警惕身邊的違法行為

(一)警惕和遠離行政違法行為

活動一：警惕身邊的行政違法行為

設計意圖：選取的三個案例中的情形都是中學生在生活中常見的或可能遇到的。旨在使

學生初步了解治安管理處罰法規定的違法行為的具體內容，使學生對治安管理違法行為及其

法律責任由進一步認識，認識其危害性，并在生活中加強防范。

1.閱讀教材P49“探究與分享”

2.你自己或者身邊有人做過這些事嗎？（學生討論后回答）

提示：三個案例分別對應治安管理處罰法中規定的三類違反治安管理的行為：鏡頭一適

用治安管理處罰法第二十五條（屬于擾亂公共秩序的行為）；

鏡頭二適用治安管理處罰法第三十五條（屬于妨害公共安全的行為）；

鏡頭三適用治安管理處罰法第四十三條（屬于侵犯人身權利、財產權利的行為）。

教師強調：謊報險情制造混亂行為，是指行為人為了達到某種目的或需要，明知沒有發

生險情，而故意編造實際不存在的危險情況，向有關部門報告，以此引起社會混亂、擾亂正

常的社會秩序的行為。這里所說的險情是指水災、火災、車禍、地震、塌方、匪警、疫情等

危急情形。比如為了尋開心，無事撥打匪警、火警電話，造成消防車、警車徒勞奔忙，干擾

這些部門正常工作秩序，甚至影響正常出警和搶險。這種行為無論是否達到目的，均違反治

安管理處罰條例，要受到治安處罰。

教師補充：《治安管理處罰法》第三十五條：有下列行為之一的，處五日以上十日以下

拘留，可以并處五百元以下；情節較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下：

(一)盜竊、損毀或者擅自移動鐵路設施、設備、機車車輛配件或者安全標志的。(二)在

鐵路線路上放置障礙物，或者故意向列車投擲物品的。(三)在鐵路線路、橋梁、涵洞處挖掘

坑穴、采石取沙的。(四)在鐵路線路上私設道口或者平交過道的。

《治安管理處罰法》第四十三條中規定：毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五

日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下；情節較輕的，處五日以下拘留或者

五百元以下。但是如果把對方打成輕傷，就會受到刑事處罰。

教師總結：我們可能想不到，謊報險情、破壞鐵路封閉網、毆打他人等行為都是違反治

安管理處罰法的行政違法行為。

(二)警惕和遠離民事違法行為

1.閱讀教材P50“探究與分享”

2.上述行為違法嗎？會受到哪些處罰？

教師講述：鏡頭一中賣方不履行合同，給買方造成財產上的損失，賣方的信譽度降低，

影響雙方繼續進行合作。我國《合同法》第一百零七條規定：“當事人一方不履行合同義務

或者履行合同義務不符合約定的，應當承擔繼續履行、采取補救措施或者賠償損失等違約責

任。”

鏡頭二中照相館侵犯了對方的肖像權。《中華人民共和國民法通則》第一百條規定：公

民享有肖像權，未經本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。第一百二十條規定：公

民的姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權受到侵害的，有權要求停止侵害，恢復名譽，消除影

響，賠禮道歉，并可以要求賠償損失。

鏡頭三中出版社侵犯了作者的著作權。《著作權法》第四十七條：有下列侵權行為的，

應當根據情況，承擔停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責任：(一)未經著作

權人許可，發表其作品的。

這三則事例都屬于侵犯公民權利的民事違法行為。民法用規定權利和義務的方式來規范

平等的社會成員之間的關系。侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同義務，都是較為典型

的民事違法行為。

3.通過前面的學習，我們了解了行政違法行為和民事違法行為，我們如何遠離這些違法

行為呢？

教師總結：（1）我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。（2）在社

會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。（3）在社會交

往中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違約行為，既要維護自己的

權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。

三、課堂總結

本節課我們了解了違法行為及其種類，知道了身邊的一些行政違法行為和民事違法行為，

懂得了違法無小事，要警惕身邊的違法行為，增強守法觀念，自覺規范自己的行為。

感謝您的閱讀，祝您生活愉快。