2024年4月1日發(作者:學前教育畢業論文)

南昌航空大學學士論文
“沉默的螺旋”與網絡暴力
——以“很黃很暴力”事件為例
引 言
在信息高速發展的今天,網絡已經滲入到普通的家家戶戶。互聯網所提供的
自由、開放、平等、互動的平臺日益給人們的物質與精神生活帶來極大地便利,
人們在毫無節制的享受著互聯網帶給我們的巨大便利的同時,還在有意無意之間
打開了這個虛擬世界中的“潘多拉魔盒”。近年來,網絡暴力事件的頻發,給沉
湎于為數字化未來歡呼的人們敲響了警鐘。從2006年的“女子虐貓”事件、“銅
須門”事件,2007年的“女白領姜巖自殺”事件、“史上最毒后媽”事件,2008
“很黃很暴力”事件、“遼寧女辱罵災區”事件、“家樂福”事件,到2009年的
“8.27兒童暴力”事件、“杭州飆車案”事件,以及前不久發生的“獸獸門”事
件,章子怡“捐款門”事件等。網絡暴力在互聯網上迅速蔓延,網民們始終抱著
娛樂至死的精神,用各種刺激感官的網絡暴力行為,在互聯網上掀起一輪又一輪
的網絡狂歡高潮,以至于涉世未深的小學生也飽受其害。
1 “很黃很暴力”事件
2007年12月27日,在CCTV新聞聯播播出的一則關于凈化網絡視聽的新聞
中,一名叫張殊凡的小學生在接受央視記者采訪時說:“上次我查資料,突然蹦
出一個窗口,很黃很暴力,我趕快給關了。”很多網友質疑一個網頁怎么會同時
“很黃很暴力”,猜測張殊凡沒有說真話,這一則新聞被認為是為國家廣電總局
和信息產業部最近發布的《互聯網視聽節目服務管理規定》進行輿論造勢,很自
然,小姑娘的無辜受害形象被用來證明整肅網絡視頻的合理性和必要性。預感豐
富多彩的免費視聽大餐即將結束的一些網民被憤怒沖昏了頭腦,隨著一個叫做
《召喚人肉搜索――張殊凡――很黃很暴力》的網絡熱帖,小姑娘的個人詳細情
況被公布出來,網友的惡意很快匯聚成狂歡式的語言暴力:準色情漫畫、打油詩、
惡搞帖,甚至有人直接寫出了令人發指的詛咒文字。
這樣的網絡暴力事件在我國產生并非偶然,而是互聯網時代發展到一定階段
的產物。網絡暴力在世界上其它國家的互聯網世界中也不同程度的存在著,由于
其影響到網絡社會的民主、和諧并且帶來了道德與法律上的矛盾與問題,從而受
到各國專家、學者的關注。
②
①
②
①
對不起小姑娘,你被所有的邪惡傷害[N].南方都市報,2008-01-09.
王滿榮.網絡暴力的形成機制及治理對策探究[J].蘭州學刊,2009,(11):148—151.
1
南昌航空大學學士論文
2 網絡暴力概述
2.1 網絡暴力的內涵
什么是網絡暴力?目前學術界對此還沒有統一的科學定論。百度百科簡略的
將其定義為網民在網絡上的暴力行為,是社會暴力在網絡上的延伸。
?
中國政法
大學教授、法學家李顯冬認為法學上目前還沒有“網絡暴力”的說法,它就像另
外一個很熱門的詞“性騷擾”一樣沒法給予嚴格的法律定義。
?
大多數學者則從
傳播學角度對其定義,如滿洪杰認為:網絡暴力并不是傳統意義上侵害他人生命
權、身體權的暴力行為,而是不特定多數人以互聯網絡為載體,自發地、集體性
地對某一事務進行言語的攻擊和騷擾,因而造成受害者精神痛苦和生活安寧破壞
的情形。
③
針對“史上最毒后媽”事件,《人民日報》總結出了“網絡輿論暴力”
的三大特征:
a.以道德的名義,惡意制裁、審判當事人并謀求網絡問題的現實解決;
b.通過網絡追查并公布傳播當事人的個人信息(隱私),煽動和糾集人群以
暴力語言進行群體圍攻。
c.在現實生活中使當事人遭到嚴重傷害并對現實產生實質性的威脅。
④
基于對以上的理解,劉輝、陳紅蓮關于網絡暴力的定義相對較具有代表性:
網絡暴力是指某些網友對某些事件發表的網絡言論已的經超越了正常理性,不僅
由此完成了虛擬空間中對當事人的道德審判,更嚴重的是,當事人甚至受到了現
實生活中的處罰。這些處罰也并不是公開的程序,而只是網絡輿論的過分壓力。
⑤
2.2 網絡暴力的表現
網絡暴力表現在兩個方面,一是指暴力性質的信息傳播,如暴力游戲,暴力
與色情文字、圖片、視頻,網絡欺詐、盜竊以及黑客行為等。二是指網絡暴力輿
論,即本文探討分析的網絡暴力,目前學界所關注的網絡暴力也多指網絡輿論暴
力。在“很黃很暴力”事件中,對張殊凡小朋友的惡搞以及語言攻擊屬于典型的
網絡輿論暴力。同時,一些網民將小凡接受采訪的鏡頭惡搞成一幅小姑娘衣衫不
?
?
百度百科. 網絡暴力[EB/OL]. /view/?fr=ala0_1,2008-11-21.
人民網. 李顯東:從法學角度講“網絡暴力”就像性騷擾[EB/OL].
/GB/51654/51655/134297/,2008-09-18.
③
滿洪杰.網絡暴力及其法律規治[J].信息網絡安全,2008,(7)
④
網絡輿論暴力來勢兇猛如何向它說不[N].人民日報,2007-8 -13.
⑤
劉輝,陳紅蓮.網絡暴力產生的原因及對策[J].和田師范專科學校學報(漢文綜合版),2007,(7):45.
2
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