社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫(怎樣用word文檔寫實(shí)踐報(bào)告?)

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫啊？1、標(biāo)題：報(bào)告的標(biāo)題要概括出實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和特點(diǎn)。

2、作者：要在標(biāo)題下方注明學(xué)院名稱和作者姓名。

3、摘要：報(bào)告的摘要要反映出實(shí)踐報(bào)告的主要內(nèi)容。

4、正文：報(bào)告的核心內(nèi)容是正文，表達(dá)作者論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn)。

5、結(jié)束語：結(jié)束語需表達(dá)出對整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的收獲和感悟。

6、謝辭：以簡短的文字表大對給予幫助的老師和其他人員的謝意。

7、參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)需注明，它是報(bào)告不可或缺的組成部分。

8、附錄：用以囊括某些具有參考價(jià)值而不宜放在正文中的內(nèi)容。

9、字?jǐn)?shù)：題目字?jǐn)?shù)不超過20，正文字?jǐn)?shù)控制在5000字以內(nèi)。

四葉草聊職場

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式1、論文題目論文題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來。

題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20個(gè)字。

如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。

2、院系及作者名稱學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明。

3、摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）論文（報(bào)告）需配摘要，摘要應(yīng)反映論文的主要內(nèi)容，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。

摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。

摘要包括：a）“摘要”字樣；b）摘要正文；c）關(guān)鍵詞；

4、正文

正文是實(shí)踐論文（報(bào)告）的核心內(nèi)容，是對實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。

這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成，以及對實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。

要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，有新觀點(diǎn)、新思路；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議；報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉。

字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi)。

5、結(jié)束語結(jié)束語包含對整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法。

6、謝辭謝辭通常以簡短的文字對在實(shí)踐過程與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

7、參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)是實(shí)踐論文不可缺少的組成部分，它反映實(shí)踐論文（報(bào)告）的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。

8、附錄對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐論文的附錄中。

哇哇啦啦vov

怎樣用word文檔寫實(shí)踐報(bào)告？用word文檔寫實(shí)踐報(bào)告的方法步驟1、標(biāo)題 。

　　標(biāo)題采用的字體為“方正小標(biāo)宋簡體”，大小為“二號”，顯示位置為居中顯示，

　　2、開頭 。

　　標(biāo)題回車后開始寫“開頭”，開頭采用的字體為“楷體”字，大小為“三號”，位置為“左對齊”，

　　3、正文 。

　　開頭回車后開始寫正文，正文所采用的字體為“仿宋”，大小為“三號”，位置通過按空格鍵縮進(jìn)2個(gè)字符，

　　4、結(jié)尾署名 。

　　在正文結(jié)束處回車兩行，開始寫結(jié)尾署名，

　　5、結(jié)尾署名所用字體為“楷體”，大小為“三號”，位置為“右對齊”，結(jié)尾署名與時(shí)間之間要空一行，且兩者要保持居中對齊關(guān)系，

　　6、若是要蓋章，需要記住蓋章時(shí)要保持 “騎年壓月”的原則 ，

螞蟻懷了大象寶寶

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫？?一、實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的,意義,?實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,?實(shí)踐要求等內(nèi)容。

這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號。

?? ??二、實(shí)踐內(nèi)容：先介紹實(shí)踐安排概況,包括時(shí)間,內(nèi)容,地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實(shí)踐過程中的應(yīng)用。

以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點(diǎn)介紹,其它一般內(nèi)容則簡述。

?? ??三、實(shí)踐結(jié)果：圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。

分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄。

分析討論的內(nèi)容及推理過程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù)。

?? ??四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：用自己的語言對實(shí)踐的效果進(jìn)行評價(jià),著重介紹自己的收獲體會(huì)，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題,逐一匯報(bào)。

總結(jié)或體會(huì)的最后部分,應(yīng)針對實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。

?? ??五、正文字體：宋體小四號字。

字?jǐn)?shù)：3000字左右

溫嶼17

時(shí)光荏苒，白駒過隙，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的工作，在取得成績的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問題，需要認(rèn)真地為此寫一份 工作 總結(jié) 。

那么要如何寫呢?以下是我收集整理 社會(huì)實(shí)踐 報(bào)告 怎么寫，大家一起來看看吧。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫1 X月初我們10福祉系全體同學(xué)在劉純老師，鄭滬生老師，及陳文斯老師的帶領(lǐng)下我們一行走進(jìn)了長春市進(jìn)化社區(qū)，這是我們第一次走出教室在社區(qū)中參與這種活動(dòng)，意義非凡，并且收獲頗豐。

一、我此行的主要目的： (一)調(diào)查社區(qū)老年人口 (二)調(diào)查如今的養(yǎng)老狀況如何 (三)調(diào)查老年人的健康狀況， (四)調(diào)查老年人的生活條件。

二、活動(dòng)流程 (一)首先社區(qū)主任為我們介紹了社區(qū)的基本狀況，等一些列的自然情況，其中提到進(jìn)化社區(qū)老年人數(shù)量與其他社區(qū)相比人數(shù)較多，并且兩勞釋放人員也居多，老年人口數(shù)量每年呈一定數(shù)量增加，這是關(guān)鍵所在。

(二)我們由陳老師帶隊(duì)首先走入當(dāng)?shù)匾黄胀ň用窦抑凶鰧?shí)地調(diào)查，并發(fā)現(xiàn)一些問題，老人通常都跟子女生活在一起，我們調(diào)查的這位老人就是跟女兒生活在一起，為了照顧老人，女兒沒有任何工作，無收入來源，老人常年吃藥，家庭負(fù)擔(dān)較重，且居住條件并不是良好，面臨的養(yǎng)老問題十分嚴(yán)峻。

(三)在經(jīng)過我們一番詳細(xì)調(diào)查與溝通后，發(fā)現(xiàn)諸多問題，這位老人83歲，有心臟病史等，視力也有問題，但思維相當(dāng)清醒，老人的身體健康情況不容樂觀大病小病總會(huì)有些，更值得我們注意的是老人的精神狀況十分不好，對生活沒有充滿希望，郁郁寡歡，并且不愿意與人溝通，我試著用我在課堂上學(xué)的學(xué)的知識與老人進(jìn)行談心，努力與老人尋找相同的話題，并手握著老人的手，給與其親切感，老人在我的帶動(dòng)下與我漸漸的愿意與我交流了，并且難得的是在老人的臉上看到了久違的笑容，可見之前老師教給我們的福祉知識是多么的有用，遺憾的是自己學(xué)到的專業(yè)技能不夠多，以至于不能更進(jìn)一步的為老人服務(wù)。

(四)老年人的生活條件不容樂觀，老人居住的是一幢老居民樓，可謂歷史悠久，殘破不全，在進(jìn)入樓里之前我甚至以為這棟樓已經(jīng)被廢棄很久了，然后進(jìn)入房間后的第一感覺是陰暗，房間窄小，墻上斑駁不堪，家具破舊，且一張床就已經(jīng)把房間的一半地方占據(jù)了，由于是一樓，而且地勢較低，潮氣重，居住環(huán)境根本不利于老人的健康，進(jìn)入老人家的時(shí)候天氣已經(jīng)很冷且沒有取暖設(shè)備，老人穿的較多，總說冷不愛走動(dòng)，與老人談心嘮嗑時(shí)問起是否參加社區(qū)活動(dòng)，老人根本不知道社區(qū)為何物，更別說參加社區(qū)活動(dòng)了。

三、總結(jié)與體會(huì) 整個(gè)社區(qū)之行發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點(diǎn)，社區(qū)主任非常熱情，態(tài)度很好，耐心為我們講解，社區(qū)也有意識的組織各種 文化 活動(dòng)，也有一定的場地與硬件設(shè)施，能夠豐富老年人的日常生活這是值得我們贊賞的，但是通過調(diào)查也發(fā)現(xiàn)存在許多問題，首先社區(qū)活動(dòng)的宣傳不是很到位以致于許多老人都不知道有社區(qū)活動(dòng)，不能更好的發(fā)動(dòng)全體老人參加，而我覺得更重要的問題則是在于老人當(dāng)今的自身狀況與養(yǎng)老狀況令我較為擔(dān)憂，身體健康狀況不好，心理精神狀態(tài)也不是令人樂觀，再就是由于老人自身需要照顧則家庭中必須有一人給與照顧，勞動(dòng)力減少，家庭的開銷增大，收入減少，使家庭生活困難，加重家庭負(fù)擔(dān)，何談幸福，何談福祉，根據(jù)以上問題，我給出的建議是： (一)社區(qū)方面： 1、社區(qū)應(yīng)加大宣傳力度，努力讓所有老人參與所有的集體活動(dòng)中去，做到老有所樂，從而改變老人的精神狀態(tài)。

2、針對老人自身的情況，應(yīng)當(dāng)找專門機(jī)構(gòu)給與其照顧幫助，好讓家庭成員解放出來，投入到社會(huì)生產(chǎn)之中，才能減輕家庭負(fù)擔(dān)，才有資格談幸福，才有本錢談福祉，還需要的是懂得心理的社工入戶走訪談心，解決老人們普遍存在的心理問題，得讓老人對生活充滿希望，對自己充滿信心。

3、逐步幫助老人改善身體健康，充分組織動(dòng)員老人參加力所能及的各項(xiàng)活動(dòng)。

(二)家庭方面：讓家庭中成員在日常生活中須注意對待老人的言辭，與態(tài)度，對待老人這種特殊人群有時(shí)需要另一種思維，盡量滿足老人要求有時(shí)善意的欺騙也不失為一種解決問題的辦法，老人能做到的事情盡量讓老人自己去做，多與家中的老人進(jìn)行溝通，緩解老人的孤單感等。

以上便是這次社會(huì)調(diào)查中所發(fā)現(xiàn)的問題與建議。

經(jīng)過這次社會(huì)調(diào)查我獲益匪淺，親身踏入社會(huì)才得以讓老師們在課堂上教授給我們的只知識得以發(fā)揮，但也深深地認(rèn)識到專業(yè)知識的重要性，深深的覺得自己需要學(xué)習(xí)的知識還很多，需要走的路還很長，革命尚未成功，仍需加倍努力。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫2 暑期社會(huì)實(shí)踐時(shí)間： 社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)： 蕭山中醫(yī)院口腔門診部牙體牙髓科，口腔修復(fù)科。

實(shí)踐經(jīng)歷： 28號去科教科申請，隨后去了口腔門診部報(bào)到，呆了一禮拜左右。

剛開始對病人的問題幾乎是一無所知，但是在師兄師姐們的帶領(lǐng)下，我也逐漸熟悉了各個(gè)診室的位置以及怎樣從掛號單上判斷是哪個(gè)診室。

也逐漸記住了各樓層的科室分布、掛號處的分布。

經(jīng)過半天的鍛煉我基本上可以應(yīng)對患者們提出的問題。

這讓我很開心。

接下來我每天去了一個(gè)診室。

但是由于我專業(yè)知識不夠，大家都不會(huì)給我分配太多的任務(wù)。

我只是偶爾幫忙拿個(gè)東西、換個(gè)口杯或其他這樣的工作。

護(hù)士姐姐們 經(jīng)驗(yàn) 都很豐富，有過來咨詢的患者她們也就回答了。

我能幫上的忙不多，覺得有些慚愧。

大部分時(shí)間都用來觀察老師們或師兄師姐們的治療。

我看到了很多根管充填。

還看到了幾例補(bǔ)牙。

還有一個(gè)切齦術(shù)。

收獲很大。

實(shí)踐感觸： 首先，這次見習(xí)醫(yī)生的高超技藝讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個(gè)字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了。

我去的是牙體牙髓科。

這個(gè)科室常見的病例是根管治療和補(bǔ)牙。

醫(yī)生們操作的平臺不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個(gè)小洞。

而他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。

一個(gè)根管直徑不過一二毫米，卻要填充進(jìn)去很多牙膠尖和其他材料。

而老師們的操作很嫻熟，就可以在細(xì)細(xì)的根管里活動(dòng)自如，靈活地填補(bǔ)和取出各種東西。

他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。

還有一次看到一個(gè)老師補(bǔ)牙。

用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，按照牙齒本來的形態(tài)，把材料安放到相應(yīng)的地方，再用工具多次修飾、從各個(gè)角度觀看。

最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真。

大概只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來是一顆假牙齒。

我覺得他們治療一個(gè)病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細(xì)琢，過程有可能很漫長很耗費(fèi)時(shí)間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會(huì)到了最大的喜悅。

其次，護(hù)士周到的服務(wù)這次見習(xí)接觸的護(hù)士姐姐們也很讓我佩服。

以前想當(dāng)然地認(rèn)為對人和藹是一點(diǎn)都不困難。

但是真的到了醫(yī)院卻發(fā)現(xiàn)真是說起來容易做起來難。

第一天我熱情高漲，對每個(gè)病人真的是盡自己最大努力服務(wù)周到。

但是隨著一天天工作的勞累，就開始變得煩悶起來。

每天回答的問題幾乎都有固定的答案，時(shí)間久了我覺得自己就是一個(gè)復(fù)讀機(jī)。

于是見到病人說話能簡短就簡短;能不說就不說。

而且開始見到病人都是微笑服務(wù)，但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會(huì)讓人看到，自己的微笑也得不到回應(yīng)。

于是有了口罩的掩蓋，我的表情一度很冷淡。

但是護(hù)士姐姐們很讓我佩服。

她們天天跟病人打交道，跟病人交流時(shí)的用語也是只有固定的那么幾句話。

但是她們不因?yàn)樽约旱膮捑攵淖儜B(tài)度，始終熱心對待病人。

而且她們跟醫(yī)生配合十分之默契，醫(yī)生很少說要什么東西，因?yàn)樽o(hù)士們都會(huì)提前準(zhǔn)備好。

這樣看病的效率就非常之高。

經(jīng)過這次口腔科見習(xí)，我初步了解了口腔醫(yī)學(xué)的分科情況以及牙體牙髓這個(gè)科室的常用材料和器械。

對治療過程也有了一個(gè)很粗略的了解。

深刻認(rèn)識到了動(dòng)手的重要性。

雖然這些知識都很淺薄，但是我相信在以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識時(shí)我會(huì)回想起這次導(dǎo)醫(yī)的經(jīng)歷，而且這次導(dǎo)醫(yī)讓我接觸到的東西可以對以后的學(xué)習(xí)有所幫助。

我覺得自己的動(dòng)手能力很差，以后要注重鍛煉動(dòng)手能力，一定要自己找機(jī)會(huì)多練手。

另外還要注意自己的語言表達(dá)能力、交流溝通能力。

這些對于一個(gè)醫(yī)生來講也是至關(guān)重要的。

這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺。

醫(yī)院里的老師們和師哥師姐們看到我們有這樣的機(jī)會(huì)也很羨慕。

我覺得我沒有浪費(fèi)了這次機(jī)會(huì)，自己有了很大的收獲。

第一次社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷就讓我體會(huì)到了它的重要性。

它是我們在課堂之外另一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

如果有機(jī)會(huì)，以后一定要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫3 新一學(xué)期的暑假生活開始了，在院團(tuán)總支的大力倡導(dǎo)下，我們加入了暑期社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課。

因?yàn)槲蚁嘈乓驗(yàn)榻?jīng)歷所以懂得，只有了解社會(huì)，你才能真正做到融入社會(huì)。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。

在實(shí)踐活動(dòng)中，我們感受到自己的微薄，體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力。

在6月30日這天，我們一行6人一起來到了位于昌平區(qū)天壽山腳底下的茂陵果園進(jìn)行為期3天的暑期實(shí)踐。

經(jīng)過2個(gè)多小時(shí)的長途旅行我們終于到了目的地，剛一下車就感受到了漫山遍野郁郁蔥蔥的樹木。

走進(jìn)果園我們更是受到了果園人的熱情接待，在與果園主人的親切交談中我們也大致的了解到了果園的實(shí)際情況，知道了在果園中一天中所需要干的工作。

在分配完工作之后，我們在果園主人的帶領(lǐng)下深入果園之中，開始了一天的辛勤工作。

首先開始的是給蘋果樹系保護(hù)袋的工作，這個(gè)工作做起來既簡單又復(fù)雜，主要考驗(yàn)的是細(xì)心和耐心。

既不能擠的太松也不能太緊，太松的話遇到下雨天袋子里容易進(jìn)水，蘋果會(huì)爛;太緊的話時(shí)間久了蘋果梗容易折斷，不但沒有起到保護(hù)作用反而不利于果子的成熟。

在工人的幫助下，我們一點(diǎn)點(diǎn)的摸到了竅門，掌握到了系袋子的技巧，不一會(huì)一顆樹上的蘋果都在我們的幫助下穿上了保護(hù)“外衣”，看著勞動(dòng)成果我們心里都非常的高興。

在接下來的兩天里我們又分別給果樹除草打藥，兩天下來看著我們微微曬黑的皮膚一種自豪感油然而生，雖然很辛苦，但是我們的收獲要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們所付出的，那種滿足感是什么也換不來的。

雖然這次活動(dòng)時(shí)間很短，但是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。

引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。

而學(xué)校組織的活動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的重要性。

在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。

在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。

對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們越能適應(yīng)它。

在這次實(shí)踐中我也認(rèn)識到了自身的一些不足，沒有經(jīng)驗(yàn)，但又不會(huì)積極的與人溝通，有些東西以前沒有嘗試過，難免會(huì)出差錯(cuò)，如果我還這樣的話，以后很有可能在社會(huì)上沒有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識，還要擁有一些應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì)，只靠在學(xué)校汲取知識，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的能力。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。

在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫4 今年暑假，我利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。

這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。

一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。

經(jīng)過一段時(shí)間的尋找工作讓我認(rèn)識更多的人。

如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。

以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。

人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。

別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二.在社會(huì)中要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。

在多次的 面試 中，明白了自信的重要性。

你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。

重要的是你的能力不比別人差。

社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有那么，我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開了序幕。

經(jīng)過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先，一聽說我沒有經(jīng)驗(yàn)就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會(huì)通知你的”。

很多此后我終于找到了一家餐飲酒樓。

老板讓我來做傳菜員。

7.保持微笑，準(zhǔn)備好問題，認(rèn)真聆聽，然后分析問題，引入產(chǎn)品，解決問題。

還有一個(gè)問題是對于自己最重要的：熱情，熱情過后是積極的工作態(tài)度。

最重要的。

最后領(lǐng)的工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢，但是我知道，一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等我們 畢業(yè) 了會(huì)有很多賺錢的機(jī)會(huì)，只要有知識和能力，智慧，我們就可以找到好的工作。

實(shí)習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜我們的每一個(gè)工作機(jī)會(huì)，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯(cuò)過好的機(jī)遇。

沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會(huì)因涉事而成長。

其實(shí)工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機(jī)會(huì)展示更多的才華。

單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下?現(xiàn)實(shí)，就是這樣。

以上就是我這些日子來的體會(huì)，我的不足之處希望老師給予糾正和指導(dǎo)，謝謝! 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫5 通過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點(diǎn)，為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引。

另外，酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為我們提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。

實(shí)習(xí)實(shí)際上就是一次就業(yè)的演練，在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上，社會(huì)上給你提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)更多。

只不過，這個(gè)學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。

不象我們課堂上，老師永遠(yuǎn)教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的知識。

但是，社會(huì)上提供的學(xué)習(xí)資料更及時(shí)，利用效率更高。

學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)時(shí)刻充實(shí)在生活中，學(xué)習(xí)中。

在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。

記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。

而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。

記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。

在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。

在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。

或許工作中運(yùn)用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢? 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。

時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。

顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。

對于大學(xué)生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。

每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過得豐富多彩。

打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會(huì)有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。

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故宮的粉

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫作方法？

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告可以從以下幾部分進(jìn)行寫作：1、標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)....的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》;也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題，例如《社會(huì)是大課堂，實(shí)踐長真知識》。

2、前言：寫出社會(huì)實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。

然后用“現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下從而過渡到正文。

3、正文：寫實(shí)踐者根據(jù)學(xué)校要求應(yīng)該和自己想要報(bào)告的內(nèi)容，例如：活動(dòng)內(nèi)容，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，理性思考，問題和建議。

作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識，特別要寫出自己的體會(huì)，思考后的理性認(rèn)識，對組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)。

4、取舍材料：對經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的調(diào)查資料，在組織調(diào)查報(bào)告時(shí)仍需精心選擇，要注意取舍，選取與主題有關(guān)的材料，去掉無關(guān)的，關(guān)系不大的，次要的，非本質(zhì)的材料，使主題集中、鮮明、突出。

5、結(jié)語和落款：可以寫出作者對此次活動(dòng)的意見、批評或者建議。

標(biāo)注署名和報(bào)告時(shí)間。

充電寶可以用

一、確立課題 收集資料社會(huì)調(diào)查的范圍是很廣泛的，具體調(diào)查研究課題，只能由你自己確定。

選擇課題有三種方法：1、選擇老師布置的課題項(xiàng)目去做社會(huì)調(diào)查研究老師布置的社會(huì)調(diào)查課題，通常都會(huì)給一些相關(guān)的提示，或是組織討論過相關(guān)話題。

只是寫作報(bào)告時(shí)要盡量避免雷同和抄襲。

2、選擇你熟悉的非專業(yè)課題項(xiàng)目去做社會(huì)調(diào)查好處是你自己熟悉了解，可能平時(shí)已經(jīng)積累了各種素材調(diào)和數(shù)據(jù)，并且研究課題和調(diào)查報(bào)告都不容易與其他人雷同。

3、選擇與你在校學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)的社會(huì)調(diào)查課題這類社會(huì)調(diào)查課題通常因?yàn)楸容^熟悉，組織實(shí)施起來也會(huì)比較容易和順手。

但同學(xué)中很容易出現(xiàn)類同或是抄襲的社會(huì)調(diào)查報(bào)告，而最終被老師扣分。

確立社會(huì)調(diào)查課題項(xiàng)目后，就可以開始收集資料。

現(xiàn)在收集資料的可以首選網(wǎng)絡(luò)的方法，通常網(wǎng)絡(luò)上都能找到相關(guān)的社會(huì)調(diào)查課題資料。

第二個(gè)方法就是找自己熟悉的人去了解情況和收集資料。

應(yīng)該盡量多地收集社會(huì)調(diào)查研究資料，這樣才更方便全面地認(rèn)識了解所研究項(xiàng)目的整體情況。

收集資料后應(yīng)該作出歸類和研究，立出社會(huì)調(diào)查或社會(huì)實(shí)踐調(diào)研提綱，圍繞調(diào)研提綱去做社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐、收集數(shù)據(jù)、分析研究。

再將資料不全和是需要收集數(shù)據(jù)的具體項(xiàng)目記錄下來，方便后面有針對性地展開調(diào)查研究。

　　二、組織實(shí)施 展開調(diào)查社會(huì)調(diào)查的方法有四種：普遍調(diào)查、重點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查。

具體的范文模板鏈接：鏈接: https://pan.baidu.com/s/11EgOZgQsUoGZ7cWM5LbovA社會(huì)調(diào)查報(bào)告來自:百度網(wǎng)盤提取碼:gdaw復(fù)制提取碼跳轉(zhuǎn)

猴子的日常生活c8

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告可以根據(jù)自己實(shí)踐的內(nèi)容，結(jié)合自己對于實(shí)踐的認(rèn)識，通過歸納、總結(jié)進(jìn)行匯報(bào)，例如：即將步入大三的我，除了自己的熱情，也為提高自身素質(zhì)和社會(huì)競爭力而努力。

近年來，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)一直是社會(huì)熱點(diǎn)之一，這次的暑期社會(huì)實(shí)踐就是以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為服務(wù)平臺，為更多的大學(xué)生提供機(jī)遇。

受傳統(tǒng)觀念的影響，多數(shù)大學(xué)生依然希望選擇體制內(nèi)就業(yè)，比如政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)以及壟斷行業(yè)。

因?yàn)榭傮w而言，這些部門和行業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性相對較高，收入相對穩(wěn)定，也有較好的個(gè)人發(fā)展空間，所以成為多數(shù)大學(xué)生的就業(yè)首選。

相反，選擇體制外的大學(xué)生就業(yè)相對較少。

而且當(dāng)前我國地區(qū)發(fā)展差異較大，特別是東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展差異較大，大學(xué)生大多依然趨向于選擇發(fā)達(dá)地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地，而這些地區(qū)的人才相對飽和，這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。

同時(shí)，當(dāng)前吸納就業(yè)能力較強(qiáng)的企業(yè)總體上對知識和素質(zhì)要求相對較低，很多工作崗位對勞動(dòng)者的技能水平要求不高，普通勞動(dòng)力就能應(yīng)對，這在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。

而另一方面，外在因素也有著不小影響。

金融危機(jī)呼嘯而來，亞洲經(jīng)濟(jì)的動(dòng)搖難免會(huì)出現(xiàn)牽一發(fā)而動(dòng)全身的狀況。

一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè)，另一邊是工作崗位減少、大量員工失業(yè)的現(xiàn)狀。

目前，也有很多人把目光放到了工作相對穩(wěn)定的事業(yè)單位上，對此國家政策也作出了積極地調(diào)整，公務(wù)員和大學(xué)生村官的選拔人數(shù)也創(chuàng)下了歷年來的新高，但仍不能夠滿足廣大畢業(yè)生的就業(yè)需求。

當(dāng)然，三百六十行行行出狀元這句話也是沒有錯(cuò)，無論學(xué)的是什么專業(yè)，從事的是什么行業(yè);不管是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，只要充分的發(fā)揮出聰明才智，就更接近成功。

但創(chuàng)業(yè)就業(yè)的前提是你自身素質(zhì)和實(shí)踐能力。

為此凸顯了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的必要性。

在其中你會(huì)看到自己的不足和惰性。

心理學(xué)家聲稱：人都有惰性，希望舒適的生活，希望得到的更多而忽略付出。

在社會(huì)實(shí)踐中不同于在大學(xué)生活中的放松，更多的有紀(jì)律、原則、職業(yè)道德、生活習(xí)慣等等的體現(xiàn)。

在社會(huì)實(shí)踐中，會(huì)接觸到很多你以往嫌少接觸的，甚至?xí)屇阏J(rèn)識到你人格中黑暗面。

在這次的社會(huì)實(shí)踐中，我也認(rèn)識到自己的不足，大學(xué)生普遍存在問題之一，心不夠靜。

實(shí)踐可以磨練人，讓人浮躁的心平靜，得到安寧，提高自己的素養(yǎng)。

小科技大不同

1、標(biāo)題：報(bào)告的標(biāo)題要概括出實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和特點(diǎn)。

2、作者：要在標(biāo)題下方注明學(xué)院名稱和作者姓名。

3、摘要：報(bào)告的摘要要反映出實(shí)踐報(bào)告的主要內(nèi)容。

4、正文：報(bào)告的核心內(nèi)容是正文，表達(dá)作者論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn)。

5、結(jié)束語：結(jié)束語需表達(dá)出對整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的收獲和感悟。

6、謝辭：以簡短的文字表大對給予幫助的老師和其他人員的謝意。

7、參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)需注明，它是報(bào)告不可或缺的組成部分。

8、附錄：用以囊括某些具有參考價(jià)值而不宜放在正文中的內(nèi)容。

9、字?jǐn)?shù)：題目字?jǐn)?shù)不超過20，正文字?jǐn)?shù)控制在5000字以內(nèi)。

武神趙子龍

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫啊？社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容是圍繞實(shí)踐目的、實(shí)踐總結(jié)、實(shí)踐內(nèi)容和實(shí)踐結(jié)果來寫的，例如：

這次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白了社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；社會(huì)實(shí)踐是一種鍛煉和自我提升的渠道，也是探求真知，檢驗(yàn)真理的重要來源，通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。

近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。