工地實習(xí)報告

2024年3月30日發(fā)(作者：濕字組詞)

工地實習(xí)報告

工地實習(xí)報告2000字（精選20篇）

實習(xí)生活又即將告一段落了，回顧這段時間的實習(xí)，知識和能力

都得到了很大提高，這時候，最關(guān)鍵的實習(xí)報告怎么能落下！你所見

過的實習(xí)報告應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的工地實習(xí)報告

2000字，希望能夠幫助到大家。

工地實習(xí)報告 篇1

為了更加了解建筑施工過程和施工現(xiàn)場，豐富和擴大學(xué)生的專業(yè)

領(lǐng)域，使學(xué)生對建筑施工技術(shù)內(nèi)容進一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)

容，參加實際生產(chǎn)工作，靈活運用已學(xué)的理論知識解決實際問題，培

養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力。我們在學(xué)院位于清遠的飛來

峽實訓(xùn)基地進行了為期一周的建筑工程施工實習(xí)。

實訓(xùn)的第一天我們先到清遠市區(qū)的學(xué)院實訓(xùn)基地安置好及熟悉一

下環(huán)境，然后基地負責(zé)人就有關(guān)的周邊環(huán)境和安全問題向我們做了詳

細地介紹和嚴格地要求。尤其在安全生產(chǎn)工作方面，是特別值得我們

應(yīng)該重視的，安全文明施工也是我們必須始終具備的意識。

第二天上午我們觀看飛來峽水利樞紐的建造歷程及東深供水改造

工程宣傳片。飛來峽水利樞紐工程為一等工程，擋水建筑物為l級。樞

紐建成筑物由主壩、船閘、廠房和副壩等組成，根據(jù)地形、地質(zhì)、施

工等條件，從左岸問右岸依次布置為船閘、廠房、溢流壩和土壩等，

之后我們參觀飛來峽水利樞紐的各種模型及聽工作人員介紹，從根本

上理解水利樞紐的動作原理。

下午在老師的講解下，我們對施工機械的了解與運用及初步學(xué)會

彎鋼筋還有開車。最好玩的就是開翻斗車，雖然我沒有駕照但是對于

開車可是非常的熱衷。那天下午突然停電，在廠長的指導(dǎo)下我們學(xué)開

翻斗車，看著有駕照的同學(xué)都無法完全的掌控，我開始覺得會很艱難。

可最后我還是學(xué)會了開車。

第三天實訓(xùn)的主要內(nèi)容是鋼筋配制與綁扎。這其中最講究技術(shù)的

就是鋼筋的下料、給箍筋拉彎鉤、綁扎鋼筋籠。鋼筋下料我們很快就

計算出下料長度，可是要給箍筋拉彎鉤就比較難，因為我們沒有實踐

經(jīng)驗，無法知曉其中的奧秘，只能一樣一樣的試驗，找出好的方法。

終于經(jīng)過我們不斷的努力與嘗試，找到了有效的方法解決這些箍筋的

彎鉤難題。對主梁鋼筋的綁扎我們都感覺很容易，我們一組人齊心協(xié)

力很快就解決了，不過要注意的是，鐵絲的綁扎必須要穩(wěn)固。最后老

師點評時還說我們組做得最好。

很快就到了本次實訓(xùn)的最后一天這一天我們的內(nèi)容先由老師來對

我們簡單地講解幾種飛來峽關(guān)鍵的施工技術(shù)。然后就是參觀飛來峽水

利樞紐的總體結(jié)構(gòu)與布置，從總體上得到飛來峽的感性認識。參觀各

個泄洪閘，了解其作用，并對比泄洪排污兩種結(jié)構(gòu)上的不同之處。參

觀船閘，觀察貨船過閘全過程，了解船閘工作原理，通過在大壩上看

到的實景加深了我們對飛來峽的印象。也通過這一次的經(jīng)歷使我鞏固

了水利施工的理論知識，加深了對水利行業(yè)的認識。

下午學(xué)用電焊機，電焊機這個我開始時做的不怎么好，把電悍給

粘在鐵上拿不開，還真的嚇了我一跳，后來小心翼翼地拿著防強光的

保護眼睛的“護盾”認真地弄著，很快就掌握了這初步電焊技術(shù)。

有些同學(xué)為了保護自己的眼睛，所以只是在一旁看著別人做，了

解知道怎么做但是沒做，還有不少同學(xué)因沒注意穿了短褲，當(dāng)時沒什

么，可是回來后，才發(fā)現(xiàn)兩腿給電悍強光給映射了變得通紅。

一個星期的建筑工程施工實習(xí)就這樣結(jié)束了，在這一星期的時間

里，我付出了也收獲了，我品嘗到失敗的淚水也體會到任務(wù)完成的喜

悅。

通過一周以來的實習(xí)，通過實踐，使我學(xué)到了很多實踐知識。所

謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準，通過對施工現(xiàn)場的參觀，使我近距離

的觀察了整個建筑施工的施工過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工

知識和施工實際經(jīng)驗。

這次實訓(xùn)的經(jīng)歷也讓我們深深的感受到一種與在天河校區(qū)不同的

生活。位于飛來峽的實訓(xùn)基地比較偏僻，除了附近守護飛來峽水利樞

紐的部隊駐兵以及三三兩兩的幾戶住宅，就什么也沒有了。白天工作

倒是還好不覺得有什么不同，可是夜幕降臨，我們就顯得無聊起來。

晚上就是呆在宿舍里一眾人聚在一起打撲克。

從這次實訓(xùn)之中我體驗到了社會生活至少也是半個社會生活的辛

酸苦辣吧。我也深深的體會到一個工程想要做的好、質(zhì)量有保證，就

必須提高施工人員的文化素質(zhì)和專業(yè)技能，只有他們認識到了工程質(zhì)

量的重要性，他們才能真正地做好工作，加快工程進度。在這樣的條

件下，施工員們才能真正開展工作，不至于像我實習(xí)時遇到問題往往

有些束手無策。

學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣做什么事都不會感到累。在

實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對課程以外的知

識也做了很深的了解，繪圖要用心去繪，施工則要用腦子用雙手，而

工作就要扎扎實實的完成任務(wù)！從實習(xí)中我也對所學(xué)的理論知識加深

了印象，增強了文明施工安全生產(chǎn)的觀念，加深了對于社會、國情和

專業(yè)背景的了解。而且工作中也是勤勤懇懇，積極勤奮，認真負責(zé)。

總之，在本周的建筑施工實訓(xùn)中，我們不僅鞏固建筑施工的基本

知識和技巧，而且培養(yǎng)耐心細致的工作作風(fēng)和嚴肅認真的工作態(tài)度。

感覺學(xué)到的東西不止是建筑施工的實際經(jīng)驗，還有人生經(jīng)驗及一種團

隊協(xié)作的能力。

工地實習(xí)報告 篇2

實習(xí)是每個大學(xué)生都會要走的一段過程，這對于我們大學(xué)生成長

來說是一次機會，對我們歷練自己有很大幫助。

在大學(xué)里我的專業(yè)是主攻建筑工程方面的，也就是在將來畢業(yè)之

后，我會走進工地，對各種工程建設(shè)進行指揮，圖紙繪畫以及工程設(shè)

計這些方面我在學(xué)校一直在學(xué)，可是這些方面對我來說，都是紙上談

兵，沒有真正的實踐過，這對我來說是一件很遺憾的事情，我相信在

今后的工作中，我還是可以做的更好的，只要給我一次實習(xí)的機會。

這個暑假即將來臨之時，我便開始謀劃這個暑期的社會實踐活動。

想到大學(xué)已經(jīng)過去了四年，而自己對自身所學(xué)專業(yè)知識的應(yīng)用仍是一

知半解，于是我便根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，結(jié)合自身條件，來到了一家監(jiān)

理單位開始了我的暑期實習(xí)活動。

初到時，我以一個初學(xué)者的態(tài)度來對待自己的所見所聞。帶領(lǐng)自

己實習(xí)的是一位花甲老人，退休后被返聘，在這家公司有很高的威望。

接過他遞過來的安全帽，便開始了我一天的實踐活動。監(jiān)理的工作就

是在施工期間監(jiān)督施工方施工，保證工程質(zhì)量。監(jiān)理每天巡視工地的

過程就是我學(xué)習(xí)的機會。在學(xué)校的學(xué)習(xí)大多是圍繞書本，很難接觸到

實際的施工過程以及具體的操作規(guī)范。雖然學(xué)校也曾組織大家去施工

現(xiàn)場進行感觀的認識實習(xí)，但由于人數(shù)較多，很難像現(xiàn)在這樣一對一

地講解，將每個人的問題都解釋清楚，所以我更加珍惜這次實踐的機

會。

此次我所實踐的工地是民用住宅，對我并不完全陌生。而本次實

踐從基礎(chǔ)的開挖到屋面防水，從建筑結(jié)構(gòu)到施工過程，都有和以往不

同的認識。在跟隨監(jiān)理巡視工地的過程中，我大致了解了各部分的施

工過程，如構(gòu)造柱圈梁樓板的澆注，抹灰工程等，而在巡視中遇到的

問題，也是我學(xué)習(xí)的機會。例如，在查看抹灰時，發(fā)現(xiàn)了表面有較多

的砂眼，陰角陽角不平整等問題，這便要求施工人員注意水灰比或加

強施工的工藝。從這些問題中，我便可以從起因以及解決方式中了解

實際施工中的操作方式，這也彌補了自己在學(xué)校中學(xué)習(xí)的空白。

施工方的施工依據(jù)是圖紙，而監(jiān)理監(jiān)督施工質(zhì)量的依據(jù)也是圖紙，

在本次實踐活動中，我接觸到了兩種圖紙，即建筑圖紙及結(jié)構(gòu)圖紙。

建筑圖紙是上大學(xué)后接觸最多也是最早的圖紙，因此較為熟悉，而結(jié)

構(gòu)圖紙則從未接觸過，僅有的有關(guān)表示方法的知識是課堂上老師用兩

個課時講解的內(nèi)容，需要進一步地學(xué)習(xí)，于是，每天在結(jié)束工地的巡

視后，我都要熟悉結(jié)構(gòu)圖的表示方法。從圖中的標(biāo)注我了解了工程中

我從未接觸到的結(jié)構(gòu)和設(shè)計。例如，從“梁下皮為板下皮”這段標(biāo)注

中，我第一次知道了上反梁；“圈梁遇過梁用圈梁代替”這一設(shè)計等

等。遇到不懂的問題時，我都會虛心請教。但是圖紙的表示畢竟過于

抽象，如果想更具體更深刻地理解，就必須到工地上進行感觀的認識。

于是，在第二天巡視工地的過程中，我都會帶著問題去看建筑的結(jié)構(gòu)，

以求印象深刻。漸漸的，我也能夠大膽地提出一些自己的問題了。

在本次實踐中我第一次直接接觸到了各種常用的建筑材料，如不

同型號的鋼筋，苯板，擠塑板·除了認識材料的外觀，還了解了各種材

料的功能，雖然是基本淺顯的了解，但為我今后的學(xué)習(xí)打下了良好的

基礎(chǔ)。在這次的實踐過程中我還了解了所學(xué)專業(yè)的就業(yè)信息。據(jù)介紹，

工程造價專業(yè)的就業(yè)情況一直良好，雖然目前金融危機尚未結(jié)束，但

國家加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的政策一直未有改變，對工民建專業(yè)人才一直

保持著旺盛地需求。造價專業(yè)人才隨著國家建設(shè)的進行也一直處于較

好的就業(yè)形勢。但大學(xué)生就業(yè)仍有許多困難，最主要的便是沒有實際

的工作經(jīng)驗，而實際工作中有些問題是在學(xué)校學(xué)習(xí)期間接觸不到的，

這就要求大學(xué)生在剛畢業(yè)時找工作不能有過高要求，主要還是以積累

經(jīng)驗為主。而一個富有經(jīng)驗的造價員的收入還是相當(dāng)可觀的。

這次的實習(xí)活動為我提供了接觸實際的機會，讓我的知識不只是

停留在書本和自己的主觀想象中，而是真真切切地反映在具體的實物

中，讓自己得到了感觀的直接認識，使得印象更為深刻，記憶更加牢

固。更重要的是，通過本次實踐，讓我初步認識了一個工程運作的各

部門的職能范圍以及所需的專業(yè)知識，讓我對自己的職業(yè)人士規(guī)劃有

了更清晰的認識，使自己的目標(biāo)更為明確，讓我更加有動力朝著自己

的人生方向勇往直前！

這次實習(xí)給我的總體感受就是我懂得了怎么去工作了，很多的現(xiàn)

實情況就是這樣。只要你去實踐過了，實習(xí)過了，你就知道是怎么回

事了，要不你就永遠是門外漢，什么都不懂。我對自己專業(yè)將來的發(fā)

展很有信心，所以我相信自己會在今后的工作中可以做的更好的。只

要自己一直去實習(xí)就可以，在實習(xí)懂得了之后，運用到實際中之后，

我就可以做好了，相信自己一定能夠在將來取得成功！

工地實習(xí)報告 篇3

一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、

完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐

相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，

并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和

能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

一、實習(xí)目的及任務(wù)

目的是通過參觀典住宅建筑工地，使我們對所學(xué)知識有一個感性

認識，對建筑構(gòu)造的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解，提高理論聯(lián)系實際

的能力。實習(xí)的任務(wù)如下：

1、通過參觀實際建筑的施工，增加對建筑構(gòu)造的認識程度，加深

對所學(xué)知識的理解。

2、通過參觀和老師的講解，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)

造。

3、通過在實際施工現(xiàn)場的參觀實習(xí)，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的品質(zhì)和

對勞動人民的敬意。

二、實習(xí)地點及時間

xx市xx路彰泰睿城施工現(xiàn)場

xx市xx路安廈xx大美樓盤施工現(xiàn)場

三、實習(xí)內(nèi)容

帶著指導(dǎo)書上面的問題，我們參觀了兩個樓盤的施工現(xiàn)場，當(dāng)時

指導(dǎo)書上有要求，不要帶相機拍照，所以照片沒有很多。我們參觀的

彰泰睿城住宅樓是12層，2～11層為標(biāo)準層，12層為復(fù)式樓層。兩

處樓盤都超過十層，均為高層建筑。住宅建筑規(guī)范規(guī)定南北向不應(yīng)小

于南側(cè)建筑高度的0.5倍，且最小間距不應(yīng)小于24米;東西向不應(yīng)小于

較高建筑高度的0.3倍，且最小間距不應(yīng)小于21米。參觀的時候我們

問了負責(zé)人，他回答住宅的間距都是按規(guī)范要求而定的，有些為了功

能需要就做大點，大概在20～30米這樣。

住宅主道路與住宅出入口呈“非”字型布置，方便出入。

我們參觀的時候正好都看到打了基礎(chǔ)的施工現(xiàn)場，兩處樓盤均為

樁基礎(chǔ)。

底層框架柱界面為600mm，梁高為300mm。均有剪力墻，厚度

為200mm。

兩處樓盤每棟樓均設(shè)一部電梯，井道尺寸2600~2300mm，井道

為磚井道。

彰泰睿城電梯廳的寬度為5000mm，xx大美則只有3000mm。

均能采光。

住宅部分框架柱的截面尺寸，跨度，梁高不一樣，底層承受荷載

較重，所以框架柱比較大，跨度8000mm，梁高也比較高，大概

400mm。

彰泰睿城為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，平面布置上比較靈活，沒有很多的

柱子，剪力墻居多，所以不會對使用空間有影響。xx大美是全框架結(jié)

構(gòu)，參觀的時候我們明顯感覺到室內(nèi)比較較狹窄，但是不影響使用空

間。兩處樓盤采用的填充墻為240mm，采用240mm寬的火磚，施工

方便。入戶門洞為1800-2100mm，室內(nèi)門洞為1800-2100mm。室

內(nèi)均設(shè)飄窗，窗臺高度500mm，出挑寬度700mm。xx大美的舍友

轉(zhuǎn)角飄窗，非常有特色。陽臺出挑尺寸為1560-2200mm，陽臺不是

很大但足夠使用。起居室陽臺室內(nèi)外高差為750mm，廚房生活陽臺室

內(nèi)外高差350mm。陽臺欄板是鋼筋混凝土反邊，上面預(yù)埋鋼板，再與

鐵欄桿焊接。

衛(wèi)生間地面下陷380mm，用于布置管道，我們看到預(yù)留的排水孔

在側(cè)面轉(zhuǎn)角處，得知是采用側(cè)面排水，衛(wèi)生間設(shè)有排氣管道，尺寸為

250-350mm。

上到屋面，首先看到的就是密密麻麻的突起的小圓柱，上面插有

鋼板，問了老師得知這是預(yù)制的安裝太陽能熱水器的支座。

旁邊圍合起來的女兒墻能上人的部分高1500mm，不能上人的部

分為300mm。

屋頂要做防水保溫層還有面層，在安廈xx大美住宅樓，他們采用

保溫隔熱與面磚結(jié)合的一種磚，使屋面更有美感。屋頂排水有坡屋頂

排水和平屋頂排水，在屋面設(shè)排水天溝槽，排水溝內(nèi)貼防水材料，雨

水流到排水溝內(nèi)通過過管道把水排走。在屋頂我們還看到風(fēng)能排氣裝

置和抽氣管，抽氣管高度有1700mm。作用是抽水馬桶排水的時候達

到氣壓平衡排水順利。屋面還設(shè)有水箱用于消防和頂層供水。除此之

外還有電纜管道、空調(diào)管道、給水排水管道。電纜管道、空調(diào)管道、

給水排水管道都較矮，抽氣管道比較高，使氣味不會被屋面上的人吸

入。屋面上的房間就是電梯機房，供工人維修電梯使用。

四、實習(xí)體會

通過兩天的參觀實習(xí)，通過實踐，使我學(xué)到了很多實踐知識。所

謂實踐是檢驗真理的標(biāo)準，通過旁站，使我近距離的觀察了房屋的建

造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在

學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。比

如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋

的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量

放在受壓區(qū)內(nèi)。實踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源

泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。

工地實習(xí)報告 篇4

轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，

感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)

下，透過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見

識。我將從以下幾個方面總結(jié)工程造價崗位工作實習(xí)這段時間自我體

會和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作潛力。

在工程造價崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知

識、掌握方法、提高潛力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做

到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進取，用心的

把自我現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用

性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到

了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大

的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。

同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自我的不足的有效方式。信息時

代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就

會落伍。透過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合工程造價崗位工作的實際狀況，

認真學(xué)習(xí)的工程造價崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，

使工作中的困難有了最有力地解決武器。透過這些工作條例的學(xué)習(xí)使

我進一步加深了對各項工作的理解，能夠求真務(wù)實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責(zé)。

在工程造價崗位工作中我都本著認真負責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。

雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在工程造價崗位工作中找不

到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和

同事交流，認識到自我的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自我的主角和工作

定位。為使自我盡快熟悉工作，進入主角，我一方面抓緊時間查看相

關(guān)資料，熟悉自我的工作職責(zé)，另一點，盡心盡力完成工程造價崗位

工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的

贊許。

三、轉(zhuǎn)變主角，以極大的熱情投入到工作中。

從大學(xué)校門跨入到工程造價崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)主

角的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情能夠做，

我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是

盡量持續(xù)當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜

事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自我的主角，

明白自我該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我持續(xù)極大的熱情，

相信自我必須會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿

意做。轉(zhuǎn)變自我的主角，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅

僅是主角的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的

各項工作的同時，還能用心主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。

個人的潛力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓

我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一

盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的群眾。很

多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)

別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一齊分享信息、觀點和創(chuàng)

意，共同決策以幫忙每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標(biāo)

準的特點。但工作團體主要是把工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)上是注

重個人目標(biāo)和職責(zé)，工作團體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和，工作團

體的成員不會為超出自我義務(wù)范圍的結(jié)果負責(zé)，也不會嘗試那種因為

多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不

小差距，如理論水平、工作潛力上還有待進一步提高，對工程造價崗

位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)

中努力加以改善和解決，使自我更好地做好本職工作。

針對實習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好

以下幾點方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自我對工程造價崗位工作的

狀況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)工程造價崗位工作

的實際狀況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完

成工程造價崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事

的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

工地實習(xí)報告 篇5

這是我經(jīng)歷平生第一次實習(xí)，是那么難忘。它將全面檢驗我各方

面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等，檢驗我能否將所學(xué)

理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑

戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百

分之百的!充實的一周的實習(xí)生活結(jié)束了，在這一周里我還是有不少的

收獲。實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。

通過一周的實習(xí)，我們參觀了幾個小區(qū)的施工工地(尚座，東方花

苑等)，還去了唐山環(huán)高速公路，在這里，尚座的精巧布局，東方花苑

的個性設(shè)計，高速立交橋的完美造型，都給我留下極深刻印象。下面，

我將具體實習(xí)報告總結(jié)如下：

一、通過實踐，使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理

的唯一標(biāo)準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，

使我能夠同施工人員面對面在一起，看他們?nèi)绾问┕ぃ绾螌D紙上

的模型變成漂亮建筑，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知

識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知

識。

那天，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開始覺得很危險，

四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，我們

可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變

小了。在承重柱的四周有很多構(gòu)造柱，它們是用來加大墻的強度的，

以避免因墻身過長導(dǎo)致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板

的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見

要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。

在樓內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)了一些樓交接處出現(xiàn)了不少裂縫。經(jīng)過老師的講

解提示，加上我搜集的資料，有了不少收獲。

混泥土的裂縫原因及處里這是一個很復(fù)雜的問題，那我就說說我

的見解吧：一裂縫的原因混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度

和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料

不合格(如堿骨料反應(yīng))，模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等。混凝土硬化期

間水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。后

期在降溫過程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束，又會在混凝土內(nèi)

部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)

這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的

內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈

變化。如養(yǎng)護不周、時干時濕，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束，

也往往導(dǎo)致裂縫。混凝土是一種脆性材料，抗拉強度是抗壓強度的

1/10左右，短期加荷時的極限拉伸變形只有(0.6～1.0)×104，長期加

荷時的極限位伸變形也只有(1.2～2.0)×104.由于原材料不均勻，水灰

比不穩(wěn)定，及運輸和澆筑過程中的離析現(xiàn)象，在同一塊混凝土中其抗

拉強度又是不均勻的，存在著許多抗拉能力很低，易于出現(xiàn)裂縫的薄

弱部位。在鋼筋混凝土中，拉應(yīng)力主要是由鋼筋承擔(dān)，混凝土只是承

受壓應(yīng)力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結(jié)構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)了

拉應(yīng)力，則須依靠混凝土自身承擔(dān)。一般設(shè)計中均要求不出現(xiàn)拉應(yīng)力

或者只出現(xiàn)很小的拉應(yīng)力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運

轉(zhuǎn)時期的穩(wěn)定溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力。有時溫

度應(yīng)力可超過其它外荷載所引起的應(yīng)力，因此掌握溫度應(yīng)力的變化規(guī)

律對于進行合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工極為重要。

二、溫度應(yīng)力的分析根據(jù)溫度應(yīng)力的形成過程可分為以下三個階

段：

(1)早期：自澆筑混凝土開始至水泥放熱基本結(jié)束，一般約30天。

這個階段的兩個特征，一是水泥放出大量的水化熱，二是混凝上彈性

模量的急劇變化。由于彈性模量的變化，這一時期在混凝土內(nèi)形成殘

余應(yīng)力。

(2)中期：自水泥放熱作用基本結(jié)束時起至混凝土冷卻到穩(wěn)定溫度

時止，這個時期中，溫度應(yīng)力主要是由于混凝土的冷卻及外界氣溫變

化所引起，這些應(yīng)力與早期形成的殘余應(yīng)力相疊加，在此期間混凝上

的彈性模量變化不大。

(3)晚期：混凝土完全冷卻以后的運轉(zhuǎn)時期。溫度應(yīng)力主要是外界

氣溫變化所引起，這些應(yīng)力與前兩種的殘余應(yīng)力相迭加。

以上是我的實習(xí)工作總結(jié)，在以后的實際工作中，我會做好努力

認真，爭取將各項工作做得更好。

工地實習(xí)報告 篇6

一、實習(xí)單位簡介

xxx

二、實習(xí)地點簡介

xxx

三、生產(chǎn)實習(xí)目的

生產(chǎn)實習(xí)是我們測繪工程專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，

并作為一個獨立的項目列入專業(yè)教學(xué)計劃中的。其目的在于通過實習(xí)

使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實際，擴大知識面；同時

專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)

當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況、

了解國情的一個重要途徑，逐步實現(xiàn)由學(xué)生到社會的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們

初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能；體

驗企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實際知識，對我們學(xué)習(xí)后面的課程乃

至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。

四、生產(chǎn)實習(xí)內(nèi)容

（一）平面控制測量

地形控制測量包括基本控制測量和圖根控制測量。基本控制點包

括國家各級大地控制點、GPS—C、D、E級點和城鎮(zhèn)二、三、四等控

制點以及一、二級控制點。

基本控制點應(yīng)埋設(shè)固定標(biāo)石，并繪制點之記。

平面控制測量可選用導(dǎo)線測量、GPS定位測量等方法。

圖根點的密度應(yīng)根據(jù)測區(qū)內(nèi)建筑物的稀密程度和通視條件而定，

以滿足地形要素測繪需要為原則。要求每平方公里不少于64個點。

（二）高程控制測量：

四等水準測量采用中絲讀數(shù)法進行單程觀測，支線必須往返測或

單程雙轉(zhuǎn)點觀測。觀測前應(yīng)對水準儀和水準標(biāo)尺進行檢校，檢校的項

目、方法和要求可參照《國家三、四等水準測量規(guī)范》。

五、實習(xí)心得

為期44天的暑期生產(chǎn)實習(xí)使我這個將要踏入社會的測繪學(xué)子收獲

頗多，不管是工作上的經(jīng)驗，還是生活上的教訓(xùn)，我想對于我們而言

都是提高。從平面控制測量，到碎步測量，我們一直在進步，與前面

的課堂實習(xí)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，它

完全從測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜

合應(yīng)用，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和

解決問題的能力、組織管理能力等方面的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是一次具

體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。在傳授知識、開發(fā)智力、綜合

素質(zhì)培養(yǎng)方面，具有更加重要的意義。

首先，團隊合作方面。本次生產(chǎn)實習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)

是一個團隊合作的工種。的確，一個工程項目要順利地完成，單靠一

個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，也不可能將任務(wù)完成得很好，只有

小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓任務(wù)保質(zhì)保量地完成。正所謂“三

個臭皮匠，頂個諸葛亮”。此外，這次生產(chǎn)實習(xí)也培養(yǎng)了我們分工協(xié)

作的能力，增進了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實習(xí)過程中難免

會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時

地進行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽。

其次，工作能力方面。通過此次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)作為一個測繪本科

生，自己學(xué)的基礎(chǔ)知識還很不扎實，這些在工作的過程中都突顯了出

來，我就針對一些個別的細節(jié)作以說明。

1、平面控制測量：平面控制測量有一個前后視棱鏡，因為控制測

量的精度要求很高，所以對立棱鏡的同學(xué)就是一個考驗，水準氣泡居

中，那需要相當(dāng)高的水平，但是，也許立棱鏡的水準氣泡居中了，可

對中桿本身又不準呢？所以，我們就采取先瞄準對中桿的底部，然后

固定水平角，視線上移至棱鏡頭，這樣，就使得控制的精度大大提高。

當(dāng)然，在圖根控制和碎步測量的定向時，這種方法依然適用。

2、草圖比例尺：剛開始繪制草圖，比例尺太小，使得很多細小部

件不容易識別，像井蓋，電桿等，從而在繪制電子圖的時候，整個草

圖一團亂，這就要求我們在繪制草圖的時候比例尺要適中。通過此次

生產(chǎn)實習(xí)，我個人的經(jīng)驗就是，根據(jù)架站的視野來繪制草圖，個別特

殊的地方要在下一頁或旁邊繪制鷹眼圖。

3、高程點：這一點，不是簡單地說高程點的問題，而是一個測繪

標(biāo)準，或者說行業(yè)標(biāo)準。在云浮市國土資源局的投標(biāo)書上，“地形要

素測量”的“高程注記”下明確規(guī)定，“本次測繪均按要求的密度

（一般每方格不少于5個注記點）注記高程點”，可是，我們一直到

最后幾天，一直都在補高程點的測量，只因為沒有認真研究大的標(biāo)準，

這是一個教訓(xùn)。

當(dāng)然，自己存在的不足還有很多，平差，野外測圖慢，內(nèi)業(yè)繪圖

慢，數(shù)據(jù)的保存沒有固定的格式，等等，這些都需要我們認真地反思。

工地實習(xí)報告 篇7

20xx年5月13號我們12級土木工程專業(yè)全體學(xué)生去了河北大學(xué)

工商學(xué)院進行了參觀實習(xí)，參觀的地方是快要完工的圖書館和正在建

設(shè)的質(zhì)檢學(xué)院學(xué)院樓施工現(xiàn)場，參觀的主要內(nèi)容是對框架剪力墻有更

深入的了解以及對現(xiàn)澆鋼筋混凝土模板結(jié)構(gòu)、腳手架結(jié)構(gòu)的認識。

我們帶好安全帽排隊進去之后第一眼看到的就是那些公告欄上的

有關(guān)技術(shù)人員的介紹，那時候才知道一個施工現(xiàn)場竟然會有那么多種

類的技術(shù)人員，感覺到搞施工的人員組成也是挺復(fù)雜的。后來我們就

在那里的技術(shù)人員的帶領(lǐng)下對那里進行了參觀，技術(shù)人員告訴我們新

建的圖書館是地上七層，地下兩層，承重結(jié)構(gòu)就是框剪結(jié)構(gòu)。之前我

們對框剪結(jié)構(gòu)也有一定了解，但是對它的具體結(jié)構(gòu)，鋼筋連接還不是

特別清楚，所以技術(shù)人員帶我們參觀的第一個地方就是那里的一個框

架剪力墻結(jié)構(gòu)的一個樣板展示區(qū)，包括剪力墻、框架柱鋼筋網(wǎng)的連接

以及鋼筋混凝土墻與梁板柱之間的實體連接等，其中這里面的一個特

點就是它的外墻表面有一個陶板結(jié)構(gòu)的裝飾層，它們之間是通過一種

叫鋼筋骨的結(jié)構(gòu)連接起來的，這種陶板結(jié)構(gòu)既能美化裝飾又能起到隔

聲防火的作用。

后來我們又來到了圖書館的里面，那里面的樓梯是一種懸挑結(jié)構(gòu)，

我之前一直以為懸挑結(jié)構(gòu)的懸挑長度比較短，但是這個樓梯懸挑長度

比較長，這改變了我之前對懸挑結(jié)構(gòu)的認識，我想這可能對柱的抗力

要求更高。上了樓梯之后我們看到的就是外墻表面的陶板結(jié)構(gòu)的施工

現(xiàn)場，施工工人需要在混凝土墻上鉆孔安裝連接結(jié)構(gòu)，所以那里噪音

很大。技術(shù)人員還給我們講了這種陶板結(jié)構(gòu)連接時的一些注意事項，

包括各個陶板之間的粘結(jié)以及安裝陶板時的先后順序等。

圖書館對采光、耐火性能、隔聲的要求比較高，所以它在防火方

面采用的材料就是混凝土，對這種材料性質(zhì)我們了解的比較多，首先

一個就是他的耐火性能比較強，但這里我主要想說的是它的采光與隔

聲。我們來到了它的大廳內(nèi)，首先映入眼簾的就是框架柱之間的很大

面積的玻璃，感覺很明亮，也很漂亮。因為框剪結(jié)構(gòu)的主要承重構(gòu)件

是柱子，墻體不承重，所以它的柱子之間就可以不用剪力墻而換位透

明的玻璃，這樣既可以增大采光面積又可以減小墻體自重，很是經(jīng)濟

合理。在隔聲方面，它采用了一種叫亞麻地板的材料，技術(shù)人員跟我

們講這種材料主要用于閱覽室，可減小走動時摩擦產(chǎn)生的聲音，給讀

者帶來安靜的環(huán)境。他還跟我們講了它的具體做法，分為不同的層次

做法，這是我拍的一張照片來說明它的構(gòu)造。

這里我印象也比較深刻的就是它的閱覽室之間的走廊連接，它是

通過鋼材板連接在兩個錯位的柱子上，受力可能更加復(fù)雜，但這也是

它的一大特色。

后來我們從圖書館出來之后又跟著老師去了質(zhì)檢學(xué)院樓的施工現(xiàn)

場。那時候我們學(xué)完了腳手架工程與模板工程施工課程，所以我們這

次也是主要看它的現(xiàn)澆混凝土的施工工藝。現(xiàn)在這里的腳手架已經(jīng)搭

接好了，就是我們課本上說的現(xiàn)在施工現(xiàn)場常用的扣件式鋼管腳手架，

它的外腳手架的各個桿的搭接與我們課本上所說的完全相符，有立桿，

大橫桿，小橫桿，斜撐，拋撐等。看著這搭接好的密密麻麻的腳手架，

感覺搭接起來也是挺復(fù)雜的，但剛度肯定能滿足要求，在這里我們也

感受到了學(xué)好施工課的重要性了。

后來我們就上到了二層樓板上，主要看了現(xiàn)澆混凝土柱的鋼筋網(wǎng)

搭接以及模板的拼接組裝，我們看到了鋼筋之間的搭接方式有綁扎搭

接和機械連接，它的機械連接采用的是鋼筋滾壓直螺紋套筒連接，接

頭處有保護蓋。后來技術(shù)人員也跟我們講了模板的組裝與拆裝的過程

及注意事項，并著重給我們講了拆模的時間控制，拆模時一定要注意

等到混凝土強度達到規(guī)范規(guī)定要求時才能拆模，從這里我們也發(fā)現(xiàn)有

的時候施工現(xiàn)場的要求有時候和規(guī)范要求不是完全符合的，這可能也

是得根據(jù)施工現(xiàn)場的需要吧。

總之，在這次實習(xí)讓我們對于施工課程中學(xué)到的的一些相關(guān)概念

和問題有了更加深入的了解和親身的體驗，增強了我們對這些概念的

感性認識，同時也增長了自己的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力。我相信，

這次的實習(xí)對我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是很重要的，尤其是本科畢業(yè)

以后直接去施工現(xiàn)場工作的同學(xué)，這種親身的體驗會讓我們不斷地去

理解和體會課堂上所學(xué)到的知識，并把我所學(xué)到的各種理論知識與實

習(xí)期間獲得的少許經(jīng)驗不斷地應(yīng)用于以后的實際工作之中，為我們以

后工作打下一個良好的基礎(chǔ)并以此展示自我的人生價值。

工地實習(xí)報告 篇8

xxxx年x月xx日至x月x日學(xué)校安排暑期建筑施工生產(chǎn)實習(xí)，我

和xxxx三人聯(lián)系到了xx區(qū)xx的xxx商住樓工程處實習(xí)。

一：工程概況

本工程位于xx市南明區(qū)二戈寨的富源南路，工程名稱為富源天地

商住樓，承建單位是中建四局，設(shè)計單位是鋁鎂設(shè)計院，房開公司是

xx金匯房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，工程總面積是45600平方米，規(guī)劃面積

1萬平方米，規(guī)劃建設(shè)樓盤5棟，其中包括中高層、小高層幾種類型的

建筑群體。

實習(xí)內(nèi)容：

1.熟悉有關(guān)設(shè)計圖紙，學(xué)習(xí)施工企業(yè)編制的施工組織設(shè)計或施工

方案以及施工管理文件，掌握其實際實施情況。

2.參加主要工程如基礎(chǔ)工程、鋼筋工程、模版工程、混凝土工程

施工過程中的實際工作，掌握其施工方法。下面對各項內(nèi)容作簡要的

總結(jié)。

二：基礎(chǔ)工程

工程的基礎(chǔ)采用人工挖孔灌注樁，具有機具設(shè)備簡單，施工方便，

占用施工場地小，對周圍建筑物影響小，施工質(zhì)量可靠，可全面展開

施工，縮短工期，造價低等優(yōu)點。人工挖孔灌注樁適用于土質(zhì)較好、

地下水位較低的黏土、亞黏土、含少量砂卵石的黏土層。可用于高層

建筑、公用建筑、水工建筑做樁基，作支承、抗滑、擋土之用。對軟

土、流砂、地下水位較高、涌水量大的土層不宜采用。

我們到工地的時候，已經(jīng)開始人工挖孔。我們先在資料室里看了

關(guān)于建筑物場地工程地質(zhì)和必要的水位地質(zhì)資料，以及樁基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)

施工圖、地下管線地布置、樁基礎(chǔ)所用建材資料和施工樁基的施工組

織設(shè)計或施工方案。然后才到工地上觀看孔樁的施工。

孔內(nèi)設(shè)應(yīng)急爬梯，供人員上下井;施工人員進入孔內(nèi)必須戴安全帽;

使用的電葫蘆、吊籠等應(yīng)安全可靠并配有自動卡緊保險裝置。每日開

工前必須檢測井下的有毒有害氣體，并應(yīng)有足夠的安全措施挖出的土

石方應(yīng)及時運離孔口，不得堆放在孔口四周1m范圍內(nèi)，機動車輛的

通行不得對井壁的安全造成影響。

孔樁護壁采用鋼筋混凝土護圈，每挖下一米九澆筑一段護圈。采

用直徑為6mm的鋼筋作骨架。修筑鋼筋砼井圈護壁應(yīng)保證：護壁的厚

度、配筋、砼強度符合設(shè)計要求;上下節(jié)護壁的搭接長度不得小于

50mm;每節(jié)護壁在當(dāng)日施工完畢;護壁模板在24h后拆除;發(fā)現(xiàn)護壁有

蜂窩、漏水現(xiàn)象時，應(yīng)及時補強以防造成事故。挖至設(shè)計標(biāo)高時，孔

底不應(yīng)積水，終孔后應(yīng)清理好護壁上的淤泥和孔底殘渣、積水，然后

進行隱蔽工程驗收。驗收合格后，應(yīng)立即封底和灌注樁身砼。

挖孔樁的同時，就制作鋼筋籠并驗收。接著就吊裝鋼筋龍進入已

經(jīng)挖好的孔樁進行安裝。鋼筋籠搬運和吊裝時，應(yīng)防止變形;安放前需

再檢查孔內(nèi)的情況，以確定孔內(nèi)無塌方和沉渣;安放要對準孔位，扶穩(wěn)、

緩慢、順直，避免碰撞孔壁，嚴禁墩籠、扭籠。應(yīng)該特別注意鋼筋籠

的標(biāo)高，到達設(shè)計位置后應(yīng)采用工藝筋(吊筋、抗浮筋)固定，避免鋼筋

籠下沉或受混凝土上浮力的影響而上浮。

鋼筋保護層的厚度為無護壁時70mm、砼護壁時35mm。保護層

用水泥砂漿塊制作，當(dāng)無砼護壁時嚴禁用粘土磚或短鋼筋頭代替(磚吸

水、短鋼筋頭銹蝕后會引起鋼筋籠銹蝕的連鎖反應(yīng))。墊塊每1.5-2m

一組，每組3個，每組之間呈梅花形布置。保護層的允許偏差為

±10mm。在灌注砼前，應(yīng)進行清孔工作，要求孔壁、孔底必須清理

干凈，孔底無浮渣，孔壁無松動。

接下來就是混凝土的澆注與養(yǎng)護。

三：鋼筋工程

各種鋼筋在運進場地之前要驗收，要有質(zhì)保單，并要求作力學(xué)性

能試驗和焊接試驗，合格后才能啟用。各種鋼筋加工機器如鋼筋冷拉

機、調(diào)直機、切斷機、彎曲機、電弧焊機、電渣壓力焊機等都必須運

到工地上。

鋼筋制作之前必須通過施工圖紙得出鋼筋加工表，以便以后進行

鋼筋的各種加工。

我們首先看熟施工圖紙，結(jié)合《建筑施工》課中的理論知識，了

解鋼筋的下料。改用直徑為多大的鋼筋，在什么地方截斷等等。鋼筋

切斷時，應(yīng)根據(jù)鋼號、直徑、長度和數(shù)量長短搭配，先斷長料后斷短

料，盡量減少和縮短鋼筋短頭，以節(jié)約鋼材。鋼筋的配料長度按±1㎝

中心線計算，180度的末端彎鉤按設(shè)計長度加3.5d加平直長度。箍筋

的下料尺寸按箍筋內(nèi)口尺寸計算，另加二個彎鉤及直段尺寸。鋼筋在

加工之前必須進行除銹工作。

鋼筋籠制作嚴格按設(shè)計加工，主筋位置用鋼筋定位支架控制等分

距離。主筋間距允許偏差±10mm;箍筋或螺旋筋螺距允許偏差

±20mm;鋼筋籠直徑允許偏差±10mm;鋼筋籠長度允許偏差±50mm。

加頸箍宜設(shè)在主筋外側(cè)，以加強對鋼筋籠的箍子作用，且不會增

加施工難度，主筋一般不設(shè)彎鉤。鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎

首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有

一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。

鋼筋籠搬運和吊裝時，應(yīng)防止變形;安放前需再檢查孔內(nèi)的情況，

以確定孔內(nèi)無塌方和沉渣;安放要對準孔位，扶穩(wěn)、緩慢、順直，避免

碰撞孔壁，嚴禁墩籠、扭籠。

工地實習(xí)報告 篇9

一、實踐時間、工段、指導(dǎo)老師

9月25號到10月12號在干燥工段實踐師傅張弛，10月12號在

前工序?qū)嵺`師傅林琳，10月18號在熒光實踐師傅王盼盼，10月18

號在檢測組實踐指導(dǎo)老師張巧云師傅冉令偉。

二、實踐中的工作內(nèi)容要點、工藝要求、參數(shù)、關(guān)鍵點、注意事

項、故障與安全。

在干燥工段實踐的日子。在干燥的時候我在噴霧實踐，記得剛來

的時候看到一個個龐然大物不知道它們是干什么的，我的心里一下子

產(chǎn)生了很多疑問，它們用途是什么怎樣工作的以及它們的原理是什么

等等?于是我就問我的師傅張弛和一些老員工，特別要感謝我的師傅張

弛，我們在一個宿舍每天下班回到宿舍或是休班的時候我就不停地問，

他都仔仔細細的給我講并且還給我擴充一些其他更深的東西，經(jīng)過不

斷地學(xué)習(xí)和實踐我對這些機械越來越了解了。

首先說一下噴霧的基本原理：外界空氣通過送風(fēng)機進入加熱器加

熱再經(jīng)過濾器之后變成干凈的熱空氣，從干燥室也就是塔體的頂部經(jīng)

分配器切線進入塔體，自動形成螺旋氣流下行。在此同時蠕動泵將料

漿送入霧化器，流經(jīng)高速旋轉(zhuǎn)的霧化盤的料漿在離心力的作用下噴出

并成小霧滴下行，在下行的過程當(dāng)中與螺旋下行的氣流充分的接觸，

水分迅速的蒸發(fā)變成粉體。其中較粗的由于離心力大于向心力而做離

心運動碰到塔體比之后下滑，被塔體下的收集器收集。較細的從塔體

錐部進入旋風(fēng)同樣形成螺旋氣流，較大的碰到旋風(fēng)壁下滑被其下的收

集器收集，更細的進入布袋被布袋收集。

干燥的設(shè)備多所占的面積大，設(shè)備的管理等也相對大一點。在日

常是生產(chǎn)過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些異常現(xiàn)象，例如負壓不穩(wěn)定可能是

因為蠕動泵的轉(zhuǎn)速不穩(wěn)定;蠕動泵橡膠管由于不斷地變形會疲勞破裂而

造成撒料，所以平時要定期檢查定期更換。

在車間實踐二十多天被掉到了品管。在品管我感到任務(wù)很艱巨，

一是我對這方面的內(nèi)容一點也不了解。再就是品管是負責(zé)產(chǎn)品質(zhì)量的

要求工作要仔細嚴謹，絕對不能馬虎大意，我要不斷克服以前大意的

缺點。到品管之后我嚴格要求自己并不斷地學(xué)習(xí)。

品管要做的檢測很多像水分，比表面，粒度，鋇鈦比，氯離子，

酌減，振實密度，松裝密度，半定量，衍射等，有些東西老是記不住

或記混。記得在檢測組的時候，在做四氯化鈦滴定的時候，控制滴定

管地力度老是掌握不好，而且有時忘了加指示劑。張姐提醒我不要急，

沒事的時候自己找點水加到滴定管里練練手熟了就好了，做的時候要

一邊做一邊想下一步該做什么了就不會忘了。在以后的工作中我還要

不斷地學(xué)習(xí)，因為我現(xiàn)在一些儀器只是會怎么操作具體一些原理和故

障處理還不明白或不會。只有不斷的努力才能不斷的完善自己。

三、做人做事與日常生活作風(fēng)

了解自我，設(shè)計自我，超越自我。生活中的我是平凡的自身和為

人處事方面總會有這樣那樣很多的缺點，不是有句話說最大的敵人是

自己，我們很多人老是害怕自己的缺點被別人發(fā)現(xiàn)，殊不知瞞過一時

瞞不過日久天長，生活中我們應(yīng)該敢于承認自己的錯誤，歡迎他人自

出自己的不足，這樣我們才能不斷地了解自我，并在日后的生活中不

斷地改正克服，方能做到知己知彼百戰(zhàn)不殆。優(yōu)于他人并非高貴，真

正的高貴是優(yōu)于自己的過去。只有這樣才能不斷地完善自我超越自我，

塑造一個新的自我。

四、對勞動紀律、公司制度、企業(yè)文化的理解與執(zhí)行

我們都知道河水與河堤的故事，河水只有在河堤的約束下才能各

行其道自由自在的流淌，否則就會泛濫成災(zāi)。勞動紀律，公司制度與

我們員工其實就像河水與河堤一樣，我們只有在規(guī)章制度的內(nèi)才能獲

得更好的自由。

我們公司是一個從事電容器介質(zhì)材料生產(chǎn)的，一點小小的雜質(zhì)就

能對材料的性能造成很大的影響，例如使絕緣大幅度降低等。所以我

們要求我們的員工進車間要穿工服工鞋戴工帽，違者罰款多少等等規(guī)

定。其實我們的規(guī)定不是為了罰什么，而是為了我們的生產(chǎn)，為了我

們的產(chǎn)品，只有我們生產(chǎn)順利進行，產(chǎn)品質(zhì)量有了保障公司的員工也

就能得到更多的好處。

五、實踐收獲、存在的問題、努力的方向及對公司的建議要求

1：學(xué)會看，學(xué)會問。看來聽了不知多少遍的六個簡單的字，真正

能夠做好是不容易的。看的時候要仔細注意要點，有不懂的地方馬上

問或記下來，否則一些問題會一閃而過，過后再想就不容易了。

2：切忌眼高手低，注重實踐。因為當(dāng)我們在實際操作的過程當(dāng)中

你會收獲只用眼看而看不到學(xué)不到的體會，這些才是你自己的，對的

你要總結(jié)起來，不對的去探究錯誤的原因。在錯誤中尋找知識，在正

確中總結(jié)經(jīng)驗。

3：格物致知。這是《大學(xué)》中的一句話，很簡單的四個字但其中

的道理是無窮的。在我在車間在品管實踐期間發(fā)現(xiàn)有很多員工只重視

操作，對設(shè)備的原理不屑一顧，似乎只要會操作就萬事大吉了。但你

有沒有想到有一天你遇到的新的設(shè)備異常什么的該怎么辦，我認為欲

知必格物，只有你去

推究事物的內(nèi)在道理，才會對新的變化異常有萬變不離其宗的感

覺。

工地實習(xí)報告 篇10

此報告將從施工技術(shù)、管理現(xiàn)場施工、安全施工、文明施工、施

工監(jiān)理等幾個主要方面進行闡述和評論。

首先，介紹一下該公司及該公司我們此次實習(xí)的項目工地，該公

司為xx建工第四建設(shè)有限公司，是一家國有控股企業(yè)，企業(yè)秉承“至

誠、至創(chuàng)、共贏”的企業(yè)精神，贏得了省內(nèi)外的一致好評。我和班上

一位同學(xué)所在的項目為“xx龍城”，該項目位于xx市中軸北京路與北

辰大道的黃金交匯點，包括財智中心、vcpark、創(chuàng)享生活寓所三大產(chǎn)

業(yè)，是兼具商業(yè)、商務(wù)、商住等多功能大型綜合性地產(chǎn)運營項目，其

中財智中心以168米超高層甲級寫字樓將成為北市區(qū)的核心建筑，地

上部分為44層，地下部分為3層，地下部分基本上為停車位，約XX

個。

了解了一些項目的概況之后再項目負責(zé)人的安排下我們跟著幾位

工長邊學(xué)邊干，基本上是他們幾位工長那邊忙不過來就去幫他們哪邊，

當(dāng)然，我們也是主動問他們一些不懂得地方，抱著這樣一種接近社會、

增強自己的社會適應(yīng)能力、增強對本專業(yè)及專業(yè)各學(xué)科興趣的心態(tài)度

過了長達35天的實習(xí)生活。

一、施工技術(shù)

施工技術(shù)的不斷發(fā)展、改進是一個建筑企業(yè)長盛不衰的最核心的

要素。對于我們實習(xí)生來說，一些難度和要求精度都比較高的工作他

們沒有讓我們做，比如像全站儀定位軸線之類的操作，我們所做的就

是幫忙扶下棱鏡，然后了解定位軸線的意義。在定位軸線沒有問題之

后再按照圖紙以軸線為標(biāo)準放邊線時就會遇到很多問題，最常見的就

是鋼筋擋著，一些剪力墻、柱子的邊線無法彈出。造成這種問題的原

因主要有兩方面造成：第一，在地下第三層承臺定上位定位柱子和地

梁等時工程線拉的不夠緊，或是工程線被承臺上鋼筋摩擦阻力或絆筋

絲掛住影響工程線的直線度；第二，拉鋼卷尺時測量出現(xiàn)較大誤差。

在技術(shù)問題方面還有怎樣控制模板的平整度、垂直度，梁的配筋問題、

柱子的垂直度等等很多問題都需要現(xiàn)場做技術(shù)指導(dǎo)。

二、現(xiàn)場施工管理

現(xiàn)場施工管理對工程順利進行起著至關(guān)重要的作用。在工地上的

那段時間里，我們除了給鋼筋工、木工打標(biāo)高、測量，還和幾位工長

做了現(xiàn)場的施工管理，現(xiàn)場指揮挖機挖土，該挖多深、多寬，對木工

和鋼筋工之間的工序進行協(xié)調(diào)，以及商砼的澆筑等等各種問題。

三、安全施工

施工現(xiàn)場隨時都可能會出現(xiàn)安全問題，公司對安全問題很重視，

一方面體現(xiàn)公司以人為本，關(guān)愛生命；另一方面，公司出于考慮自身

形象，排除可能對自己造成麻煩的一切的可能。在工地上的那段時間

有幸參加了公司內(nèi)部人員的會議，在會上，項目執(zhí)行經(jīng)理一再強調(diào)佩

戴安全帽、系好安全帶等安全措施，故而在期間沒有發(fā)生安全事故。

四、文明施工

在文明施工對企業(yè)的形象塑造有一定的作用，泥漿不外流、作業(yè)

不擾民等等都對企業(yè)的形象有一定的影響，在會議上經(jīng)理也重視對這

方面的管理，對施工現(xiàn)場的清掃、對砼車出工地時清洗等都體現(xiàn)了對

公司自身形象重視，旨在為企業(yè)塑造良好形象，為以后的競標(biāo)打下一

定的基礎(chǔ)。

五、施工監(jiān)理

期間我們不止和幾位工長做測量、做現(xiàn)場管理，還充當(dāng)了公司內(nèi)

部的監(jiān)理。在監(jiān)理公司的監(jiān)理來檢查之前或是平時作業(yè)也監(jiān)督民工，

檢查所使用的鋼筋型號、數(shù)量是否與圖紙相符合，箍筋加密區(qū)是否達

到抗震等級，查模板的平整度、垂直度、看一些比較難箍的箍筋是否

被剪斷、模板是否存在爆模的可能等等。

總之，在工地上隨時都會有新的問題產(chǎn)生，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷

積累工程經(jīng)驗，才有可能應(yīng)對隨時可能產(chǎn)生的問題和已經(jīng)產(chǎn)生的問題。

對于我們所學(xué)的課程，在期間感覺比較實用的事測量學(xué)和制圖，還有

就是對各種材料性能的認識。就算我們今后不再工地現(xiàn)場搞測量，不

做制圖或從事材管人員，但從事與之相關(guān)職業(yè)，還是很有用的，理論

方面的學(xué)習(xí)是很重要的，所以這么樣的一次實習(xí)機會是很好的。

除此之外，在期間，我還發(fā)現(xiàn)一些問題存在，第一個就是材料的

浪費，鋼材的浪費、混凝土的浪費很嚴重，在會議上一再強調(diào)，但始

終都沒有得到改善；第二，會議上強調(diào)員工每天匯報當(dāng)天的工作情況，

每周一、三、五集體學(xué)習(xí)建筑規(guī)范，還是沒有得到落實，其他還有問

題存在著。實際上，這些問題都可以歸結(jié)為一個問題——企業(yè)的執(zhí)行

力。為什么呢？一個企業(yè)不論它有多么優(yōu)秀的人才，如果沒有比較完

善的管理體系，沒有人能夠?qū)⒂媱潯⒎桨竾栏駡?zhí)行，那么企業(yè)的正常

工作將會混亂，造成很多不必要的成本增加，所以人的重要因素就體

現(xiàn)了出來，因為所有的工作都是靠人或靠人操作來完成的，管理人員

的管理能力和執(zhí)行能力就顯得十分重要了，但現(xiàn)實是現(xiàn)實的工作并不

是很輕易就能做到，所以不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自我素養(yǎng)就尤為重要了。

在今后的學(xué)習(xí)中對自己的專業(yè)素養(yǎng)有待進一步提高，不斷走進社會培

養(yǎng)自己不管是和別人的交流溝通的能力也好，還是增強社會的適應(yīng)能

力也好，不斷讓自己比同齡人看的遠，走在眼界的前端。

工地實習(xí)報告 篇11

以前看建筑物，不知道從哪方面的去看建筑，也不知道從哪些方

面去評價一個建筑的優(yōu)劣好壞，想深入去了解的建筑，卻不知道從哪

方面去了解，經(jīng)過兩周建筑認識實習(xí)，面對實體建筑，通過老師的仔

細講解，自己終于有了對建筑整體的感性認識，對建筑的觀察力有所

提高，對建筑由了解變成了喜歡，而且自己也學(xué)到很多的有關(guān)建筑方

面的知識，對單個建筑、建筑群等都有了較深的認識。

在這次實習(xí)中，我們參觀了淮安的清晏園，河下古鎮(zhèn)等代表性建

筑，北京天壇、國家大劇院，頤和園、故宮、首都博物館、長陵、鳥

巢、水立方等。古代建筑、現(xiàn)代建筑，自己真是一飽眼福。

我在建筑認識實習(xí)日記中已經(jīng)分別對單體建筑的做了詳細的介紹，

在這里，我只是敘述觀看所有建筑后的總結(jié)和感觸，看過這么多古代

和現(xiàn)代的建筑后，對建筑所涉及的方面了有了很深的認識，下面就分

別論述。

建筑與藝術(shù)

建筑是生活中不可缺少的部分，建筑為人們提供的不僅僅是休息、

活動的場所，而且給予人們精神的享受。建筑在滿足功能的同時，其

藝術(shù)性也發(fā)揮著重要的作用，如北京天壇皇穹宇入口和北京頤和園中

一門，它們都具備使人通過的功能，但它們給人的感受就不一樣，天

壇皇穹宇入口給人肅穆而威嚴的感覺，而北京頤和園中的門給人親切

寧靜的感受;又如北京故宮午門，他們都會使人感到宏偉莊重，但午門

莊重中帶有壓抑感。

建筑與社會

社會生產(chǎn)方式影響建筑，如北京故宮，頤和園，淮安清晏園中等

古建筑，都采用是木結(jié)構(gòu)，這說明了社會生產(chǎn)了對建筑的限制，那時

候沒有鋼材，水泥的建筑材料，落后的技術(shù)造就了豪華的殿堂，建筑

大部分采用了天然的材料，沿用數(shù)千年之久的木結(jié)構(gòu)構(gòu)架形式?jīng)]有多

大的改變。

社會思想意識民族文化特征影響建筑。如北京故宮，建筑中的龍

鳳紋祥只能用來象征皇帝和皇族，建筑的形制、屋頂?shù)臉邮揭劝吹?/p>

分級。因為我我國長期處于封建社會中，地位的世襲制度，官爵的等

級制度都對古代建筑產(chǎn)生了巨大影響。還有古建筑上的雕刻、繪畫也

反映了我國當(dāng)時的民族文化，如在古建筑中則常常通過匾額、楹聯(lián)強

調(diào)建筑的主題，用題名的方式點出這個建筑環(huán)境的詩情畫意，表現(xiàn)了

建筑與文學(xué)文化的密切聯(lián)系。

建筑與形象

曾經(jīng)思考怎樣的建筑才能向人們展示一個好的形象，通過這次建

筑認識實習(xí)和查閱相關(guān)的資料，知道了建筑的形象離不開尺度、對比、

韻律和均衡。如人民英雄紀念碑采用了我國傳統(tǒng)的石碑形式但并沒有

將它們簡單地放大，而是仔細地處理了尺度問題——基座采用兩重欄

桿，加大碑身比例。因而顯示了它的實際尺寸;又如人民大會堂門廊，

水平方向的韻律感;如頤和園樂壽堂院墻，燈窗與欄桿不同疏密的重復(fù)，

節(jié)奏輕快活潑。

此外，我認為，建筑形象和建筑空間有密切的關(guān)系。我國傳統(tǒng)建

筑中，用木隔斷分割空間，這樣顯示的輕巧感增加了與鄰室的空間聯(lián)

系;像頤和園的長廊，以廊柱作垂直限定，空間界限模糊，既分又合，

融為一體;又如故宮太和殿以三層凸起的漢白玉臺基層層內(nèi)收，強調(diào)其

莊重雄偉與強烈的穩(wěn)定感，同時也擴大了建筑的空間領(lǐng)域。

北京故宮主軸線上的外三殿所形成的時間空間序列：金水橋是這

一空間序列的“前奏”;端門、午門以及其所處的狹長院落造成了形體

和空間上的反復(fù)“收”、“放”和相似重復(fù);午門以其三面圍合的空間

預(yù)示著另一個“樂章”的開始;新樂章開始，金水橋又一次重復(fù)前奏，

但院落空間變大變寬;太和門在收的同時，通過臺階的上和下，進入形

狀重復(fù)但規(guī)模擴大的太和殿主院落;太和殿宏偉的體量、高大的臺基、

開闊的空間;中和殿、保和殿及其院落，在形體和空間的相似重復(fù)中逐

漸減弱，接近尾聲。

建筑與歷史

萬事萬物都離不開歷史，建筑也包括在內(nèi)，從原始社會的山洞鳥

巢，到古代的木結(jié)構(gòu)建筑，再到現(xiàn)代建筑，都見證了歷史的演變，生

產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，建筑的發(fā)展離不開社會

生產(chǎn)力的發(fā)展，沒有了古代建筑一步步地發(fā)展也沒有現(xiàn)代建筑的宏偉、

先進，技術(shù)離不開生產(chǎn)的發(fā)展，國家大劇院，首都博物館，鳥巢，水

立方的成就歸功于現(xiàn)代生產(chǎn)力的發(fā)達和科學(xué)技術(shù)的先進，相信在不久

的將來，更多順應(yīng)時代潮流的建筑將不斷涌現(xiàn)。

總結(jié)

在這次建筑認識實習(xí)中，通過參觀各種建筑和觀看各類建筑圖片，

了解了各種建筑的功能、形態(tài)、色彩，了解了古代和現(xiàn)代各類型建筑

特點。最讓我高興的是我對建筑學(xué)這門學(xué)科的興趣增加了很多，建筑

很有內(nèi)涵，隨著對它的深入了解，就越想了解它。以后我要更多的出

去認識更多的建筑，更多的了了解建筑，把建筑學(xué)學(xué)好，盡自己所能，

從事自己喜歡的建筑實業(yè)。

工地實習(xí)報告 篇12

一、實習(xí)簡介

我這次實習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實習(xí)工地的建筑類型，了解工程

的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點與施工條件等內(nèi)容，了解不同機械設(shè)備

的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看到的不知道的知識。

二、實習(xí)目的

通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養(yǎng)綜合

應(yīng)用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

三、實習(xí)單位及崗位介紹

此次實習(xí)單位為銀鷹建筑安裝有限責(zé)任公下項目部。盡量爭取參

與并了解工程開工前和施工中的各項準備工作，參與進入施工現(xiàn)場的

材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實習(xí)日記，做好實習(xí)收尾工作。

四、實習(xí)安排

在實習(xí)期間遵守實習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積

極向工人師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學(xué)的理論知識，在工地技

術(shù)員的幫助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了

很具體的了解，同時對部分工程進行實踐操作。

五、實習(xí)內(nèi)容及過程

我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機械設(shè)備的性能。帶著各

種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機械設(shè)備。

為了了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對在施工現(xiàn)場看到

的雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機，操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑

工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進行攪拌作業(yè)。

觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)

時，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。主

要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進行有效的成本控制，工長

告訴我們正確的放料順序為：石子，水，砂。因為放料順序不對會造

成浪費。

我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好

絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比如陽臺

后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數(shù)分布筋

埋入)交錯搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應(yīng)將3塊實心磚填入其中再

施工。

我們又詢問了為了節(jié)約用水，可不可以使用生活用的污水來拌和

混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要干凈的水，因為污水會影

響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對砂、石的細度模數(shù)也有要求;對水泥標(biāo)

號也有要求。

在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝

土工程等有了很具體的了解，同時對部分工程進行實踐操作。

1、鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有

出廠合格證和檢驗報告，按國家規(guī)范進行復(fù)檢合格后方可用于工程中，

鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝鋼筋對焊錐螺紋加

工彎曲成型鋼筋綁扎。

2、模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基

土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進行設(shè)計。模板及其支架應(yīng)具有

足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、

側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓

力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時有發(fā)

生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對模板及其支架

進行觀察、維護和發(fā)生異常情況時進行處理的要求。

3、混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強度等級必須符合設(shè)計要求。用于檢

查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點隨機抽取。

取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：

1、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土，取樣不

得少于一次;

2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時，取樣不得

少于一次;

3、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過100m3時，同一配合比的混凝土每

200m3取樣不得少于一次;

4、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次;

5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準養(yǎng)護試件，同條件養(yǎng)護試件的留

置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實際需要確定。

六、實習(xí)總結(jié)

這次實習(xí)是我對建筑設(shè)備，建筑基礎(chǔ)等有了一定的了解，為我們

今后學(xué)習(xí)專業(yè)知識引開了一條路，我們通過觀察問詢等方式了解到了

很多我們不曾知道的東西。除了建筑知識，給我們印象最深的應(yīng)該是

安全問題。每個施工單位都有標(biāo)語安全第一，作為工程人員，應(yīng)

盡力避免安全事故的發(fā)生，不但要嚴格規(guī)章制度，還要為員工們灌輸

安全知識，對他們的生命安全負責(zé)。

各行各業(yè)都辛苦，可是我們在這里，不但看到了艱辛，也看到了

偉大。民工們在烈日酷寒的天氣里，仍然在為城市建設(shè)而努力著。

工地實習(xí)報告 篇13

緊張了四天的實習(xí)生活結(jié)束了，在張老師的帶領(lǐng)下，在工地師傅

的講解下，在同組同學(xué)的幫助下，我在實習(xí)過程中還是有不少的收獲。

這個暑假，收獲非常大，學(xué)到了很多以往在學(xué)校里課堂上沒有學(xué)

到的只是，也從另一個方面強化了過去在校期間所學(xué)知識的扎實程度。

我所實習(xí)的工地是位于沙市區(qū)古白云橋附近的“巴塞玫瑰城”項

目，這是個二期工程，同時有三棟公寓樓在建，該工程的低位是中高

端住宅小區(qū)，每個戶型大概在八十平方米左右，主體建筑高十八層，

在周邊一帶比較來說算是比較高的建筑，也因為如此，在以后檢查屋

面情況時會有一種一覽眾山小的感覺，當(dāng)然，這是笑話。

7月4號之前，學(xué)校統(tǒng)一組織我們在很多地方參觀學(xué)習(xí)，對于一些

很有代表性的建筑類別有了一個宏觀的認知，在每天的上午參觀之后，

下午是自由活動時間，我利用這段時間在相對于我家交通便捷的各處

工地進行觀察，并記錄下各處工地的分布情況，以便在統(tǒng)一實習(xí)結(jié)束

后的單獨實習(xí)階段不會像無頭蒼蠅一樣沒有頭緒的干著急。

7月4號，正事開始獨立實習(xí)，首要的便是找到可以供自己學(xué)習(xí)的

工地。

第一站，我選擇的目標(biāo)是位于文湖公園邊的某工地，說明來意之

后，對方拒絕了我的要求，首戰(zhàn)失敗對我來說，十分失望，但也從另

一個方面讓我了解到了現(xiàn)在就業(yè)形勢的嚴峻。

我選擇的第二站，便是我現(xiàn)在所處的工地，簡單說明來意之后，

項目經(jīng)理表示該工程已經(jīng)接近尾聲，主體建筑基本已經(jīng)完成，我當(dāng)時

有些不知所措，以為這一次也將以失敗告終，但在項目經(jīng)理問了我一

些基本的與建筑施工有關(guān)的問題之后還是決定讓我在這里學(xué)習(xí)。

帶我的是該工地的施工員，在我被留下的當(dāng)天便開始跟著他往返

于工地的各個位置，并了解到一些很基本的東西，比如我們屬于施工

單位，屬于乙方之類的……

第一天的大部分時間都是在和甲方開會中度過了。

簡單說一下我來時工程的狀況，這個工程原計劃是起4棟樓，但

最終只起了3棟，還有一棟由于規(guī)劃用地存在拆遷方面的問題得以擱

置，主體完工的三棟樓標(biāo)號為12#、13#、15#，已經(jīng)封頂，正處于外

墻貼磚和屋面蓋瓦的過程中，目前工程的重心是地下車庫以及人防設(shè)

施的建設(shè)準備工作。

現(xiàn)在的難度在于在一期工程中，施工方并沒有嚴格按照設(shè)計方批

復(fù)的圖紙來施工，而是為了自己方便或者是當(dāng)初的測量失誤，導(dǎo)致建

成的一期項目的地下車庫比圖紙規(guī)定的高出40厘米左右，這樣如果我

們還是根據(jù)圖紙開工建設(shè)，最后的結(jié)果就是在極端天氣的情況下，會

有大量的積水進到我們所建設(shè)的車庫當(dāng)中，造成財產(chǎn)損失，其實明白

人都能想出解決辦法，就是根據(jù)一期工程的情況相應(yīng)的提高我方車庫

的標(biāo)高便可，但是在實際施工工程中，這個計劃涉及到很多方面，而

在和甲方的會議大部分也是在討論有些多出來的費用如何解決以及具

體的操作。

各部門的負責(zé)人討論的非常激烈，我在一邊旁聽，也意識到建筑

行業(yè)不是一個人或者說是一個利益集團的力量就可以解決完成的，這

里面有很多復(fù)雜的利益鏈，需要很多人的努力，當(dāng)然，涉及到的部分

越多，有些東西實施起來的難度就會越大，這其中的關(guān)系，不是三言

兩語說的清的。

之后的幾天，都在做著動工前的準備工作，我能做的就是跟著另

一個施工員一起去巡視一下各棟樓的一些細枝末節(jié)的東西，發(fā)現(xiàn)問題，

及時指出來并趕緊解決。

舉個列子來說，有一天我們要做的是用儀器去檢查大樓內(nèi)部瓦匠

粉墻的平整度，這在學(xué)校里是沒有學(xué)過的，瓦匠粉墻一般會拉一根鉛

垂線，用來保證粉的墻還是和地面保持水平，但是有些時候，部分瓦

匠為了方便會很馬虎，我們檢查的便是工人施工有沒有按照規(guī)范來進

行。

如何判斷粉墻何不合格呢?所用到的儀器是一種類似于尺子的工具，

講尺子豎直貼緊墻面，然后盯住尺子上的儀表進行微調(diào)，使儀表內(nèi)的

指針自然擺動，擺動的區(qū)間在0.5之內(nèi)，便是合格的，但是在實際施工

中，0.8也可以，至于原因，你懂的……

粉好的墻面還要進行觀察，發(fā)現(xiàn)裂縫之后就必須要用手去敲一下，

聲音洪亮便是出現(xiàn)了空鼓現(xiàn)象，這是一定要返工的。

關(guān)于儀器的部分，大部分作為一個施工員應(yīng)該掌握的測量儀器在

學(xué)校就已經(jīng)學(xué)過，學(xué)校也對此進行了專門的課程設(shè)計，所以對于我們

來說，使用儀器不算是什么大問題，但工地上的水準儀和經(jīng)緯儀和學(xué)

校里還是有很多的不同，但總結(jié)起來也就是工地上的跟現(xiàn)代化，省去

了很多調(diào)節(jié)儀器的時間，相對來說誤差也會小一點，但在學(xué)校里所接

觸到的老式經(jīng)緯儀水準儀必須要掌握，因為就好比起一棟樓，那些是

基礎(chǔ)，沒有基礎(chǔ)是不可能平地起高樓的。

7月11日，地下車庫在經(jīng)過一系列的準備后開挖，根據(jù)前期周密

的測量所劃定的區(qū)域開始動土，但工地現(xiàn)在存在一個問題，因為作業(yè)

面空間較小，除了以后回填的土方之外沒有別的空間去堆放其他的土

方，為此工地還專門停工一天，去挪動配電室，重新架設(shè)線路，有一

點不得不提，工地的電線非常粗，挪動起來沒有4個人基本不可能。

工地實習(xí)報告 篇14

實踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗

真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和潛

力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生

成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一齊，在實踐

中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自我

由知識、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力，為自我事業(yè)的

成功打下良好的基礎(chǔ)。

木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指

與與人類生活、生產(chǎn)活動有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與

城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、

設(shè)備在土地上所進行的勘測、設(shè)計、施工等工程技術(shù)活動。土木工程

是社會和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任

何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之

前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進行

了這次實習(xí)活動，讓我們從實踐中對這門自我即將從事的專業(yè)獲得一

個感性認識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

緊張的四周的實習(xí)生活結(jié)束了，在這四周里我還是有不少的收獲。

實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，透過四周的實習(xí)，透過實踐，

使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準，透過旁

站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的

具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，

但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼

筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼

筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程

中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一齊砌起來，在留槎的過

程中，能夠留斜槎，如果要留直槎，則務(wù)必留陽槎，且要有拉結(jié)筋，

不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要個性注意混凝土的配合

比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護。

大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時總是憧憬著

背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自我的路。然

而當(dāng)我們最后能夠像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，

獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原先是如此

的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。

短短四周的實習(xí)生活中，讓我學(xué)會了不少東西，原先的那種心高

氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學(xué)習(xí)。當(dāng)我擺正自我

的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會的主動狀態(tài)，

以放松的情緒，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時，我忽然

有種這樣的感受：短短四周，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多

了一份人生感悟。

這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，

但是多一些實踐，暢徉于實事當(dāng)中，觸摸一下社會的脈搏，給自我定

個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選取。

此次學(xué)期末我跳出了象牙塔，來到了工地生產(chǎn)實習(xí)，在社會這個

大學(xué)校中學(xué)習(xí)實踐知識。這也是我第一次真正接觸社會，感受社會。

我很高興能為自我家鄉(xiāng)的建設(shè)事業(yè)貢獻了一點綿薄之力，那里的

王技術(shù)員成為了我生產(chǎn)實習(xí)的啟蒙老師。我也很榮幸有這樣一個經(jīng)驗

豐富而又慈祥的師傅來帶我，這樣我能夠充分的將所學(xué)的理論與實踐

結(jié)合起來。如我們常用的管道，有些管道只在書上提到，而現(xiàn)實生活

中是很難見到的。管道的施工技術(shù)，這些完全要在實踐的環(huán)境中才能

深刻的學(xué)習(xí)和體會到。又如煤氣管道的煤氣管道的嚴密性試驗的具體

操作，只有親身體會才能深刻的了解其技術(shù)。這次實習(xí)還有很多的真

實好處1、只有實習(xí)才能感受一個真實工作的需要，才能確定你是喜歡

做研究還是喜歡去單位工作，選取考研還是工作就有實際的經(jīng)驗依

據(jù);2、只有實習(xí)才能辨別你對于一個工作是虛擬的幻想還是真實的喜

歡，便于幫忙進行職業(yè)方向的選取，也能夠在幾個實習(xí)體驗之后選取

相比較較喜歡的職業(yè)崗位;3、只有實習(xí)才能模擬體會在真實的職業(yè)崗

位上其他人對于你做人做事的要求，才能培養(yǎng)基礎(chǔ)的人情世故，才能

得到一些十分有價值的行為矯正;4、只有實習(xí)才能明白知識的用處與

知識的缺乏，才能在學(xué)校選課、課程聽講與理解方面有了新的角度，

學(xué)習(xí)的覺悟性會有相當(dāng)?shù)奶岣?5、只有實習(xí)才能發(fā)展初具規(guī)模的校園

以外的人際關(guān)系，這些人際關(guān)系對于幫忙你懂得社會知識、接觸社會

機會

包括職業(yè)機會帶給的幫忙非同小可;6、只有實習(xí)才能讓你對于老

師、同學(xué)帶給的知識與其他書面的知識有了辨別與辯證的潛力，才有

了質(zhì)疑的底氣，也可能有了構(gòu)成自我主見的依據(jù)，甚至直接幫忙你比

其他不實習(xí)的同學(xué)更快成熟。

總的來說，這次實習(xí)對我的人生來說好處非凡。我相信這次實習(xí)

肯定會成為人生的寶貴回憶之一。

工地實習(xí)報告 篇15

從10月17日到11月2日我們總共去了三次工地，通過三次到

工地的現(xiàn)場實習(xí)使我對專業(yè)知識進行初步、直觀的了解。使我對將來

所從事專業(yè)環(huán)境進行了一次直接接觸。這幾次實習(xí)認識了建筑材料、

建筑結(jié)構(gòu)體系，對施工程序、施工管理也有所認識。通過實習(xí)，接觸

社會，開闊眼界，使我對專業(yè)知識產(chǎn)生較濃厚的興趣，為進一步學(xué)好

以后的專業(yè)課打下良好的基礎(chǔ)。

一項工程要進行，就要先測量，接著處理地基，然后主體結(jié)構(gòu)。

對于開挖土方來說，它的施工順序一般按照：施工測量→場地清理→

挖掘機挖土→自卸車運土、余方棄置→基底整平、壓實→邊坡整理→

自檢、整修→驗收進行。比如六教施工前先對施工區(qū)域進行了測量，

接著在假期對地基進行了處理，一直進行到開學(xué)。地基是施工過程中

很重要的一個環(huán)節(jié)，地基處理不好就可能導(dǎo)致地基承載力不夠，是上

部建筑整體垮塌，造成重大事故，所以這項要嚴格進行。九號公寓在

建的樓房都屬于高層，基坑開挖都比較深，所以基坑都要支護牢固，

那個正在進行地基處理的項目，在基坑邊上都打了排樁，而且間距很

小。在此之后邊坡再經(jīng)過一些處理，是先用鋼筋的對坡面進行鋪設(shè)，

并對其進行加固，然后在上面噴混凝土，這是防止坑坡在土壓力擠壓

下垮塌。

我們看九號公寓地基施工情況，是深基礎(chǔ)，有三層地下室。位于

地基深處承載力較高的土層上，埋置深度大于5米或大于基礎(chǔ)寬度的

基礎(chǔ)，稱為深基礎(chǔ)。如樁基礎(chǔ)、墩基、筏板基礎(chǔ)。

當(dāng)?shù)鼗凛^軟，柱子和墻承受的荷載很大時，往往把整個房屋底

面或地下室部分做成一片連續(xù)的鋼筋混凝土板，作為基礎(chǔ)，這叫筏板

基礎(chǔ)，九號公寓就采用筏板基礎(chǔ)，它的筏自]板有1米厚。一般采用天

然地基，地基承載力不足或沉降量過大時，宜考慮樁基礎(chǔ)。在土力學(xué)

中我們知道土的性質(zhì)各有差異，因此基礎(chǔ)的選擇需要綜合考慮各方面，

首先根據(jù)地上建筑物荷載承受情況，然后分析地基土壤的性質(zhì)，在保

證提高軟弱地基的強度，地基的穩(wěn)定性，減少基礎(chǔ)的沉降，最后決定

基礎(chǔ)的形式。

地基最重要的一個問題是要考慮不均勻沉降問題，如果沉降過大，

就會使相應(yīng)的上部結(jié)構(gòu)產(chǎn)生額外的應(yīng)力，超過一定限度，將產(chǎn)生裂縫，

傾斜甚至破壞。在工程實踐中，主要有盡量使上部荷載中心受壓，受

力均勻，合理設(shè)置沉降縫，在砌體結(jié)構(gòu)中設(shè)置圈梁增強結(jié)構(gòu)的整體性

等方法。

不同的建筑要選用合適的結(jié)構(gòu)類型。我們?nèi)⒂^的三個工地，結(jié)

構(gòu)類型都是鋼筋混凝土承重的。一般的結(jié)構(gòu)類型可分為砌體承重的混

合結(jié)構(gòu)和鋼筋混凝土墻承重。前者主要用于底層或多層，不過現(xiàn)在城

市限制樓房采用磚墻承重，而后者主要用于各種高度的建筑，特別是

高層建筑。因為在鋼筋混凝土墻承重系統(tǒng)中適當(dāng)布置剪力墻，則剪力

墻不僅能夠承受垂直荷載，還能夠承受水平力，為建筑提供較大的抗

側(cè)力剛度這對于抵抗側(cè)向風(fēng)力地震水平分布力的影響都是十分重要的，

高層住宅樓一般適用這種結(jié)構(gòu)，世紀華庭17#樓就采用這種結(jié)構(gòu)。

現(xiàn)澆鋼筋混凝土墻承重體系建筑主體結(jié)構(gòu)在現(xiàn)場整體澆注，墻體

布置與預(yù)制裝配的相比之下較為靈活，橫墻承重、縱墻承重、縱橫墻

混合承重等方案均可選擇。由于鋼筋混凝土在抗剪、抗彎方面的優(yōu)越

性，這類承重體系往往大量應(yīng)用于高層建筑，特別是辦公樓、住宅等

建筑中，平面往往成條形布置。不過出于高層建筑物必須對抗水平側(cè)

力方面的考慮，縱墻承重的方案應(yīng)在適當(dāng)布置橫墻剪力墻。像六教主

體結(jié)構(gòu)采用整體澆筑式，可以適應(yīng)樓板的各種形式，為提高橫向水平

承載力，在四周采用局部剪力墻結(jié)構(gòu)。

從平時我們看到六教的施工，主體施工大體按搭腳手架，支模，

綁鋼筋，澆混凝土的過程進行的，在達到二層是就要在外側(cè)安裝防護

措施確保安全施工。搭腳手架要嚴格按照施工圖尺寸施工形狀規(guī)則的

地方應(yīng)該采用大模板，這樣拆了以后可重復(fù)利用，不規(guī)則的地方就要

在安裝時按實際尺寸截取。參觀六教時我們見到一個小黑圓圈，那個

是用來架鋼筋的保證混凝土結(jié)構(gòu)的保護層厚度，使鋼筋不會因自身重

力發(fā)生彎曲。澆注混凝土要嚴格控制養(yǎng)護條件，否則就可能出現(xiàn)像世

紀華庭17#樓那樣的裂縫，河大六教在冬天施工，為了保證養(yǎng)護條件，

澆注后在樓內(nèi)燒油。

在施工過程中要大量使用混凝土，為保證大體積混凝土的質(zhì)量，

應(yīng)該：

一、選擇合適的水泥，要求商品混凝土公司選擇比較大的水泥生

產(chǎn)廠家，實行定點采購，使水泥質(zhì)量相對穩(wěn)定。河大六教，九號公寓

一直都使用秀蘭商砼。

二、加強對人員的技術(shù)管理，對于每一個環(huán)節(jié)的施工節(jié)點，都要

進行施工前的技術(shù)交底，六教的施工圖中有許多地方用鉛筆標(biāo)出來，

就是為了施工時能夠注意。施工結(jié)束后要進行施工過程的技術(shù)應(yīng)用總

結(jié)，特別是對大體積混凝土施工過程中產(chǎn)生的各種現(xiàn)象，仔細分析，

討論研究，做到施工過程中不出現(xiàn)差錯。杜絕出現(xiàn)像在世紀華庭17#

樓一樓頂棚出現(xiàn)裂縫的問題。

在世紀華庭17#樓內(nèi)我們在每層樓墻上，距地面一定高度都有一

條墨線，老師當(dāng)時就給我們出了個問題問我們那條

工地實習(xí)報告 篇16

在這次建筑認識實習(xí)中，通過參觀各種建筑和觀看各類建筑圖片，

了解了各種建筑的功能、形態(tài)、色彩，了解了古代和現(xiàn)代各類型建筑

特點。最讓我高興的是我對建筑學(xué)這門學(xué)科的興趣增加了很多，建筑

很有內(nèi)涵，隨著對它的深入了解，就越想了解它。以后我要更多的出

去認識更多的建筑，更多的了了解建筑，把建筑學(xué)學(xué)好，盡自己所能，

從事自己喜歡的建筑實業(yè)。

實習(xí)對于我來說是很陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯沒有

經(jīng)歷過實習(xí)，這是第一次實習(xí)，他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí)、

心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知

識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社

會中。

由于時間短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知

足。不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到，

這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門的實習(xí)生實踐

經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習(xí)過程

中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí)，才體會到并不是

課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一

反三的道理。

實習(xí)的內(nèi)容：

一開始到這工地的雛形還沒有，只看見一個基坑。我們被分到放

線組，放線是建筑的基礎(chǔ)，對于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我

對水準儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量儀器，更讓

我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。

上夜班是一種讓我們在更惡劣的條件下適應(yīng)實地操作的技能，要

適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅實。現(xiàn)

在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測量任務(wù)，

這是一個對于我們剛實習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個體現(xiàn)我們適

應(yīng)能力的考驗。

伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實我們的實

習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我們的意志。雖然我們對于這

些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我們，然我們體會到社會的味

道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要慢慢適應(yīng)工地生活。

一個月的時間過去了，一個月的生活總算是充實的，該做的也做

過了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我期待

著。

實習(xí)的經(jīng)驗及收獲：

本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實習(xí)我適應(yīng)

了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛

煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了

適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在

工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。

通過這次實習(xí)使我對建筑方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些

的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際

還是有點差別的。這次實習(xí)對我的識圖能力都有一定的幫助，識圖時

知道哪些地方該注意、須細心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時

的安全問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。達到能施

工又符合規(guī)范要求，達到設(shè)計、施工標(biāo)準化。沒有這次實習(xí)也許只是

用書本上的理論知識，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己看到

的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是

解決問題的實踐能力。

實習(xí)一個月后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過這個月的實習(xí)，

通過實踐，使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)

準，通過親身經(jīng)歷，使我近距離的觀察了整個建筑的構(gòu)造過程，學(xué)到

了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，

很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。

大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時總是憧憬著

背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然

而當(dāng)我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，

獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此

的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短一月的實

習(xí)生活中，讓我學(xué)會了不少東西，會對我以后工作有很大幫助的，這

是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不容

易。

實習(xí)實質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位

之即，這樣的'磨礪很重要。希望人生能由此延展開來，真正使所學(xué)所

想有用武之地。

總結(jié)一句話：吃得苦中苦，方為人上人。

工地實習(xí)報告 篇17

這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個

同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實習(xí)與

以前的課堂實習(xí)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，

完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握

與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問

題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、

生動的、全面的技術(shù)實踐活動。

在實習(xí)的第一天，由常允燕老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員

會上，常老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了水電校地理條件較

復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力

克服困難，努力完成本次實習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事

項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀

器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室

外的測量工作。

(1)鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能

夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、

解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，

使所學(xué)知識進一步鞏固、深化。

(2)通過實習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方

法。

(3)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

(4)通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的

計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

(5)熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我

深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電

力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學(xué)校，測繪圖

也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期

六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒

有感到辛苦，反而還能自得其樂。

測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量

學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而

實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究

地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完

成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在

信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的

基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理

信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有

統(tǒng)一標(biāo)準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為

獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類有很

多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為

建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這

些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力;

也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首

先，是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種

使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和

矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀

器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技

術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣

折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬

于可變動誤差來源)。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少

測量誤差的方法，即要作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適

儀器。(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。(3)通過各種處理數(shù)據(jù)

的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均

值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源

和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的

測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到

低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤

差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正

學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，

學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，

很大程度上提高了動手和動腦的能力。

工地實習(xí)報告 篇18

一、實習(xí)目的：

1.通過兩周的認識實習(xí)，簡單的了解施工現(xiàn)場的一些基本概況，

將從課本上所學(xué)到的知識與實際結(jié)合

2.認識建筑物的一些常用結(jié)構(gòu)，格局構(gòu)成，施工材料和建筑裝修

方法以及措施等

3.通過實習(xí)讓自己對建筑施工和自己專業(yè)有更深的了解

二、實習(xí)內(nèi)容：

實習(xí)第一天：今天的目的地在邢莊家園小區(qū)——開發(fā)區(qū)西區(qū)邢莊

安置房，此建筑為磚混結(jié)構(gòu)，建筑層數(shù)為6f+1，全高18.9m。由于為

安置房所以空間較狹窄，且凈空高度不大。進入施工工地前我們?nèi)?/p>

筑系的同學(xué)都帶上了安全帽，這可是我以前沒有的概念。在施工工地

上首先得有安全意識，在建筑施工工地上施工人員多為露天作業(yè)，工

地上不安全因素較多，安全帽能有效的防止意外事故的發(fā)生。后來又

了解了一些墻的保溫措施，東西山墻為90厚聚苯乙烯泡沫塑料板+20

厚聚氨酯泡沫塑料。南北墻用90厚聚苯乙烯泡沫塑料板。樓梯間隔墻

采用50厚聚苯乙烯泡沫塑料板。由于樓已經(jīng)完型所以沒能見到具體施

工…就這樣實習(xí)的第一次結(jié)束。

實習(xí)第二天：這一次來到了燕大港城創(chuàng)業(yè)中心一期工程施工現(xiàn)場，

我們參觀的建筑物是集合辦公和廠房一起的建筑，為鋼筋砼框架結(jié)構(gòu)，

建筑面積33784.14㎡，踏著成型的現(xiàn)澆樓梯我們來到二層和三層參觀，

樓也已經(jīng)成型，在還沒有堵死的送料口處我們見到了用來砌墻的砌塊

—陶粒空心磚，還有兩墻處留的伸縮縫。這個建筑采用集中供暖和空

調(diào)的措施，為現(xiàn)在建筑常用手段。后來在工程辦公室看了一下這些建

筑的圖集，對真正的建筑圖集有了更深的了解。

實習(xí)第三天第四天：第三天來到了豪華的金海灣森林逸城熱浪島

16—21號公寓，高度17m，層數(shù)5;第四天來的是廣順現(xiàn)代城工程二

期居住小區(qū)項目，建筑面積108116.5㎡。把這兩天的實習(xí)結(jié)合在一起

寫因為這兩個建筑都為框剪結(jié)構(gòu)，即框架和剪力墻結(jié)構(gòu)結(jié)合的施工方

法，框剪結(jié)構(gòu)是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合，既能為建筑

平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能。框剪結(jié)構(gòu)

中的剪力墻可以單獨設(shè)置，也可以利用電梯井、樓梯間、管道井等墻

體。因此這種結(jié)構(gòu)已被廣泛地應(yīng)用于各類房屋建筑。在金海灣我們除

了比較深刻和蟄伏的了解了建筑的格局和設(shè)計外，還看到了洗手間的

防水和在地下室做的保暖措施，憎水材料用于防水，泡沫材料用于保

暖。還有這建筑的地下停車場，是在片筏式基礎(chǔ)的格局上設(shè)計的，靈

活的運用了建筑物的空間。在廣順的施工現(xiàn)場這里到處是鋼筋和模板，

我們小心的向上看到工人們正在支撐剪力墻模板，在這里沒有想象中

的柱子，取而代之的是現(xiàn)澆混凝土墻。腳下都是正在捆綁的鋼筋。現(xiàn)

澆混凝土施工是我們常見的施工方法，它包括模板的選材選型，設(shè)計，

制作和安裝，拆除和周轉(zhuǎn)等過程。其中又以模板的要求極高。模板及

其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材

料供應(yīng)等條件進行設(shè)計。而在現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)施工中，模板的制

作與安裝質(zhì)量對于保證混凝土、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)與構(gòu)件的外觀和幾何

尺寸準確以及結(jié)構(gòu)的強度和剛度等起著重要的作用。為了保證混凝土

的質(zhì)量，對模板工程提出以下幾點措施：

1、采用對拉夾片減少支撐。

2、明確模板內(nèi)外連桿的受力作用及受力分工。

3、保證混凝土施工質(zhì)量。

4、嚴格控制預(yù)埋件的位置。

5、按規(guī)則振搗混凝土。這樣才能有效的對混凝土的質(zhì)量進行控制。

實習(xí)第五天第六天：第五天來到了省三混凝土攪拌站的辦公樓施

工現(xiàn)場，第六天來到了秦皇島一中拆遷工程圖書館，行政樓和科技實

驗樓。這兩個建筑的相同點在于它們同樣采用框架機構(gòu)。整棟建筑全

由混凝土澆筑而成。進入建筑物內(nèi)，室內(nèi)的大混凝土柱子和一個一個

縱橫交錯卻有規(guī)律的腳手架成了我們眼中的焦點。其特點是水平方向

仍然是樓板，然后樓板應(yīng)該搭在這個梁上，梁支撐在兩邊的柱子上，

這就把重量遞給了柱子，沿著高度方向傳到基礎(chǔ)的部分，即梁、板、

柱構(gòu)成的承重體系。框架結(jié)構(gòu)的特點非常突出：所有的墻都不承重跟

廠房的承重沒有關(guān)系，那個承重，是板搭在梁上，梁傳給了柱子，墻

都是后坐上去的用于其他的輕質(zhì)材料，墻都不會承重，應(yīng)用的時候都

很靈活，如想要大房間不要墻，就要大房間，不想要大房間，想要小

的，就可以在其中用其它的輕質(zhì)材料來進行房間的劃分，房間劃分成

若干個小房間，因此它的墻不承重，及起著一個劃分空間的作用，僅

起著一個保溫，隔熱，隔聲的部分。

三：實習(xí)總結(jié)：

這次的施工實習(xí)讓我意識到，一個建筑的設(shè)計和施工絕對不是流

于表面的華麗和簡單，更離不開的是內(nèi)部的施工設(shè)計，還有參加工程

的每一個人的付出和謹慎。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的

實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，

我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把

我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示

自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

工地實習(xí)報告 篇19

一、實習(xí)說明

1.實習(xí)時間：××××年××月××日至今。

2.實習(xí)地點：××××工地

3.實習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)頂崗實習(xí)。

二、實習(xí)單位及工程介紹

(一)單位介紹

(二)工程介紹

建設(shè)中的××項目是××工程

三、實習(xí)全過程及小結(jié)

(一)實習(xí)過程

剛開始的前幾天，按照公司要求，先對新工作人員介紹xx公司的

企業(yè)文化，學(xué)習(xí)了大約有一個周的時間，正式走上實習(xí)崗位。我還有

其他5名同學(xué)被分到了××。我們來到的第一天，隊長帶領(lǐng)大家轉(zhuǎn)了一

圈工地，讓我們知道起重工在這個工程中主要負責(zé)的工作。

下面來介紹我這三個月來的實習(xí)經(jīng)歷。

來工地的第一天是我印象最深的一天，這是第一次真正從校門走

上崗位，從理論走上實習(xí)的日子，所以心情還是蠻激動的，全身心覺

得很輕松，也許再也不用坐在教室一坐就是一上午，一坐就是45分鐘

定時定課的時候(現(xiàn)在想想當(dāng)時自己挺幼稚的)。第一次看到起重船，第

一次看吊機，看到了課本上講到的扭王塊體。下午徐師傅(他是我們的

企業(yè)指導(dǎo)老師)帶著我們?nèi)スさ剞D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，給我們講解了工地布置，讓我

們從整體上有了認識。第一次看到了預(yù)制扭王塊體，及澆注工藝。當(dāng)

時正趕上澆注塊體，所以理解起來非常簡單，聽現(xiàn)場施工師傅講解的

更加具體詳細。知道了起重船常用的種類。師傅著重講了在工地上的

安全問題，在工地上要注意的事項。再三強調(diào)海上作業(yè)不同與陸地，

一不小心就會掉進海里，如果沒有人在現(xiàn)場的話，有可能會有生命危

險。現(xiàn)在工地不算很忙，主要等待潮水。

四月下旬，師傅帶領(lǐng)我們出沉箱，第一次在海上嘔吐，真正感覺

到作為一名注港工人的辛苦與責(zé)任，由于一些施工工藝，施工參數(shù)不

能向外傳播，故不做過多描述。

(二)工作小結(jié)

就我個人理解，下面簡單說一下古鎮(zhèn)口工程沉箱出運的過程。

1、方駁定位：在安裝沉箱的基床位置下四顆錨將方駁定好位，并

在方駁上安排好起重工等待給沉箱系纜;

2、沉箱就位：用港作拖輪將沉箱拖、頂?shù)椒今g附近，通過撇纜從

沉箱上拿下兩顆纜系在方駁的大樁上，使沉箱靠向方駁就位;

3、起重船就位掛鉤：起重船在沉箱靠方駁之前先就好位，再將起

重船移開100米，等沉箱就位后，起重船再慢慢靠近沉箱，等大鉤對

準沉箱中心時。絞緊各纜，定好位置，落下大鉤。掛上沉箱吊索，準

備安裝沉箱;

4、灌水下沉安裝沉箱：根據(jù)流速、流向和潮水位置，一般在接近

低潮時進行灌水，灌水時所有單元的閥門同時開啟，等沉箱接近基床

頂面即停止灌水，通過測量定位使沉箱基本就好位，開啟閥門向沉箱

再灌少量水，并用起重船吊安沉箱;

5、安裝收尾工作：沉箱安好后應(yīng)盡快灌滿水并隨時檢查測量沉箱

位置有無變化，當(dāng)沉箱艙格灌滿水后，即將封倉蓋板拆下吊到定位方

駁上，運回碼頭。

四、實習(xí)收獲及總結(jié)

這對于我是一次特殊的實習(xí)，脫離了課本的實習(xí)，心中不免有些

壓力。但好的機會，要大膽的嘗試，才會得到有效的鍛煉。我懷著滿

腔熱情和對工作的美好憧憬，來到了古鎮(zhèn)口工程。實習(xí)工作中，雖然

我占有一定專業(yè)優(yōu)勢(畢竟與學(xué)的專業(yè)知識相關(guān))，開始只是簡單的聽了

師傅，覺得和課本上講得差不多，但是隨著日子慢慢的過去，心里感

覺綜合性的實習(xí)工作有太大的壓力。因為真正的實體工程不像學(xué)校、

課本上的理論知識，他們都是在一個相對理想化的條件下提及的;與學(xué)

校不同的另一方面，在學(xué)校我們做自己需要的事情，做好做不好只關(guān)

系個人利益，而實體工程反映其真實性，要切實觀察，真正做到與實

習(xí)相結(jié)合，工程需要什么，我們就按照要求去做，做到真正了解工程、

關(guān)心工程、幫助工程、更要提高對工程的那份責(zé)任心。

有壓力才有動力，壓力促使我們不斷學(xué)習(xí)、不斷努力、不斷進步，

提高自身綜合素質(zhì)，為踏上社會，面臨獨立生活打下牢固的基礎(chǔ)。作

為在校生，我無悔自己的選擇，作為工程的一員應(yīng)發(fā)揚不怕苦、不怕

累的精神，心甘情愿為工地服務(wù)。實習(xí)過程中曾多次跟隨師傅冒大風(fēng)、

雨天起重，吊模板，用熱情的工作態(tài)度，完成了一道道施工工序，在

實習(xí)中遇到不懂的專業(yè)問題，積極主動地請教現(xiàn)場有經(jīng)驗的老師傅們，

每次都有不同的收獲。使我不斷的得到進步，這次實習(xí)不僅僅是工作

的平臺，同樣是學(xué)習(xí)的好環(huán)境。

短短實習(xí)，是一次我們可以直接面對和接觸觸現(xiàn)實社會的機會。

這個機會很難得，它會讓我們一直習(xí)慣于書本的眼睛和大腦發(fā)生一些

細微的變化，也許應(yīng)接不暇的“怪現(xiàn)象”會撲

頂崗實習(xí)的目的和意義：通過實習(xí)將書本上的理論知識運用到實

際當(dāng)中，提前與實習(xí)單位對接，為實習(xí)單位提供對口的技能人才。通

過寫報告，總結(jié)這一年實習(xí)的經(jīng)歷，回望來時路，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，進

一步提升自己，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)，為走上社會奠定基礎(chǔ)。

工地實習(xí)報告 篇20

從實踐中走來，帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回了也許是一生中

最寶貴、最值得珍惜的收獲。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，

不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進

的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)

該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。

作為一名大一學(xué)生，抱著貼近社會，服務(wù)社會的愿望，參加了大

學(xué)生社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經(jīng)驗，提早與社

會來個零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合

作等等。經(jīng)過重重考驗，終于成為實踐小組中的一員。相信任何的工

作都能給帶來課本上無法得到的知識，所以在工作中多聽多學(xué)多做，

按時超量的完成任務(wù)。也在工作中學(xué)會了許多大到鏟車等機械的工作，

小到水準儀的使用。在這期間所做雖無大事，但從點滴做起，所獲亦

非淺。

實踐中,我認識了不少領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)們是那樣的和藹、親切，對我的

到來也表示了熱烈歡迎開始時的緊張頓時蕩然無存，想像中嚴肅的領(lǐng)

導(dǎo)給了一個全新的認識。當(dāng)天，我就由項目部管的技術(shù)人員(吳叔叔)奔

走于工地了。并即刻開始了步入社會的第一天工作，并從認識圖紙開

始。

由于是第一次工作，難免會有許多的不適應(yīng)之處，因此也總會出

現(xiàn)一些小錯誤，但我認真學(xué)習(xí)，有不懂的地方就問，隨著經(jīng)驗的不斷

積累，錯誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。這一點不但充分的體現(xiàn)

了“磨刀不誤砍柴工”的道理，從剛到工地時他就跟我說，“好好學(xué)，

爭取幾天之后獨立作業(yè)。”當(dāng)時我就下定決心，一定努力學(xué)習(xí)!不負他

人重望。

我所在工地現(xiàn)階段的任務(wù)是雨水井和污水井的建造與施工!由于是

在第一現(xiàn)場里面工作，一有時間，便在工地里到處觀看，時常搶過吳

叔手里的圖紙自己鉆研，看現(xiàn)場工人他們在做什么，從開始如何使用

鐵鉗，如何使用撬棒，如何使用鎬一直到后來如何開鏟車、碾子等機

械!在施工期間真的忙的焦頭爛額，緊張的學(xué)習(xí)將枯燥乏味的生活帶來

很多樂趣!同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動

手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法

解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被技

術(shù)和社會所淘汰。

剛開始接到驗槽任務(wù)的時候，在吳叔的指導(dǎo)下，獨立利用水準儀

通過附近留點檢查了槽底的絕對高程，并與圖紙對比，所有數(shù)據(jù)均在

誤差范圍之內(nèi)!剛開始到達工作地點時候，令我感悟的就是項目部這種

分工明確、敬業(yè)愛崗的精神，和那種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了

我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這

個樣子，這個對以后無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的。深深的

感覺到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所學(xué)的理論有一定的差別，

所以領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實踐必

須緊密結(jié)合，使自己的知識在實踐中得到增長，必須在實踐中培養(yǎng)自

己各方面的能力。

工作中幾位前輩對我十分關(guān)心，手把手的為我解答疑難，見我任

務(wù)多時就主動為我減輕工作量。但自然帶來了我無事可做，為了不拖

后腿，我必須要爭取前輩和用人單位的信任，每當(dāng)碰到工作的機會，

便積極主動承擔(dān)。那是不是打腫臉充胖子呢?不是的，那樣帶來的只會

是反效果。在承擔(dān)前先充分判斷自己能用最少的時間做出最好的效果，

當(dāng)你獨立完成一項任務(wù)后你的道路就算打開了!那是否就以這種穩(wěn)定的

工作方式結(jié)束你的實踐呢?認為應(yīng)當(dāng)在實踐中檢驗自身的實際工作能力

的最大化程度，所以開始接受一些有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，如獨自帶人挖收

水管溝槽(角度、長度都是根據(jù)圖紙自測)、獨立監(jiān)管工人一步一步回填

等，因為以前沒有怎么接觸過這樣的工作，為了不拖慢工作進度，一

遇到問題馬上就會向前輩請教，而不像之前那樣自己摸索解決的方法。

沒有舞臺就要自己建一個;面對不同的工作就要及時調(diào)整工作方法。

在實踐中，我認識到以下能力的掌握與熟練對我的工作是非常重

要的：

1、測量能力：工地施工避免不了按圖紙施工，所以圖紙上所有數(shù)

據(jù)都要通過水準儀、全站儀等測量工具來完成，實現(xiàn)施工的準確性、

安全性。只有數(shù)據(jù)精確，才可以保質(zhì)保量的完成工作!

2、表達能力：有施工的地方避免不了會有監(jiān)工，不管是什么樣的

施工，甲方都會選派技術(shù)性、工作性、觀察性極強的監(jiān)理人員下工地

實地考察!所以我們工作的任務(wù)、方式、進程都要清楚的表達給對方，

只有用工程的嚴密性才能讓他們那些監(jiān)理人員啞口無言，所以我們的

工作不容許有一點瑕疵!

3、獨立認知和分析能力：應(yīng)該說，很多的要求規(guī)定里面都有提及

類似的能力，但我認為我們大學(xué)生更應(yīng)該有而且扎實地掌握這種能力。

獨立的認知能力使你不拘泥于傳統(tǒng)，這是個講求效率，講求實際的時

代，有獨立認知能力或許會給你帶來創(chuàng)新的靈感和機遇。當(dāng)然，這并

不是說偏激，擺酷。獨立分析能力自己認為也相當(dāng)重要，特別是在某

些大是大非面前，更應(yīng)該審時度勢，準確判斷，堅持立場，否則很容

易走彎路。