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               人教版高中物理教案-靜電感應電容器
              
              物理總復習： 靜電感應  電容器 【考綱要求】1、知道靜電感應現象；    2、知道什么是電容器以及常用的電容器；    3、理解電容器的概念及其定義，并能進行相關的計算；4、知道平行板電容器與哪些因素有關及。【考點梳理】考點一、靜電平衡1、靜電平衡狀態（1）靜電平衡狀態的定義：處于靜電場中的導體，當導體內部的自由電荷不再發生定向移動時，我們說導體
              
              
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               人教版九年級物理上冊同步教案 第15章 第1節 兩種電荷
              
              第十五章　電流和電路第1節　兩種電荷方式一　【實驗導入】圖15－1－1教師展示一束下端扯成絲狀、有些向四周散開的塑料捆扎繩。問：“為了讓散開的塑料捆扎繩聚攏到一起,直接用手捋一捋能不能達到目的呢？”學生根據自己的生活經驗或想象回答。“事實會不會跟你想象的一樣呢？”教師演示：如圖15－1－1所示。學生觀察現象,驗證自己給出答案的對錯。教師操作,結果散開的塑料捆扎繩不僅沒有聚攏到一起,反而向四周散開得
              
              
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               初中九年級物理判斷物體是否帶電的方法
              
              判斷物體是否帶電的方法1．看物體能否吸引輕小物體。因為任何帶電體都具有吸引輕小物體的性質。2．看物體是否會跟其他帶電體相互排斥。因為只有該物體帶了電，它才有可能跟其他帶電體相互排斥。若相互排斥，這時可以肯定該物體帶有與其他帶電體相同性質的電荷。3．利用驗電器。只要物體帶電，則當它接觸(或靠近)驗電器的金屬球時，驗電器的金屬箔都會張開一定的角度。同時，驗電器還能大致判別帶電的多少(即通過觀察驗電器金
              
              
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               2020年中考物理試題考點匯編——專題八十三：驗電器
              
              2020年中考物理試題考點匯編——專題八十三：驗電器1.(2020濱州，9)如圖所示，用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器后，驗電器金屬箔張開，以下說法正確的是A.毛皮摩擦過的橡膠棒帶正電B.驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥C.通常情況下橡膠棒是導體D.金屬箔張開瞬間電流的方向是由金屬球到金屬箔2.（2020湘潭，17）下列說法正確的是（）A．液體溫度計是連通器B．驗電器的工作原理是異種電荷相互排斥C
              
              
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               兩種電荷評課用語優缺點及建議
              
              兩種電荷評課用語優缺點及建議一、教學目標:電荷知識教學設計1、知識與技能(1)了解摩擦起電現象,知道自然界中存在兩種電荷,并且了解正負電荷是怎樣規定的。(2)理解電荷間的相互作用。(3)知道驗電器的結構和原理以及如何檢驗物體是否帶電。(4)了解電荷量的概念及單位。(5)了解原子結構,物體不顯電性的原因。(6)了解自由電子的概念及元電荷。2、過程與方法(1)通過兩種電荷相互作用的實驗,培養學生邏輯推
              
              
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               《電荷》教案新部編本2
              
              教師學科教案[  20  – 20  學年度 第__學期  ]任教學科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________xx市實驗學?！峨姾伞方贪附虒W目的（一）知識與技能：1、認識摩擦起電現象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用。2、了解驗電器的原理及作用，了解電荷量及其單位。3、了解原子結構，認識元電荷、自由電子和電荷
              
              
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               知識、能力、檢測-摩擦起電-2(答案)
              
              電流和電路——兩種電荷一、摩擦起電用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷。帶電的實質都是電子的轉移?！纠}1】（2017·廣東省江門市第二中學月考）用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，這是因為A．摩擦使玻璃棒上產生正電荷B．絲綢上的正電荷轉移到玻璃棒上C．玻璃棒上的正電荷轉移到絲綢上D．玻璃棒上的部分電子轉移到絲綢上參考答案：D二、帶電體的性質帶電體有吸引輕小物體的性質。兩個輕小物體相
              
              
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               2019年5月10日 驗電器-學易試題君之每日一題君2018-2019學年下學期高一物理人教版(選修3-1)
              
              5月10日驗電器高考頻度：★★☆☆☆難易程度：★★☆☆☆一個帶正電的驗電器如圖所示，當一個金屬球A靠近驗電器上的金屬球B時，驗電器中金屬箔片的張角減小，則A．金屬球A可能不帶電B．金屬球A一定帶正電C．金屬球A可能帶負電D．金屬球A一定帶負電【參考答案】AC【試題解析】A可能不帶電，驗電器把金屬球靜電平衡了，使金屬球靠近驗電器的一端帶上了與金屬球異種電荷的電量，所以根據異種電荷相互吸引，所以張角變
              
              
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               2018-2022年五年中考物理分項匯編(北京專用)：電流 電路(解析版)
              
              專題13電流電路1、（2022·北京·T1）如圖所示，用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球時，金屬球驗電器的兩片金屬箔之所以張開是由于（）A.同種電荷相互排斥B.異種電荷相互吸引C.同種電荷相互吸引D.異種電荷相互排斥【答案】A【解析】用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，故用它去接觸驗電器的金屬球時，驗電器也帶上負電，即驗電器的金屬球和兩個金屬箔片上都帶上了負電，由于同種電荷相互排斥，故其兩個金屬箔片會
              
              
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               1.1電荷及其守恒定律學案
              
              山東省昌樂一中2017級高一物理翻轉課堂課時學案課    題電荷及其守恒定律編制人曹建民審核人目標導學學  習  目  標是否達標識記理解應用通過視頻學習及對初中知識的復習，進一步認識自然界中的兩種電荷通過“三種起電方式”視頻了解三種起電方法，并能從微觀結構的角度認識物體帶電的本質能否復述元電荷的定義，理解電荷守恒定律的物理意義重點難點利用電荷守恒
              
              
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               2023摩擦起電教案_1
              
              2023摩擦起電教案 2023摩擦起電教案 篇1  (一)教學目的  1.知道什么叫物體帶電和摩擦起電。  2.知道什么實驗事實使人們認識到自然界有兩種電荷；知道正、負電荷是如何規定的；知道電荷間的相互作用。  3.知道驗電器的構造和原理，會用驗電器判斷物體是否帶電。  4.知道電量及其單位。  (二)教具  玻璃棒兩根，橡膠棒
              
              
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