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            杜十娘怒沉百寶箱之人物形象分析

            更新時間:2024-03-27 12:20:42 閱讀: 評論:0

            2024年3月27日發(作者:寶寶愛出汗)

            杜十娘怒沉百寶箱之人物形象分析

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            "杜十娘怒沉百寶箱"之人物形象分析

            杜十娘形象分析

            ①美麗,熱情,心地善良。

            例1對杜十娘的外貌描寫:“渾身雅艷,遍體嬌香,兩彎畫眉遠山青……誤落風

            塵花柳中。〞

            例2對杜十娘性格的描寫:輕財好義。

            她不甘“風塵困瘁〞“早有從良之志〞。她見公子忠厚老誠,有心向他,她愛的

            是人,不是錢,她與公子真情相好,見他“手頭愈短,心頭愈熱〞。

            ②聰明,機智,頗有心機。

            在贖身問題上,表現得頗有心計。為終身之計,她早有準備。她讓妹妹收藏百寶

            箱,既避鴇母,又避甲。她跟鴇母爭執時,機敏地抓住鴇母一時氣話,達成口頭契約,使

            鴇母沒有翻悔余地。……在這場斗爭中,既表現了她的心計,又可以看出她為爭取幸福自由

            所付出的艱辛努力。

            ③堅強,堅決。

            當她知道甲聽信富的巧言讒語,為了千金之資,得見父母,將她出賣時,她的心

            痛苦和悲憤是可以想見的,杜十娘的一聲冷笑,顯示著她的尊嚴,更顯出她的剛烈。

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            關于本文的學法引導

            1.理清故事開展的四個階段,從情節的開展中把握人物的性格特征。

            杜十娘所渴望所追求的,是真正的愛情,她愛的是真正忠厚志誠之人,是真正可

            以“得終委托〞之人。她不愿用金銀財寶來換取愛情,那樣的愛情不是真正的愛情,而是

            以利相交。贖身之后,脫離風塵,只是自由生活的開場,歸宿遠未落實,她要繼續考驗甲。

            作品要表現的主題是杜十娘愛情的悲劇,如果改變情節,讓甲知道箱里虛實,則主題勢必

            變質。

            2.注意在文中畫出能夠表現人物性格的語句,比照概括其他人物的性格特征。杜

            十娘的形象所以鮮明,還在于作者把她同甲、富的形象對照著刻畫。甲的庸懦自私、背信

            棄義,富的卑劣奸詐、巧取豪奪,和杜十娘的堅毅不屈、有膽有識形成鮮明的比照。

            3.品味古白話樸實、自然而又富于個性化的語言特色。

            本文的語言特點是口語化,這是我國古代小說吸收民間口語、繼承古代散文傳統

            而形成的特點。如“再說……〞,“卻說……〞等都明顯地保存了話本語言口語化的特點。

            杜十娘在沉江前向甲所說的一席話,讀來讓人心酸,表現了她對幸福生活的熱烈追求和這

            種理想破滅后的痛心,表現了她對“眼無珠〞和“負心薄倖〞的甲的鄙視和忿根,對自己

            錯誤委身和“命之不辰〞的無限感慨,集中地表現了她悲憤交集的復雜心情。

            關于如何利用“百寶箱〞的建議

            “百寶箱〞在文中對人物形象刻畫起著一定的作用,在教學中,教師可以利用這

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            一點,請學生試著找出文中有關“百寶箱〞的描寫,并體會該描寫對人物塑造所起的作用。

            參考例如:

            分析1:院中姐妹為杜十娘二人送行之時,引出了百寶箱,外表看寫出了杜十娘

            與院中諸姐妹的深厚情誼,實則寫百寶箱的重要意義。例:“……十娘也不開看,也不推辭,

            但殷勤作而已。〞這樣寫為后文沉江作了伏筆,另一方面又表現了她的機敏、老練,表現

            了她對自由幸福生活熱切而又堅決的要求。

            百寶箱的意義:不是一般的財產,而是一個被壓迫被蹂躪婦女爭取自由幸福生活的理

            想的寄托,是她熱切向往新生活的思想的結晶。

            分析2:文章高潮,杜十娘怒沉百寶箱,這是她的理想徹底破滅,生命失去意義

            的一種表現。

            重點、難點及解決方法

            本文女主人公杜十娘是一位一心追求幸福而被犧牲的婦女形象。這位美麗的婦女形象

            幾百年來一直打動無數讀者的心,多少人曾為她的癡情與決絕而淚流滿面,這一切都應歸

            功于作者駕馭人物的高超技法——以細節表現人物。細節描寫是本文的重點和難點。

            解決方法:

            1.課前結合注釋疏通文字。

            2.畫出最能表達人物性格的語句。

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            3.通過人物之間的比照,加深對文章中心的理解。

            關于本文自讀指導的建議

            1.整體感知

            通讀課文,簡述小說的主要容。

            2.鑒賞評價

            A.畫出能夠表達人物性格的語句。

            B.分析人物形象:

            杜十娘:

            甲:

            柳遇春:

            富:

            〔人物形象的分析應該以學生的鑒賞為主,教師不要做過多的分析評價。〕

            關于如何分析杜十娘悲劇命運的建議

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            教師在引導學生分析杜十娘悲劇命運時,可根據以下分析來進展,下面的例子教師在

            教學中可靈活運用,從而引導學生挖掘其他,到達自己分析文章的目的。

            1.如果不因風雪阻渡,恰好停舟于富的船邊,或者即使停舟而杜十娘不在船上唱歌,

            以致引動富,杜十娘的命運將如何.

            2.如果甲不貪圖那一千兩銀子,或是杜十娘早日透露那百寶箱的秘密,使得甲有巨額

            財富在手而不被富的千兩銀子所動,杜十娘的命運又將怎樣.

            提示:杜十娘的悲劇命運在當時的社會條件下是必然的,不可防止的。

            分析:風雪阻渡,江上放歌,引來浮浪公子富,確實是事出偶然,但偶然之中引發出

            潛在的固有矛盾,矛盾存在著、開展著。

            小說從一開場就以準確的筆墨,通過明明暗暗的交代,點示給我們。這就是以甲的父

            親布政為代表的封建禮教。

            例1.在開頭人物關系的介紹中,寫甲和杜十娘“一雙兩好,情投意合〞。但馬上點

            到“奈公子懼怕老爺,不敢應承〞。這一句為全文情節的開展做了很好的鋪墊。

            例2.對布政的正面描寫:“布政在家聞知兒子逛妓院,幾遍寫字來喚他回去。〞

            對甲的描寫:“他迷戀十娘顏色……后來聞知老爺在家發怒,越不敢回。〞這已觸到了

            造成這一悲劇的主要矛盾。

            例3.在甲籌劃贖金的過程中,又順筆再一次點示:“他們〔甲的親友〕也見得是,道

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            公子是風流浪子,迷戀煙花,年許不歸,父親都為他氣壞在家……父親知道,將好意翻成惡

            意。〞此處特意點到甲的親友們也懼怕布政,支持他對兒子的態度,說明布政的存在不是

            孤立的個人,而是一種社會勢力的代表。

            例4.杜十娘跳出火坑之后面臨一個出路問題,詢問甲,而甲計議未有定著。仔細分

            析,甲并非不善謀劃,關鍵在于懼怕父親。所以他說:“老父盛怒之下,假設知娶妓而歸,

            必然加以不堪,反致相累。〞由此可見,在杜十娘爭取自由幸福的道路上的主要障礙是布

            政。

            例5.小說的情節開展到高潮,寫富用計的全部活動中,他的陰謀詭計的立足點在于

            抓住了甲“老父性嚴,尚費躊躇耳〞的矛盾恐懼心理。富問道:“尊大人位居方面……今日

            豈容兄娶不節之人。〞富非常清楚地看到,布政的威脅,是他可以利用來離間、杜愛情,

            以到達奪人之美目的的重要條件。因此,矛盾的對立面,站在臺前的是富,站在幕后起決

            定作用的是布政。

            甲、富的形象分析

            甲是一個怯懦自私、背信棄義的紈绔子弟。他已經到了快要被鴇母趕出去的地步了,

            這時,十娘卻同他商量托身的事。如果他是個堅強而不自私的人,就會像十娘那樣堅決地

            積極地想主意。但是,他不是這樣的人。既能脫出困境,又能得到十娘,那當然是很好的

            事,所以他也去多方借錢。可是,他處處被動,而且一碰到困難就心灰意懶,垂頭喪氣,

            這說明他對十娘并不忠誠,十娘由于自己的努力,跳出了火坑。這事實上也是救了甲,使

            他脫出困境,所以在返家途中,每談到往事,他“必感謝流涕〞。可是,甲這樣的人,既

            可以因為懼怕“老父性嚴〞而拋棄十娘,也可以在感到困頓貧寒的時候,把十娘當商品賣

            掉。富利用他的這些弱點,用毒辣的手段進展哄騙和破壞,說出“假設為妾而觸父,因妓

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            而棄家,海必以兄為浮浪不經之人。異日妻不以為夫,弟不以為兄,同袍不以為友,兄何

            以立于天地之間.〞這些聳人聽聞的話,又辟出千金買十娘,這樣一來,使甲既可以不觸父

            怒,躲避了“人之多言〞,又有得到“千金〞的代價,怯懦而又自私的甲,當然就中了富

            的毒箭,走上了犧牲別人的可恥的自私自利的道路。

            甲是造成杜十姐悲劇的直接原因。杜十娘的形象之所以鮮明,還得力于作者把甲同杜

            十娘的形象對照著刻畫,甲起到了襯托的作用。無論是在贖身的問題上,還是在計議出院

            后的生活問題上,甲都一點方法也沒有。而杜十娘的勇敢、熱情和智慧,就被甲的這種庸

            懦無能和動搖不定的性格襯托得更為明朗。開展到最后,作者把甲塑造成一個充滿了心矛

            盾和自私的形象,而把杜十娘刻畫成為一個勇往直前的崇高的形象。由于作者把這兩個人

            物做了鮮明的比照,也使得十娘的形象格外鮮明起來。

            鹽商富是個卑劣奸詐的人。他一看到十娘,頓生奸邪之意,用計結識了甲。當他抓住

            甲的弱點:怕嚴父,怕封建社會輿論,又看清了甲庸懦無能,便巧施手段,動搖和摧毀他

            和杜十娘的愛情,在滿口“仁義道德〞的幌子下用金錢來收買甲的心。

            作者刻畫杜十娘的藝術手法

            首先,杜十娘的形象之所以鮮明、有個性,是因為作者把她放到一定的社會環境中來

            刻畫,在情節的開展中,從她跟周圍人物的關系中逐步地顯露出來,她的性格,在情節開

            展到結尾才完全顯現出來。

            其次,杜十娘形象之所以鮮明,還得力于作者把杜十娘同甲的形象對照著刻畫。

            最后,作者還恰當地運用了一些富于特征的細節描寫,對杜十娘做了生動的刻畫。作

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            品描述杜十姐聽到甲“夫婦之歡難保,父子之倫又絕〞的話以后,先有吃驚的表示,等到

            甲把“我得千金,可借口以見吾父母〞的意思明白說出后,她卻只“冷笑一聲〞。這些表

            情,深刻地表現了她的剛毅和鎮定。描述杜十娘催促甲快去兌銀子,“微窺公子〞,見甲“欣

            欣似有喜色〞,這不但刻畫出甲的齷齪心理,也表現出杜十娘感情上所受的沉重打擊。

            在十娘的心充滿了痛苦的時候,作品出現了一段關于杜十娘“用意修飾〞的細節描寫。

            顯然,這極其深刻地表現了她勇于承當不幸,表現了她另有打算而又不愿使別人識破她的

            打算,表現了她重其事地做最后一次梳妝以辭別人世的心情。這些描寫更突出了她的堅毅

            不屈和有膽有識。

            杜十娘把描金文匣中的各種稀奇寶珠玩器投擲江中,最后抱匣跳江。作者細致地描寫

            了這些動作,這使杜十姐的性格特征更加突出。成功地運用對話描寫表現杜十娘的心理狀

            態和思想活動。杜十娘在跳江以前向甲所說的一席話,表現了她對幸福生活的熱烈追求和

            這種理想破滅后的痛心,表現了她對“眼無珠〞和“負心薄幸〞的甲的鄙視和憤怒,對自

            己錯誤委身和“命之不辰〞的無限感慨,表現了她悲憤交集的復雜心情。杜十娘的形象是

            完整的,她的性格是通過作者這些自外貌至心的細致描寫呈現出來的。

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            杜十娘怒沉百寶箱之人物形象分析

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