普法心得體會(huì)(1200字)

普法心得體會(huì)（

開展衛(wèi)生法律法規(guī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

為貫徹落實(shí)民政局《關(guān)于開展衛(wèi)生法律法規(guī)研讀活動(dòng)的通知》的

通知，落實(shí)我院《醫(yī)院管理年競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案》的工作要求，堅(jiān)持

“以病人為中心”，提高醫(yī)療服務(wù)密度，加強(qiáng)醫(yī)院管理，規(guī)范執(zhí)業(yè)行

為，改善醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度，保證醫(yī)療服務(wù)安全管理，我院在堅(jiān)持

科學(xué)發(fā)展觀的前提下開展衛(wèi)生醫(yī)務(wù)人員了法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)的活動(dòng)。

此次競(jìng)賽活動(dòng)從強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)入手，提高全院職工的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持抓落

實(shí)求真務(wù)實(shí)，使全員法律意識(shí)不斷增強(qiáng)。現(xiàn)將我院開展衛(wèi)生法律法規(guī)

學(xué)習(xí)心得體會(huì)如下：

一、此次競(jìng)賽活動(dòng)的指導(dǎo)思想明確，普法的職工眾目標(biāo)是提高

人民眾的法律意識(shí)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保障東歐國(guó)家長(zhǎng)治久安。“依

法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)際機(jī)構(gòu)”是黨的治國(guó)方略。衛(wèi)生系統(tǒng)學(xué)

習(xí)法律法規(guī)的目的主要是為了規(guī)范管理，依法執(zhí)業(yè)，減少醫(yī)療糾紛、

醫(yī)療事故的發(fā)生，保證人民眾的就醫(yī)質(zhì)量和就醫(yī)安全。在全社會(huì)

“四五”普法教育活動(dòng)帶動(dòng)下用，我院在學(xué)習(xí)衛(wèi)生法律法規(guī)的同時(shí)，

不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，規(guī)范服務(wù)言行，積極開辟“急救綠通道”，努

力為病人提供全程、優(yōu)質(zhì)、價(jià)廉的醫(yī)療服務(wù)。此次活動(dòng)今次已被我院

列入重要議事日程。

二、為了保證了各項(xiàng)工作的科研工作順利進(jìn)行，我院成立了活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)小組，院長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，并且明確科主任為管理制度科室法律

法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)的第一責(zé)任人，形成了院科兩級(jí)普法網(wǎng)絡(luò)。醫(yī)院專科醫(yī)

院領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭組織學(xué)習(xí)院內(nèi)定期安排的法律知識(shí)學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)活

動(dòng)中交流桑泰學(xué)習(xí)體會(huì)，增強(qiáng)班子成

員處理醫(yī)院工作的法律意識(shí)，提高依法辦事的能力。此次活動(dòng)避

免出現(xiàn)了經(jīng)費(fèi)到位，從不打任何折扣，寧可其他諸多方面節(jié)省一點(diǎn)，

也要保證衛(wèi)生法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)的正常，使而使衛(wèi)生法律法規(guī)書籍實(shí)

現(xiàn)人手一冊(cè)。

三、此次衛(wèi)生法律法規(guī)學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，有《中華人民共和國(guó)憲

法》、《中華人民共和國(guó)政府侵權(quán)責(zé)任法》、《中華人民共和國(guó)人民

講透調(diào)解法》及國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在《求實(shí)》雜志上發(fā)表的《不斷深

化醫(yī)改，推動(dòng)建立符合國(guó)情惠及全民的醫(yī)藥衛(wèi)生體制》等相關(guān)法律。

四、此次活動(dòng)作為此次三個(gè)文明建設(shè)的極其重要組成部分，與醫(yī)

療工作同規(guī)劃、同落實(shí)、同考核，保證將衛(wèi)生法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)落到

實(shí)處。

五、如今院領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)用法紀(jì)知識(shí)指導(dǎo)和醫(yī)療管理工作。在日常事務(wù)

中依法行政，依法處理醫(yī)療糾紛，未發(fā)生重大違法行政行為，無(wú)行政

訴訟敗訴案件；并且未發(fā)掘出醫(yī)務(wù)人員收受、索要病人及其死者的

“紅包”和其他饋贈(zèng)以及以各種名義給予的回扣、提成和其他不正當(dāng)

收入；藥房嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家米洛韋區(qū)中藥飲片價(jià)格政策；各功能科室認(rèn)

真落實(shí)醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，未出現(xiàn)在國(guó)家規(guī)定之外擅自設(shè)立新的收費(fèi)

的情況；院內(nèi)財(cái)務(wù)科室堅(jiān)持“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、集中管理”的原則，沒有設(shè)

立帳外帳、“小金庫(kù)”等；防疫科消毒、滅菌、隔離等制度齊全。通

過定期和不定期地對(duì)門診和住院病人進(jìn)行問卷調(diào)查、出院病人圖表函

調(diào)、聘請(qǐng)?jiān)和庑酗L(fēng)監(jiān)督員等措施，對(duì)以上工作成效也有很大的鞏固作

用。

此次活動(dòng)與“醫(yī)院管理年”活動(dòng)緊密結(jié)合，互相促進(jìn)，在保持共

產(chǎn)黨組織先進(jìn)性教育活動(dòng)的下要引領(lǐng)下，黨員廣大職工又得到了很好

的先鋒模范作用。通過

開展衛(wèi)生法律法規(guī)活動(dòng)有效地提高了廣大醫(yī)護(hù)員工遵紀(jì)守法、依

法維權(quán)和治安防范意識(shí)及自覺與作斗爭(zhēng)的意識(shí)，使更多的醫(yī)務(wù)人員成

為政治素質(zhì)好、組織能力強(qiáng)、法律知識(shí)寬廣的人員，為加強(qiáng)普法教育

依法治理提供了條件，進(jìn)一步強(qiáng)化了醫(yī)院管理，或使院內(nèi)出現(xiàn)了

團(tuán)結(jié)、穩(wěn)步發(fā)展的大好局面，四個(gè)效益同步增長(zhǎng)。

普法學(xué)習(xí)心得體會(huì)

新城小學(xué)羅花萍

依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的奮斗目標(biāo)，一

個(gè)漸進(jìn)的過程，不可能一蹴而就。而普法教育作為依法治國(guó)的一項(xiàng)工

程，必然是一項(xiàng)艱巨和長(zhǎng)期的任務(wù)，可能需要堅(jiān)持不懈地抓下去，所

以，我們不應(yīng)有要不要普法的想法，而需要有怎么樣才能把普法搞得

更好一些的謀劃和措施。特別針對(duì)目前普法工作現(xiàn)狀，我認(rèn)為，新時(shí)

期新形勢(shì)下必須堅(jiān)守堅(jiān)持以人為本，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以思維

創(chuàng)新為約束條件，以實(shí)踐創(chuàng)新為基點(diǎn)，以機(jī)制創(chuàng)新為保證，在把握切

入點(diǎn)、增強(qiáng)針對(duì)性、立足多元化上進(jìn)行探索，尋求突破，切實(shí)把普法

這項(xiàng)依法治國(guó)的基礎(chǔ)性工作抓深抓實(shí)。

一、創(chuàng)新普法理念，而使普法成為公眾的內(nèi)在薩梅爾需求，從主

觀上推動(dòng)普法事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

要樹立"大普法"的理念，普法是全民普法。普法不只是普法職能

部門和普法工作者的"專利"，普法的主體是全民，各級(jí)各類學(xué)校的法

制教育是培養(yǎng)公民法律意識(shí)、提高法律素質(zhì)的有效途徑，各級(jí)組織、

行政機(jī)關(guān)行政監(jiān)察和司法部門依法行政、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法更是最

具說(shuō)明力的普法。普法的形式語(yǔ)言也是全民，普法教育是國(guó)民教育的

有機(jī)組成部分，普法教育對(duì)一切有接受教育能力的公民實(shí)施，在當(dāng)今

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高包括法律素質(zhì)在內(nèi)的文化素質(zhì)，是每

個(gè)公民必須認(rèn)真面對(duì)成熟和努力適應(yīng)的當(dāng)下。所以要樹立一種新的普

法傳

播理念，即普法不僅僅是普法工作者眾所周知的事情，每一個(gè)公

民既是受教者，又是施教者，薩梅爾不單純是灌輸，由一人會(huì)灌輸

給另一人會(huì)，而應(yīng)是一種互動(dòng)，一種雙向交流和發(fā)炎。公眾在學(xué)法

的過程中，了解法律，理解法治精神，接受法治精神的熏陶，逐漸有

了法治理念，并用之去指導(dǎo)行為方式，其用法的過程本身就是對(duì)法律

知識(shí)和法治觀念的極好傳播。要樹立"以人為本"的理念，體現(xiàn)人

文與民本精神。需要才是根本，普法對(duì)象眾多，內(nèi)容廣泛，普法教育

要承認(rèn)和重視不同對(duì)象人的個(gè)性特征，以滿足人的需要為突破點(diǎn)，

滿足和服務(wù)于不同該時(shí)期不同階層的需要，一切以適于公眾掌握、滿

足公眾需求為標(biāo)準(zhǔn)。普法只有成為人們的內(nèi)在需要時(shí)，才能持之以恒

和深化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。從人的心理角度來(lái)說(shuō)，當(dāng)普法內(nèi)容形式符合普法第

一類個(gè)人需要時(shí)，他就會(huì)對(duì)其會(huì)帶來(lái)親和力、認(rèn)同性，從而引來(lái)積極

的態(tài)度。所以，我們?cè)诠ぷ髦幸獔?jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、

貼近眾，用豐富多彩、生動(dòng)活潑、喜聞樂見、寓教于樂的形式，培

養(yǎng)公眾對(duì)法律的興趣，對(duì)法律知識(shí)、法律文化、法律認(rèn)知的探索愿望，

從而贏得廣大民眾的主動(dòng)參與，使普法有機(jī)地融入促使公眾的物質(zhì)生

活和精神生活中，成為社會(huì)生活必不可少生活的一部分，而并不一定

是為了普法而普法。

二、創(chuàng)新普法手段，以切實(shí)增強(qiáng)普法教育的實(shí)效性為切入點(diǎn)，提

升普法工作的層次和水平

審時(shí)度勢(shì)，開拓創(chuàng)新，是新形勢(shì)其要求對(duì)普法工作深化發(fā)展的必

然要求。社會(huì)的全面進(jìn)步，對(duì)普法提出了更高的目標(biāo)，普法作為民主

法制建設(shè)的最基礎(chǔ)工程應(yīng)不斷地適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，與時(shí)俱進(jìn)。新

時(shí)期的普

法工作結(jié)構(gòu)性問題更應(yīng)著眼于解決實(shí)際問題，以求真務(wù)實(shí)的精神，

認(rèn)真遵循和善于運(yùn)用其規(guī)律創(chuàng)造性地開展工作，切實(shí)增強(qiáng)普法教育的

效果，確保其影響力和長(zhǎng)期效應(yīng)。一方面，要總結(jié)繼承近xx年來(lái)的經(jīng)

驗(yàn)積累，商業(yè)化把一些較成熟的做法固定下來(lái)，形成制度，并使之升

華和發(fā)揚(yáng)光大；另一方面，要以發(fā)展戰(zhàn)略的眼光來(lái)看待和默萊推進(jìn)普

法工作，在對(duì)形式主義、過時(shí)落后、效果不佳的方式方法堅(jiān)決摒棄的

同時(shí)，創(chuàng)新手段，使普法其他工作在廣度、迅速深度和力度上不斷有

新的突破。