寫報告技巧？

一、報告的概念報告適用于向上級機關匯報工作、反映情況、提出意見或者建議，答復上級機關的詢問。

報告屬上行文，一般產生于事后和事情過程中。

二、報告的種類綜合性報告。

是將全面工作或一個階段許多方面的工作綜合起來寫成的報告。

它在內容上具有綜合性、廣泛性，寫作難度較大，要求較高。

專題性報告。

是針對某項工作、某一問題、某一事件或某一活動寫成的報告，在內容上具有專一性。

回復報告。

是根據(jù)上級機關或領導人的查詢、提問作出的報告。

三、報告的寫作格式（一）綜合性報告的寫法標題 事由加文種，如《關于2007年上半年工作情況的報告》；報告單位、事由加文種，如《東北師范大學教務處關于2007年度工作情況的報告》。

正文把握三點：（1）開頭，概括說明全文主旨，開門見山，起名立意。

將一定時間內各方面工作的總情況，如依據(jù)、目的，對整個工作的估計、評價等作概述，以點明主旨。

（2）主體，內容要豐富充實。

作為正文的核心，將工作的主要情況、主要做法，取得的經驗、效果等，分段加以表述，要以數(shù)據(jù)和材料說話，內容力求既翔實又概括。

（3）結尾，要具體切實。

寫工作上存在的問題，提出下步工作具體意見。

最后可寫“請審閱”或“特此報告”等語作結。

（二）專題報告的寫法標題 由事由、文種組成，如《關于招商工作有關政策的報告》。

有的報告標題也可標明發(fā)文機關。

標題要明顯反映報告專題事由，突出其專一性。

正文 可采用“三段式”結構法。

以反映情況為主的專題工作報告主要寫情況、存在的問題、今后的打算和意見；以總結經驗為主的專題工作報告主要寫情況、經驗，有的還可略寫不足之處和改進措施；因工作失誤向上級寫的檢查報告主要寫錯誤的事實、產生錯誤的主客觀原因、造成錯誤的責任、處理意見及改進措施等。

結尾通常以“請審核”、“請審示”等語作結。

（三）回復報告的寫法標題與前兩種報告大體相同正文根據(jù)上級機關或領導的查詢、提問，有針對性作出報告，要突出專一性、時效性。

四、報告的寫作要求（一）寫綜合報告應注意抓住重點，突出主要矛盾和矛盾的主要方面。

在此基礎上列出若干觀點，分層次闡述。

說明觀點的材料要詳略得當，以觀點統(tǒng)領材料。

（二）專題報告，要一事一報，體現(xiàn)其專一性，切忌在同一專題報告中反映幾件各不相干的事項和問題。

（三）切忌將報告提出的建議或意見當作請示，要求上級指示或批準。

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寫報告技巧？一是收集足夠多的資料；只說重點，不要畫蛇添足。

二是提供清晰的邏輯；寫報告應簡單明確,報告什么:應在報告的首段開門見山,清晰的告訴看報告的人。

三是做出準確的判斷。

四是要有清晰的文章結構，五是要找到一個分析問題的框架，要注意時間的規(guī)律性。

六是要找到一個形象化的記憶方式。

白想1111

寫報告技巧？寫報告的技巧：首先報告一定要語言簡練，千萬不要口水話；第二需要對主要內容進行概括提煉，忌諱籠統(tǒng)寫一大堆，沒有重點；第三一定要提出問題，并給出解決方案，忌諱只說問題，不提解決意見。

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6、A:0.5*200*0.9=90元B:200÷(5+1)=33.....2，0.5*（5*33+2）=0.5*167=83.5元C：（0.5*100+0.5*100）*0.8=100*0.8=80元所以C店比較合算。

7、進價不知，無法計算。

注意：賺或虧都是針對進價而言。

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寫報告的格式范文？報告格式，首先第1行要寫明報告的內容，下面講述報告的前言報告的具體內容，按步驟來說，最后一頁寫明報告的結論，然后寫明報告人是誰。

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報告寫法如下：1、標題包括事由和公文名稱。

2、上款收文機關或主管領導人。

3、正文結構與一般公文相同。

從內容方面看，報情況的，應有情況、說明、結論三部分，其中情況不能省略；報意見的，應有依據(jù)、說明、設想三部分，其中以建設想不能省去。

從形式上看，復雜一點的要分開頭、主體、結尾。

開頭使用多的是導語式、提問式給個總概念或引起注意。

主體可分部分家二級標題或分條加序碼。

4、結尾可展望、預測，亦可省略，但結語不能省。

5、打報告要注意做到情況確鑿，觀點鮮明，想法明確，口吻得體，不要夾帶請示事項。

6、注意結語呈轉報告的要寫上“以上報告如無不妥，請批轉各地參照執(zhí)行。

”最后寫明發(fā)文機關，日期。

范文如下：學校安全重于泰山。

校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。

我校始終以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理方面入手，營造了一個安全、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。

現(xiàn)總結如下：一、加強領導，明確安全責任為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立了由校長王豪杰任組長，學校安全委員會全體成員為組員的安全工作領導小組。

明確校長為學校安全工作的第一責任人，統(tǒng)一指揮、協(xié)調各室、個人的工作開展，貫徹執(zhí)行政府及上級有關部門關于安全工作方面的指示、任務和要求；由崗位責任人和各班級班主任具體負責一線安全管理，明確分工、明確職責。

自校長到教師層層簽訂安全目標責任狀，責任具體到人。

學校安全領導小組統(tǒng)籌大局，從大處著眼，于細微處入手，始終把安全工作放在各項工作之首。

二、加強教育，提高安全意識利用升國旗儀式、班會、宣傳欄、手抄報、安全法制教育講座等形式，時刻對學生進行安全教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防溺水、防觸電、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

將心理健康教育納入學校工作計劃，保證師生的身心健康。

學生從根本上提高了安全意識，自覺養(yǎng)成安全習慣。

三、加強檢查，及時整改開展常規(guī)檢查。

每周，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，做到每周一次有針對性的檢查，每月進行一次全校性的大排查。

春季，對學生加強飲食安全的教育，注重學生的個人衛(wèi)生檢查。

夏季，對學生進行防溺水、防臺風、防雷擊、防暴雨的教育。

暑假放假前，要求把所有的電腦集中保管至有報警裝置的地方，對每個辦公室進行用電檢查。

暑假期間，做好防止臺風的工作。

根據(jù)上級的緊急通知，安排人員通宵值班。

四、存在的主要問題過去的一年，我們在安全保衛(wèi)方面做了大量工作，安全保衛(wèi)工作得到進一步地加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。

關注學生的生存環(huán)境，關注學生的人生安全仍將是未來學校綜治工作的重點。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。

近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉。

但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大。

學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患，需要各方面的共同努力，才能得到長期的整治。

2、學校安全工作的難度不斷增大。

學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。

學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力差。

五、措施1、加強學校周邊環(huán)境的綜合治理。

2、加強對學生的安全教育增強學生的自我保護意識和安全防范能力。

總之，我們會一如既往的重視安全教育，把安全工作當成學校頭等大事來抓，創(chuàng)設讓家長放心、學生滿意的和諧校園環(huán)境，辦讓人民滿意的教育，使我校的各項工作更上一層。

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報告怎么寫范文和格式？

報告的寫法和格式主要有以下四點:第一，報告的標題要直接，如關于某某情況的報告，使大家看到標題就基本知道報告的事項。

第二，報告主題要明確，根據(jù)什么指示要求做了什么工作取得了什么成效和經驗等。

第三，報告要對存在問題分析要到位，有什么教訓等。

第四，報告今后的打算要簡明扼要，突出要干什么怎么干就行了。

優(yōu)點教育17

報告怎么寫范文大全 報告怎么寫范文大全，報告具有成文事后性的特點，隨著社會的發(fā)展，越來越多的事務都會使用到報告，不管是在校社工還是職場人都需要學會寫報告，以下分享報告怎么寫范文大全。

報告怎么寫范文大全1

1 、基本格式 (1)標題：包括事由和公文名稱。

(2)上款：收文機關或主管領導人。

(3)正文：結構與一般公文相同。

從內容方面看，報情況的，應有情況、說明、結論三部分，其中情況不能省略;報意見的，應有依據(jù)、說明、設想三部分，其中以建設想不能省去。

從形式上看，復雜一點的要分開頭、主體、結尾。

開頭使用多的是導語式、提問式給個總概念或引起注意。

主體可分部分家二級標題或分條加序碼。

(4)結尾：可展望、預測，亦可省略，但結語不能省。

(5)打報告要注意做到：情況確鑿，觀點鮮明，想法明確，口吻得體，不要夾帶請示事項。

(6)注意結語：呈轉報告的要寫上“以上報告如無不妥，請批轉各地參照執(zhí)行。

”最后寫明發(fā)文機關，日期。

2 、寫作特點 (1)內容的匯報性：一切報告都是下級向上級機關或業(yè)務主管部門匯報工作，讓上級機關掌握基本情況并及時對自己的工作進行指導，所以，匯報性是“報告”的一個大特點。

(2)語言的陳述性：因為報告具有匯報性，是向上級講述做了什么工作，或工作是怎樣做的，有什么情況、經驗、體會，存在什么問題，今后有什么打算，對領導有什么意見、建議，所以行文上一般都使用敘述方法，即陳述其事，而不是像請示那樣采用祈使、請求等法。

(3)行文的單向性：報告是下級機關向上級機關行文，是為上級機關進行宏觀領導提供依據(jù)，一般不需要受文機關的批復，屬于單項行文。

(4)成文的事后性：多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后，向上級機關作出匯報，是事后或事中行文。

(5)雙向的溝通性：報告雖不需批復，卻是下級機關以此取得上級機關的支持 指導的橋梁;同時上級機關也能通過報告獲得信息，了解下情，報告成為上級機關決策指導和協(xié)調工作的依據(jù)。

3 、專題報告 專題報告是指向上級反映本機關的某項工作、某個問題或某一方面的情況，要求上級對此有所了解的報告。

所寫的報告要迅速、及時，一事一報。

呈報、呈轉要分清寫明。

專題報告與調查報告有一些類似，都是主要針對某個事實或論點而展開論述，不過專題報告沒有調查報告要求的擴展面更加廣泛，論述的深度和廣度要求較低。

4、 調查報告 調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書;主要分為介紹典型經驗類、揭露問題類、反映新生事物類和社會情況類的調查報告。

5 、例行報告 主要指日報、周報、月報、季報和年報等，常見于工作生活中，用于工作直屬下級對上級匯報制定時間段的工作安排，報告內容除了要反應這段時間的工作完成進度和結果之外 還要說明工作中所發(fā)生的情況、經驗、體會、存在的問題和問題解決的辦法，寫作的方法一般采用記敘的方式，要求要全面而言簡意賅。

報告怎么寫范文大全2

一、標題簡單易懂 標題是文章的眼睛。

部門總結的標題：部門名稱+年度名稱+總結，如《xx部xx年度工作總結》。

大公司總結的標題：關于+公司名稱+年度名稱+本文內容+總結，如：《關于xx公司xx年度營銷工作的總結》，比較全面了。

標題規(guī)范了，一便于存檔，二便于查找，一舉兩得。

二、引言要精 引言應短而精，官話、套話要少用。

部門總結引言：如：李總：現(xiàn)將xx部xx年總結報上，請批示。

大公司業(yè)務總結引言：如： 公司領導：xx年，在公司各級領導的親切關懷和正確領導下，在公司各部門的積極支持下，在營銷部全體員工的共同努力下，我們取得了三方面的成績：成功實現(xiàn)了年營銷任務5000萬元，達到了歷史最好水平; 成功開發(fā)了兩個年銷售收入在500萬的大客戶，為明年銷售收入上一個新臺階打下了良好的基礎;成功地進行了全員營銷培訓，營銷人員的基本素質得到了斷面的提高。

下面將分四部分向領導匯報。

若總裁太忙，一看引言就知道你的主要工作成績了。

三、總結要全 總結主要分兩大部分，第一部分是總結，第二部分是特點。

總結部分要全面。

把各級領導的關心、兄弟部門的支持、員工們的努力和部門的主要工作要寫全面，但一般不要超過5點。

特點是本年度、本文的精彩之處，與往年的不同之處，本部門主要的、重點的成績，一定要認真寫好。

特點不要超過三點，多了就不是特點了，別人也不容易記住。

四、不足要準 一年工作一定會存在一些問題、不足和遺憾，一定要找準寫好。

特別是要把領導認為存在的問題、員工感覺存在的問題和阻礙公司發(fā)展的主要問題要找準找對，深刻反省，寫深寫透。

不足一般不超過3點。

五、改進要實 針對成績、特點和不足、問題，明年應怎么辦?這點一定要寫好。

要有具體的辦法和措施、步驟。

要事先征求領導和員工的意見，本部門要組織好學習和討論，制定出的改進計劃要得到領導的中肯和員工的認可。

光看筆頭生花、沒有扎實的工作、沒有認真的調研、沒有準確的分析是寫不出好文章的。

但干好了沒寫出來，得不到別人的承認，感覺也很窩火。

報告怎么寫范文大全3

總結報告范文 學校安全重于泰山。

校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。

我校始終以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，營造了一個安全、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。

現(xiàn)總結如下： 一、加強領導，明確安全責任。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立了由校長王豪杰任組長，學校安全委員會全體成員為組員的`.安全工作領導小組。

明確校長為學校安全工作的第一責任人，統(tǒng)一指揮、協(xié)調各室、個人的工作開展，貫徹執(zhí)行政府及上級有關部門關于安全工作方面的指示、任務和要求;由崗位責任人和各班級班主任具體負責一線安全管理，明確分工、明確職責。

自校長到教師層層簽訂安全目標責任狀，責任具體到人。

學校安全領導小組統(tǒng)籌大局，從大處著眼，于細微處入手，始終把安全工作放在各項工作之首。

二、加強教育，提高安全意識。

利用升國旗儀式、班會、宣傳欄、手抄報、安全法制教育講座等形式，時刻對學生進行安全教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防溺水、防觸電、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

將心理健康教育納入學校工作計劃，保證師生的身心健康。

學生從根本上提高了安全意識，自覺養(yǎng)成安全習慣。

三、完善制度，強化安全管理。

完善了學校安全工作的各項制度和各項突發(fā)事件處理預案，建立集人防、物防、技防于一體的校園治安防控體系，建立學校與公安機關聯(lián)防工作機制，安裝一鍵報警系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)，配齊配足各種安保器械，設置了健全的安全事故信息報告網絡 對發(fā)現(xiàn)的各類安全隱患能第一時間上報并采取措施妥善處理，嚴格門衛(wèi)制度和外來人員登記制度，學校無一例治安案件發(fā)生。

學校嚴格執(zhí)行消防法規(guī)、交通法規(guī)和制度，定期檢查和維護消防器材，無違章用電行為，無火災事故發(fā)生，無交通安全事故發(fā)生。

四、加強演練，促進安全自護。

我校每年進行四次準備充分的消防、防震、防校舍倒塌等安全逃生演練，做到了演練前有預案、方案，演練過程有記錄，演練結束有總結。

增強了學生安全逃生意識，全面提高了學生的自護自救能力和安全逃生能力。

五、加強檢查，及時整改 開展常規(guī)檢查。

每周，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，做到每周一次有針對性的檢查，每月進行一次全校性的大排查。

春季，對學生加強飲食安全的教育，注重學生的個人衛(wèi)生檢查。

夏季，對學生進行防溺水、防臺風、防雷擊、防暴雨的教育。

暑假放假前，要求把所有的電腦集中保管至有報警裝置的地方，對每個辦公室進行用電檢查。

暑假期間，做好防止臺風的工作。

根據(jù)上級的緊急通知，安排人員通宵值班。

六、存在的主要問題 過去的一年，我們在安全保衛(wèi)方面做了大量工作，安全保衛(wèi)工作得到進一步地加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。

關注學生的生存環(huán)境，關注學生的人生安全仍將是未來學校綜治工作的重點。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。

近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉。

但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大。

學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患，需要各方面的共同努力，才能得到長期的整治。

2、學校安全工作的難度不斷增大。

學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。

學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力差。

七、措施 1、加強學校周邊環(huán)境的綜合治理。

2、加強對學生的安全教育增強學生的自我保護意識和安全防范能力。

總之，我們會一如既往的重視安全教育，把安全工作當成學校頭等大事來抓，創(chuàng)設讓家長放心、學生滿意的和諧校園環(huán)境，辦讓人民滿意的教育，使我校的各項工作更上一層樓

吾永不老

報告格式正確寫法？報告不同于一般的總結。

報告是應用文的一種，有特定的格式。

首先，要寫抬頭稱呼，說明這份報告是寫給水看的。

抬頭與寫信一樣，不空格，以示尊重。

第二，報告正文。

寫清楚報告的事由，報告的內容，理由等等。

報告要實事求是，不必過度修飾。

第三，落款和日期。

說明報告的單位或個人，報告日期。

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怎樣寫報告　　報告是下級單位向上級單位或業(yè)務部門匯報工作，反映情況和問題，提出建議或意見，答復上級單位詢問事項的報請性公文．將有關事項向上級報告，目的是溝通上下級之間的關系，傳達信息，使上級在決策和指揮工作時有據(jù)可依．不要求上級作出答復．　　一，種類　　（一）工作報告　　下級單位向上級匯報某項工作或某一階段工作的進展，成績，經驗，存在的問題及今后的打算等．　　（二）情況報告　　向上級反映本單位發(fā)生的重大問題和主要情況．這類報告并不局限于某一具體工作，主要是針對工作中出現(xiàn)的有關問題及處理情況．例如出現(xiàn)突發(fā)性重大事故，有關部門就必須立即向上級匯報，以便于領導采取相應的措施；處理后的有關情況也要向上級報告，使領導能把握事件發(fā)生的最新動態(tài)．　　（三）答復報告　　答復報告是指答復上級查詢事項時使用的報告．　　二，寫作格式　　（一）標題　　標題由發(fā)文單位，事由和文種組成，報告的標題有兩種情況：一是完全式，即寫出完整的標準式的公文標題；二是省略式，即報告的標題根據(jù)需要省略發(fā)文單位．　　（二）主送單位　　報告的事項是誰主管的，主送單位就寫它的名稱．如有抄轉自送單位，在正文之后寫明抄送單位名稱．　　（三）正文　　報告的正文分為緣由，事項和結尾三部分．　　緣由是報告的基礎，說明發(fā)文的原因，依據(jù)和目的，或是由于形勢發(fā)展的要求，或是由于工作的需要，或是由于上級的指示等等．這部分要寫得比較概括，把有關情況交代清楚就行了，不用展開．　　事項是報告的主體和核心部分．這是需要上級了解的主要內容，要交代清楚．工作報告寫的是工作情況，問題和今后打算等；情況報告寫發(fā)生的具體事件，處理情況以及教訓等；答復報告的內容比較簡單，上級問什么就答什么．　　結尾是一些習慣用語，如"特此報告"，"特此報告，請審查"等，它另起一行．　　（四）簽署　　在正文之后的右下角寫明制發(fā)報告單位的名稱和日期．如果在標題中已寫明發(fā)文單位的名稱，這里可以省略不寫，日期則年月日要寫齊全．　　三，注意事項　　報告屬陳述性文體．或匯報工作，或反映情況，或答復上級單位的有關詢問．對于報告，受文單位不用答復，如果夾帶請示事項，將有關請示的內容攙雜在里面，就會貽誤工作．需要上級單位解決一些問題，應另外用"請示"行文，決不能出現(xiàn)"請示報告"類文種．

完顏琇瑩城毅

調查報告書一般由標題和正文兩部分組成。

　　（一）標題。

標題可以有兩種寫法。

一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。

另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。

　　（二）正文。

正文一般分前言、主體、結尾三部分。

　　1．前言。

有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。

前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

　　2．主體。

這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

　　3．結尾。

結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

學荷紫詩好

上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。

　　老師批評了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。

我不該上課說話，不該打擾大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。

沒有做到認真學習，專心聽講。

　　我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關系‘惹了老師生氣會挨批評。

下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質有量。

現(xiàn)在我還小，應該懂得學習的重要性，所以，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生對于今天的事，我想明白了，學習才是重要的~　　做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現(xiàn)在已經徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。

望老師給我改過自新的機會。

老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。

我所犯的錯誤的性質是嚴重的。

我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。

此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受處理。

對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。

同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。