書面復習計劃怎么做？一般有何要點？

學習的關鍵是掌握科學的學習方法！在學習中體驗快樂、輕松！第一：要自信。

很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人并沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。

無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。

相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的搜盯自卑之中。

第二：有科學的學習方法就可以在學習上做到事半功倍。

提高效率方面:有學習環節，學習態度、學習方法。

你只要從現在把學習轉變了，學牢了世純和，當然就簡單了，成績就會提高。

每個人的基礎不同，學習態度也不同，所以要采用的方法也就不同。

要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據自己的特點選擇適合的方法。

就可以取得進步。

學習的方法應該是“百家爭鳴”“百花齊放”。

第三：考試關鍵是自己對學科的掌握情況。

基礎學科占60％，中檔題主要考技能應用占25%，高檔題占15%主要是綜合能力、應用能力的考查，主要是區分高層學褲差生。

第四：重點做好復習。

復習不要太緊張.只要把分數看開點就可以了,否則太過于緊張的心情,是無法進行復習的.考試大家都緊張,其實不用害怕,不要緊張。

1.全面復習的基礎知識。

2.詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的復習.3.分版塊復習。

做到同中有異，異中有同。

4.專題復習。

綜合能力的培養，拓展自己的應用能力。

廣東中公教育考證

關于消防工程師的學習計劃，您可參考中公老師總結的經驗方法：

①熟教材，劃范圍(1個月時間)

剛接觸消防工程師，對那么厚的一本本教材不知如何下手，可以先聽老師的精講課件，都是常考的知識點，聽完后，對消防就有了一定的了解，對考試的范圍也有清楚的認識。

第一遍可以不用聽案例分析這門課，因為這是知識的運用，沒有知識儲備，也談不上運用。

這個過程可以快速完成，不用去特別記憶和糾結什么東西。

爭取在1個月內完成。

②抓重點，懂原理(3個月時間)

（1）建筑防火與消防設施是消防考試的重點，這里的抓重點當然就是花時間去學好這兩部分。

對消防安全管理、性能化設計、消防法這些章節前期是可以不用太多時間去關注的，因為這些主要是需要記憶的內容，不牽涉到多么深奧的原理和理解，太早記憶考試時也會忘記。

（2）建筑防火設計，直接從建規開始學，結合《13J-811改-建筑防火設計圖集》對照看，也可以聽相應建規的課件，建規學完后直接按照技術實務--綜合能力--案例分析的順序將建筑防火篇系統學完，在學習過程中，可以自己做一下總結，也可以收集相關的資料、公式、口訣便于后期記憶。

這部分火災危險性分類、建筑耐火等級、防火間距、安全疏散距離等表格是需要記憶的，也有相應的公式和方法，不在這里展開。

（3）消防設施占真題半壁江山，重要程度不用多說，實務、綜合的章節幾乎都是一一對應的，對一個系統來說，兩本教材講的內容框架就是實務講系統的分類、組成、工作原理、適用范圍、主要參數、系統組件及設置要求，綜合講安裝前檢查、安裝調試、檢測驗收、系統維護，案例就是系統知識的運用。

學習時建議根據系統并結合《消防給水及消火栓系統技術規范》、《火災自動報警系統設計規范》、《自動噴水滅火系統設計規范》按模塊合并學習。

另外需要說明的是，如果是外行，先聽課件，自己看書要看懂是很花時間和精力的。

③做總結，多記憶(3個月時間)

通過前面的學習，我們對建筑防火和消防設施已經有了深刻的認識和掌握，現在我們需要把三本教材從頭到尾地學習一輪。

把松散的知識點整理，歸類和串接，橫向縱向建立一定的體系，按模塊學習。

④多練習，會答題(1個月時間)

消防考試題目是靈活的，這就需要我們考前多練習，多模擬+做真題。

這階段的練習就不要去找一些基礎的章節和填空式選擇題做，選擇一定深度和成套模擬題，按考試時間要求來進行模擬考試，每做完一套題，認真分析錯題，做到舉一反三。

也可以把往年的真題拿出來認真做做，熟悉真題的題型和難度及思路。

最后，祝愿您順利通過考試哦。

桂子辰fi

謝謝你了。

我考慮我看看

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書面復習計劃，通常需要把要完成的復習任務列出來，可供利用的復習時間寫下來，目標確定后，把任務分塊，同時把時間合理分配，時間最好能精確到小時。

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書面復習計劃需要對所復習的內容列一個提綱，然后注明進行此復習的具體時間，最后用思維導圖的方式梳理所復習內容間的關系檢查復習效果，也可以通過相應習題檢查復習效果。

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第一步：確定復習計劃的基本內容

當我們寫復習計劃的時候，就要確定復習計劃的基本內容，例如，我們的計劃里包含哪幾門功課，幾門功課里的哪些課時知識，復習計劃，需要經歷多長的時間，需要達到什么樣的效果，每一天的時間要如何合理安排等，這都是在寫復習計劃的時候，必須確定下來的基本內容。

第二步：分配復習計劃的時間

當你把復梁差習的內容和時間確定下來了后，就要開始分配時間了。

例如，你的復習計劃里，如果包含了三門功課的話，那就要在這一個周期里合理地把三門功課的時候合理地安排下來。

安排的原則是：成績較弱的那門功課的時間可以拉長一些，而成績較好的那門功課的時間可以縮短一些。

第三步：復習計劃里課程的安排次序

我們每個人的大腦和生理狀態不一樣，所以，對于不同的課程，其不同的時間段學的時候，會有不同的效果，例如，英語我們都喜歡在早晨和晚上睡覺前，背單詞，而中午的時候，就難以記住。

所以，你在安排復習的課程的時候，一定要按規律來安排。

一般，我建議，早晨的時候，安排英語或者是語文或者是偏文科的課程，然后下午的時候，安排偏理科的課程。

而晚上的時候，則可以自由支配，這樣可以對前面的復習過程進行補漏。

第四步：復習計劃的單課程的重難點規劃

在你安排的復習計劃里，你已經安排好了具體的各項課程的長度和時間的安排，這個時候，你就要再安排一下你的單門功課的重易層次的問題了。

這個時候，最好是把一些難以咬得懂的，重點的東西放在你大腦最清醒的時候來復習，這樣，易于大腦的記憶和理解。

還有就是，在復習的過程中，也不要把那些你已經掌握了的跳過去，有可能在溫故的時候，就會得到新的知識和感受的。

第五步：確定復習計劃里包含定期檢測

你制定了復習計劃，但是，沒有檢測的話，你不能確定你的復習是不是起到了效果孫氏。

那么，這個時候，最好是在復習前期，買一些與自己的課程配套的綜合的測試卷或者是單元測試卷，這樣你就要以在復習掉了一部分后，開始做這些測試題，然后做完后，可以與標準答案對照后，再次審核一下自己的復習效果，把依然不能入腦的知識羅列出來，找到能給你提供幫助的同學或者是教師。

這樣，你的復習就會一步一步橡凱皮地往上拔高了。

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抓主題，測重要點，突出中心，牢記心間，日積月累，知識萬千。

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第一，一個相對完善的時間表，既要涵蓋每月的整體安排，又要包括每月以及每天、每時的細節規劃。

第二，復習計劃要留有余地，不要“滿打滿算”。

比如，晚上7點開始復習數學，8點開始復習英語，這樣安排就太緊了，當中應該有一個緩沖。

比如，7點到8點是數學時間，8點15分以后留給英語。

這樣，數學復習完后喝口水，稍作休息，不要“連軸轉”。

而且，留有余地也可以確保上一段計劃的完成，還是以7點到8點復習數學為例，萬一時間到了，卻還差一道題沒做完怎么辦？留有15分鐘的余地，孩子就可以具體問題具體解決，而不致產生浮躁的情緒。

第三，教孩子在執行計劃時學會放棄。

有的學生死心眼兒，比如復習數學時遇到兩道難鉛乎題，卡了一個小時也沒有思路，卻兄悉非要做出來不可，一晚上的時間都搭上去了。

結果，這兩道題沒有眉目，其他的科目也耽誤了。

孩子的情緒也難免受到影響。

對于這樣的孩子，家長就需要告訴他，把這兩道題放一放，先完成其他科目的計劃，最后如果還有剩余時間，再回過頭來處理先前的“遺留問題”，如果沒有時間就放在明天或后天再做。

第四，復習計劃要兼顧全面。

有的考生對喜歡的科目就先復習，不喜歡的科目放在后頭；有的考生把自己槐塵悉的強項放在前面復習，弱項的復習受到影響，導致強項越來越強，弱項始終沒得到實質性的提高。

其實，每個考生都有自己的強項和弱項，正確的做法是優勢要強化，劣勢也要彌補。