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他怎么了作文五年級公交車？

更新時間:2023-02-28 03:27:15 閱讀：評論：0

生活是寫作的源泉，它在我們面前展示了一個豐富多彩的世界。

學生只有留心生活中猛盯的各種事物，養成觀察的好習慣，寫作時才能有內容可寫。

下面我給大家帶來關于他怎么了作文 500字，方便大家學習。

他怎么了作文500字1 他生氣了生活中每個人遇到不同的事情都會有不同的情緒，在我的印象中和表弟的那次生氣對我印象很深。

那天表弟來到了我家，我想逗逗他，于是我大步走到他面前。

他應該是以為我來迎接他，也向我跑了過來。

我給了他一個深情的擁抱，并順手摘走了他的帽子。

他還沒有察覺出有什么異樣，過了一會兒他才發現帽子沒有了。

回頭一看，咦，帽子怎么跑到你的手上了?一開始他還心平氣和的跟我說：“哥哥你把帽子給我吧。

”“不給，不給，你自己拿啊!”我逗他，一聽我這樣說，他就有些生氣了。

發出了警告：“你究竟還不還給我帽子?”“不還不還就不還。

”我在心里想看你怎么辦。

弟弟好像看出來我故意整他，這下真的生氣了，小臉漲得通紅，眼里似乎閃爍著火光，他又一次用威脅的語氣對我說：“最后一次，你究竟還不還給我帽子?”一聽他那口氣，我拿著帽子跑了起來，看見我這樣做，他激怒了，跺起腳來，而且一邊喊著：“你快給我，快給我”見我不理他，他便像一只小老虎一樣，來搶我手中的帽子。

他先一跳一跳的來搶我手中的帽子，我便把手中的帽子舉得高高的。

他又想把我推倒來搶帽子。

可是沒想到我是一位重量級選手，根本推不動。

弟弟咬著嘴唇使勁推我。

可是還是不管用。

表弟見來硬的不行就來軟的。

用出了他的必殺技。

只見他的大嘴一張。

哇的一聲哭了出來。

眼淚像斷線的珠子一樣流了下來，我只好趕緊認輸，將帽子還給了他。

他一把接過帽子，破涕為笑。

他真是我可愛的小表弟。

他怎么了作文500字2 他笑了運動場上的一絲微笑留在我的記憶里，十分難忘。

我的老師是個又嚴肅又嚴厲的人，每天看到她都是一張嚴肅的臉，好似有什么悲傷的事，讓她難過一樣。

這三年來她沒笑過幾次，就算偶爾微笑，時間也短，一秒就從臉上消失了，如得珍寶一樣難。

一次在運動比賽場上，太陽如火球一樣猛烈，燒的地都快焦了，運動員們一上場就受不了了，比賽完都成個個黑人了，輪到我上場時，老師給了我一塊巧克力，叫我要盡力，是不是第一沒關系，我吃了仙丹一般，全身上下充滿力量。

到我跳遠時，她又為我鼓勵道：“一定要盡力，壓力別太大，知道了嗎?”“好!我會盡力的!”我握緊了拳頭。

我首先量了部數，然后如猛虎一般向前飛奔過去，可誰知我居然跨了出了界限，那時，我的心涼了半截，我灰心喪氣地走到起點，身上像背負著一座山，壓著我，她又來鼓勵我，輕輕的拍著我的肩膀，嘴角輕輕上揚，露出了一絲微笑。

我又恢復了平靜，充滿了信心。

我又一次跨一大步向前沖，到了界限，我又用了全力跳出去，“哇，好厲害啊，”我轉身一看，怎么跳那么遠，這突破了我的紀錄，這次跳遠枝宴和我得了冠軍，當獎牌掛在我脖子上時，榮譽“蹭蹭”的向我跑來，在講臺上，清風拂過，她笑了，我清楚的看見她笑了，那眼神蘊藏著濃郁的笑意! 他怎么了作文500字3 他哭了星期天的中午，天氣是多么明朗，可我的頭頂卻飄著烏云。

我又要見到我的搗蛋鬼弟弟了，去外婆家的路上我一絲笑容都沒露出來：“快見到小惡魔弟弟了，怎么辦呀!到底怎么辦呀!”我們離外婆家越來越近，我的心跳動得也越來越響。

到了!外婆家到了!我隔著玻璃遠遠地看到了弟弟那邪惡的笑容，我的身體開始發燙了，感覺馬上要汗珠如雨而下了。

我一下車，弟弟就跑了過來，拉著我的手說：“哥哥快點過來跟我一起玩，快點!”還沒等我回應，弟弟就拉著我去他的房間了。

還沒過多久，房間里就傳出了我和弟弟的爭吵聲，“我要紅色恐龍!”“紅色恐龍是我的。

”我為了逗他故意一把奪過恐龍，這時弟弟的吵鬧聲停止了，房間里突然變的很安靜。

我看見弟弟低著頭，看不見臉，我就彎著頭去看他的臉，可他不讓我看。

我就坐著等他露出真面目。

可當他抬起頭望著我時，我驚呆了，他滿臉是眼淚祥洞，鼻涕，眼睛紅紅的，嘴皮子和月亮似的翹起來。

我一看他，他就哭起來了，我連忙去安慰他，可他哭地更響了，整個房子里都是他的哭聲：“哇——我要恐龍!哇——。

” 媽媽聽見了，從樓下走來，腳步聲越來越近，我越來越害怕，只聽一聲門響，媽媽走了進來，二話不說把我拍了個仰面朝天，弟弟在背后又露出了邪惡的笑。

天終于黑了，一天的陪玩終于可以結束了，我已經筋疲力盡了，這就是我的搗蛋鬼弟弟。

他怎么了作文500字4 她生氣了她把手中的書狠狠地摔在講臺上，憤怒的眼神盯著臺下的同學。

一剎那間，教室安靜了下來，靜的可怕，看她的眼神，似乎下一秒就要把你吃掉…… 這天，老師興高采烈地走進了教室，臉上掛滿了笑容，用慈祥的眼神看著我們，宣布我們這一次獲得的榮譽。

很快，老師就開始講新課，可是臺下的同學根本就沒有要停下來的意思，在不停地討論著什么，老師本想說些什么，可話到嘴邊又停住了，只是把課停了一會兒，又繼續講課。

許多同學早已明白了老師的暗示，趕忙停了嘴，認真聽起課來，剩下的學生仍然照舊，老師見聲音小了許多，也沒多說什么。

可局勢沒有好多久，臺下又吵了起來，聲音越來越大，一些不守紀律的學生還大膽拿出自己的小玩意，玩了起來。

老師終于爆發了，把手上的書狠狠地摔在了講臺上，用憤怒的目光盯著臺下的同學，頓時，教室鴉雀無聲，她的目光好像下一秒就要把你殺了，臺下的同學一個個都低下了頭。

老師用憤怒的眼神向臺下掃了一眼，“我這是在講新課!以后這種題目做不出來怎么辦?你們不聽，也總有人聽，你們聲音大一點，我的聲音就要大一倍!”臺下的同學一聲不吭，一個個低下了頭，不敢再發出一絲聲音。

那一刻，我們讓她生氣了! 他怎么了作文500字5 他入迷了 “耶耶——耶——又完成一個!”隔著一道門，我都能清晰地聽到弟弟興奮的叫喊聲，仿佛他此刻中了大獎似的。

寒假伊始，我去弟弟家閉關學習。

一進門，我就發現他坐在電腦前。

我熱情地和他打招呼：“小宇，我來啦!”迎接我的卻只有鼠標的“啪次啪次”和鍵盤的“咔噠咔噠”。

我又沖到他面前，亮高聲音：“小宇，小宇，你今天咋不理我了呀?”他充耳不聞，眼睛死死地粘在屏幕和鍵盤上，一會兒低頭敲打鍵盤，一會抬兒頭盯著屏幕控制鼠標，像一只啄米雞似的……低頭抬頭就是不轉頭，任由我成為一道背景。

我仔細地瞧了瞧，啊，原來他在編輯游戲，左手邊擺放著一碗沒熱氣的牛奶。

我直勾勾地盯著他看了一陣，他卻渾然不知，還沉浸在Scratch的世界里：時而食指連擊鼠標，屏幕上出現一群小魚;時而抓抓腦袋，仿佛在思考如何讓這群魚游動起來;時而敲擊鍵盤，飛快地輸入數據……只見十來分鐘后，他從椅子上彈了起來：“爸爸，爸爸，我又造了個游戲，您快來……哇!哥哥，你什么時候來的?”他在轉頭間終于發現了我。

我笑笑：“我都在這兒看你十幾分鐘啦!”他摸摸鼻子，不好意思地推推鏡架。

“這牛奶都放了2個小時了，養魚吶?”舅舅朝我們走來。

“爸爸……這牛奶什么時候放這的?”他匆匆地端起牛奶灌了一口，“我繼續了!”再一次把我們和牛奶“拋”在了邊上，埋頭奔忙在“咔噠咔噠”的世界里，宛如周圍的一切都不存在。

他怎么了作文500字6 他癡迷了我的爸爸是一個“超級足球迷”，只要電視上一播球賽他就把所有事情都拋到霄云外，只顧著看球賽了。

昨天晚上正好有一場足球比賽。

于是，爸爸鉆進儲存柜里，抱出來一瓶可樂和一堆零食，早早地坐在電視機前，等待球賽開始。

“觀眾朋友們，歡迎來到……”聽，球賽開始了。

只見爸爸的手緊握著遙控器，全神貫注地盯著電視屏幕，臉漲得像個蘋果，頭上系著紅絲帶，仿佛自己就在比賽現場。

要是看到他支持的隊伍進球了，心得體會爸爸就激動地大聲歡呼：“耶!太棒啦!”那聲音好像要把屋頂掀起來似的。

這時候，媽媽走過來，對爸爸說：“你去超市買瓶醬油回來。

”“啊?”爸爸一臉不舍，“球賽結束了再去行嗎?”媽媽聽完后，臉立刻陰沉起來，爸爸無可奈何，只好一步一回頭，慢吞吞地下了樓。

“萬事俱備，只差醬油”了，可是十五分鐘過去了，三十分鐘也過了，爸爸還沒回來，媽媽便派我前去查探。

我經過小區公園，里面忽然傳來熟悉地喝彩聲：“好極了!踢的漂亮!”我走進去，往里一瞧，爸爸正津津有味地看足球賽呢，不時還高興地上蹦下跳。

我喊了幾聲爸、爸、爸，他都沒聽見只在那兒給球員加油打氣。

我輕輕拉了拉爸爸的衣角，問：“爸爸，醬油買了嗎?”爸爸看都不看我一眼，隨手把醬油遞給我，說：“噢，在這呢。

你先回家，我看完這場球賽再回去。

”我氣鼓鼓地跑回家，剛想把醬油給媽媽，這才發現，爸爸買的哪里是醬油，這分明是醋嘛!哎…… 這就是我的爸爸——一個名副其實的“超級足球迷”。

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他怎么了作文五年級公交車？五年級作文他生氣了　　這兩天，我不高興。

腦子里就出現了前幾天弟弟惹我生氣的事。

我給媽媽說，媽媽就說我不懂事。

我想來想去，就只能寫出來，表達我的不高興了。

　　那天，我正在看書，弟弟正在吃瓜。

姨說：“月月，你吃完也看會兒書去吧。

”說完，弟弟就生氣的說我看書是裝的。

我對弟弟生氣的嚷嚷道：“你自己不看書，姨說你幾句，你聽就是了。

我又沒惹你，干嘛說我!”弟弟大膽的說：“你信不信我把瓜扣在你頭上!”“哎呀!膽子不小啊，你來個試試!”說完，弟弟就沖過來，把瓜扣在我頭上。

我心想：氣死我了，我一定要給他點顏色瞧瞧!　　他把瓜扣在我頭上，我就掐他的胳膊。

掐著掐著，我就一下子站起來，把他掐到姨的身邊，把他按到哪兒。

姨就揍他，我媽媽就對我吵：“金金，你跟他計較這干啥，看你的書去!”“我就委屈的對媽媽說：”你咋這樣啊，你的女兒被欺負了，你就吵我，咋不吵他啊，他先動的手!“說完，我哭著跑到房間去，帶著我的書，一下午沒出房間，把門反鎖上。

　　直到晚上，姨讓我下來吃飯，我也沒下去，一直在屋里邊哭邊看書。

　　他們吃完飯，就拿屋子里的鑰匙，把門打開了。

姨把我叫下去吃飯，我也沒吃。

　　這件事，媽媽對我很偏心，我一生也忘不了，因為我很傷心。

這件事已經刻在我的心上。

凌玖解說呀

他____了作文400字？

他生氣了　　我可是一位好脾氣先生，可是那天，我生氣了。

　　中午，我在“小飯桌”正玩著植物大戰僵尸的游戲，劉錦巖突然說：“不能把除草機種這兒，要不然我們僵尸怎么過去呀?”“我們就種這兒，關你什么事!”我有些不耐煩的說，他總是想讓大家都聽他的。

　　聽了我的話，他估計也有點不耐煩了，直接跑過來抱著我，還捂住我的嘴巴。

我心里的火一下子就燒著了，臉漲的通紅，眉毛豎成了兩把飛鏢，眼睛狠狠地瞪著他，就像獅子看到獵物一樣，手都不受控制了，緊握的拳頭直接砸到他的臉上，“啪!”他應該是被嚇壞了，趕緊跑到自己的床上，躲起來。

面對著墻，一句話也不說，大哭起來。

我心里的氣還沒消，躺在床上還在罵罵咧咧，我也面朝墻，懶得理他。

　　可沒想到的是：原本睡覺不好的他，那天竟然睡著了。

同學們開玩笑說：“你天天把他弄哭，他天天都能睡著，多好!”這怎么行呢?　　到了下午，我的氣消了，又跟他有說有笑地走在上學的路上。

我長大了今年我九歲了，總覺得時間很慢，我真想快快長大!去幫爸媽做事啊!下午六點了，我餓極了，爸爸媽媽正在忙，還沒有做飯。

于是我就想，爸爸天天都為我做最喜愛的西紅柿湯!這也沒什么厲害的，我也來做一次吧。

我照著爸爸以前教我的方法，拿來西紅柿用刀切了起來，不一會西紅柿就切好了，好像一個彎彎的月亮咧!我拿來一個小碗把它放進了碗里，心想一定做的好。

我把碗拿到旁邊，然后拿來火機，點燃了火，慢慢調動火的大小，過了幾分鐘，又加了點雞精和鹽，不一會我就在鍋里聞到了香噴噴的味道。

西紅柿湯做好了。

我高興的喊媽媽過來看，可媽媽還是讓我過去，我端著湯，給了媽媽看，媽媽驚訝極了，想不到我還會做西紅柿湯，(媽媽連開火都不會!)于是她高興的喊我爸爸。

爸爸說是他教我的。

我高興的點了點頭!一會開飯了。

我吃著我自己做的湯，可是還是有點不好吃：雞精多了、鹽少了、水沒有燒開!我想：這是我自己做的，就一定要吃完!于是就又津津有味的吃起了自己做的湯了!晚上媽媽出去散步，與別人吹噓我做的湯，比爸爸的湯還好喝，那一刻我感覺我長大了，我真的長大了!我已經長大了，已經能幫爸媽做事了，我下次再做一遍!

慧圓教育

　　在生活、工作和學習中，世雀燃大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。

相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是我為大家整理的他怎么了作文，歡歲槐迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

他怎么了作文1

　　浩浩每周四晚上在離家很近的地方上英語課，平時都是爸爸或媽媽來接他放學。

這天，爸爸媽媽都要加班，浩浩只能一個人走夜路回家，浩浩心里害怕極了。

　　只見他小心翼翼，輕手輕腳地走了一段路。

突然聽見咔嚓一聲，浩浩像觸了電一樣跳起來，還以為被罪犯跟蹤了呢！仔細往腳下一看，他長長地松了一口氣，原來是踩碎了一根樹枝呀！　　浩浩加快了步伐，往前一路小跑，突然，他又聽見了腳步聲。

浩浩不停地回頭看，似乎有人跟著他，嚇得他瑟瑟發抖，渾身起了雞皮疙瘩。

他心想：我趕快離開這個是非之地吧！但腿肚子抽筋了，像灌了鉛，腳仿佛在地上生了根，根本跨不開步子。

整個人好像被石化了一樣。

他緊張地閉上眼睛，等待著世界末日的降臨。

這時，聽見身后的腳步聲停住了。

有位叔叔說：“小朋友，你不要那么害怕，我想請問你東直門3號樓怎么走？”浩浩如釋重負，說，“請你直行200米，再左轉就到了。

”“謝謝。

”隨后，浩浩背緊書包，用百米賽跑的速度沖回家，仿佛飛了起來。

　　進了家門，浩浩邊鎖好門，邊自言自語道，“我的天！我總算活著回來了。

”他覺得這次的回家之路像似過了一個世紀那樣長。

他怎么了作文2

　　在人生的道路上有很多滋味，對于他人的滋味，我總是忘卻，可是對于周逸鵬的成功，我卻久久難以忘懷。

　　他在運動會的成功可謂是“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。

”他的好朋友魏暉還夸他“破繭成蝶”呢！　　在秋季運動會上，他報了兩個項目，一個是四百米，一個是八百米，先說一說四百米吧！他在上跑道時，我發現他眼神里流露著堅毅的光芒，表情也很嚴肅，仿佛他不是代表全班人參加比賽，而是代表全校、全國去參加長跑比賽。

　　突然“砰”的一聲把我拉到了現實世界，所有運動員像一支支離了弦的箭，當然，他跑得最快了，可是到了最關鍵的時刻，他突然減速了。

很顯然，他是因為太累了，面部不像剛開始那么堅毅，手擺得沒節奏了，腳步也放慢了A最后，輸了。

　　第二天，跑八百米，他在前七百米以內要求自己排在前五名，他突然加速了，第四名了！第三名了！第二名了！第一名了！就這樣，周逸鵬在我們全班同學的歡呼下，一舉奪下冠軍了。

　　成為獲得第一后，他說：“我就不信了，我得不到第一名！”我們也堅信，他的第一，不僅是他個人的榮耀，更是我們全班的榮耀。

　　就這樣，他成功了，可我卻從他身上悟出了道理：只要努力，就會成功。

他怎么了作文3

　　人間處處有真情真情時時暖人心我們的生活中存在著許許多多感動人心的事，有一個畫面時刻存在我的腦海里，每每想起來都讓人感動不已。

　　那是一個夏天的傍晚，正值晚高峰，公交車上人山人海、摩肩接踵。

不突上來了一位臉色蒼白的年輕人，只見他走路搖搖晃晃的，豆大的汗珠從臉上滑落。

這時，一位滿頭白發的老爺爺焦急的問：“小伙子，你怎么了，有什么不舒服的？”“老人家，我沒事……”年輕人皺著眉頭搜虛回答，就在這時，老爺爺小心地站了起來，一把拉過年輕人的手就往自己座位上拉：“你坐著吧，年輕人工作辛苦，偶爾讓老人家讓次座也沒事兒。

”“您太客氣了，還是您坐吧，我們身強力壯的，站會兒沒事兒。

”一邊轉身就想扶著老人坐下，可老爺爺卻按著年輕人坐下，年輕人滿臉通紅，只好恭敬不如從命，年輕人說：“太感謝您了，今天實在是身體不舒服……”說著年輕人就瞇著眼睛睡著了。

　　也不知過了多久驀然被驚醒，車上也沒有了那老爺爺的蹤跡，而他卻感動的眼眶都濕了。

他怎么了作文4

　　趙一峰96分，讓師生刮目相看。

很多男同學慢慢走近他，和他一起玩。

他身邊也有很多女同學，暈死了~才96分！我比他多三分，沒什么好驚嘆的。

　　周五下午第二節課是體育課。

跑步后可以自由活動。

體育課成了我們最喜歡的課。

上完第一節課，大家高興得像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，教室里一片狼藉。

　　“萬歲！”第二節課，同學們歡呼。

排完隊，體育課大家就下我們班名次了。

(跑了一點)終于來自由活動了。

陸清揚帶我和姍姍玩游戲，姍姍說：“好無聊！真的沒什么可做的！我們為什么不坐在那邊？聊天！”姍姍指了指草坪旁邊的幾把凳子。

“小北，我們走！”慶陽說。

“哦！看你自己了！”我說無聊。

當我們到達那里時，我們坐在凳子上。

姍姍說：“你說，趙一峰帥嗎？”魏巍(姍姍的“男”)說：“不知道，老板，你說帥就帥！”寧寧(姍姍的“男人”)說：“對，你說對。

”“小貝，你說呢？”慶陽問我。

我環顧四周，啊！趙一峰正在大榕樹下和黃立斌聊天。

“不帥，一點都不帥，他跟豬一樣！”我惡意的說。

“沒門，小北，你太毒了。

”姍姍說：“我想好了，我——我要——追——他。

”姍姍故意拉長了最后四個字。

嗯？什么，我沒聽錯吧？　　............

他怎么了作文5

　　笑，有很多種，有苦笑、假笑、燦爛的微笑，而這個笑很獨特。

　　記得一次暑假天，太陽火辣辣的照在地上，都把地面給烤化似的，我和弟弟走在大街上，熱得滿頭大汗。

　　突然前面有位老爺爺騎著三輪車帶著一車的西瓜，不知什么原因？西瓜就從車上掉了下來，滾的到處都是，有的摔壞了，有的沒有摔壞，還有的西瓜被那些人拿走一兩個，只知道老爺爺用沙啞的嗓子喊著：“這可怎么辦？我一車的西瓜呀！這可是全家人的收入。

”一遍又一遍的喊著。

　　老爺爺的臉上全是皺紋，那白發蒼蒼的頭發，那粗糙的手。

　　這時，弟弟說：“快幫老爺爺撿西瓜，我趕緊的撿起西瓜，連有人停下車幫老爺爺撿西瓜。

”老爺爺說：“我的西瓜，我的西瓜。

”一遍又一遍的說著。

　　大家聽了哈哈大笑，老爺爺以為我們大家都在搶他的西瓜，嚇壞呢！不一會兒大家都把西瓜撿完了，除了兩個摔壞的西瓜和被人拿走的西瓜，老爺請大家吃西瓜表達感謝，可是我拒絕了，說：“幫助別人等于幫助自己，自己又收獲了雙倍的快樂，謝謝老爺爺的好意。

”這是老爺爺臉上笑的眼睛瞇成了一條縫，我和弟弟看著老爺爺臉上的微笑，笑的跟孩子似的可愛。

　　這個笑很獨一獨二，我第一次看見一位老爺爺笑得很開心。

他怎么了作文6

　　曾經有一個小孩子，叫小揚揚，他是一個大英雄。

　　小揚揚在三歲時得了腫瘤，這是一種一定要做手術的疾病，而且這種手術風險極高，一不小心小揚揚就下不了手術臺。

偏偏這時小揚揚還發了低燒，更加虛弱了，讓本來很困難的手術更加困難。

醫生說：“平時小揚揚都鼓勵我們要樂觀，并且他也一直樂觀地活著。

就算他知道自己得了病，但還是一直樂觀的生活著。

”小揚揚的爸爸媽媽也說：“如果他真的下不了手術臺了，他將捐獻自己的器官。

救不了他自己，那就救救別人吧。

”說完他們就哭了。

小揚揚躺在手術臺上也十分堅強，他眼神堅定，牙關緊咬。

在休息的時候，醫生問他要不要吃點什么，小揚揚瞇著眼，十分微弱地說：“等做完手術我和爸爸媽媽一起吃。

” 　　手術前期十分順利，在我們都認為小揚揚沒事的時候，伴隨著監護儀急促的聲響，小揚揚突然的離開了我們。

我們可愛的小揚揚最后還是回到了天堂，他的爸爸媽媽、護士們、還有我們，是多么的傷心啊！　　可愛的小楊楊，雖然你只是一個三歲的小孩子，你三歲就生了重病，可是你沒有像普通人一樣遇到了這樣的事情就自暴自棄，反而還依舊樂觀地對待生活，直到生命的最后一刻。

他怎么了作文7

　　每一個人都有喜怒哀樂，去玩時的喜，發生誤會的怒，被批評的哀，被笑話逗的樂。

　　大年初一，我們在鄉下吃飯，吃完飯后我和堂哥準備一起去爬山摘橘子。

　　我們在爬山的途中，只見他皺著眉頭，汗從額頭上一滴一滴地流下來，并喘著出氣地問：“這山這么高，我們可要爬到何年何月呀？”我聽說他要打退堂鼓的心思，趕忙說：“古人云‘人做事不能半途而廢’難道你就想放棄呀？”他聽到走的快了起來，身輕如燕，健步如飛，不一會就把我甩到后面了。

　　到山里一棵棵穿著金黃色的小裙子，映入我們的眼簾。

可堂哥卻怎么也開不開心不起來。

轉頭看向他，只見他彎著腰，駝著背，臉上露出滿臉的不情愿：“這么多竹子，我可知道哪個甜哪個苦。

”“功夫不負有心人，你只要用心找就行了。

”他聽完我這番話，用他那犀利的眼神掃部著每一個橘子，就連一點細節都不肯放過。

　　可下山的時候，見他滿臉吃力，手上的青筋暴起又問我：“橘子撒一地怎么辦？”“用心走就可以啦！” 　　到家她小心翼翼地撥開自己摘的橘子，品嘗了起來。

品嘗后，她的嘴角情不自禁的往上彎了三個度。

心想：“這真是我摘的橘子？” 　　他終于笑了，露出他那久違的笑。

他怎么了作文8

　　“叮鈴鈴”上課了，我們班還是熱鬧非凡，有的在打架，有的津津有味地看書，有的在聊天…… 　　可是誰也沒有注意到，教室后面有一個身影。

老師飛快地走到講臺，用他雷達似的眼睛注視著我們。

我趕緊坐好，急忙叫同桌也趕快坐好。

同桌：“看來我們班有些人是看不到明天的太陽了。

” 　　突然老師走到門后猛得一下關上了前門，頓時教室里鴉雀無聲，一根針落到地上的聲音都能聽到，老師用力地把數學書扔到講臺上，然后推了推眼鏡，只見她漲紅了臉，緊緊地皺著眉頭，原來彎彎的眉毛一下子豎了起來。

那憤怒的眼睛里，似乎燃燒著熊熊大火。

好像隨時都會把同學們燒個片甲不留。

老師說：“這是我帶過的最差一屆學生，下課不能看書寫寫作業，一上課一個個玩得不亦樂乎，這是學校是學習的地方…”說著批評了剛才參與打架的同學，還說：“你們一個人我管一分鐘，這么多人一節課就沒了。

”大家的汗毛都豎起來了。

　　“丁鈴鈴”下課鈴終于響了，大家都松了一口氣，如釋負重。

我想我們的心里都一定在想：以后可不能再惹老師生氣了！

他怎么了作文9

　　星期天的下午，我走在去新華書店的路上，我正一邊走一邊欣賞路上的美景時，突然，一陣孩子的哭聲傳來，我尋著哭聲望去，一個只有三、四歲的小男孩，邊走邊哭著喊：“媽媽，我要找媽媽……”滿臉是淚和鼻涕，臟的活像一只大花貓。

“這是誰家的小孩兒呀？怎么沒有大人在身邊呢？應該是走丟了吧？”我這么想著，萬一遇到壞人怎么辦？這個想法把我嚇了一跳，不行，我得馬上帶著他去找他的媽媽。

　　起初，我想找個路人給他媽媽打個電話，可這個孩子哪能記住家長的`號碼呀，我想孩子應該家就在附近不遠的地方，就領著他去找附近的小區門衛。

　　經過一番交代，門衛叔叔又一番折騰，終于聯系上了孩子媽媽，原來他的媽媽趁他睡覺的時候出門買東西去了，誰想他可能就睡了幾分鐘就醒來了，醒來后沒見媽媽就自己跑了出去了……不一會兒，他的媽媽急匆匆趕過來，這時，那個孩子一下子就跑過去緊緊抱住了媽媽，生怕再丟了一樣。

他臉上的淚水還沒干呢，瞬間就咯咯地笑了起來，看著他那逗人的樣子，我也不禁跟著笑了……

他怎么了作文10

　　“叮鈴鈴——”上課鈴響了，只見老師兩眼淚汪汪的走了進來，雙手不停地擦拭著臉上的淚水，一邊用手擦著，嘴里還不停的說：“太感動了，真的是太感動了。

”我們一臉疑惑的看著他，老師收拾好情緒后才說上課。

　　可是老師講到一半又熱淚盈眶，眼淚止不住的又開始流，嘴里還不停地說著“太感動了，太感動了。

”我們用疑惑的眼神看著老師，老師說：“同學們，我知道自己這樣真的很奇怪，但是你們難道不覺得感動嗎？”原來老師今天講的文章是《背影》，這篇文章主要講述了父親對兒子滿滿的親情，老師對這篇文章的共情，是因為老師也有著跟作者相似的經歷。

　　老師小的時候家里特別的窮，為了供他上學，他們家不惜砸鍋賣鐵。

聽老師說有一年冬天去河邊玩，把棉衣棉褲給浸濕了，回家后他被他媽媽訓斥了一頓。

當他晚上睡覺的時候，看到他的媽媽在黑燈瞎火的地方，幫他做衣服，他躲在被子里偷偷地哭了，等到了天亮了他就穿上了新的棉衣。

　　所以老師讀了《背影》這篇課文，才有這么深的感悟，因為作者的經歷跟自己太相似了。

　　我們聽完后也感動的哭了，因為我們也想起了自己的父母，他們為我們付出了一切，我們想到這些就哭了。

他怎么了作文11

　　在一片荒涼的大沙漠中，人們每天都要去挑三斤水，這些水不僅要用來種菜、洗漱，還要供大家和牲畜飲用。

　　有一天，在大沙漠中發生了一出這樣的事。

一頭老牛掙脫韁繩，奔向運水車的必經之路，還用它那驚世駭俗的觀察力辨別出運水車，它站在路上巍然不動，運水員可沒有見過如此倔強的牲畜，水源十分緊缺，看管十分嚴厲，但是現在不能正常通行，運輸員急得頭上的汗都出來了。

這時，老牛的主人來了，嘴里不停地罵著老牛，用鞭子抽打著老牛瘦弱的身體，皮開肉綻，可老牛像一座泰山巍然不動，不過一會兒，老牛變成了血牛，牛鞭子也變成了血鞭。

運輸員看著心疼，臉上落了淚花，一位運水員對司機說：“我實在看得心痛，我給老牛一些水，我愿意接受處罰。

”說著，拿出自己隨身帶的盆子，裝了三斤水，端給老牛，老牛的眼睛里滿是感激。

可并沒有喝自己抗命得的水，它仰天長嘯，一只小白牛跑來了，小牛大口大口地喝著水，臉上、耳朵丶毛發上都是水，流露出說不出的感激。

　　小牛喝完水，老牛舔了舔盆里的水。

小牛親昵地用自己的鼻子撞了撞老牛的鼻子，運水員的臉上大大的淚珠滾了下來，眼睛里是晶瑩的淚光，老牛視死如歸為小牛爭取來水，它被這種精神感動了。

他怎么了作文12

　　“你打呀！” 　　“嗨！”…… 　　“漂亮！”這是從哪里傳來的聲音呢？原來是來自我家玩游戲入迷了的爸爸，我的爸爸只要一玩起游戲就好像忘了事情之外還有一個世界。

　　今天又是爸爸和他的朋友玩競技的時間。

他回來的第一件事就是像往常一樣悠閑地躺在沙發上，吹著電風扇，笑容滿面地玩著游戲。

　　他躺在沙發上，架起二郎腿，自言自語：“這一次一定還是我們一隊勝利。

”就在老爸說著時，敵方有一人跑了過來，正要釋放技能。

幸好老爸發現得早，眼疾手快比敵人先放技能再逃跑。

這時老爸才松了一口氣。

可誰知，沒有逃跑技能的老爸就只能被活活打死了，老爸大失所望，火冒三丈地敲打下桌子：“虧你還是新人物，讓我抽了好久才抽到的。

″之后老爸又調整了心情，憤憤不平地玩了起游戲。

　　這時的我拿著試卷從房間里走了出來，我小心翼翼地來到爸爸身邊說：“簽字。

”爸爸說：“好。

”可是等我做完作業出來，發現試卷還放在那，他壓根就忘了。

　　這就是我的爸爸，一個名副其實的游戲迷爸爸。

他怎么了作文13

　　這一天，我的筆丟了，而他有兩支筆，我向他借筆，他很爽快的把那只他心愛的筆借給我，并告誡我要好好的保存。

　　我很感激她，并答應了他的要求，到了中午我習慣把筆放到桌子里就走，我吃完中午飯一回來看看我的桌子里的筆，可是筆竟然不見了，我的心一下子就害怕了起來，可是我也不敢告訴他筆丟了，我到處借筆。

　　下午上課時，他看見我用的不是他的筆，他就問我：“你不是有筆嗎？為什么還要向我借筆呢？” 　　我很心虛，就怕他忽然要為自己的筆，果然他說：“既然你有筆了，就把筆還給我吧！”我害怕極了，在他的注視下，我小心翼翼地說了我把他的筆弄丟了事情。

　　“什么！”他驚訝道，“你把那只鋼筆給弄丟了，那是我最喜歡的一只了，我再也不借給你鋼筆了！”說完，他眼睛一紅，淚珠忽的從眼睛里出現，在眼睛里打轉不一會兒就掉了下來，我緊張得不知如何是好，看著他的臉上的淚珠一顆接著一顆的掉下來，看著他的嘴微微張開“嗚嗚”的哭了，看著他抬手擦了擦他的眼淚，看著他傷心的樣子，我低下頭來不敢直視他。

　　在我印象里，他從沒哭過，唯獨這一次哭了，我十分自責。

但我就是不知道如何幫助他，不知道如何張開嘴巴安慰他。

他怎么了作文14

　　記得三年級下學期期末，我的語文考了96。

5分，頓時，我心花怒放。

回家路上，我連蹦帶跳，一路歡歌。

　　回到家后，我得意洋洋地拿出全班最高分的試卷。

媽媽看了后，開心地擁抱了我，并說：“女兒啊，你終于出息了！”爸爸掃視了一遍試卷，拉下臉，沒好氣地對我說：“你看你，粗心大意的，作文才扣了0。

5分，閱讀就扣了3分，如果閱讀沒扣分，你就99。

5分了。

”“可是，我已經是全班最高分了。

”我理直氣壯地看著爸爸。