_學習經濟法心得體會_經濟法的學習個人感想

學習經濟法心得體會篇1

通過一個學期《經濟法》的學習，讓我們意識到經濟法對我們生活以及將來步

入社會工作的作用是非常大的。通過開設這門課程，讓我們長了不少見識，應該說

學到了很多應該懂得的生活知識和法律知識，增強了我們維護自身利益和權益的意

識，為我們將來步入社會作了一定的鋪墊。

經濟法律知識是大學生必備素質之一，我們必須通過它，樹立正確的人生觀，

價值觀。用它來促進和規范市場經濟中人與人之間的關系，正確的處理市場經濟中

人與人之間關系問題。公平交易，合法賺錢。而我們受過高等教育的人更應該在

生活過程中，遵守經濟的相關法律，享受個人權利，履行個人義務。國家進行市場

監督管理過程中發生的經濟關系，就是市場監管關系。市場監管關系應該由經濟法

調整。這有助于完善市場規則，有效地反對壟斷，制止不正當競爭，保護消費者合

法權益，維護市場經濟秩序，實現市場功能。

學習經濟法有很大的社會現實意義。首先，我國經濟法有重要社會地位。我國

經濟法律的調解范圍已經涉及社會管理、經濟協調、環境保護、資源節約以及權利

制約、國際經濟糾紛仲裁等十分廣闊的領域，并與社會道德標準相輔相成，成為了

整個社會的調解器。但人類的經濟行為是復雜多變的，經濟法律由于在制定時需要

嚴謹的思考和斟酌。這種差別造成了我國經濟法律制度的相對不太完善，被投機份

子有機可乘，對一些損害國家人們利益的行為無法可依。但只要努力做好普法工作，

樹立以及強化公民的相關經濟法律意識，讓人們在經濟權利受到侵害的時候都尋求

經濟法律的保護，才能有助于經濟法律的完善，才能真正的做到知經濟法，守經濟

法，不犯經濟法。經濟法是適應國家經濟調節的需要而頒行的，涉及社會經濟生活

的重要方面和重要部位，關系到社會經濟的總體結構和運行，而且同其他部門法性

質的法律規范相分離，獨立組合為性質較純一的法律規范性文件。其次，我國經濟

法是一個重要的法律部門，當我們遇到了經濟糾紛的時候，我們就可以拿法律來保

護自己，在簽合同的時候有這個法律我就知道什么地方應該是有規定的，什么地方

規定是違法的，意義很大，要不然學校怎么會有專門的一個課程是讓我們學習這個

的。

學習經濟法心得體會篇2

學習經濟法之前，經濟法律給我的印象往往是比較實質性的意義，比如哪些經

濟行為或事情可為或不可為，哪些行為或者事情符合規定，哪些行為或者事情會受

到法律法規的制裁。

而通過老師多年的教學實踐和積累的經驗，在講解中穿插引用了許多生動的關

于經濟法不同方面的案例，并且通過多媒體，讓我們在聽的同時，看到了許多的真

實糾紛實況。經濟法包括企業法公司法證券法合同法票據法企業破產法而三資企業

法是重點等的內容。我們學得津津有味，讓我們真切的感受到經濟法對維護社會的

正常穩定所起到的貢獻，也了解并體會了法律究竟是如何最大限度的維持公平、公

正的原則。

在聽過老師授課以后，我明確了曾經模糊不清的經濟法的印象，經濟法所要調

整的社會關系是研究經濟法所立足的社會基礎關系，在當下，這個基礎關系就是市

場經濟關系。所以，研究經濟法的調整對象應從分析市場經濟的屬性開始。重新建

立了經濟法的概念，全面認識了經濟法的功能。

接下來。我說下我對經濟法的大體理解：首先是為什么實行經濟法。

要實行市場經濟，必須建立統一、開放的市場體系。培育市場體系，充分發揮

市場機制的作用，要求各種生產要素的自由流動，堅決打破條條塊塊的分割、封鎖

和壟斷。這就需要國家介入，加強市場監督管理。在國家進行市場監督管理過程中

發生的經濟關系，就是市場監管關系。市場監管關系應該由經濟法調整。這有助于

完善市場規則，有效地反對壟斷，制止不正當競爭，保護消費者合法權益，維護市

場經濟秩序，實現市場功能。

其次是我國經濟法的重要社會地位。我國經濟法律的調解范圍已經涉及社會管

理、經濟協調、環境保護、資源節約以及權利制約、國際經濟糾紛仲裁等十分廣闊

的領域，并與社會道德標準相輔相成，成為了整個社會的調解器。但人類的經濟行

為是復雜多變的，經濟法律由于在制定時需要嚴謹的思考和斟酌。這種差別造成了

我國經濟法律制度的相對不太完善，被投機份子有機可乘，對一些損害國家人們利

益的行為無法可依。但只要努力做好普法工作，樹立以及強化公民的相關經濟法律

意識，讓人們在經濟權利受到侵害的時候都尋求經濟法律的保護，才能有助于經濟

法律的完善，才能真正的做到知經濟法，守經濟法，不犯經濟法。

再次是我們大學生學習經濟法的重要意義。用它來促進和規范市場經濟中人與

人之間的關系，正確的處理市場經濟中人與人之間關系問題。公平交易，合法賺錢。

而我們受過高等教育的人更應該在生活過程中，遵守經濟的相關法律，享受個人

權利，履行義務。

學習經濟法有很大的社會現實意義,首先是因為我國頒布和施行了大量的重要

的經濟法法律。這些法律是適應國家經濟調節的需要而頒行的，涉及社會經濟生活

的重要方面和重要部位，關系到社會經濟的總體結構和運行，而且同其他部門法性

質的法律規范相分離，獨立組合為性質較純一的法律規范性文件。

其次我國經濟法之所以是一個重要的法律部門是因為，當我們遇到了經濟糾紛

的時候,我們就可以拿法律來保護自己,在簽合同的時候有這個法律我就知道什么地

方應該是有規定的,什么地方規定是違法的,意義很大,要不然學校怎么會有專門的一

個課程是讓我們學習這個的。

學習經濟法心得體會篇3

經過一個學期的學習，我們把《經濟法學》這門課的大部分內容學完了，但我

說的“學完”僅僅是指本學期我們不用再課堂上學習《經濟法學》了，而真正掌握了

多少、會應用多少，這是因人而異的。《經濟法學》作為一門實用性較強的學科，

我們不能僅停留在課本的理論知識上，先積累理論知識，以便以后能夠實際運用才

是我們學習它的主要目的。這就要求我們不僅要珍惜課堂上的學習，還要在今后的

生活、工作和學習中時刻關注經濟法。

以前，我只是大致簡單地對一些法律常識有一些了解，知道法律作為一種無形

的“鞭子”無時無刻伴隨在我們身邊，它約束了我們一些權利并規定一些指責，但同

時它賦予了我們很多權利，它促使著整個社會健康有序地發展。但是，真正第一次

學習一門專業化的法律學科是從學習《經濟法學》開始的。

我認為學習《經濟法學》這門課的過程是一個愉快、享受的過程，更是一個提

高自己能力的過程。

我們學習的經濟法學內容包括：經濟法基礎理論、內資企業法、公司法、企業

破產法、合同法······市場經濟就是法制經濟，需要大量的經濟管理類人才，時間證

明：經濟管理類人才不僅需要精通專業知識，還需掌握與經濟管理相關的經濟法律

基礎知識和技能，作為稅務專業的學生，我覺得懂法是必須的。也只有懂法、知法

才能在今后的工作中游刃有余。而《經濟法學》這門學科恰恰符合這樣的人才培養

要求，所以一開始我就對這門學科表現出了很高的興趣，同時我也覺得，法律是一

種解決實際問題的工具，如果僅僅按照課本學習理論，我認為是極乏味的。然而我

們的老師卻不是僅僅按照課本學習理論的，她能夠從實際出發，每次教新的內容她

總是從實際生活中的例子出發，讓我們能夠學以致用，理論與實際相結合，這樣也

有效的避免了我們學到的都是一些很死的知識，而是實實在在的活學活用。

一、公司法：學習公司法之前，我一直錯誤地認為公司與企業是并列關系的，

都是營利性經濟組織，只是在規模上不同而已，現在我明白原來兩者存在包含關系

—凡是公司必然是企業，但企業不一定是公司。之前，我對公司的分類也很模糊，

只是知道有無限公司、有限責任公司和股份有限公司，但不知道它們具體的區別，

現在我才豁然開朗了，并且知道了另外兩種公司—兩合公司和股份兩合公司。我們

將來都要面臨同樣一件事—工作，而工作與公司是密切相關的，因此，認真學好

公司的相關法學知識就顯得尤為重要了。

二、企業破產法：企業破產是市場經濟條件下的一種客觀經濟現象，它是指企

業在市場競爭中，由于各種原因不能清償到期債務，通過重整、和解、或者清算等

法律程序，使得債權債務關系依據重整計劃或者和解協議得以調整，或者通過變賣

債務人財產，使得債權人公平受償，企業破產法是規范企業破產制度程序，公平清

理債權債務，保護債權人和債務人的合法權益，維護社會主義市場經濟秩序的一項

重要法律制度，也是中國特社會主義法律體系的一項重要法律制度。

三、合同法：對于合同法印象最深的是一個案例。

案例一：劉先生被一家網絡公司聘為部門經理，轉正后月薪6000元，一年后，

他的薪水被降到了3100元，這讓他無法接受，他與單位發生了爭執，又過了一個

月，單位以“工作不負責任、消極怠工”為由通知他待崗，待崗工資600元，劉先生

憤而辭職，很快這起糾紛鬧到了法院。

案例二：柯先生在南京一家電子設備公司從事銷售業務，這些年來他的業績在

公司一直名列前茅，可是去年單位的一紙調令讓他感到無法理解。原來，單位聲稱

要拓展外地業務，將柯先生調往河南擔任銷售負責人，并且每年給300萬元的銷

售任務

案例一種月薪突然打對折和案例二種不服調動被解職的侵害勞動者合法權益的

現象比比皆是。因此，2022年一月一日起正式施行的《中華人民共和國勞動合同

法》是國人關注的焦點。這部法律對用人單位實施就業歧視的行為來了個明確否定，

用人單位違反就業促進法實施就業歧視的，勞動者可以向人民法院提起訴訟。新勞

動合同法和就業促進法之下，企業面臨著該如何進行勞動合同管理與勞動用工招聘

管理，以減少勞動爭議糾紛或其他糾紛，減輕企業管理成本的抉擇。

學習經濟法心得體會篇4

經過幾周的學習，我們把《經濟法學》這門課基本學完了，但我說的“學完”僅

僅是指本學期我們不用再課堂上學習《經濟法學》了，而真正掌握了多少、會應用

多少，這是因人而異的。《經濟法學》作為一門實用性較強的學科，我們不能僅停

留在課本的理論知識上，先積累理論知識，以便以后能夠實際運用才是我們學習它

的主要目的。這就要求我們不僅要珍惜課堂上的學習，還要在今后的生活、工作和

學習中時刻關注經濟法。

以前，我們大多只是簡單地學習了一些法律常識，了解到法律作為一種無形的

“鞭子”無時無刻伴隨在我們身邊，它約束了我們一些權利并規定一些指責，但同時

它賦予了我們很多權利，它促使著整個社會健康有序地發展。但是，真正第一次學

習一門專業化的法律學科是從學習《經濟法學》開始的。

我認為學習《經濟法學》這門課的過程是一個愉快、享受的過程，原因有二：

第二，老師多樣的教學方法。法律是一種解決實際問題的工具，如果僅僅按

照課本學習理論，我認為是極乏味的。而老師采用一節課講理論，一節課看相關視

頻—《大國崛起》或《激蕩三十年》的方法讓我感覺學習這門課既輕松又有意義。

并且老師在講課本理論的同時，結合它自身經歷或我們身邊的一些案例來讓我們更

好、更深刻地理解課本知識。

1)課本知識教會我很多經濟法常識，其中給我印象更深的是第二編經濟組織

法中的公司法律制度、第三編市場監管法中的消費者權益保護法律制度和老師補充

的《勞動合同法》;

2)看視頻《大國崛起》后的心得體會;

3)看《激蕩三十年》回顧中國企業發展。