校園美景12篇

2024年3月27日發(fā)(作者：匠心獨(dú)運(yùn)意思)

校園美景12篇

校園美景_描寫(xiě)校園的作文1

我的校園是一個(gè)美麗的天堂，那里有座美麗的小花圃，寬闊的操場(chǎng)上

滿是歡聲笑語(yǔ)，讓我?guī)ьI(lǐng)你們?nèi)ツ莻€(gè)美麗的校園吧！

剛進(jìn)大門(mén)映入眼簾的是座小花圃，里面的花草各種各樣，有紫羅蘭、

映山紅、杜鵑花等，在這小花圃里爭(zhēng)奇斗艷，色彩繽紛，紅的、黃的、紫

色的應(yīng)有盡有，像畫(huà)家手上的調(diào)盆，美麗極了！墻上的畫(huà)特別引人注意，

一位慈祥的老師懷里坐著一個(gè)白白胖胖的小姑娘，手里拿著書(shū)和大人在鮮

花中讀書(shū)。這時(shí)，我想到了一句名言“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”

再往前走，一個(gè)陰涼潔凈的地方展現(xiàn)在眼前，里面涼風(fēng)習(xí)習(xí)環(huán)境優(yōu)

雅，我把這里叫做凝神港，凝神港是個(gè)看書(shū)學(xué)習(xí)的好地方，一張石桌，四

個(gè)石凳一派古典優(yōu)雅。四周是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是個(gè)讓人流連忘返的地方。

我們學(xué)校的銀杏樹(shù)也值得觀賞，春天發(fā)芽的銀杏樹(shù)嫩綠的像藍(lán)色絨

球，在不同的角度看又像朵藍(lán)色的小花，滿樹(shù)的絨球花剎是好看；秋天銀

杏樹(shù)的葉子像金幣一樣從空中飄飄而下，落到地上的葉子就像滿地的金

子，飛到空中是黃色的蝴蝶在飛舞。這樣的情景該有多美呀！

我愛(ài)著這美麗的世界上僅有一所的校園！

校園美景_描寫(xiě)校園的作文2

離我家大約一百米就是我們美麗可愛(ài)的校園。剛進(jìn)校園就有一種書(shū)香

的氣味撲鼻而來(lái)，迎面看到的是幾棵的塔松，象翠綠的大傘，象站崗的戰(zhàn)

士。

校園的竹子真綠啊！淺綠的樣子看著讓我們感覺(jué)到輕松愉快；校園的

竹子真翠啊！翠綠的樣子讓我們不忍心傷害它；竹子的用處可大了，可以

做成各種工藝品，竹葉可以沖茶配藥，它們都是不顧自己的一切，心甘情

愿的為人類(lèi)做好事。

校園的樹(shù)林真美啊！一棵棵松樹(shù)拔地而起，特別茂盛。冬天天氣非常

寒冷，它們不顧寒冷的為我們遮擋風(fēng)雪。夏天，為我們遮陽(yáng)，讓我們?cè)跇?shù)

下盡情的嬉戲，校園的樹(shù)木可真多啊1一棵棵挨著圍成了一個(gè)大面積的長(zhǎng)

方形。

校園的樓真真美啊！一間間干凈的教室，一扇扇亮晶晶的窗戶，一張

張整齊的課桌，一幅幅豐富多彩的黑板報(bào)，我們?cè)谶@寬敞明亮的教室里學(xué)

習(xí)，怎么能辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望呢？

我喜歡這美麗的校園，小朋友們，我們的學(xué)校怎么樣？很美吧！你喜

歡嗎？希望你們也來(lái)我們學(xué)校上學(xué)。

校園美景_描寫(xiě)校園的作文3

我們的校園座落在垂柳街中段，它景色，誘人，綠草如茵，花團(tuán)錦

簇，非常美麗。

一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一棵筆直的雪松挺立在圓形花壇中央。

雪松的樹(shù)干很粗，每個(gè)主枝上都長(zhǎng)著許多小細(xì)枝，細(xì)枝上長(zhǎng)著密密麻麻的

松針，你挨著我，我挨著你。雪松宛如一位知識(shí)淵博的老人，站在知識(shí)殿

堂門(mén)口，伸開(kāi)雙臂迎接莘莘學(xué)子。

繞過(guò)雪松，馬上進(jìn)入視線的是葡萄架。葡萄架大約有十來(lái)米長(zhǎng)。葡萄

葉長(zhǎng)得非常茂盛，綠油油的葉子像手掌一樣，密密地?cái)D在一起，不留一丁

點(diǎn)空隙。到了秋天，葡萄成熟了，一串串葡萄一順朝下，顏色由綠變成了

紫，上面還蒙了一層“白霜”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，架子下面像掛了一串串紫晶球。

穿過(guò)葡萄架，就來(lái)到了小花園。小花園里種著亭亭玉立的月季，身?xiàng)l

柔美的玫瑰，香氣撲鼻的紫羅蘭等等，花的顏色不一，有紅的、檸檬黃

的、紫的、淡粉的。多么像一塊五彩繽紛的地毯啊！走進(jìn)去，一股清香夾

帶泥土的芳香，頓時(shí)撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡。

小花園的右邊就是操場(chǎng)，操場(chǎng)像一片橢圓形的葉子，紅綠相間，顏色

非常鮮艷。操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)地、跑道和羽毛球場(chǎng)地。下了課，同學(xué)們像一

個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈一樣在操場(chǎng)上自由自在的玩耍。因?yàn)椴賵?chǎng)是塑膠做

的，摔了也不疼。

我們校園的景色就像畫(huà)家筆下絕妙的畫(huà)。這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，給我

們帶來(lái)了歡樂(lè)、希望，催促我們奮發(fā)向上。

校園美景_描寫(xiě)校園的作文4

一進(jìn)入校園最先映入眼簾的是水韻。水韻由一個(gè)音樂(lè)噴泉和許多五彩

繽紛的花組成，當(dāng)音樂(lè)噴泉開(kāi)放的時(shí)候，陽(yáng)光照在上面，制造出了彩虹的

效果。水韻的右邊是操場(chǎng)。操場(chǎng)周?chē)性S多高大粗壯的樹(shù)。在緊挨著教學(xué)

樓的那一邊，有許多美麗的風(fēng)景。有一棵銀杏樹(shù)特別漂亮，它樹(shù)干偏上處

的葉子是金黃色的，而偏下處的葉子卻是碧綠的，這兩種顏色涇渭分明，

仿佛是兩棵不同顏色的樹(shù)有機(jī)結(jié)合在了一起，我不由自主地感嘆：“這就

是大自然的奇妙之處呀”！

在食堂附近有一個(gè)由松、竹、梅和一些石頭構(gòu)成的小景點(diǎn)，叫做“寒

友”。我認(rèn)為這是全校最漂亮的一個(gè)角落，因?yàn)楝F(xiàn)在是初冬季節(jié)，而這里

所有樹(shù)的樹(shù)葉都沒(méi)有變黃或凋落，讓我感受到了生命的頑強(qiáng)，真不愧是松

竹梅歲寒三友。我也非常喜歡“寒友”中的石頭，因?yàn)樗鼈兊谋砻媸巧罹G

色，看上去十分粗糙，很像樹(shù)皮，第一眼看到它們時(shí)我還差點(diǎn)把它們當(dāng)成

真的樹(shù)。在臨近“寒友”的地方有一棵十分粗壯的樹(shù)，它是校園里最粗

壯的一棵樹(shù)了，我們班個(gè)子最高的兩個(gè)同學(xué)張開(kāi)雙臂，剛好夠圍它一圈，

可想而知，它至少有3.4米粗，我忍不住給它拍了一張照片，留作紀(jì)念。

校園美景_描寫(xiě)校園的作文5

秋天的校園五彩繽紛五顏六色，我喜歡秋天的校園！

在涼爽的秋天，我最喜歡的地方就是校園。在校園里我最喜歡秋天開(kāi)

的野菊花。它們雖然不像牡丹又大又漂亮。但是它有它的魅力，五顏六

色，又能做花環(huán)。除了菊花還有桂花，八月桂花香。桂花金黃嬌小，非常

惹人喜愛(ài)。你聽(tīng)過(guò)“搖桂花”嗎？桂花的用處可大了，可以做桂花糕，桂花

茶。你聽(tīng)著就饞吧，有時(shí)間我做給你吃，我家種這個(gè)的。秋天除了有花還

有水果，比如棗子，蘋(píng)果？，葡萄。秋天既是百花齊放，也是豐收的。你

聽(tīng)過(guò)打棗嗎？跟你講個(gè)故事。故事是在很久很久以前的事了，從前有兩棵

棗樹(shù)。秋天到了，棗子熟了。一棵是長(zhǎng)在馬路旁的樹(shù)很高很高。第二棵是

長(zhǎng)在人家家里的。第一棵樹(shù)很高很高但是上面的果實(shí)（棗子）又紅又大又

甜，所以人們想到了一個(gè)辦法那就是拿石頭打果實(shí)。打得大樹(shù)媽媽?xiě)K不忍

睹。另一棵樹(shù)他的主人很愛(ài)護(hù)它等它成熟了一顆一顆把它采下來(lái)第二年秋

天長(zhǎng)在馬路旁的樹(shù)長(zhǎng)得滿樹(shù)都是棗子，而長(zhǎng)在別人家里得那棵樹(shù)果實(shí)又綠

又青。

我喜歡秋天的校園！

校園美景_描寫(xiě)校園的作文6

我們的學(xué)校可美啦！有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、還有屬于我們

自己的小菜園。

我們的教學(xué)樓共有3棟，東邊是明德樓、中央是崇真樓、西邊就是魁

星樓了，魁星樓的下方有一座小亭子名叫魁星亭，可別小看這座小亭子，

它已有上百年的歷史了，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)最具有代表性的建筑物，繼承了我們

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的文化底蘊(yùn)，因此我們把新校的最高樓命名為魁星樓，并且把學(xué)

校的所有道路命名為魁星路，在魁星樓南邊的路就叫魁星南路，北邊就叫

魁星北路，東邊為魁星東路，西邊為魁星西路。魁星亭是我們學(xué)校最壯觀

的景色，是它讓我們的學(xué)校變得更美麗！

我們學(xué)校的操場(chǎng)可大了，它能容下我們?nèi)５膸熒黄饏⒓蛹w活

動(dòng)，每天清晨我們都會(huì)在寬闊的操場(chǎng)上做早操；校園的一個(gè)小角落里，還

有我最喜歡的小菜園，別看它只有巴掌大的地方，里面種的東西可一點(diǎn)也

不少。

我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里每一位辛勤的園丁。

校園美景_描寫(xiě)校園的作文7

在操場(chǎng)的盡頭，有一間像臥室那么屋子，高高的，真不知道那里面是

干什么的呢？這間房子在我上三年級(jí)就有了，我對(duì)它很好奇。只要體育課

在那邊上，我總時(shí)不時(shí)地看那永遠(yuǎn)也打不開(kāi)的鐵門(mén)。高高的大門(mén)，總是給

人一種神秘的印象，有一次，我靜靜地在活動(dòng)課上跑到屋子后面去。屋子

后面是一片樹(shù)木，角落處只有差不多有50厘米的空地。我踮起腳努力想

從后面——這個(gè)神秘小屋的里張望到什么。

可是，那個(gè)窗戶太高了，我真想跳一下，那怕就是上升的那一瞬間，

只要能看一眼也行。可我膽子太小，因?yàn)楹竺媸且黄瑤Т痰臉?shù)，何況我的

落腳處只有50厘米。所以，我老是覺(jué)得這些樹(shù)真討厭，我老是猜想這里

有些什么，是學(xué)校以前開(kāi)秘密會(huì)議的辦公室？是學(xué)校的藏經(jīng)洞？還是什么

寶物不讓人知道？這個(gè)小屋子給我沒(méi)多少人關(guān)注它，可是它對(duì)我來(lái)說(shuō)真的

是很好奇，不管有東西或沒(méi)東西，在校園的地方，我曾經(jīng)玩過(guò)游戲，和朋

友踢過(guò)球，可是沒(méi)多久我們就下課了。

校園美景_描寫(xiě)校園的作文8

秋天是金秋時(shí)節(jié)，果實(shí)在這個(gè)季節(jié)成熟，樹(shù)葉在這個(gè)季節(jié)飄落，秋天

的景色也十分艷麗，全國(guó)各地都在展開(kāi)賞楓賞菊的活動(dòng)，而我們學(xué)校的沁

園，卻別有一番風(fēng)味。

核桃樹(shù)，銀杏樹(shù)，葫蘆藤，你不讓我，我不讓你都爭(zhēng)著把最好的一面

獻(xiàn)給我們。綠得像寶石，紅的像赤焰，棕的像巧克力。果兒里帶著香味，

樹(shù)下成群結(jié)隊(duì)的努力的爬著，大小的果兒整齊的排在地上，仿佛在說(shuō)快來(lái)

呀，快來(lái)呀！各種野花遍地是雜樣，沒(méi)名字的，有名字的散在草叢中，像

珍珠像琥珀還閃呀閃的。

如果你站在沁園的附近，你就會(huì)看見(jiàn)一塊塊兒奇形怪狀的石頭平鋪在

我們的面前。那錯(cuò)落有致的擺放方式，好像將我們引入了另外一個(gè)世界。

在那個(gè)世界里有花草，有森林，有小動(dòng)物，卻唯獨(dú)少了世間紛擾，讓我陶

醉其中。而那周?chē)臇艡谛〔莞屛胰缗R奇境。

從低向上看你就會(huì)看到一棵棵金柳樹(shù)。好像一個(gè)披頭散發(fā)的老人。彎

著腰站在那里思考往事。金黃的柳葉飄飄灑灑的落下，再加上雨滴的襯托

顯得格外優(yōu)美。

學(xué)校的沁園雖然不大，但她卻和別的地方截然不同。在這里，可以你

減緩心理上的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也是個(gè)防暑和防雨的好去處。每當(dāng)你學(xué)習(xí)累了，

可以來(lái)這里散散心，你當(dāng)你是難過(guò)時(shí)你可以來(lái)這里發(fā)泄心情。每當(dāng)你郁悶

時(shí)，你可以來(lái)這里舒緩心中壓力。重新找回自我。

這就是我們學(xué)校的沁園，堪稱(chēng)寶地的沁園。

校園美景_描寫(xiě)校園的作文9

我在修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，一進(jìn)校園往南看，南面有一個(gè)漂亮的

小花園，那里四季如畫(huà)，特別引人注目。

走進(jìn)去，第一眼看到的就是兩旁載的太陽(yáng)花。春天，它們爭(zhēng)奇斗放，

花瓣開(kāi)得特別大，又紅又美，走在用石子鋪的路上，看著開(kāi)得像一個(gè)個(gè)小

太陽(yáng)似的花，多享受啊！春天的它像公主，傲慢無(wú)比；夏天的它像生氣的

公主，傷心悲痛；秋天的它像生病的公主，白皚皚的無(wú)精打采；冬天的它

像已喪命的公主，煥然一新。一年四季它都有變化。

再往里走，就能看到一個(gè)個(gè)盆栽的杜鵑花。夏天，它們爭(zhēng)奇斗艷，花

瓣粉紅粉紅，又粉又嫩，又大又長(zhǎng)。走在軟綿綿的土路上，用手拍打著已

盛開(kāi)的杜鵑，多浪漫啊！再下一場(chǎng)如酥的小雨，更美！盛開(kāi)的它在花叢中

誰(shuí)都能攀，沒(méi)有人會(huì)去看它。綠草如茵，鮮花朵朵。

走進(jìn)花園深處，最美的要算月季了，它那姿態(tài)啦，顏色啦，品種啦，

沒(méi)有能與它攀比，與它相提并論。有的蓓蕾初開(kāi)，有的含苞待放，還有的

怒放了。從遠(yuǎn)處看，月季就像一個(gè)裝飾華麗的書(shū)包；近處看，就像翩翩起

舞的蝴蝶。

一年四季，我的校園景色都十分迷人，我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園中的

小花園。

校園美景_描寫(xiě)校園的作文10

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到了秋天。

在魯迅筆下，秋天總是秋高氣爽，舒適宜人。而今年的秋天，卻霧氣

沉沉，陰雨綿綿。

在魯迅的筆下，有一個(gè)百草園，每到秋天，蟲(chóng)兒爭(zhēng)鳴，花兒爭(zhēng)鳴，花

兒爭(zhēng)艷。在我的學(xué)校里面也有一個(gè)園子——“沁園”。為什么叫沁園呢？據(jù)

說(shuō)是東漢明帝的女兒沁水公主的住宅，后人稱(chēng)之為“沁園”。

今天晚飯過(guò)后，我在去教室的途中，又路過(guò)了沁園。沁園并不大，走

路一分鐘就能穿過(guò)去。天下著小雨，我已然沉浸在那如夢(mèng)如幻的意境里，

絲絲的小雨，彎彎的小路，綠綠的小草，青青的樹(shù)木，搭配園子里的清

幽，讓人感嘆，令人留戀。

園子里種了很多樹(shù)，石榴樹(shù)、銀杏樹(shù)。高低錯(cuò)落，遠(yuǎn)近不一。樹(shù)葉經(jīng)

過(guò)雨水的滋潤(rùn)，愈發(fā)水靈，翠綠的顏色讓人眼前一亮。雨水清新的味道，

混雜著泥土的新鮮，讓人不由得深吸了幾大口空氣，到處充滿了生機(jī)。樹(shù)

干上有許多蝸牛緩緩移動(dòng)，也許他們是被秋雨叫醒了吧。整個(gè)沁園最大的

亮點(diǎn)，還是在藤上偷偷睡懶覺(jué)的那幾個(gè)葫蘆，他們幾個(gè)胖墩墩的，吃飽喝

足，正在安然入睡的葫蘆娃，做著甜美的夢(mèng)，嘴角仿佛還微微露笑，真的

好羨慕他們呀！

如果說(shuō)學(xué)校是一幅圖畫(huà)，沁園就是圖畫(huà)中最美麗的景色。

如果說(shuō)學(xué)校是一首歌曲，沁園就是歌曲中最動(dòng)聽(tīng)的旋律。

校園美景_描寫(xiě)校園的作文11

我的校園一年四季風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收。我總喜歡像游覽一處風(fēng)景似

的在校園中來(lái)來(lái)回回地蕩。

一進(jìn)入校門(mén)，小廣場(chǎng)右側(cè)那塊明顯的大石頭映入眼簾。那塊八噸的大

石頭像一只自豪的大公雞，驕傲地昂著頭，一副自強(qiáng)不息的模樣。石頭上

雕著四個(gè)鮮紅的大字“――明德敏學(xué)。”揣摩完這塊大石頭后，便經(jīng)過(guò)了三

疊池，就來(lái)到美如仙境得瓜果連廊。連廊下鋪著彩色的方形磚塊，這條連

廊大概有五米寬，一百米長(zhǎng)。

連廊左側(cè)載滿了油菜花。三月的時(shí)候，油菜開(kāi)花。一片片翠綠的嫩葉

像捧著金子似小心翼翼地托著一朵金黃的油菜花。油菜花還沒(méi)敗，嬌柔的

薔薇們又綻開(kāi)了她們?nèi)A麗的舞裙。

薔薇的舞裙被裁縫修得很精致。帶著一折又一折波浪形花瓣的薔薇顯

得更加引人注目。當(dāng)薔薇開(kāi)得最艷的時(shí)候，那些粉嫩的花瓣已完全綻放開(kāi)

了，欣賞完了瓜果長(zhǎng)廊沿著小山坡往上走就來(lái)到學(xué)校食堂。學(xué)校食堂左側(cè)

載滿了果樹(shù)：有小橘子的橘子樹(shù)；有開(kāi)著芬芳四溢的桃花的桃花樹(shù)；還有

長(zhǎng)著像小扇子似的樹(shù)葉的銀杏樹(shù)。

在我眼里。校園有著勝過(guò)西湖，賽過(guò)香山的美啊！噢，美麗的校園。

你是一個(gè)知識(shí)的海洋，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的花園！

校園美景_描寫(xiě)校園的作文12

橘黃的教學(xué)樓、大大的足球場(chǎng)、方形的籃球場(chǎng)，還有我們學(xué)校的”小

葵園“。說(shuō)了這么多，你應(yīng)該知道這是哪兒吧！這就是我的`學(xué)校！

走進(jìn)校園，你會(huì)看到大片大片橘黃色的教學(xué)樓，教學(xué)樓的右邊就是”

小葵園“了。咦？那是什么呀？落在了向日葵上？哦！原來(lái)是蜜蜂妹妹

呀！向日葵伸著又寬又長(zhǎng)的葉子向蜜蜂妹妹打招呼。再往前走，就是我們

的操場(chǎng)。你看，綠綠的草坪足球場(chǎng)的最外圈還有彎彎的塑膠跑道呢！跑道

的外面還有著：沙堆、健身用品和五顏六色的看臺(tái)呢！

叮鈴鈴，叮鈴鈴。啊！下課了！咦？為什么同學(xué)們都排著隊(duì)呀？哦！

原來(lái)他們是要到操場(chǎng)來(lái)跑步呀！”一二一！一二一！一二三四。“同學(xué)們用

最大的聲音喊著口號(hào)。”啊！“這是什么聲音呀？哦！是有人摔倒了呀！你

瞧！她旁邊的兩名同學(xué)正在彎腰扶她起來(lái)呢！把摔倒的同學(xué)露出了甜蜜的

笑容，感激地向兩個(gè)小伙伴感謝。

”叮叮，叮叮。“啊！又上課了！你聽(tīng)，教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲。

走！去教學(xué)樓里看看吧！一樓是一年級(jí)和二年級(jí)，他們?nèi)ド象w育課了。二

樓是三年級(jí)和四年級(jí)。當(dāng)然，三樓就是五、六年級(jí)嘍！聽(tīng)！原來(lái)那朗朗的

讀書(shū)聲是五年級(jí)傳出來(lái)的呀！他們讀書(shū)的聲音多么響亮呀！要是你走過(guò)他

們的窗前，你就會(huì)情不自禁地跟著讀。

嘿嘿！怎么樣？這就是我們的學(xué)校！