志愿者環保活動策劃方案(6篇)

2024年4月2日發(作者：自主學習平臺)

志愿者環保活動策劃方案(6篇)

（經典版）

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序言

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志愿者環保活動策劃方案(6篇)

校園環保活動策劃方案。

隨著時代的發展，我們的節約意識卻逐漸淡薄，為了讓真正的環

保走進校園，走進班級，使學生能夠力所能及地解決身邊的環境問題，

就可以通過相關活動向同學宣傳環保生活理念。你對校園環保活動方

案了解多少呢？以下是我們為大家收集的“志愿者環保活動策劃方

案”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

志愿者環保活動策劃方案(篇1)

第 1 頁

共 17 頁

1、團日活動主題："綠色校園青春思辨"節能減排愛護南林

2、團日活動時間：xx年10月22日

3、活動地點：南京林業大學教五樓，南京林業大學校園內

4、活動對象：1011031班團支部全體同學

5、活動背景：為落實"綠色校園，青春思辨"的主題團日活動目

標，我們有必要在校園和班級建設綠色的人與環境和諧共存的生存環

境，普及環保知識，提高學生的環保意識，建設綠色校園和班級，讓

真正的環保走進校園，走進班級。

6、活動目的：

為了引導同學深入認識低碳生活，綠色校園，將"綠色校園，低

碳生活"的理念銘記在心，落實于行動中。

1、據統計，教五樓按每間教室35盞日光燈、共120個教室計算，

共有4200盞燈。如果日光燈按40w計算，那么錯誤的開關一次燈就

會引起84度電的浪費。據我們知道，每天不止一次的錯誤開關，假

設每天錯誤的開關5次，那么粗略的算來一年因為弄不清開關對應燈

而引起的電力浪費達153300度，一度電按五角錢計算的話，那么就

有76650元在一開一關中被白白浪費。

2、在垃圾桶附近總有一些因為沒有準確扔進垃圾桶而被遺漏的

垃圾，它們影響了校園環境的整體美觀，給人以不好的印象。

3、在教五樓上課的同學，很多人為了省力，喜歡做電梯。其實

為了同學們的身體素質著想，我覺得爬樓技梯既能鍛煉身體，又能節

約資源，可謂是一舉兩得的好事。所以我們倡議同學們爬電梯。

第 2 頁

共 17 頁

因此我們舉辦了這次的團日活動。

7、活動流程策劃：

一．我們全班進行討論了這個綠色校園青春思辨為主題的團日活

動，討論方案以及實行的便利性效果。為其做好良好的前期準備工作。

二．我們安排第一小組的成員在教五樓教室開關處貼警示標語。

標簽語：關上燈，你也是綠色之星。

三．我們安排第二小組的成員將學校垃圾桶邊緣的垃圾清理干

凈，并貼上標語。

標簽語：請給垃圾找個合適的家

四．我們安排第三小組的成員在教五樓電梯處貼上標語。

標語：少做電梯少用電，多爬樓梯多鍛煉。

五．活動結束后，再開班會。大家各抒己見，談談活動后的感想，

以及"綠色校園，青春思辨"的主題新的看法。為母校做出更多的貢獻

8、活動準備：標簽語的制作：詳情請參考活動預算

小組人員的安排：將班級成員分成三小組，按活動流程安排分組

行動。

9、注意事項：

1、須通知到位，盡可能使全體同學參加。

2、做好活動開展記錄。

10、活動預期效果：

1、通過此次活動，引導同學深入認識低碳，環保。營造良好的

學習環境。

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共 17 頁

2、通過本次活動，讓同學們在小事中認知"綠色校園，青春思辨

"，從小事做起，從自己做起。

11．活動預算：

物品

件數

價格

標簽紙

50張

8元

一次性手套

20副

3元

彩打標簽紙

3張a1紙

60元

筆

10個

20元

共計：91元

志愿者環保活動策劃方案(篇2)

為進一步貫徹落實環境保護等部門《全國環境宣傳教育行動綱

要》要求和省、市文件精神，增強全民環保意識，號召全市中小學生

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積極響應“低碳生活”，弘揚生態文明，決定在全市中小學生中開展

“節約紙張保護環境寄語未來”綠色環保主題教育活動。

一、活動內容

第七次全國森林資源清查結果表明，我國森林面積19545.22萬

公頃，森林覆蓋率為20.36%，占世界平均水平的2/3，排在世界第

139位。人均森林面積0.145公頃，不足世界人均占有量的1/4。造

紙術是我國古代四大發明之一，也是對人類文明的偉大貢獻，造紙的

原材料主要是木材、蘆葦、稻草、麥草、竹子等，其中最主要的就是

木材。我國每年至少消耗1000萬立方米的木材用于造紙，大約相當

于10年生樹木2億株。為了保護森林資源可持續發展，我們不但要

節約用紙，還要大力提倡廢舊報紙的重復利用，提倡使用再生紙。此

次活動旨在動員廣大中小學生自己動手，通過多種渠道積極回收廢舊

報紙、書本，置換一份信卡，引導學生表達自己對未來環境的寄語、

對大自然的感言。

二、活動方式

1.學生收集廢舊報紙、書紙等，開展環保實踐活動。

2.學生用環保實踐成果置換組委會統一制作的一份信卡，(2.5

公斤廢紙置換一封信卡)。

3.教育、環保、郵政部門統一組織教師學生進行社會實踐學習讓

廣大師生了解活動的意義和目的，指導學生用書信的方式表達自己對

未來環境的寄語、對大自然的感言。

4.全市中小學校按要求做好本次活動的統計工作，上報參加活動

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的具體人數及參與率。郵政部門根據參與人數統一制作帶編號的郵寄

信卡并發放到學校。

三、活動對象

全市中小學校(含中等職業學校)在校學生。

四、活動時間

xx年x月x日——xx年x月x日

五、活動安排

(一)社會實踐階段。(xx年x月x日——xx年x月x日)

首先組織各校部分學生由老師帶隊到環保局集合并參觀了解環

保監控室對全市各個排污口監控情況。接著，乘坐大巴先到飲用水源

地濕地參觀讓學生知道濕地的作用。最后，再到鋼司污水處理廠、鋼

司展館參觀。x月x日前，各中小學校務必按要求做好本次活動的統

計工作，上報參加活動的具體人數及參與率。郵政部門根據參與人數

統一制作帶編號的郵寄信卡。

(二)活動開展階段。(xx年x月x日--xx年x月x日)

x月下旬在寺坡步行街教育局、環保局、郵政局聯合舉辦以“綠

色家園”為主題的學生環保繪畫比賽，規格為B4幅面(具體時間另行

通知)。同時，根據環保部門提供的宣傳版面對參賽的學生在宣傳/

動員開展“節約紙張保護環境，寄語未來”環保書信教育活動。

學生利用暑假期間收集廢舊書紙、報紙，開展環保社會實踐活充

實暑期生活，并撰寫環保寄語感言。x月x日各學校收集學生收集的

廢舊書紙、報紙。郵政部門根據轄區學校布局，安排專人主動上門提

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共 17 頁

供相關服務，并根據廢舊書紙、報紙數量，發放活動專用信卡。

各學校組織學生通過書信寄語感言，開展環保教育。

(三)撰寫、郵寄作品階段。(xx年x月x日—xx年x月x日)

參賽信卡、書畫作品統一回收，x月x日之前把作品及專用信卡

交教育局普教科，集中封存并開展評選工作，學生優秀作品(作文、

繪畫形式)將推薦到《作文指導報》、《好少年》、《動漫報》等報

刊雜志選登，部分先進集體和個人將推薦參與省級環保示范教育基

地、省級優秀作文指導教師、省級環保小精靈的評選表彰。

總結表彰階段。(xx年x月x日至xx年x月x日)

本次活動設一定比例的優秀組織獎，由活動組委會依據活動開展

情況、參與率，對活動開展得好的優秀單位和先進個人進行表彰獎勵，

并頒發獎品和證書，對組織特別好的單位和個人，推薦到省、市表彰。

四、活動要求

全市中小學要把本次活動作為xx年中小學德育工作的重要內

容，納入工作計劃，統一部署，精心組織學校參加本次活動；環保部

門要結合當地實際加強宣傳和指導，增強活動的針對性和科學性；郵

政部門要加強宣傳，營造氛圍，配合各學校做好具體工作。

志愿者環保活動策劃方案(篇3)

一、 活動背景

二十世紀六、七十年代，隨著各國環境保護的深入，環境問題已

成為全人類共同關注的國際問題。而氣候變化造成的環境危機是人類

長期面臨的嚴峻挑戰。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，

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世界各國都面臨著極為嚴峻的氣候和生態環境問題。20xx年世界環

境日的主題為：“改變傳統觀念，推行低碳經濟”。

20xx年12月7日—18日召開的哥本哈根世界氣候大會，192個

國家的環境部長和其他官員們就未來應對氣候變化的全球行動簽署

新的協議。20xx年3月5日召開的x會，低碳也成為會議的熱門話

題。這些都提醒著全世界注意地球狀況和減低碳排放量。但在現實生

活中人們的減碳意識還不強，對有關減碳方面的環保常識知之甚少。

宣傳和推廣減碳行動，提倡低碳生活勢在必行。對此，**大學生活園

區組織了這次“低碳生活，綠色校園”宣傳活動。以增強廣大師生的

環保意識，倡導河大全體師生行動起來，從我做起，保護環境。

二、 活動目的

低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別

是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環保的新型生活方式。低碳生活，

對于我們每個人來說，是一種態度，我們應該積極提倡并去實踐低碳

生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起，保護環境，保護地球。

為了保護人類的生存環境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環

保意識，倡導“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護地球

環境。當代大學生應該時刻關注國際形式和環境,在我們的共同努力

下,低碳生活會在不遠的將來實現.

三、主辦單位

學生處園區教育管理辦公室

四、活動時間

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20xx年9月

五、宣傳方式

1、邀請本校各校園媒體發布活動消息配合宣傳。

2、用展板、電子屏、條幅、海報、櫥窗等方式宣傳低碳生活，

呼吁廣大學生節水，節電，少用塑料袋、一次性筷子、紙杯、紙巾，

生活用品回收利用，使環保節能意識深入人心。

六、活動項目

1、開展關于低碳生活的征文競賽，繪畫競賽。

2、開展利用生活廢棄用品創新制作其他生活用品的手工設計大

賽，鼓勵學生對日用品回收再利用。例如，用牙膏盒或礦泉水瓶制作

筆筒。

3、開展低碳生活宣傳標語設計大賽，讓同學寫關于節能環保的

祝福語和宣傳語。

4、開展宿舍熄燈一小時活動。征集志愿宿舍，在規定的時間集

體熄燈，以引起同學們的關注和參與。

5、開展 “低碳生活綠色校園”學生集體簽名活動。

6、在教學樓、宿舍樓內的公共區域張貼有關低碳環保的標語，

以達到時刻警惕的效果。

七、項目評估

1、 通過此次活動，使直接參與的人都能了解環保，走進環保，

在以后的生活中都能注重環保，并不斷地影響身邊的人，從而達到人

人環保。

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2、 通過此次活動，讓活動的接觸者間接的產生低碳環保意識。

3、 通過此次活動，更能增加同學間的互動，增強公眾意識。

4、 通過此次活動，達到創建低碳校園的目的。

志愿者環保活動策劃方案(篇4)

一、問題背景：

現在整個世界都在倡導“環保”但我們家鄉的環境仍然沒有多大

改善，這不僅是因為成年人的環保意識淡薄，而且他們的思想和行為

也在直接影響孩子們，能否讓孩子們的行為也來影響成年人，一起保

護我們可愛家鄉的環境呢？

二、知識背景：

我們生活在地球上，大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草

原和各種生物，構成了我們生存的自然環境。千百年來，地球以其博

大的胸懷和無私的奉獻，養育了我們人類，可是人類卻給地球環境造

成了極大的破壞。我們只有一個地球，地球是人類的家園。為了人類

的未來，我們要樹立可持續發展的意識，建立起保護地球環境的綠色

文明。

活動方案

一、活動內容

根據學校自己制定的活動方案定期進行各種形式的環保活動，少

先隊安排領會環保術語，了解環保知識學會做環保的人。

二、活動目標

通過活動范圍由小團體，擴大到大集體，使同學們意識到保護環

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境的重要性。并且同學們能在查找環保資料和實地考察研究的過

程中深切體會到，我們的生活環境已經遭到不同程度的污染和破壞。

因此同學們發出“保護家鄉環境，人人有則”的倡議刻不容緩。同時，

同學們意識到，保護環境應從小做起，從身邊的小事做起。將環保信

息，以同學們自己的力量感染到家庭乃至社會。

三、活動準備

活動材料：計時器、塑料袋、布袋、鐵鍬、小鏟子、線繩、照相

機、攝相機、活動記錄單、環保自愿者標志。

活動場地：校園內外及家中，

四、活動過程

個人活動項目：

（１）收集關于環保問題的剪報圖片和其它資料。這些內容可以

通過報紙、圖書和聽廣播或上網的方式獲取。

（２）隨時觀察家中及學校浪費能源現象并做記錄。

只要注意觀察就可以發現我們生活周圍無處不在浪費能源，通過

這種觀察記錄的方式可以加深同學們的印象。

集體活動項目：

活動一：調查題目：學校內亂扔垃圾情況

具體活動安排：成員利用課余時間分別在教學樓內及操場上記錄

同學們亂扔垃圾情況再利用第二課堂活動時間調查各班級亂扔垃圾

情況。總之，成員在校園內隨時看到亂扔垃圾情況隨時記錄。每周上

交一次亂扔垃圾情況的記錄。并且在記錄亂扔垃圾的同時告誡扔垃圾

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的同學：請愛護我們的校園環境不要隨處亂扔垃圾。過一段時間

后再看活動效果如何，如果校園環境沒有改善再反復進行記錄宣傳。

活動二：調查題目：校園內隨地吐痰現象

具體活動安排：成員也是利用課余時間調查同學們隨地吐痰情況

告訴隨地吐痰的同學們能夠做到不隨地吐痰就是一種最直接的也是

最有效的保護環境的措施。請無意吐痰的同學改掉這個小毛病。你就

多了一個很大的優點。對這一現象也要隨時監督記錄。

活動三：調查題目：街道內亂貼亂畫現象

具體活動安排：利用每周三下午組織同學們到校外考察亂貼亂畫

現象，成員帶各種掃除用具，將亂貼亂畫的海報清除掉，反復進行這

樣的活動使我們的街道 環境優美起來。然后再到其它公共場所清除

亂貼亂畫海報，對原街道環境定期抽測，這樣通過我們的努力使我們

周圍的環境比較整潔起來。

活動四：調查題目：街道亂扔垃圾情況

具體活動安排：利用每周三下午組織同學們到街道考察亂扔垃圾

情況。同學們帶各種掃除用具清掃街道內各種垃圾并將各種垃圾分類

裝在垃圾袋里將能夠回收再利用的垃圾送到垃圾分類箱里進行回收

再利用。

蘇木塔什鄉中心小學

二0一四年三月一日

志愿者環保活動策劃方案(篇5)

活動目的：

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1、本活動可以讓環保、生活、健康等思想認識深入人心，有助

于同學們更好地生活、學習、為學校及社會環保工作積蓄力量。

2、通過該項活動能夠鍛煉隊員的能力，增長他們的環保意識，

讓隊員在活動中學會團結協作，互幫互助，還可以增強青年志愿者在

同學們心中的影響力，擴大本部在校園中的活動陣地，為日后更好地

開展工作打下了堅實的基礎。

3、喚起同學么們的愛心，積極的參與到院團委青年志愿者行動

部所發起的環保活動中來，讓同學們知道，其實幫助別人既是幫助自

己，并且是件快樂的事。

只要我們能從身邊的事做起即可。

活動步驟：

第一階段：宣傳動員階段。

1、由院團委組織召開部內主要負責人會議，討論并決定宣傳工

作。

2、由會議的結果分配各項任務：由宣傳組負責出海報、展板等

來宣傳各項活動。

3、可以組織一個流動宣傳小組，在校園里邊做環保活動，邊宣

傳，讓同學積極參加此項活動。

第二階段：組織實施階段。

1、本次的活動時間為：xx年xx月xx日到xx日

2、提前十分鐘在部里集合，由各隊隊長團支委負責帶領隊員到

學校內不同區域內清潔垃圾。

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3、將該負責地方的垃圾清理完畢后，把垃圾聚集在同一地點，

以備處理。

活動地點：

校園內（將校園內分五個區域，分給五個隊，方便全面打掃）

活動參與人員：青年志愿者行動部所有成員，以及有意參與的同

學。

活動注意事項：這是一項長期活動，請廣大同學、隊員務必堅持

到底并且保持。

志愿者環保活動策劃方案(篇6)

一、活動背景：

xx年xx正逐漸向我們靠近，為迎合xx的順利召開，體現環保

精神及很好落實建設綠色溫師，和諧溫師的目標，順著時代的腳步，

人們的環保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環境保護進入文明

校園建設管理體系，使學生在日常生活中能夠自覺的保護環境和節約

能源，我們有必要在校園建設綠色的、人與環境和諧共存的。生存環

境，普及學生的環保知識，提高學生的環保意識，建設綠色家園，讓

真正的環保走進校園，走進生活。

二、活動目的：

1、通過深入校園，大力普及環保知識，提高在校學生的環保意

識，培養學生關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。

2、學習掌握世界性及中國的環保日名稱、口號、由來、時間等

知識，保護環境，隨手可做的身邊小事。

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3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識水平和知

識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，

樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起。

4、建設綠色溫師，和諧溫師，建設綠色家園，弘揚社會道德風

尚，促進社會和諧發展。

三、活動倡議書：

同學們，你想當一名“綠色使者”嗎？你想做一名環境保護的實

踐者嗎？

讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此

提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環保的責任，全面提高環保意識。

使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等綠色

行為，關系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們

時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能

改變世界，傷害到我們。

同學們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環保知識，增強

環保法律法規觀念，積極參加環保活動，從點滴做起，從現在做起！

保護環境，保護資源，共建綠色家園。

同學們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會的共同努力。做

一名“綠色使者”，你準備好了嗎？

四、活動時間：xxxx年x月x日——x月x日

五、活動對象：全校同學

六、活動主題：爭當綠色校園環保使者

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七、活動地點：校多功能廳

八、活動內容：廢棄物品的收集，環保知識競賽，環保寫作與演

講

讓各班團支書組織本班班會，在班級、宿舍等宣傳環保，增強同

學們環保意識。

對食堂進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊

電池回收，垃圾分類放置……等環保主題宣傳；在校園倡導環保型的

生活和學習方式。

九、具體實施：

1、活動設想：

（1）活動內容的選擇符合大學生現有的知識結構和認知水平。

（2）綠色校園環保宣傳活動，邀請團委學生會成員一起參與，

充分發揮學生的主體作用，有效調動學生的積極性和創造性，校園宣

傳效果將更加顯著。

（3）校園環保教育活動是一項經常性工作，建立校園環保宣傳

示范點，打破傳統的發傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，

環保知識調查、環保游戲，創設交流等新穎形式，讓學生在宣傳中自

己也得到了學習和提高。

2、活動形式：

（1）宣讀倡議書。

（2）環保知識有獎問答，答對給予環保書簽、環保小工藝品等

獎品。

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（3）問卷調查：用問卷調查的方式了解同學們對環保的認知程

度和環保觀念。

（4）環保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意。

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