法制教育主題班會

法制教育主題班會

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序言

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正文內容

法制教育主題班會

教學目的：

1、培養學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。

2、增強學生的自我保護意識，讓學生了解并知道如何運用

法律的武器來保護自己。

3、通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。

教學過程：

一、導入

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，

社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良

好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻

刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來

自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會

保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，

依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己

的合法權益則十分必要。

二、小學生要遵守哪些紀律？

學校紀律，包括課堂紀律、考試紀律、集隊紀律、作息紀律、

勞動紀律等。校外紀律有乘車、求診、購物、安全紀律等包羅萬

有。

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三、你對國家的相關法律知道多少？

法律部分：小學階段：《義務教育法》、《國旗法》、《未

成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《小學生日常行為

規范》等知識。法律詞典：

1.違法——指違反法律規定，危害國家、社會和公民利益，

依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會秩序的破

壞，對公民人身權利和公私財產等合法權益的侵犯，

2.犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰

的行為。

四、合作交流：

問題1、哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為？

•嚴重不良行為是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的

違法行為：

（1）糾集他人結伙滋事，擾亂治安；

（2）攜帶自制刀具，屢教不改；

（3）多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；

（4）傳播淫穢讀物或音像制品等；

（5）進行或者情、活動；

（6）多次偷竊；

（7）參與賭博，屢教不改；

（8）、注射；

（9）其它危害社會行為。嚴重不良行為的發展延伸就是犯

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罪。

問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么？

1、平時有不良行為、經常搞惡作劇，有的會發展到有意或

無意識地傷害別人。

2、欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成

拉幫結伙，結“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。

3、從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權益到逐漸發展到

違法犯罪。

4、從小驕生慣養，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇

打人。

5、小偷小摸會發展成盜竊搶劫。

自我預防:

1.勿以惡小而為之，勿以善小而不為

2.正身避邪，防微杜漸

大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青

少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決

摒棄不良行為。

1.攜帶管制刀具

非法制造、販賣、攜帶匕首、、強簧刀或其他管制刀

具的，處十五日以下拘留，二百元以下或警告。這些刀具之

所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發

生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發育階段，精力旺盛，

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但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強好勝，行動盲目而不計后

果，攜帶管制刀具，極易一時沖動，釀成不該發生的悲劇。

2.打架斗毆，辱罵他人

講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時代風尚。要求我們從

小養成好的行為習慣，拋棄動手打人，出口罵人的不良行為。如

果從小養成了這種不良行為，危害無窮。好多犯罪分子從小染著

了打架、怒罵別人的不良行為。

3.強行向他人索要財物

4.偷竊、故意損壞財物

偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數量較少的財物的行

為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿

得好，心里很羨慕，而當欲望得不到滿足時，就會非法去竊取公

私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環境，平常喜歡貪點小

便宜，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始，逐漸養成小偷

小摸的習慣，任其發展就會演變成盜竊。

案例

小周家住湖北農村，是六年級學生。20XX年月11月3日，

在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求

周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮派出所報案，要求

周家賠償損失。派出所召集雙方家長調解未成，于是派人到學校

將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復，

必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠

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錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越

想越不服，聯想起在學校學的法律知識，決定討一個說法。于是

小周向當地法院遞交起訴狀，法院經審理后，認為派出所行為是

違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護了自己的

尊嚴。

四、殷切的希望

通過小學法制教育主題班會的學習，愿同學們牢記法制、安

全意識，讓法制、安全之花開遍整個校園。

第二篇：法律與我們息息相關

班會主題：法律與我們息息相關

班級：ｘｘ年級162班

地點：162班教室

班主任：楊東笑

時間：20XX年9月21日

主持人：班長代倩薇

目標：加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學

生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校

良好的學風以及社會的穩定發展。

重點：培養學生基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念和法

律信仰。

難點：增強學生的法制觀念，使他們懂得遵紀守法的道理，

知道如何用法律的武器來保護自己。

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班會過程

一、主持人開場白

親愛的同學們，隨著我國經濟的不斷發展，我們的生活在一

天天的發生著改變，我們身邊也隨之出現了行行的不同體

或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利，如果我們不

懂法我們也可能侵犯到他們的權利，為了增強我們的法律意識，

培養遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《法律與我們息息

相關》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌

握法律法規常識，從而使我們自覺遵守法律法規。

二、知識問答

1、《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間？

2、制定《未成年人保護法》的目的是什么？

3、對未成年人教育的范圍是什么？

4、保護未成年人的工作應當遵循哪些原則？

5、《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間？

6、《教育法》共有多少條多少章？

7、義條教育法是何時分布和施行的？

8、對違反《義務教育法》應承擔的法律責任有哪些？

三、通過剛才的知識競答，可以看出同學們善于動腦，積極

思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律

常識，下面，就讓我們把身邊發生的事情表演出來，讓同學們分

析其中蘊含著哪些法律知識？比一比、賽一賽，看哪隊表演的最

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精彩？第一組：表演“正當防衛和防衛過當”第二組：表演“見

義勇為需要大家參與”第三組：表演“商場搜身是否違法”

小品表演完后，大家進行討論，并對自己感興趣的問題進行

提問。

四、剛才同學們表演的非常精彩，課前老師讓我們進行社會

實踐，看看身邊有沒有違法行為，如果發現的同學可以提出來大

家討論一下。

1、有同學向我借錢，我不借，他就打我，我該怎么辦？

2、我看到有同學偷別人的東西，是否該告訴老師？

五、結束語

法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提

高自我保護意識，法律常識常記心里。

小結

同學們，老師首先祝賀你們班會開得非常成功。通過這次班

會，大家進一步認識了法律法規的意義，愿同學們從小樹立法律

意識，讓法律永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你相伴。

第三篇：學習法律知識，做遵紀守法的優秀少年

教學目標

1.情感目標——提高安全意識，愿意自覺去學習法律知識，

在學習中增強與同學的合作交流意識。

2．知識目標——初步了解《憲法》、《刑法》的有關條文，

知道每一個公民都要自覺遵守法律。

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3.能力目標——自己能改變生活中不遵守法律的不良習慣，

提高對生活中違反法律的行為的辨別能力。

教學重點

1、培養學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。

2、增強學生的自我保護意識，讓學生了解并知道如何運用

法律的武器來保護自己

教學難點

學會用合法的手段機智靈活的處理問題，避免自己身陷險地

或脫離險地。

教學過程

一、課堂導入

師：通過播放《孟母三遷》的故事，引導學生思考和討論：

“《孟母三遷》的故事告訴我們什么道理？”

生：《孟母三遷》的故事告訴我們：生活環境對人的成長非

常重要。（讓學生各抒己見）

師：《孟母三遷》的故事告訴我們要主動接受好的成長環境，

第一，要交朋友慎重，拒絕不良交往，第二，不要沉迷于網絡游

戲、不上網吧、電子游戲廳，遠離對自己產生不良影響的場所。

師：同學們，都看過四大名著之一《西游記》吧，孫悟空觸

犯天條有什么后果嗎？

生：孫悟空被壓在巨石下面，受到了嚴厲的懲罰。（根據學

生的回答做適當引導）

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師：動畫中的人物觸犯天條會受到懲罰，那么，如果人做了

擾亂社會秩序的事情會有什么后果呢？？

生；被警察帶走…………..,.

師出示課件：關于人們觸犯法律的后果的圖片，引出什么是

法？學生討論和交流。

生匯報。

二、講述故事，激情明理，培養法律意識

師:法是反映統治階級意志，由國家制定或認可并以國家強

制力保證實施的行為規范體系。法律告訴我們：哪些可以做，哪

些不可以做，是一種生活的標尺。你對法律有什么了解嗎？（學

生在課下搜集有關法律的材料）

生：憲法民商法行政法刑法等

師出示課件重點強調憲法是國家的根本大法；刑法規定犯

罪、刑事責任和刑罰；訴訟法（規范訴訟活動），給學生普及法

律知識。

師：你們都是未成年人，你們與未成年人密切相關的法律有

哪些？

生匯報。

師出示課件：主要有：

《未成年人保護法》《義務教育法》《預防未成年人犯罪法》

《婚姻家庭法》《收養法》《民法》《刑法》等‘

師：你們認為未成年人不應該有的不良行為有哪些？學生分

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組討論并匯報。

各組學生討論完畢后匯報。

師出示未成年人不得有下列不良行為：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強行向他人索要財物；

（五）偷竊、故意毀壞財物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看、收聽情、淫穢的音像制品、讀物等；

（八）進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌

舞廳等場所；

（九）其他嚴重違背社會公德的不良行為。

生對照并自查自糾。

師：你們知道哪些犯罪行為和特征。

生匯報。

教師列舉犯罪的特征和犯罪后的懲罰以此來警示學生預防

犯罪行為，從我做起，從身邊的小事做起。

三、拓寬知識，深化明理：列舉事例，強化明理。

師引導學生討論和交流如何遵守法律。

師總結學生匯報：

第一，育愛心

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第二，勤學習

第三，拘小節

第四，抗誘惑

第五，慎交友

教師引導學生進行集體發言，如何做到以上四點。

生匯報交流。

1.師給學生講街頭擦鞋救母的13歲少年駱偉科，強調育愛

心的做法。

2.久空之腦必生邪念，久空之宅必生鬼妖。這句名言強調勤

學習的重要性。

3.通過“千里之堤，潰于蟻穴。”這句名言強調良好行為習

慣的養成。

4.電腦是一種工具，是給我們用的，而不是玩的；學會用的

人是聰明人，只會玩的人則是愚蠢的。－－－陶宏開。強調抗誘

惑的方法。在這個環節教師通過播放沉迷于網絡的圖片和真實案

例，教育學生要防止誘惑的侵害。

5，近朱者赤，近墨者黑；以及孔子的名言與善人居，如入

芝蘭之室，久而不聞其香；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不

聞其臭。這句名言強調擇良友而教的重要性。

這五個要求，教師通過名人名言和生活中的教育事例以及一

些犯罪行為，喚醒正在向犯罪逼近的學生。

四、聯系實際，增強學生的防范意識

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教師出示以下四個問題：

（一）被歹徒盯上怎么辦？

1、發現被歹徒盯上，不要驚慌，要保持頭腦清醒、鎮定，

根據自己的體力、周圍情況、歹徒的目的來決定對策。

2、如果只是被歹徒盯上，應迅速向附近的商店、繁華熱鬧

的街道轉移；還可以就近進入居民區，以求得幫助。

3、如果被歹徒糾纏，應高聲喝令其走開，并以隨身攜帶的

雨傘和就地揀到的木棍、磚塊等作防御，同時迅速跑向人多的地

方。

4、遇到攔路搶劫的歹徒，可以將身上少量的財物交給歹徒，

與應付周旋，同時仔細記下歹徒的相貌、身高、口音、衣著、逃

離的方向等情況，事后立即向民警或公安部門報告，或告知家長

老師。

（二）遭到歹徒，說話自由受到限制時，應當怎么辦？

怎么辦？

1、設法給熟人或其他人打手勢、遞信息。如果你被歹徒挾

持上出租車，應當設法向出租車司機傳遞信息，請他幫助報案。

2、如果被歹徒或劫持在屋內而且不能脫身時，可先作

出膽小怕事的樣子，假意順從歹徒，以假象麻痹他們，使其放松

監視，然后尋機報警。在無法使用電話報警的情況下，拼命叫喊，

用力跺腳，都可能引起鄰居注意。

（三）盜賊入室，怎么辦？

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1、面對門處“望風”的人，應裝出若無其事、漠不關心的

樣子迅速離開家門，給望風者造成這樣的錯覺：這孩子的家不在

這里。

2、發現異常情況時，不要突然走回頭路，以免引起“望風”

人懷疑。如果你家住的是平房，應當繼續向前走；如果你家住的

是樓房，應當繼續向上一階樓梯走；如果你家住在樓房的頂層，

與“望風”者碰面后不要馬上折回向樓下走，而應當先敲對門或

側面鄰居的門。若鄰居有人開門，馬上進去；若鄰居家無人開門，

就裝作失望的樣子，慢步下樓。總之，盡量不要引起“望風”者

的警覺。

（四）遭遇毆打怎么辦？

第一件事，必須先治傷）。如果傷情不容耽擱的話，只要能

行動，就一定要去最近的醫院或衛生所，先處置外傷，再檢查內

傷。如果不能行動，就請行人幫助，趕快到醫院檢查。第三

件事就是看病的醫藥單據和診斷書一收存妥當。公安部門抓

到壞人后，要根據這些來確定事件的性質。第四件事就是報案，

要報清出事的時間、地點、打人兇手的特征。

生分組討論并匯報，增強學生的防范意識。

五、殷切希望

1、勤奮學習，掌握必要的政治、文化、科學、法律知識和

勞動技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。

2、遵守社會公德，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛

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社會主義，敬愛父母、尊重老師、敬老，艱苦樸素，不做損

害國家、社會、集體的事情，應當誠實謙虛，接受別人的幫助教

育，克服缺點，改正錯誤。

3、遵紀守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不

早戀、不逃夜逃學、不參加封建迷信活動、不進入僅向成年人開

放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他

人身心健康的事。

4、努力鍛煉身體，講究衛生，增強體質。

5、同學之間應當團結友愛，互學互助，共同進步。

六、作業布置

1、熟讀關于《未成年人保護法》等法律法規。

2．寫下自己對違法犯犯罪行為的心得體會。

七、師總結：

從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制

意識，遠離違法犯罪，做一個文明中學生，做一個合格公民，為

社會和諧貢獻力量。

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