憲法心得體會(通用6篇)

憲法心得體會（通用6篇）

憲法心得體會1

憲法是國家的根本大法，它是治國安邦的總章程，是依法治

國方略的根本依據，不但對公民的權利進行保障，同時也對國家

權利行使進行了規范，是保持公共權力與公民權利與平衡的根本

規范，每一個人都應該自己認真學習領會，增強憲法意識和法律

觀念，為民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安做出自身貢

獻。

通過認真學習，我們掌握了憲法的基本內容，知道了國家舉

什么旗，走什么路，我們領會到憲法和國家充分融合密不可分，

國家尊重和保障每一個公民的人權，我們每一個人都享有憲法和

法律規定的權利，同時也必需履行憲法和法律規定的義務。每一

個人在法律面前的地位都是平等的，享有平等的權利，同時要履

行應盡的義務，任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權。

憲法是至高無上的，有了法律社會才會有良好的秩序，沒有法律

社會將混論不堪，古人說的好“國，無法則亂”，法是人類的行

為準則，道德底線。人們的生活離不開法律的約束。我們不需始

終牢記憲法保護公民權利的精神，牢記權利是人民賦予的，擁護

憲法，樹立社會服務精神。

憲法修訂，是國家發展與時俱進的前提，是指導國家前進的

靈魂思想。國家要發展，就要不斷根據當前國情不斷探索新的方

針政策，不斷尋求突破口。只有制定準確的方向，才能指引國家

取得更加驕人的成果，才能最大限度的提升國力，實現強國富民

的偉大勝利。

法律是國家和諧的基礎，有了法律社會才會進步，公民才能

提高素養，國家才能長治久安。作為新時代的電力人，我們一起

學法、懂法、知法、守法，增加法律觀念，讓憲法深入內心，做

一個對社會有益的人，時時刻刻保障電力安全，為社會進步發展

做出貢獻。

憲法心得體會2

法律，這個熟悉的字眼，勾起了我的回憶。我記得，在我小

學一本思想品德課本上就有過一幅關于法律的圖畫：其中一個人

說道：“小孩子可以犯法，犯了法也不會被抓。”另一個人就反

駁道：“小孩不能犯法，雖然不會被抓，但會進行其他教育。”

這幅圖畫令我思緒萬千，我不由得想起我的一個同學說的話：“小

孩子可以做壞事，做了壞事也不會干什么。”現在回想起來，那

個同學竟然說出那種話，這真是讓我后怕無窮。

所以，我們要做到法律在我們心中。要時時心中有法，知法

不犯法，這樣才不會走上犯罪道路，為我們的人生提供保障。

無規矩不成方圓。法律便是我們成為方圓的規矩，希望大家

都遵守法律，不要知法犯法，鑄就美麗人生。你記住了嗎？

憲法心得體會3

近來學校對全校教職工又進行了一次法律、法規的學習培

訓，全校掀起了學法、知法、守法、用法活動。學法培訓活動的

開展，使全體教職工受到了良好的法律法規教育，收到了很好的

學習效果。

在這次活動中，我們學習了《憲法》、《教育法》、《義務

教育法》、《職業教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、

《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安

全法》、《消防法》、《環境保護法》、《中小學幼兒園安全管

理辦法》等法律法規等。通過學習，使學校教師進一步提高了自

己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質。我在學習中

也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學習所得談幾點體會：

第一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導力量，

更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷

增強依法執教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹

到自己的實際生活與教育教學工作中。

第二、教書育人，為人師表，終身學習是師德師風建設的重

點內容。教師職業最大的特點是培養塑造下一代，因此在教育教

學過程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業的特質

修養和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，

在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學生樹立起楷模的形

象。

第三、教師要愛崗敬業，關愛學生。在教育教學過程中，教

師要自覺遵守法律法規，嚴格執行師德師風規范要求，有高度的

事業心、責任心。堅持做到關心尊重每一個學生，用教師的愛心

去化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發學生學習的

主觀能動性。在平時的教育教學中，教師要自覺關愛學生維護學

生的合法權利，不歧視學生，更不體罰或變相體罰學生，做學生

的良師益友，使學生在龍泉外實小這個大家庭中健康、快樂地成

長。

最后，通過學習，我對教育法律、法規有了更深的了解和認

識，進一步增強了依法履責的觀念。相信在今后的具體教育工作

中我們全校教職工會更好地堅持做到依法執教，使外實小成為依

法治校的典范。

憲法心得體會4

憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統

一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是

中國共產黨執政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特社會

主義的法制保證。第十屆全國人民代表大會第二次會議通過了

《中華人民共和國憲法修正案》，經過這次修改，我國憲法更加

完善，更加符合國情，更加反映時代精神，更加適應全面建設小

康社會、開創中國特社會主義事業新局面的要求，必將更好地

發揮國家根本法的作用。憲法以國家根本法的形式肯定了十一屆

三中全會以來，我們黨指導我國改革開放和現代化建設的科學理

論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅持和運用黨領導人民

在改革開放和現代化建設偉大實踐中取得的成功經驗，提供了法

律保障。進一步學習和貫徹實施憲法，對落實依法治國基本方略，

推進社會主義政治文明建設具有重要意義。

全面準確地領會和把握推動物質文明、政治文明和精神文明

協調發展的科學內涵，牢固樹立和認真落實科學的發展觀，不斷

發展社會主義市場經濟、社會主義民主政治和社會主義先進文

化。應全面準確地領會和把握在統一戰線表述中增加社會主義事

業的建設者的重要意義，堅持黨關于愛國統一戰線的各項方針政

策，最廣泛、最充分地調動一切積極因素。要全面準確地領會和

把握黨和國家對發展非公有制經濟的方針政策，堅持和完善社會

主義初級階段的基本經濟制度，促進各種所有制經濟在市場競爭

中充分發揮各自優勢，相互促進，共同發展。要全面準確地領會

和把握保護公民的合法的私有財產權和繼承權的科學內涵，在加

快經濟發展和不斷提高人民生活水平的進程中，依照法律規定，

切實保護全體公民的私有財產權和繼承權，正確處理私有財產保

護和公共利益需要的關系。要全面準確地領會和把握國家尊重和

保障人權的科學內涵，依法維護人民眾的經濟、政治、文化權

益，不斷推動我國社會主義人權事業的發展。

我們要把學習新憲法同實踐科學發展觀、眾路線重要思

想，堅持立黨為公、執政為民，大興求真務實之風結合起來，同

認真實施“六五”普法規劃結合起來，推進中國特社會主義事

業的全面發展。

充分認識了憲法的重要地位。憲法是我國的根本大法，是治

國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會

進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、國結帶領

全國各族人民建設中國特社會主義的根本法律保障。憲法集中

反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規定了國家的根本制度和

根本任務、公民的基本權利和義務以及國家生活中最重要的原

則，具有至高無上的權威和法律效力，在中國特社會主義法律

體系中居核心地位。體現了憲法的穩定性與適應性的統一、黨的

主張與人民意志的統一、講政治與講法制的統一，反映了全黨和

全國各族人民的共同意愿，使憲法更加完善，更加適應全面建設

小康社會、開創建設中國特社會主義事業新局面的要求，更加

能夠發揮憲法作為國家根本大法的作用。

總之，我們要嚴格依照憲法辦事，自覺地在憲法和法律范圍

內活動，發揮社會主義制度優越性，調動廣大人民眾的積極性，

維護國家統一、民族團結和社會穩定，維護憲法尊嚴，保證憲法

的全面實施。

憲法心得體會5

在我還在小時候剛懂事時，爸爸媽媽就經常教我不要做壞

事；當我和爸爸媽媽碰到警察時，他們就會嚇唬我：“不要做壞

事，否則會被警察抓起來。”那時，我不知道做壞事是什么概念，

也不知道做壞事為什么會被警察抓。直到我上學時，我才明白父

母對我說的話。這時，除了父母，我的老師也在不停地教育我：

“不要做壞事，做壞事是犯法的。”那時，我明白了做壞事的嚴

重性，卻不知道什么叫“法”。

法律在我心中，法律在你心中，法律在我們大家心中。我漸

漸長大，明白法就是法律，犯法便是觸犯法律。隨著年齡的增長，

知識增加，閱歷的豐富，我對做壞事和法律這兩個概念理解得越

來越透徹。我漸漸明白，做壞事并不是只給警察抓這么簡單，做

壞事還會給別人和自己帶來嚴重的后果，害人害己，給別人做壞

事，自己也將受到懲罰。

憲法心得體會6

《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法，它是治國安

邦的總章程，是“依法治國”方略的根本依據，它不僅對公民權

力進行了確認和保障，同時對國家權力的設置和行使進行了規

范，它是保持公共權力與公民權利的協調與平衡的根本規范。

《憲法》所規定的公民權利與國家權力是相互作用的。首先，

公民權利就是國家權力的________。公民權利是經過憲法確認

的，而國家權力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權利是

國家權力的目的。國家權力的設置是以公民權利為對象，以維護

公民權利為目標的。再者，國家權力是公民權利的有效保障。通

過有組織的國家權力，維護社會的正常秩序，公民的基本權利和

自由才能得到有效保護。

國家權力是一柄雙刃劍，它既有維護公民權利的作用，如果

行使不當，又會侵害公民的正當權利。為了既發揮國家權力在保

護公民權利方面的作用，又防止權力行使不當造成對權利的.侵

害，必須保持國家權力與公民權利之間的協調與平衡。國家權力

與公民權利之間的協調與平衡是國家繁榮富強、人民安居樂業的

基本條件。而如果權力過于膨脹，權利則必然萎縮；權力空間過

大，權利空間則必然狹小；反之，如果權利過于膨脹，沒有足夠

的權力空間，導致無政府狀態，社會失去秩序，最終損害的仍然

是公民權利。因此，既要防止國家之權被濫用，侵犯公民之權，

以維護公民的基本權利和自由；也要防止公民之權被濫用，以維

護國家和社會的正常秩序，維護最廣大人民的根本利益。

《憲法》的第三十三條規定，中華人民共和國公民在法律面

前一律平等。國家尊重和保障人權。任何公民享有憲法和法律規

定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。這是非常重要

的，而這就明確了我國公民在法律面前的地位是平等的，享有平

等的權利，同時要履行應盡的義務，任何組織和個人都沒有超越

憲法和法律的特權。這是公民在法律面前的公平權的明確規范。

對于國家行政管理部門而言，要想更好地維護公民權利，除了做

到不侵害公民權利之外，更重要的是認真履行職責，嚴厲打擊違

反法律法規的行為，在具體執行行政管理法律法規時，要做到依

法行政，違法必究，努力做到不讓違法份子有漏之魚。這樣才能

保持社會秩序的良好運作，保護社會公平正義的良好環境。公民

在法律上的平等權能夠得到有效保障，也是憲法在保護公民權利

這一精神內涵的重要體現。

總之，想要實現國家富強，民族復興，人民幸福，實現國家

的長治久安，就必須保持國家權力與公民權利的協調與平衡。作

為教育部門的工作人員，我們必須始終牢記憲法保護公民權利的

精神，牢記權力是人民賦予的，我們只有教育、培養孩子的義務，

沒有凌駕于家長之上的特權；只有為家長排憂解難，幫助教育好

孩子的義務，沒有侵犯家長權利的特權。這是我們神圣的憲法責

任，也應是我們對人民的莊嚴承諾。