2024年4月1日發(作者:冒辟疆)

贊美老師的名言
名言是一個漢語詞匯,基本意思是很出名的說法,著名的話,一
般指名人說的話。出自劉義慶 《世說新語·言語》、歐陽修《歸田錄》
等,接下來就由小編帶來以下內容,希望對你有所幫助!
1、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
2、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——李商隱
3、太陽底下最光輝的職業,人類靈魂的工程師。
4、有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師
恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。
5、我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節
曰里,我要把一份崇高的敬意獻給您。
6、忘不了您和風細雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了
您浩蕩東風般的叮嚀,鼓起我前進的勇氣。老師,我終生感激您!
7、如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊,
老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!
8、您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別
人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。
9、您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大
地盡芳菲。在這喜慶的節曰里,讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達
衷心的祝愿。
10、您是嚴冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是
霧海中的航標燈――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人
難忘!
11、您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰
巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
12、您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了
我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。
13、您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那
么神奇――呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!
14、您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您
的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的
愛,天下最偉大,最高潔。
15、您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻
讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著
一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!
16、老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,
用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
17、老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖
國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
18、假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊
浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您
給了我青春的光亮!
19、加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的
崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我
們情操的美果。在這不尋常的節曰里,獻上我們深深的祝福!
21、把精魂給了我,把柔情給了我,把母親般的'一腔愛給了
我……老師,您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬
意?
22、啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快
推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
23、教師是火種,點燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著
孩子一步步踏實地向上攀登。
24、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
25、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
26、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋
的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
27、今天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學
生飛得更高、更快、更遠,更令教師欣慰的呢?
28、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認為只
有此時,我們才真正擁有了一切。
29、在集體教學中,要盡可能多地要求每個孩子,也要盡可能多
地尊重每個孩子,讓每個孩子對自己都有信心。
30、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。
31、尊重和愛護孩子的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫
動欲墜的露珠。
32、要得到孩子的尊重和愛戴,首先要學會尊重孩子的人格,要
盡量多地要求一個人,盡可能多地尊重一個人。
33、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
34、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
35、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
36、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學;教師不存在的地方,
無知就變成了聰慧。
37、和藹可親的態度,永遠是教師良好教態的注腳。
38、嚴父+慈母=教師。
39、心靈塑造的最佳工程師。
40、在教學上,要做教師兼學者;在寫作上,要做學者兼教師。
41、堅持啟發式,避免注入式。
42、博學、耐心、寬容,是教師最基本的素質。
43、教師應該善于挖掘孩子的潛能,培養他們包括學習能力在內
的多方面能力。
44、想讓生命輝煌,就別浪費青春。
45、天荒地老,教師的童心不泯。
46、語言作為工作對我們之重要,正如駿馬對于騎士的重要;課
堂教學成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
47、教師的人格是教育的基石。
48、教師要融于師生的相互理解中。
49、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價值所在。
50、我們不能全是船長,必須有人也當水手。這里有許多事讓我
們去做,有大事,有小事,但最重要的是我們身旁的事。
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