開題報(bào)告擬解決的主要問題怎么寫？

開題報(bào)告的具體寫法需要包含以下內(nèi)容：

1、研究背景：主要是寫出來為何對(duì)于這個(gè)內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)課題的研究，而針對(duì)于這個(gè)課題內(nèi)容將其中的問題提出來，也就是說明一下為什么要提出來這個(gè)內(nèi)容，或者是提出這個(gè)課題。

2、研究內(nèi)容：一定要明確其中的內(nèi)容，也就是我們要知道我們這個(gè)開題報(bào)告中的題是哪一個(gè)東西，就比如一些研究啟高某些地方的話，研究內(nèi)容則是這些地方的一些景色或者是人文歷史方面的東西，針對(duì)于這一類的文圖，將某個(gè)地方或者是某些東西寫出來表達(dá)出來，這就是我們需要研究的相關(guān)內(nèi)容。

3、研究目的以及意義：研究目的方面的話主要是研究相關(guān)的內(nèi)容，將其中的一些意義方面展現(xiàn)出來，我們研究這個(gè)話題以及這個(gè)內(nèi)容來說的話是因?yàn)樯兑芯?，研究這個(gè)內(nèi)容能夠給你帶來哪些東西，所以說這個(gè)東西還是相當(dāng)關(guān)鍵的，一定要明確我們?yōu)槭裁匆芯窟@個(gè)內(nèi)容以及研究和這個(gè)內(nèi)容能給我們帶來什么東西。

4、研究方法：我們?cè)陂_題報(bào)告中需要寫的東西就是研究方法，我們明確了研究內(nèi)容之后要找到一些方法來明含備確的談旁毀表示出來研究這個(gè)內(nèi)容用哪些方法來去做才能更好更快速的研究出來相關(guān)的內(nèi)容。

5、研究步驟：研究步驟就是知道研究方法了之后，針對(duì)于研究內(nèi)容來進(jìn)行下一步的操作，將其中的研究步驟明確出來，這樣能夠更好的促進(jìn)研究進(jìn)程。

6、參與人員：參與人員比較簡單，針對(duì)于參與這個(gè)課題研究的相關(guān)人員，根據(jù)貢獻(xiàn)大小或者是根據(jù)字母排序?qū)⑺腥藛T按照順序排列出來就可以了。

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開題報(bào)告擬解決的主要問題怎么寫？寫法：在開題報(bào)告當(dāng)中，那么擬解決的問題指的是你打算解決什么問題，主要是說一下你這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程當(dāng)中需要處理和解決的一些難題和疑點(diǎn)，同時(shí)說明自己如何打算如何把他們解決好，期待能夠得出什么樣的結(jié)果。

同時(shí)也要說明自己在實(shí)驗(yàn)當(dāng)中有可能遇到的一些困難

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開題報(bào)告怎么寫？ 　　引導(dǎo)語：開題報(bào)告是論文的重要部分，下面由我為您帶來開題報(bào)告怎么寫?，希望您能喜歡!

　　開題報(bào)告怎么寫 　　一、課題開題報(bào)告含義與作用 　　開題報(bào)告， 就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請(qǐng)上級(jí) 批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。

它主要說明這個(gè)課題應(yīng)該進(jìn)行研究，自己有條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何開 展研究等問題， 也可以說是對(duì)課題的論證和設(shè)計(jì)。

開題報(bào)告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。

　　二、開題報(bào)告的結(jié)構(gòu)與寫法 　　開題報(bào)告主要包括以下幾個(gè)方面： 　　(一)課題名稱 　　(二)課題研究的目的、意義 　　(三)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢(shì)。

就是本課題有沒有人研究，研究達(dá)到什么水平， 存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。

開題報(bào)告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題 研究的地位和價(jià)值， 另一方面也說明課題研究人員對(duì)本課題研究是否有較好的把握。

我們進(jìn)行任何科學(xué)研究，必須對(duì)該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解，這在第一部分已經(jīng)談到。

　　(四)課題研究的理論依據(jù)。

我們現(xiàn)在進(jìn)行的課題基本上都是應(yīng)用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學(xué)性。

比如： 我們要進(jìn)行活動(dòng)課實(shí)驗(yàn)研究，我們就必須以課程理論、學(xué)習(xí)心理理論、教育心理學(xué)理論為研究試驗(yàn)的理論依據(jù)。

我們進(jìn)行教學(xué)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，就必須以教學(xué)理論、教育實(shí)驗(yàn)理論等為理論依據(jù)。

　　(五)課題主要研究內(nèi)容、方法 　　(六)研究工作的步驟 　　(七)課題參加人員的組成和專長。

主要看參加人員的.整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負(fù)責(zé)人的水平怎么樣。

如果參加人員和負(fù)責(zé)人既沒有理論又沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 這個(gè)課題就無法很 好地完成，也就無法批準(zhǔn)立項(xiàng)。

　　(八)現(xiàn)有基礎(chǔ)。

主要是人員基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。

很多課題對(duì)人員和設(shè)備方面要求是比較高的，如果基本的研究條件都沒有，這個(gè)課題同樣不能立項(xiàng)。

　　(九)經(jīng)費(fèi)估算。

就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢，怎么管理等。

　　如何撰寫教育科研課題的開題報(bào)告 　　 一、開題報(bào)告 開題報(bào)告就是課題方向確定之后， 課題負(fù)責(zé)人或課題組主研人員在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題、研究計(jì)劃。

它主要說明這個(gè)課題應(yīng)該進(jìn)行研究，自己有條件進(jìn)行研究，準(zhǔn)備如何開展研究等問題，是對(duì)課題的再論證和再設(shè)計(jì)。

　　 二、開題報(bào)告的作用。

進(jìn)一步明確研究思路，完善實(shí)施方案，明晰研究技術(shù)線路，再次論證研究課題重要一步。

　 　三、開題報(bào)告論證的主要內(nèi)容 　　1、審定課題名稱。

一是看名稱表述是否準(zhǔn)確、規(guī)范。

準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對(duì)象是什么交待清楚。

規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號(hào)式、結(jié)論式的句型不要用。

二要看名稱是否簡潔，不能太長，能不要的字就盡量不要，如：“應(yīng)用信息技術(shù)構(gòu)建高中地理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究”、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中英語聽讀教學(xué)對(duì)學(xué)生文化素養(yǎng)提高和學(xué)習(xí)策略形成之影響”、“借助信息技術(shù)，變革學(xué)習(xí)方式”、“有效應(yīng)用信息技術(shù),促進(jìn)師生幸福成長”。

　　2、尋找研究依據(jù)。

政策依據(jù)、理論依據(jù)、實(shí)踐依據(jù)，充分、貼切、準(zhǔn)確，不要貼標(biāo)簽，拉大旗，喊口號(hào)。

　　3、分析研究背景——現(xiàn)實(shí)背景、歷史背景要清楚，符合實(shí)際。

　　4、查清研究現(xiàn)狀——單位的研究現(xiàn)狀及問題點(diǎn)評(píng);國內(nèi)的研究現(xiàn)狀;國外的研究現(xiàn)狀。

用書檢和網(wǎng)檢的方法。

　　5、論證研究價(jià)值——理論價(jià)值;實(shí)踐價(jià)值;應(yīng)用價(jià)值;科學(xué)價(jià)值;改革價(jià)值。

　　6、闡述研究意義——有現(xiàn)實(shí)意義;有歷史意義;有實(shí)踐意義;有方法論意義。

　　7、界定核心概念。

就是對(duì)關(guān)鍵詞、關(guān)聯(lián)詞的概念、意義、本質(zhì)、聯(lián)系進(jìn)行闡述。

　　8、完善研究設(shè)計(jì)。

確定研究程序;提出研究假設(shè);確定研究目標(biāo);提出研究措施;落實(shí)研究內(nèi)容;提供研究方法;劃分研究階段;落實(shí)研究人員;預(yù)測研究成果效應(yīng);建立研究組織;規(guī)劃研究管理;分析規(guī)劃研究的保障。

　　 四、開題論證的方法以綜合評(píng)價(jià)為主 ：一是課題單位的自我論證評(píng)價(jià);二是同行的論證評(píng)價(jià);三是科研管理部門的論證評(píng)價(jià)。

由預(yù)審、初審、學(xué)術(shù)評(píng)審、綜合評(píng)審四個(gè)階段組成。

預(yù)審與初審可在開題前后的時(shí)間里進(jìn)行。

重點(diǎn)側(cè)重在課題選擇和課題計(jì)劃的制訂上。

學(xué)術(shù)評(píng)審與綜合評(píng)審要貫穿于課題研究的全過程，重點(diǎn)放在計(jì)劃實(shí)施與成果的預(yù)期鑒定上。

　　五 、開題報(bào)告的寫作 　　(一)開題報(bào)告的組成。

三個(gè)主要部分：前言、正文和結(jié)語;三個(gè)次要部分：標(biāo)題、署名、引文注釋和參考文獻(xiàn)。

　　(二)開題報(bào)告的結(jié)構(gòu)與寫法。

　　1、課題名稱。

題目必須與內(nèi)容一致。

確切、中肯、具體、鮮明、簡練、醒目。

開題報(bào)告一般不使用副標(biāo)題。

　　2、署名。

在題目的下面，必須簽署課題研究單位，一般不寫撰寫者姓名。

署名的目的是表示對(duì)開題報(bào)告負(fù)責(zé)。

　　3、開題報(bào)告可以不寫內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞。

　　4、前言。

前言是開題報(bào)告的序言。

前言部分一般都應(yīng)說清楚課題選題、立項(xiàng)、批準(zhǔn)的過程，以及開題前的準(zhǔn)備、開題緣由、開題意義，開題前所進(jìn)行的調(diào)查情況所做的工作等。

要力求簡明扼要，直截了當(dāng)，并實(shí)事求是，要開門見山、直入主題。

不要面面俱到，不著邊際，文不對(duì)題;或一步登天，言盡意止，不留余地。

　　5、正文。

開題報(bào)告的正文部分占報(bào)告的主要篇幅，它是報(bào)告的主體。

正文部分必須對(duì)再次論證的內(nèi)容進(jìn)行全面的闡述和論證，包括研究前的觀察、測試、調(diào)查、分析、學(xué)習(xí)，材料形成的觀點(diǎn)和理論。

如調(diào)查的問題、現(xiàn)狀和實(shí)質(zhì)，產(chǎn)生問題的原因及其發(fā)展趨勢(shì)。

正文部分是開題報(bào)告的關(guān)鍵部分， 它體現(xiàn)了課題組的水平， 同時(shí)也可以看出今后課題研究的狀態(tài)和水平。

撰寫開題報(bào)告的正文部分，同樣要掌握充分占有材料， 要認(rèn)真對(duì)材料進(jìn)行分析、 綜合、 整理，經(jīng)過概念、判斷、推理的邏輯組織，最后得出正確的觀點(diǎn)。

可采用圖表來集中反映數(shù)據(jù)，要注意少而精，數(shù)據(jù)必須準(zhǔn)確無誤。

正文部分要層次清楚，觀點(diǎn)鮮明，邏輯性強(qiáng)，大標(biāo)題涵蓋小標(biāo)題，小標(biāo)題服務(wù)于到標(biāo)題，標(biāo)題統(tǒng)帥內(nèi)容，內(nèi)容說明標(biāo)題。

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　　開題報(bào)告(文體形式)x0dx0a　　課題名稱：x0dx0a　　姓 名： 年 級(jí)： 班 級(jí)：x0dx0a　　成果形式： 完成時(shí)間： 指導(dǎo)老師：x0dx0a　　一、研究的目的及其意義x0dx0a　　二、研究的主要內(nèi)容x0dx0a　　1、 2、 3、 4、 5、x0dx0a　　三、研究的主要方法和手段x0dx0a　　1、2、3、4、x0dx0a　　四、實(shí)施的步驟x0dx0a　　1、2、3、4、5、6、7、x0dx0a　　表1—1 開題報(bào)告 (表格形式)x0dx0a　　主題： 　　課題題目：x0dx0a　　導(dǎo)師： 課題組成員：x0dx0a　　組長： 班組：x0dx0a　　簡要背景說明(課題是如何提出來的)：x0dx0a　　課題的目的與意義：x0dx0a　　活動(dòng)計(jì)劃：x0dx0a　　1)任務(wù)分工：x0dx0a　　實(shí)地調(diào)查：x0dx0a　　上網(wǎng)：x0dx0a　　查書面資料：x0dx0a　　總結(jié)論文：x0dx0a　　發(fā)倡議：x0dx0a　　2)階段步驟： 分階段實(shí)施x0dx0a　　階段 時(shí)間（周）主要任務(wù) 階段目標(biāo)x0dx0a　　一 周 　　二 周 三 周x0dx0a　　3)計(jì)劃訪問的專家：校內(nèi) 老師等x0dx0a　　開題報(bào)告的格式(通用)x0dx0a　　綜述x0dx0a　　由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應(yīng)包含兩個(gè)部分：總述、提綱。

x0dx0a　　總述x0dx0a　　開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

x0dx0a　　提綱x0dx0a　　開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架。

可采用整句式或整段式提綱形式。

在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。

x0dx0a　　參考文獻(xiàn)x0dx0a　　開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄x0dx0a　　具體如下：x0dx0a　　福州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告x0dx0a　　姓 名徐曉班級(jí)08級(jí)工商管理（1）班學(xué)號(hào)240893151x0dx0a　　題 目品牌核心力營銷策略探究——以青島海爾公司為例x0dx0a　　一、研究背景、概況及意義x0dx0a　　1.背景及概況：x0dx0a　　市場營銷是指在以顧客需求為中心的思想指導(dǎo)下，企業(yè)所進(jìn)行的有關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)、流通和售后服務(wù)等與市場有關(guān)的一系列經(jīng)營活動(dòng)。

市場營銷作為一種計(jì)劃及執(zhí)行活動(dòng)，其過程包括對(duì)一個(gè)產(chǎn)品，一項(xiàng)服務(wù)、或一種思想的開發(fā)制作、定價(jià)、促銷和流通等活動(dòng)，其目的是經(jīng)由交換及交易的過程達(dá)到滿足組織或個(gè)人的需求目標(biāo)。

.市場營銷是一種企業(yè)活動(dòng)，是企業(yè)有目的、有意識(shí)的行為。

滿足和引導(dǎo)消費(fèi)者的需求是市場營銷活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和中心。

企業(yè)必須以消費(fèi)者為中心，面對(duì)不斷變化的環(huán)境，作出正確的反應(yīng)，以適應(yīng)消費(fèi)者不斷變化的需求。

滿足消費(fèi)者的需求不僅包括現(xiàn)在的需求，還包括未來潛在的需求。

現(xiàn)在的需求表現(xiàn)為對(duì)已有產(chǎn)品的購買傾向，潛在需求則表現(xiàn)為對(duì)尚未問世產(chǎn)品的某種功能的愿望。

企業(yè)應(yīng)通過開發(fā)產(chǎn)品并運(yùn)用各種營銷手段，刺激和引導(dǎo)消費(fèi)者產(chǎn)生新的需求。

x0dx0ax0dx0a　　隨著政府監(jiān)管趨嚴(yán)，市場逐步規(guī)范，競爭壓力與日俱增，依靠不規(guī)范營銷保持生存，將會(huì)越來越難。

海爾家電是世界白色家電第一品牌，中國最具價(jià)值品牌。

在首席執(zhí)行官張瑞敏的指導(dǎo)下，先后實(shí)施名牌戰(zhàn)略，多元化戰(zhàn)略，國際化戰(zhàn)略和全球品牌戰(zhàn)略，現(xiàn)在，海爾集團(tuán)形成了相對(duì)穩(wěn)定的市場格局，也根據(jù)自己的特點(diǎn)建立了適合企業(yè)發(fā)展的銷售渠道。

但隨著營銷環(huán)境的變化，尤其是連鎖商業(yè)的迅速擴(kuò)張和電子商務(wù)是迅速發(fā)展，傳統(tǒng)的營銷渠道模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展需要，因此營銷渠道創(chuàng)新勢(shì)在必行。

而與其他家電企業(yè)的博弈中，海爾集團(tuán)只有創(chuàng)新營銷觀念，進(jìn)行渠道創(chuàng)新，才能在競爭中爭取主動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自身的進(jìn)一步的發(fā)展。

x0dx0a　　2 選題意義x0dx0a　?。?）理論意義：在目前現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料中，大部分營銷模式是比較傳統(tǒng)的營銷方式，適應(yīng)不了日新月異的時(shí)代和社會(huì)，在現(xiàn)階段，營銷理念和標(biāo)準(zhǔn)有4c營銷理論，營銷的策略和手段有4p即研究適合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的廣告?zhèn)鞑ツＪ骄哂泻艽蟮睦碚撘饬x。

x0dx0a　　（2）現(xiàn)實(shí)意義：酒香不怕巷子深的時(shí)代早已過去，在這個(gè)競爭白熱化的市場條件下，營銷方式的是企業(yè)品牌傳播的重要手段。

但如果繼續(xù)借用傳統(tǒng)的營銷模式來會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品銷售的不善，嚴(yán)重的會(huì)使企業(yè)的資金鏈陷入惡性循環(huán)，因此，必須研究適合新時(shí)代的合理營銷的模式，提升品牌在受眾心目中的知名度和品牌形象，并且能綜合開發(fā)利用廣告信息資源，為企業(yè)產(chǎn)品價(jià)值的實(shí)現(xiàn)具有重要意義。

x0dx0a　　二、研究主要內(nèi)容x0dx0a　　1.本研究的基本思路是：（1） 通過文獻(xiàn)閱讀與資料查找，明確 “營銷”概念，知道營銷的相關(guān)理論，比如“傳播的策略”，“營銷的分類”及前人關(guān)于“營銷模式”做了哪些研究；（2） 明確“核心力”概念，知道核心力營銷的相關(guān)理論。

（3）結(jié)合青島海爾公司個(gè)案，提出核心力營銷的運(yùn)用。

x0dx0a　　2.具體結(jié)構(gòu)如下x0dx0a　　一、緒論x0dx0a　　二、相關(guān)理論概述：x0dx0a　?。ㄒ唬I銷學(xué)理論概述x0dx0a　　1 營銷的概念和特征x0dx0a　　2 營銷要素x0dx0a　　3 營銷的分類x0dx0a　　4 營銷模式發(fā)展概述x0dx0a　?。ǘ┖诵牧I銷理論的概述x0dx0a　　1 核心力營銷的定義x0dx0a　　2 核心力營銷的功能x0dx0a　　3 核心力營銷成要素分析x0dx0a　　4 核心力營銷基本流程x0dx0a　　5核心力營銷理論發(fā)展概述x0dx0ax0dx0a　　三、青島海爾公司現(xiàn)行營銷策略及核心力營銷的可行性x0dx0a　?。ㄒ唬┥虾；亓π瑯I(yè)有限公司介紹x0dx0a　?。ǘ┥虾；亓π瑯I(yè)營銷策略分析x0dx0a　?。ㄈ┥虾；亓π瑯I(yè)核心力營銷的可行性分析x0dx0a　　四、核心力營銷在青島海爾公司的模擬運(yùn)用x0dx0a　?。ㄒ唬┣鄭u海爾公司核心力營銷運(yùn)作圖x0dx0a　?。ǘ┣鄭u海爾公司整合核心力營銷實(shí)施x0dx0ax0dx0a　　三、研究步驟、方法及措施x0dx0a　　本文將采用文獻(xiàn)研究、理論邏輯分析、實(shí)證分析三種方法。

x0dx0a　　1. 文獻(xiàn)研究：先對(duì)己有的營銷學(xué)理論相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和閱讀。

歸納整理營銷學(xué)的相關(guān)理論，重點(diǎn)整理前人關(guān)于“營銷模式”與“核心力營銷模式”的研究。

x0dx0a　　2. 理論邏輯分析：通過對(duì)傳統(tǒng)的營銷模式的詳細(xì)解讀，提出每一個(gè)模式的進(jìn)步與不足之處。

循環(huán)廣結(jié)合時(shí)代發(fā)展的新特點(diǎn)，提出了適合新時(shí)代模式。

x0dx0a　　3 實(shí)證分析：x0dx0a　?。?） 分析青島海爾公司背景及營銷策略x0dx0a　?。?） 分析青島海爾公司目前營銷模式的特點(diǎn)及可以借鑒之處。

x0dx0a　　（3）提出青島海爾公司對(duì)該模式的假想運(yùn)用。

x0dx0ax0dx0a　　四、研究進(jìn)度計(jì)劃x0dx0a　　1．2011年10月16日，師生面談，探索選題方向及思路；x0dx0a　　2．2011年10月16日至2011年11月10日，收集資料，閱讀文獻(xiàn),在不斷修正中形成較為具體的研究方法，形成開題報(bào)告初稿；x0dx0a　　3．2011年11月10日至2011年11月20日，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，進(jìn)行材料收集和整理，修改開題報(bào)告初稿，最終形成開題報(bào)告；x0dx0a　　4．2011年11月20日至2012年5月13日，收集資料形成寫作思路，撰寫初稿；x0dx0a　　5. 2012年5月14日至5月26日，初稿修改并撰寫論文第二稿x0dx0a　　6. 2012年5月27日至6月2日，第二稿修改并撰寫第三稿。

x0dx0a　　7. 2012年6月3日，最后定稿，完成論文。

x0dx0a　　五、參考文獻(xiàn)x0dx0a　　1、托尼,普羅克特(英).營銷調(diào)研精要.機(jī)械工業(yè)出版社.2004,(8)x0dx0a　　2、西頓,班尼特(美).旅游產(chǎn)品營銷.高等教育出版社.2004,(10)x0dx0a　　3、John Quelch(美).營銷管理.中國人民大學(xué)出版社.2006,(2)x0dx0a　　4、盧子,佩而頓.營銷渠道_一種關(guān)系管理方法.機(jī)械工業(yè)出版社.2004,(7)x0dx0a　　5、詹姆斯.伯克,巴里.雷斯尼克.旅游商品的營銷與推銷.電子工業(yè)出版社.2004,(1)x0dx0a　　6、郭英之,張麗.旅游市場營銷.湖南大學(xué)出版社.2005,(8)x0dx0a　　7、韋明體,楊晨暉.旅行社市場營銷.旅游教育出版社.2004,(5)x0dx0a　　8、陳鋒儀,王莉霞,庫瑞.旅行社經(jīng)營與管理案例分析.南開大學(xué)出版社.2004,(7)x0dx0a　　9、歷新建,張輝.旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論與發(fā)展.東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社.2002,(12)x0dx0a　　10、李國振,胡巍.旅游營銷管理.山東人民出版社.2003,(5)x0dx0ax0dx0a　　學(xué)生簽名：　徐曉　　　　 　 2011年10　　月　　20日x0dx0a　　指導(dǎo)教師意見（對(duì)本課題的深度、廣度及工作量的意見及開題是否通過）：x0dx0ax0dx0a　　通過 □ 完善后通過 □ 未通過 □x0dx0ax0dx0a　　指導(dǎo)教師簽名：　　　　　 　 年　　月　　日x0dx0a　　注：開題報(bào)告用A4紙打印裝訂在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書后，學(xué)生可根據(jù)開題報(bào)告的長度加頁。

x0dx0a　　開題是否通過請(qǐng)指導(dǎo)教師在□內(nèi)打“√”。

刻苦的蝸牛

不會(huì)寫開題報(bào)告怎么辦？可以參考一下別人的開題報(bào)告，或者說讓導(dǎo)師指導(dǎo)一下就可以解決開題報(bào)告主要是對(duì)接下來的科研任務(wù)進(jìn)行一種闡述，在闡述的過程中，能夠發(fā)現(xiàn)問題，與此同時(shí)，導(dǎo)師也能給出明確的意見，如果剛開始時(shí)開題報(bào)告不會(huì)寫，可以借用別人的開題報(bào)告來作為參考，或者詢問老師