2024年4月2日發(fā)(作者：浙江省教育廳教研室)論漢語詞匯的文化內(nèi)涵 漢語詞匯作為中華文化的瑰寶，其內(nèi)涵豐富而深刻，包含著中華民族幾千年的歷史與文化。本文將從多個(gè)方面探討漢語詞匯的文化內(nèi)涵。 一、漢字的象形特點(diǎn) 漢語是一種象形文字，其漢字在形式上具有非常強(qiáng)烈的象形特點(diǎn)，每個(gè)漢字都具有自己獨(dú)特的含義和文化背景。例如，“日”字就是太陽的形狀，寓意著充滿光明與溫暖；“月”字則是月亮的形狀，寓意著柔美與神

2024年4月2日發(fā)(作者：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小結(jié))龍?jiān)雌诳W(wǎng) 對(duì)外漢語中級(jí)詞匯辨析 作者：毛莉君 來源：《北方文學(xué)》2018年第12期 摘要：以《發(fā)展?jié)h語-中級(jí)綜合（Ⅱ）》為例，總結(jié)了對(duì)外漢語教學(xué)中遇到的幾組相近詞語辨析，包括一連和接連、隨即和頓時(shí)、順手和隨手、并+否定詞等，從詞匯意義、語法意義、語用等多個(gè)角度出發(fā)，分析學(xué)生偏誤的原因，以及提出教學(xué)上的建議。從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)

2024年4月1日發(fā)(作者：采藥老人) 英語專業(yè)八級(jí)核心詞匯 abhor vt 憎惡 痛恨 abjure vt 發(fā)誓放棄 避免 公開放棄 abortive adj 早產(chǎn)的 流產(chǎn)的 失敗的 adj 夭折的 異常終止的 中斷的 abound vi 多 大量存在 富于 充滿 abrogate vt 廢除 取 abstemious adj 有節(jié)制的 節(jié)約的 absurd adj 荒謬的 可笑的 ac

2024年3月31日發(fā)(作者：紫蘇是什么)多角度呈現(xiàn)，讓單詞成為快樂音符　口葛連生　江蘇省溧陽中學(xué)　【摘要】詞匯是語言的建筑材料，沒有詞匯做基礎(chǔ)，語言將成為一座空中樓閣。然而，詞匯教學(xué)的目的僅僅是教會(huì)學(xué)　生單詞的讀音，理解生詞的中文意思嗎？詞匯教學(xué)的方式僅僅是讓學(xué)生背單詞，然后聽寫默寫嗎？本文著重探討教師如　何挖掘條件，采用多樣的、有趣味性的呈現(xiàn)形式來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯的興趣，改變教師一味地講授，學(xué)

2024年3月31日發(fā)(作者：怎樣坐高鐵)常見國際英文縮寫詞匯 常見國際組織英文縮寫 UN ( United Ntions) 聯(lián)合國 UNSC（Security Council）聯(lián)合國安全理事會(huì) FO (Food nd griculture Orgniztion of the United Ntions) (聯(lián)合國)糧食及農(nóng)業(yè)組織 UNESCO (United Ntions Eductionl,

2024年3月31日發(fā)(作者：用紙做飛機(jī)) 《生僻字》| 注音版歌詞、解釋 生僻字 - 陳柯宇 詞：陳柯宇 曲：陳柯宇 我們中國的漢字 落筆成畫留下五千年的歷史 讓世界都認(rèn)識(shí) 我們中國的漢字 一撇一捺都是故事 跪舉火把虔誠像道光 四方田地落谷成倉 古人象形聲意辨惡良 魃魈魁鬾魑魅魍魎 【bá xiāo kuí jì chī mèi wǎng liǎng】 又雙叒叕 【yòu

2024年3月31日發(fā)(作者：科學(xué)共同體) 一、 長元音/i:/ 外號(hào)“長衣音" 詞匯拓展：we /wi:/ she /? i：/ meet /mi：t/ each/i： t?/ eat /i：t/ me /mi:/ green /gri：n/ 對(duì)應(yīng)的字母：e—Chin錯(cuò)誤! ei—rec錯(cuò)誤!ve ie-bel錯(cuò)誤!ve

2024年3月30日發(fā)(作者：去釣魚英語)出生born的用法 出生(born)的用法 一級(jí)標(biāo)題：什么是“出生(born)”？ 在英語中，“出生(born)”是一個(gè)常見的詞匯，用來表達(dá)一個(gè)人或動(dòng)物的生命起源。它可以指代某人誕生的時(shí)間、地點(diǎn)和情況，也可描述一個(gè)物種或個(gè)體的起源。本文將探討該詞在不同語境中的用法以及一些相關(guān)例句。 二級(jí)標(biāo)題1：描述個(gè)人出生信息 當(dāng)談?wù)撘粋€(gè)人的出生信息時(shí)，我們通常會(huì)使用“b

2024年3月30日發(fā)(作者：重慶聊天室)有關(guān)生日的英語單詞一、生日的基本詞匯首先，我們來看一些有關(guān)生日的基本詞匯，這些詞匯是我們?cè)谡務(wù)撋諘r(shí)經(jīng)常會(huì)用到的。birthday 生irthdate 出生日期born 出生celebrate 慶祝cake 蛋糕candle 蠟燭wish 許愿gift/prent 禮物card 賀卡party 晚會(huì)balloon 氣球happy 快樂age 年

2024年3月30日發(fā)(作者：最佳男朋友)英文 分類 英文分類 英文分類是根據(jù)英語單詞的不同特征和用途將其劃分為不同的分類。在英語學(xué)習(xí)和教學(xué)中，掌握單詞分類有助于更好地理解和運(yùn)用英語。 以下是一些常見的英文分類： 1. 詞性分類 ? 名詞 (Noun): 表示人、物、地方、概念等。 ? 動(dòng)詞 (Verb): 表示動(dòng)作、狀態(tài)或存在。 ? 形容詞 (Adjective): 修飾名詞，描述人或物的性質(zhì)、

2024年3月30日發(fā)(作者：做最好的老師)普通英語與商務(wù)英語的區(qū)別 摘 要: 商務(wù)英語屬于專門用途英語的一個(gè)分支, 一種變體。與普通英語沒有本質(zhì)的區(qū)別,但商務(wù)英語又是在不同的商務(wù)場景中運(yùn)用的英語,因此具有其“商務(wù)”特色。商務(wù)英語屬于特殊用途英語的一種,其范圍很難界定，它包括不同種英語，其中有些很具體，而有些則很一般。 關(guān)鍵詞：商務(wù)英語 普通英語 特點(diǎn) 引言：商務(wù)英語是一種特殊用途英語,

2024年3月30日發(fā)(作者：森林防火工作總結(jié))商務(wù)英語的特點(diǎn) 詞匯、句子 二、商務(wù)英語的特點(diǎn) 商務(wù)英語屬于特殊用途英語ESP的一種,是英語語言體系中的一個(gè)分支,以普通英語為基礎(chǔ),它不但具有普通英語的語言學(xué)特征,而且又是商務(wù)知識(shí)和普通英語的綜合體;即它基于英語的基本語法、句法結(jié)構(gòu)和詞匯,但在專業(yè)詞匯、句式結(jié)構(gòu)等方面又具有其自身的特點(diǎn),只有全面把握商務(wù)英語的特點(diǎn),才能更為全面和深入地理解商務(wù)英語;

2024年3月30日發(fā)(作者：細(xì)菌大作戰(zhàn)電影)英語中的音節(jié)有什么用途 音節(jié)在英語中起著非常重要的作用。它們幫助我們學(xué)習(xí)和理解英語的發(fā)音規(guī)則，幫助我們正確拼讀單詞，將單詞組合成句子，有效地交流和溝通。以下是音節(jié)在英語中的主要用途。 1. 拼讀和發(fā)音 音節(jié)是構(gòu)成英語單詞的基本單位，它們幫助我們正確拼讀和發(fā)音單詞。在英語中，每個(gè)音節(jié)都由一個(gè)或多個(gè)音素（音素是語言中最小的音值單位）組成。音節(jié)的劃分有助

2024年3月29日發(fā)(作者：一滴水)中班美術(shù)教案《我的好朋友》 課題：《我的好朋友》 教案目標(biāo)： 1. 學(xué)習(xí)和練習(xí)描述人物外貌特征的詞匯； 2. 學(xué)習(xí)和練習(xí)描述人物性格特點(diǎn)的詞匯； 3. 通過繪畫創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。 教學(xué)重點(diǎn)： 1. 學(xué)習(xí)和運(yùn)用人物外貌特征的詞匯； 2. 學(xué)習(xí)和運(yùn)用人物性格特點(diǎn)的詞匯； 3. 運(yùn)用繪畫創(chuàng)作表達(dá)對(duì)好朋友的理解。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1. 投影儀； 2

2024年3月27日發(fā)(作者：環(huán)保日) 動(dòng)物的叫聲類俄語詞匯 驢叫 осёл кричит 兔叫 заяц кролик кричит—кричать крикнуть 狐叫 лисица тявкает 松鼠吱吱叫белка пискнула 母牛哞哞叫 корова мычит 馬嘶 лашать ревет 豬哼哼叫 свинья хрюкает 羊咩咩叫 овца блее