幼兒園保育員工作心得體會范文5篇

2024年4月1日發(作者：學校的操場作文)

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合帶班老師幫他們把褲子一一的拉上.

其實,當保育員和老師是一樣的,要去多了解孩子,知道他們的想

幼兒園保育員工作心得體會1

法,了解他們的性格,兩年的時間讓我了解了很多,現在每天并不是打

一轉眼,當保育員這份工作已經兩年了,從剛開始的不知所措到現

掃教師就解決,還要配合好帶班老師的工作,做好保育工作,現在也許

在的已經完全掌握了這份工作和他的職責.

我做的還不是很好,但是我會慢慢的體會,越做越好,以便更好的提高

在這個學期,我接手的是小班的保育工作,和以前的大班的保育工

自己.

作有很大的區別,小班是比較重視保育工作的,所以和以前工作也有所

幼兒園保育員工作心得體會2

區別,因為小班的孩子年齡比較小,從開學開始,每天都有孩子在哭鬧,

時光流逝，轉眼間又到了總結一個學期工作的時間了,做為一名保

所以在最初的一段時間里面,我都在協助代班老師一起來安慰那些孩子,

育員。我在領導和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的

從中我也了解了不同孩子的性格特點以及不同孩子的對待方式也是不

本職工作，很榮幸能與現在的各位老師共同進步，我也在大家的身上

一樣的.

學到不少的知識。下面,我從以下幾點方面總結如下:

小班的孩子年紀小,在生活自理方面的能力與大班的孩子有很大的

一、指導思想

不同,他們經常會解出小便甚至是大便,我都是很認真的給他們擦洗,并

以本園的《保育員的職業守則》為基礎，以每學期的工作計劃為

給他們換上干凈的衣服,到了冬天,有些孩子的小便特別的多,冬天孩子

目標，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，嚴格遵守認真學習

的衣服穿的也是很多的,每次解完小便褲子都是拉不上,我也是每次配

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幼兒園保育員工作心得體會范文5篇

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保育知識，不時提高保育質量。積極參與園里舉行的各種保育學習活動，

努力提高自身素質。

二、主要工作

堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，

床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中

健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是責任和義務。

為了避免近期流行甲型h1n1流感病的發生，除每天用84消毒液消

毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好常有關方面

流感病的預防措施，發現問題及時報告和處理。

三、工作態度

我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨

出了門道，那就是要勤，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被

等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，為什么要

這樣做，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以

便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、團結奮進

在一個單位里工作團結是最重要的，做為保育員，與老師之間的

團結奮進，密切合作那是更不可缺少的。所以，教師和保育兩者之間

要相互配合，相互理解，相互支持，經常溝通，一同探討保教工作方

案，團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使孩子健康生長。

五、不足之處

在本學期的工作中，我還是有許多不足之處，如在工作中有時會

出現一些急躁情緒，在完成一些工作的時候有些散漫的態度，雖然之

自己領悟到勤的道理，但有時心里的惰確在作祟。所以有些工作常常

會出現個種漏洞，這也也讓我受到了園領導的不少批評。

錯不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點，并爭取在以后的

工作中取得進步。

幼兒園保育員工作心得體會3

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我在幼兒園工作也快有一年的時間，與班上的老師、小朋友相處得

非常友好，只是在我的工作中還是有很多的不足的地方，需要進一步改

進，同時也非常感謝老師在我的工作中對我的幫助，也感謝這一年來領

導對我的關心與支持，使我在工作中不斷的完善自己。

有些家長過分溺愛，嬌慣孩子，使孩子從小形成了以自我為中心的

習慣，要幫助孩子矯治這些壞習慣并不難，關鍵是我們要多一點的愛心

和耐心，首先把小朋友當作自己的朋友一樣，平等相處，自覺地愛護弱

小同伴，知道什么是謙讓，什么是同情。

其實，我們在日常生活中多表揚，與鼓勵也可以促進幼兒良好行為

習慣的培養，孩子的自信心來源于大人不斷的激勵和表揚，從而強化良

好行為習慣的養成，對小朋友明確不良的危害，從而改掉不良習慣。

比如，我們班上有幾個小朋友特挑食，偏食的壞習慣，還有個別的

幼兒一開始吃飯就不專心，東張西望，邊吃邊說的，吃得很慢，在這種

情況下，我與老師首先就是提醒他們，進偏食的危害性，如果缺少就會

影響身體的正常發育和健康，容易患各種疾病，還打比方告訴小朋友，

多吃青菜與肉類可以讓小朋友長得高，吃水果可以讓小朋友越長越漂

亮，簡單的比方小朋友易懂，易明白這些道理。

凡對孩子不吃的食物，我們在日常生活中千萬不要責罵孩子，逼

著他們吃，可以定一下一條規矩“你們必須把每個菜都嘗一遍，假如

不喜歡的，就不必再吃了。”看些老師對十分挑食的孩子成功地用了

“吃三口”的辦法，當然要注意老師千萬不要強逼小朋友，使小朋友

吃到作嘔的地步，這樣對幼兒的生長不利，經過勸導能少量進食的小

朋友，我與老師都會在第一時間表揚他們的進步，或者調動幼兒的內

在因素，激發他們的上進心，讓小朋友自覺遵守紀律，我首先會對小

朋友要求“看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好，吃飯時不說話，不

挑食，他們就會得到獎勵，吃得又快又好的小朋友，每天可以到我這

里領一塊小貼紙，看這些小貼紙很漂亮的，我希望每個小朋友都爭取

到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎勵。”這樣以后

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吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習慣慢慢有所改變，這種情況不能急，

只能慢慢堅持下去，就會把不良的習慣糾正過來。

比如：我們大班的小朋友要求他們自己疊被子，整理床鋪有小朋友

不是不會疊被子，而是偷懶隨便疊一下就完事了，疊得不夠整齊，放得

不夠好，在這時候我就會明確要求小朋友疊好，放好，首先我會示范，

一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復教他們，使小朋友明白自己的事

情自己做，讓小朋友養成良好的生活習慣。

小朋友的自控能力較差，往往從細小的過程中，慢慢地養成不良習

慣，在日常生活中常常發生這些事情，有些小朋友比較自私，容易發脾

氣，自己愛玩的東西老與人爭搶，發現時要及時給予糾正，并對此教育

小朋友要講文明，懂禮貌，同伴之間要互相謙讓，爭做好孩子。

在我們班上就經常遇到這樣的事情，常因為玩具鬧別扭，就在上個

星期的早上黃星某小朋友跑來跟我說：“常姨，你去幫我說一聲，黃丹

某吧，他不要我玩哪個汽車玩具。”等他們說完了各自的理由，我就勸

說他們，要團結友愛，他們倆都喜歡這個汽車玩具對吧，看誰爭當做

好孩子，能不能你們倆各自謙讓一下，你們平時不是好朋友嗎?有好的

東西要一起玩，這樣好不好，先讓黃星某玩一會兒，再給你玩好嗎?

他們倆都點頭同意了，還有個別自私的小朋友，自帶玩具不讓別的小

朋友碰，我就開導他，小朋友要懂禮貌，不可以那么自私，這一次讓

他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到時候也叫你一起玩，你

說好不好?一般經過勸導的小朋友都會開開心心的一起玩，也會互相謙

讓的。

總之在幼兒一日生活的各個環節中，我們與老師都會嚴格要求自

己，要求幼兒，比如睡覺的時候，我們會提醒小朋友要安靜，不要防

礙別人等，比如看到小朋友在周一早上回園時見到老師，阿姨也不打

招呼，我們就會提醒他，你怎么見到老師阿姨不問好，這樣是沒有禮

貌的，比如晚上帶小朋友出散步時，我會提醒班上的小朋友，見到弟

弟、妹妹走過來了，你們是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、老

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師、阿姨問好，并且要讓路，讓弟弟妹妹先走過，要讓他們自覺地愛護

弱小同伴，只要稍微提醒一下，他們都會做得很好的。

在以后的工作中我與老師盡量要求小朋友，不剩飯，自己穿脫衣服，

不隨地吐痰，不隨便亂扔垃圾，用完的東西放回原處，按時睡覺，按時

起床，讓小朋友養成良好的生活習慣，養成良好的道德文明習慣，讓我

們以后在日常的工作中對幼兒更細致的關心，做得更到位一些，讓幼兒

在各個環節中養成好的習慣，打下良好的基礎。

幼兒園保育員工作心得體會4

3至4歲，對于多數兒童來講，是生活上的一個轉折年齡。正是從

3歲起，那就是漸漸離開父母的環境，走進幼兒園的集體生活，來到一

個陌生的環境和人群中生活，難免幼兒從心理、生理上產生入園焦慮情

緒。而適應的關鍵在于使幼兒與老師、幼兒園、小朋友建立感情。其中

最重要的是師生之間的感情，幼兒一旦感到教師、保育員像媽媽一樣可

親，新的集體生活就不再是可怕的，而是極有吸引力了。

在這個學期，我擔任的是小二班的保育員。從開學開始，尤其是

在入園的一至兩個月，每天都有幼兒在哭鬧，所以在最初的一段時間

里面，我都在協助老師一起來安慰那些幼兒，從中我也了解了不同幼

兒的性格特點以及不同幼兒的對待方式也是不一樣。

我班的和和、奕同入園焦慮情緒比較大，差不多每天都哭鬧過。

其中徐和每天早上5點多就醒，哭，拿書包要回家。我細心觀察到和

和是一個聰明的孩子，他因從未進過幼兒園，而且年齡也較小，日間

哭鬧，午睡也不好，晚上就早睡早醒，有時尿急就醒，哭，我協助老

師讓徐和晚些時間睡，半夜1至2時叫他小便一次，讓他安靜睡到天

亮。對和和我多些時間和他談心，每天抱抱他，親親他，安撫他不安

的情緒。他有進步的時候及時給與表揚。近段時間有所改觀。

日常生活中，我用真摯的愛去對待每一個幼兒，讓幼兒知道老師、

保育員是多么愛他們的，就像爸爸媽媽一樣可親，愿意蹲下來把自己

當成知心的朋友來看待。與幼兒相處的過程中，形成了一種平等、寬

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松、和諧、關懷的師生關系。

小班幼兒年紀小，在生活自理方面的能力差，我加倍細心關懷、呵

護，關心幫助有困難的幼兒，幼兒出汗了及時為他們擦汗，墊上干凈的

毛巾。他們經常解出小便甚至大便，我都認真地給他們擦洗，并給他們

換上干凈的衣服。晚上，勤查床，個別跳被及時蓋上。到了冬天，天氣

干燥，使幼兒多喝水。有些幼兒的小便特別多，就勤叫幼兒小便，配合

帶班老師幫他們把衣服穿好。

在班上，和老師營造一個舒適、干凈，明亮的環境，讓幼兒身心健

康、愉快、活潑地加入幼兒園大家庭。

幼兒園保育員工作心得體會5

時間過得真快，不經意間一學期就過去了，在這一學期里，我由小

學調入本幼兒園，很多工作內容都不熟悉，經園領導的培訓以及班級老

師的帶領，一個學期下來，已經漸漸熟悉了保育員的工作。在工作上有

困惑時，我會主動請教領導，或請教班主任，還請教同班老師或比我之

前熟悉本行工作的保育員老師，虛心學習，努力工作，在大家的幫助

以及自己的努力下，各方面都有了一定的進步。現在，我整理一下我

的思緒，總結過去了一個學期的工作經驗，以便更好地提高自己的各

項工作水平。以下讓我談談這半年的工作情況：

一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作

社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不

斷學習，不斷進步，才能當好一名合格的保育員教師。在工作中，我

以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相

處，學習他們的長處和經驗，接受她們的正確指導，不斷提高自己的

教育和保育水平。平時還堅持每天抽一些時間看有關幼兒教育的書籍。

(哪怕時間非常短)以加強自己對本職工作的理解。既來之安之。遇到

園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起

加班加點，及時完成下達的各項工作任務。

二、關心孩子，熱心工作

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愛是無私的，也是做好一位保育員教師永恒的主題，自從我擔任了

小二班的保育員以來，我是用心詮釋著愛，使我在工作中有了高尚的職

業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他

們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，

只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

比如：剛開始獨自看守幼兒午休時，由于小朋友剛入園，很多的小朋友

都沒有午休的習慣。等兩個老師一下班，(其實，_才幾分鐘，之前他們

已經去過廁所了)只有我一人時，有的小朋友就以上廁所為由，走出床

位，到廁所去，在那起勁的玩水或故意在那蹲廁所。一個幼兒要去，那

就連鎖反應，排了長長的一隊。如果老師不給去，有的小朋友確實尿有

屎。所以，老師走后的10幾分鐘，我們的睡室是最熱鬧的。等他們都

折騰夠了，我就有理由收拾他們了：剛才都去了廁所了，也該睡覺了，

等你們睡醒了，老師給你們講故事。開始時，這個方法還有效。可后來，

有一天，不想睡的小朋友，始終都不睡，還發出聲音。我就說：不睡覺

的小朋友，不可以發出聲音影響別人。可他們還是吵。我又說：老師

打電話給你家人，(馬上故意撥號碼)天黑才來接你回家。一個叫陳珂

柯的小朋友，馬上就哭出聲來了，還流下了很多淚水。我又說，如果

你睡覺，我馬上告訴他們，早點來接你。(又馬上故意撥號碼)他馬上

停此了哭泣。立刻乖乖地睡了，不久，就睡著了。后來，沒有人發出

聲音，所有的小朋友都睡著了。其實，針對不同的孩子，就使用不同

的方法。也就是對癥下藥，小朋友才服你又愛你。一個學期下來，哄

幼兒午休已經有了一些門道。如果不動動腦筋，不想想辦法，一個人

是很難管得好三十幾位小朋友午休的。記得有一位學者說：把一流的

學生培養成一流的人才的教師，只能算是三流的教師;把非一流的學生

培養成有用人才的教師，才是真正一流的教師。任何一個教育家都是

因為對非一流的學生的培養獲得成功而成為真正的教育家的。

三、手腳勤快、經常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了

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向有經驗的同事請教外，有時也在家看些有關業務知識方面的書籍，慢

慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要勤，比如：勤開窗戶、

勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤

快，要經常思考，為什么要這樣做，今天這件事我做的對不對等等，常

常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、工作效果及努力方向

由于這學期，我帶的是小班的孩子，他們才剛離開自己的父母，踏

入幼兒園的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以學

會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人

的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養，如培養先小便后洗手

時，教師邊念兒歌邊師范：先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手

背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手

擦干手，手心手背擦擦干。讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解，學會正

確洗手方法，經過培養訓練，幼兒的自我服務能力大大加強。如：會自

己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉擦嘴

巴，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。在午休起床后，

手把手地教小朋友穿衣穿襪穿褲。在老師的教導下，小朋友的模仿下，

一個學期還沒結束，已經大部分小朋友能自己的事情自己做了。

當然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要

自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中

裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起園部對我的

信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

最新幼兒園保育員工作心得體會精選范文5篇

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