我的好朋友作文教案

2024年3月29日發(fā)(作者：捉襟見肘)

我的好朋友作文教案

【篇一：習(xí)作：我的好朋友教案】

習(xí)作：《我的好朋友》教

《習(xí)作：《我的好朋友》教案》摘要：入今天娛樂活動的第一步，

各小組給自己起一個富有代表性、挑戰(zhàn)性的名稱，選派一名代表發(fā)

言，并說一說為什么起這個名稱。 二、趣味活動、突破作文的重難

點。 1、游戲中學(xué)會描寫人物外貌。（五官） 今天我們進(jìn)行的...

作文要求：

1、介紹好朋友的外貌、性格特點、興趣愛好，也可以介紹你們 之

間發(fā)生的事情。

2、通過介紹詩人對他的好朋友留下深刻的印象。

3、內(nèi)容具體，語句通順。

作文重點：

使人了解好朋友的外貌、性格特點、興趣愛好，給人留下深刻的印

象。

作文難點：寫和朋友發(fā)生的事時，要以朋友為主，要突出朋友。

教學(xué)設(shè)計：

1、談話激發(fā)興趣，設(shè)下懸念

大家都喜歡看電視嗎？喜歡看什么類型的電視節(jié)目？喜歡看娛樂節(jié)

目的同學(xué)請舉手？今天這節(jié)課上我們也進(jìn)行一系列的娛樂活動，比

一比，看一看哪些同學(xué)在今天的活動中更出色。你們知道我們將舉

行哪些活動嗎？

2、熱身活動，調(diào)動學(xué)生積極參與。

別著急，讓我們先進(jìn)入今天娛樂活動的第一步，各小組給自己起一

個富有代表性、挑戰(zhàn)性的名稱，選派一名代表發(fā)言，并說一說為什

么起這個名稱。

二、趣味活動、突破作文的重難點。

1、游戲中學(xué)會描寫人物外貌。（五官）

今天我們進(jìn)行的第一輪比賽是“考考你的記憶力”。各小組成員分工

合作，記住給出的不同形狀的臉、眉毛、眼睛、頭發(fā)等人的五官。

依據(jù)各組的記住的數(shù)目多少加分。

電腦出示人的五官及名稱大約一分鐘，讓學(xué)生記憶。

例：（鵝蛋臉）

教師板書：-----的臉----眉毛-----眼睛-----鼻子----嘴

學(xué)生根據(jù)記憶回答，并嘗試畫出不同的臉型。教師依據(jù)記憶的數(shù)目

多少給各組加分。

（這一環(huán)節(jié)的設(shè)計使學(xué)生從給出的臉型、眉型等五官圖中認(rèn)識不同

人的五官，為描寫人物的外貌做準(zhǔn)備。避免描寫人物外貌千篇一律，

不能正確真實描寫人物外貌特征。）

2、 學(xué)習(xí)觀察人物的身形、服飾。

今天我們要進(jìn)行的第二輪比賽是“猜猜我是誰”。游戲規(guī)則：請大家

閉上眼睛，老師從五個小組中各選一名同學(xué)用紙板蓋住臉到講臺前

面來，各組同學(xué)猜猜前面的五位同學(xué)都是誰，把答案寫在答題紙上，

并說一說你是怎樣猜出來的。

（這一環(huán)節(jié)的設(shè)計使學(xué)生學(xué)會描寫人物外貌中的身形、服飾 ）

3、 全面學(xué)習(xí)描述人物的外貌。

第三輪比賽“考考大家的觀察、表達(dá)能力”。每組選出一名同學(xué)到臺

前來，各小組觀察并描述出前面任何一位同學(xué)的外貌，包括五官、

身材和服飾。要求描述要準(zhǔn)確，符合人物特征，有順序。依據(jù)描述

的內(nèi)容由教師和被描述的同學(xué)加分。

各小組準(zhǔn)備1—2分鐘。

各小組選派代表發(fā)言。教師依據(jù)學(xué)生的描述作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，指出優(yōu)

缺點。

（這一環(huán)節(jié)的設(shè)計在前面兩個環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，使參加描述的同

學(xué)和被描述的同學(xué)學(xué)會描寫人物外貌，并由被描述的同學(xué)打分，指

出描述的優(yōu)缺點，學(xué)會評價，促進(jìn)描寫人物外貌的真實性。）[小精

靈兒童網(wǎng)站]

4、 性格猜謎，學(xué)會描寫人的性格。

第四輪比賽叫做“猜猜他是誰”。老師根據(jù)我對咱班同學(xué)性格的了解

設(shè)計了依據(jù)性格猜猜他是誰這輪比賽。請看投影。

(1) 她平時不愛言語，下課時很少作劇烈的運動，但當(dāng)同學(xué)有困難

時，總是默默的伸出援助的手。

(2) 她活潑開朗，總能跟同學(xué)們友好相處，作為小組長她工作負(fù)責(zé)

樂于幫助同學(xué)，因此得到了老師和同學(xué)的信任與表揚。

(3) 他是個活潑熱情的小伙子，課上他總是積極發(fā)言，課下和同學(xué)

一起游戲。他熱愛勞動，勞動中總是強(qiáng)在前面，不怕臟，不怕累??

把答案寫在紙上，并由組內(nèi)一名同學(xué)向大家介紹她的一位好朋友的

性格。