物（五）

每當我走在環(huán)校路上，我便會看到一抹抹鮮艷的紅。秋季了，梅花開了吧。放學后，

我故作停留，去看那一大片一大片的紅?，F(xiàn)在春色已過，但三角梅卻正是盛開的時候。走

進細細的看，三角梅是一簇一簇的。一只只茶色的纖細的枝條連著淡綠的葉子和鮮紅的

花?；ㄈ锖突ò瓿尸F(xiàn)了那種明麗的紅，卻又不招搖，絲毫不遜色玫瑰或牡丹。

她張在路邊的沃土上，他生來就不長在最顯眼的地方。它的枝條攀附著校園的圍欄，

使得圍欄內(nèi)外擁有了更加美麗的點綴。她一路順著圍欄向上蔓延，圍欄為三角梅提供了生

存的依靠，而三角梅卻增添了圍欄的秀美，二者相輔相成，和諧共生。

我看到一株株的三角梅此時還沒有全部開放，她的嫩葉蓄滿了力量，她的細枝散落在

土里，貪婪的吮吸著營養(yǎng)，以為自己的徹底綻放做努力。

而我現(xiàn)在的努力，不也和它一樣，正在為自己的綻放做努力嗎？沒錯，上天不會辜負

你的努力，即使你不是生來就明艷的玫瑰，但只要你做到了自己的極致，你就會成為全世

界的焦點。而我，就要做我的極限，綻放屬于我的最好的花朵。

校園的景物（六）

我們初中是全縣最好的初中，不僅教學質(zhì)量好，校園環(huán)境也是非常的贊的?？h里面有

什么重大的活動幾乎都會在我們學校舉行?，F(xiàn)在就讓我為你做一回導游，來帶你瀏覽一下

我們學校的景色吧。

一進學校的大門，你就會看待一個超級大的用花草樹木拼成的一個“海頭中學”的

LOGO，非常的高端洋氣上檔次。Logo的左邊就是一個人工湖，名字叫“鏡月湖”湖里

面種著特別多的荷花，里面也有很多的魚在游來游去。湖上面架著3座木橋。很多老師沒

事的時候都會到橋上面吹吹笛子，彈吉他，還有練太極的，很熱鬧。右邊就是一個超大的

綠化帶，很有特色的是里面的道路是用樹木種出來的迷宮，如果不是經(jīng)常走在里面的話，

很容易出不來的。

而logo的后面就是我們六層的教學樓，整個主樓長一百米左右，中間的樓是辦公

區(qū)，而左右是初一初二的教學樓，在主樓的后面還有三座大樓，分別是初三樓，演藝樓，

和食堂。出了教學區(qū)就是超級大的操場。全部的塑膠跑道，草坪，非常的好看。每天都會

有很多的人在上面運動。而在大操場的盡頭有一個很大的演出舞臺，很多露天演唱會都會

在這里舉行。

怎么樣，聽完我的描述是不是非常想到我學校里面來感受一下呢?

校園的景物（七）

校園里每個角落都是那么熟悉，沒件東西都是那么的熟悉，但我最熟悉的伙伴卻是那

棵大樹，那棵讓我熟悉和陪伴我度過不開心和開心時光的伙伴。

校園里的大樹，是我的伙伴，每當我遇到了什么不開心的事情，遇到了什么喜悅的事

情的時候，我都會來到這里，來到這里與他對話，與他共同分享，這就是我最好的朋友。

校園里什么都那么整齊，什么都是那么的干凈，什么都那么美好。大樹旁是我經(jīng)常去

的地方。我喜歡這個地方，我喜歡著個讓我想的多的地方，喜歡這個我一直以來長久陪伴

的的地方。記得有一次我的考試成績相當不好了，我就來到了這里，來到了這個讓我輕松

的地方。我把這里看成是我自己的室外桃園。因為這里的美麗，因為這里的清凈。我就和

大樹說，我和大樹說出我的心中所想，說出了我的心聲，說出了我困擾的地方。雖然大樹

沒有做答，但是我能感覺到有人陪伴，有人在聽著我的訴說。聽著我和他說出我的心里

話，我很開心，我很喜歡著樣的場面，后來啊，就有時間久來，就來這個地方，來這個方

學習，來這個地方唱歌，來這個地方感覺親切，感覺溫馨，在后來我就連午飯都在這吃，

我把大樹當成是我的伙伴，當成是我的陪伴當成是我的兄弟，我覺得這里最美麗。

校園的景物是我的伙伴，是我的伴侶，伴隨我走過多少個歲歲月月，讓我心情好，讓

我學習更進步。

校園的景物（八）

校園里到處都是熟悉的畫面，校園里到處都透出了那種干凈和清潔的感覺，最讓我留

戀的是那校園中心的花壇，是百花盛開的地方。

校園的花壇是象征，是美好的象征，是新的希望和新的暢想，校園的花壇賦予人一種

遐想，讓人感覺到了拼搏，感覺到了進步，感覺到了學習賦予學生的重要的目標和方向。

校園里的花朵開的非常的新鮮，校園里的花朵開的非常的艷麗?；▔鋵嵅皇悄敲疵?/p>

麗，好的花壇也得有好的花朵配，這樣才是最美麗的。校園本來就是個知識的搖籃，這個

花壇就是知識的聚集地，讓我看到的是知識，看到的是學問。這個花壇擁有悠久的歷史。

擁有好長的時間精力。在抗日年間這個花壇經(jīng)歷了煙霧和炮擊的沖刷居然能流傳到今天，

這是塊寶地。有好多投資商來到這里都想把這塊地皮給買下來。都被拒絕。學校在歷史的

沖刷下，看到了知識，看到了新的希望，這樣的歷史讓人感覺到的是精彩?；ǘ湓谶@樣的

花壇中開著，看到的是美麗鮮艷，看到的是知識和向往?；▔瘯诚氤隽艘环N悠久歷史知識

在這萌芽中綻放?；▔且环N知識海洋，在這里學習到知識是拼搏，是展現(xiàn)自我，是用自

己的能力展現(xiàn)給大家。讓人看到的是一個優(yōu)秀的人，優(yōu)秀的人的模樣，在這社會上飄揚出

來，充滿了生機活力。

校園的景色花壇讓我想到了學校，學校賦予孩子們的是希望，賦予孩子么的是種知識

海洋中展現(xiàn)出了最美景物--花壇。

校園的景物（九）

一進校園的大門，呈現(xiàn)在我眼前的是一排排教學樓和一個寬闊的操場。

這個操場很大，大得仿佛一個廣場；這個操場很美，周圍綠草如茵，鮮花朵朵，好象

到了一個大花園；這個操場很熱鬧，一下課，同學們都在這相互嬉戲，玩耍。

穿過北邊的草坪，一個仿古的小亭子就映入眼簾。亭子頂上的兩端，仿佛兩條小魚，

昂著頭，仰望天邊。支撐亭子頂?shù)氖前烁t色的柱子，好象兩排紅色的小衛(wèi)士站在那里。

亭子上還有著許多翠綠的屏帳，火紅的亭子上有那么一些淡淡的翠綠，讓人感覺到從未有

的清爽。下課了，有的同學三三兩兩地坐在五顏六色的大理石圍欄上說著悄悄話，有的同

學在亭子里嬉戲打鬧。夏天有的同學干脆把它當成一張涼席，躺在上面，閉目養(yǎng)神，偶爾

睜開眼睛往外一看，一棵棵樹木的枝葉，仿佛織成了一張大網(wǎng)把你籠在里面，一片翠綠，

把涼亭外的炎熱忘得一干二凈。

再往南看，那里有一排排健身器材，色彩鮮亮，成了校園的一道美麗的風景。這里也

是同學們娛樂的天堂。有的同學在打乒乓球，打的熱火朝天，圍觀的同學也不住地吶喊加

油，有的同學在爬桿，三兩下就到了頂端，下面的同學也在為他叫好，還有的在打籃球，

你爭我搶，各不相讓。

我們的教學樓也很漂亮，任你走進哪個教室，明媚的陽光透過寬大的窗戶照亮每一個

房間，多姿多彩的板報，一排五顏六色的書包柜，雪白的墻，和怒放的花朵?？雌饋砑群?/p>

潔又精神。

這就是我的校園，美麗而又可愛的校園。

校園的景物（十）

【精華】校園的景物作文匯總5篇

在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情

感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的校園的景物

作文5篇，希望對大家有所幫助。

校園的景物作文 篇1 我的校園十分美麗，美麗在哪？聽我細細道來

早上，同學們踏進教室，新的一天，新的學習生活開始了。咦？哪里傳來的花香，原

來是后花園的玫瑰花開了，傳來陣陣清香。這一大叢花，形態(tài)不一：有的含苞待放，像個

害羞的小姑娘；有的才展開兩三片花瓣；有的已經(jīng)全綻放了，露出了美麗的笑臉。

下午，同學們經(jīng)過一場休息，似乎更有精神了。操場上也熱鬧起來了：有的在踢足

球；有的在打籃球；有的在跳繩；還有的在跑步

瞧，操場旁有一棵大樹，那粗壯的樹干，要三四個人才能合抱住。那鮮綠的葉子，一

簇簇一簇簇地堆在一起，不留一點縫隙。夏天，這棵樹像一把綠色的大傘，為同學們投下

一片片濃蔭。同時也向我們展示那頑強的生命力。仔細一看，你還會發(fā)現(xiàn)有一只知了，在

與大樹玩捉迷藏，還有幾只蝴蝶蜜蜂，在為它們伴舞。這幅情景，是一幅活生生的風景

畫。

夜晚，本來熱鬧的校園，變成了寧靜的校園。原來的熱鬧的操場，沒了同學們歡快的

'笑聲，沒了花草樹木的笑聲，也變得安靜了。日光灑在大地上，真美啊，月光在黑暗的

夜中格外明顯，照在校園里美麗極了！

這就是我美麗的校園！

校園的景物作文 篇2 小池塘在我們校園的的四號樓和一號樓的中間，就像一個小花

園。他的外面，用了很多萬年青，圍成了一個小方塊，萬年青的里面有兩顆大柳樹，柳樹

的樣子就像兩個大彈弓，柳葉已經(jīng)開了不少了，正是和課文的詠柳詩句一樣：“碧玉妝成

一樹高?！薄叭f條垂下綠絲絳。”柳樹下邊有兩個凳子和一個桌子，這是我們那時候在哪

里演故事的地方。

這些東西的旁邊有很多月季花，月季花下邊長著很多刺，月季花會在夏天的時候開

花，有的月季花的樹枝都長到人那么高了。然后就是小池塘了。小池塘的水清的可以見到

沙粒里邊還有好多小金魚，我們突然看見水里有一只烏龜，它還再吐泡泡呢。小池塘上邊

還有個假山，像一個寶塔，有像三個大魔王，后來我們仔細看是一個山字。

我喜歡校園里的小池塘！

校園的景物作文 篇3 我們的校園十分美麗，也十分整潔，還有很多花草樹木和一個

很大的車庫！走進校園，一棵高大挺拔的松樹聳立眼前，松樹旁有一個清澈見底的池塘，

池塘里有一條栩栩如生的鯉魚。

這個池塘和大松樹都是在一個花園里的，這個花園叫“鳳鳴園”，走進花園，一座閃

閃發(fā)光的涼亭出現(xiàn)眼前，在花園中它仿佛是花園的主人，臉上洋溢著燦爛的笑容，柳樹姑

娘甩著自己美麗的長發(fā)，花園里有許多奇形怪狀的石頭，有的像一匹駿馬，有的像桌子，

有的像櫥柜……走過一段石子路，就來到操場，操場圍繞著一塊碧綠的草坪，下課時，有

很多同學在草坪上玩耍，每當上體育課時，我們都會在操場上吃力的跑上兩圈。

學校的春天更加美麗，小鳥成群飛過，花也開了，柳樹發(fā)芽了，小草從地底下探出小

腦袋來，想看看春天來了沒，池塘里有小魚游來游去！

校園的景物作文 篇4 在我們的學校前面的一片空地上有四個花壇。它長約五米寬三

米，那里盛開著許多美麗的花朵，每當夏天的時候各種蝴蝶都會到花兒的家里做客，花兒

也會拿出它們生產(chǎn)的花蜜送給蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂和蝴蝶接到禮物都很高興。

每當我們下課的時候都會去花壇邊玩，這時花兒們也顯得特別開心。有時一陣風吹

過，花兒們便跳起歡快的舞蹈，讓在花壇邊的人如癡如醉，仿佛身臨其竟。校園里的景色

雖多，但這花壇里的景色更吸引人。

校園的景物作文 篇5 校園的早晨是恬靜的.霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍

了起來。太陽漸漸地升起來了。剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來又

像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽一下子騰空而起。太陽升起來了！太

陽露出笑臉了！它仿佛代表著新的一天的開始。花草樹木們也被喚醒了。你瞧！這朵花的

花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢！不一會，露珠又從花瓣上滾落下來。校園里的空氣也

十分的新鮮，它有點清涼，有點濕潤，也會讓你感到十分的輕松。

校園的早晨也是熱鬧的?；@球場上正進行著激烈的比賽。幾個老師正打籃球，你來傳

球，他來射籃……分配的井井有條。剛到學校的同學把書包放在一旁，也開始早跑。他們

跑了兩圈就累得氣喘吁吁了。

校園的早晨更是緊張的。教室里，小組長們可忙壞了，這邊的作業(yè)還沒有整理好，那

邊的作業(yè)有堆成了山。組長們有的在收作業(yè)，有的在批改作業(yè)，忙得不亦樂乎。其他的同

學一交好作業(yè)就開始晨讀。領(lǐng)讀的同學站在講臺上，手里拿著一本書，大聲的朗讀起來，

其他的同學跟著讀了起來。一個同學在讀，另一個同學也跟著讀。頓時，教室里書聲朗

朗，一陣又接著一陣，一次比一次響亮。老師來了，站在門口環(huán)視了一下，臉上露出了滿

意的笑容。上課鈴聲響了，同學們開始上課了。

校園的早晨真是豐富多彩?。?