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《錄取通知》是2006年環(huán)球影片出品的一部喜劇電影,由斯蒂夫·平克執(zhí)導(dǎo),賈斯汀·朗、喬納·希爾、哥倫布·紹特、瑪麗亞·泰耶爾和布萊克·萊弗利等聯(lián)袂出演。影片于2006年8月18日在美國(guó)上映。電影講述快高中畢業(yè)的巴特比正面臨著升學(xué)壓力,他投出的8封大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)信全被拒絕。迫于社會(huì)與家庭的壓力,自己創(chuàng)立了一所大學(xué)開(kāi)始了自己的大學(xué)生活。
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作品相關(guān)介紹:
高中畢業(yè)生巴特比(賈斯汀·朗 Justin Long 飾)被無(wú)數(shù)大學(xué)拒之門外,面對(duì)父母的壓力,巴特比找了一群和他有同樣經(jīng)歷的哥們,租了一棟廢棄的兩層樓的樓房,自己辦起了一所叫“南方哈門工業(yè)大學(xué)”的學(xué)校。這間學(xué)校的宗旨就是“誰(shuí)都能來(lái)上大學(xué)”。
原本打算只是為了蒙混父母,沒(méi)想到一下子就有全美就有幾百名遭遇一樣的高中畢業(yè)來(lái)報(bào)到。其中一個(gè)學(xué)生的遭遇幾乎代表了這里的所有人――當(dāng)他收到錄取通知時(shí),他的父母第一次對(duì)他說(shuō)出了“你是我的驕傲”。巴特比他們只好忙前忙后,聘請(qǐng)教師、逐漸完善教學(xué)設(shè)施等。
求電影《錄取通知書(shū)》
片子的原文名字更有意思:Accepted。被接受。是了,整部電影最核心的那幾個(gè)年輕人,和我們年齡相差無(wú)幾的年輕人,總是被拒絕的一群人。主角巴比特,申請(qǐng)了8個(gè)大學(xué),全都被拒絕,連州立大學(xué)也不例外。偏偏爹媽的眼光又高到死,非得逼兒子上個(gè)大學(xué)不可。那妹妹也挺要命,初中就開(kāi)始為高考準(zhǔn)備了。所以誰(shuí)說(shuō)美國(guó)的高考不可怕,真該把他丟過(guò)去試試看。
不過(guò),巴比特這為仁兄可不像我們國(guó)內(nèi)的高三生,沒(méi)有大學(xué)上了就跑去跳樓跳河;這哥們發(fā)揚(yáng)一直以來(lái)的特長(zhǎng):造假,就真弄出了個(gè)S.H.I.T(南哈蒙理工學(xué)院)出來(lái)蒙家長(zhǎng)。沒(méi)有大學(xué)錄取咱不要緊,咱自己弄個(gè)大學(xué)出來(lái)錄取自己就可以了。
電影的邏輯硬傷不少,但是我不想詳細(xì)談;象征意義也很多,但我懶得說(shuō)。我只說(shuō)說(shuō)自己提出來(lái)的三個(gè)關(guān)鍵詞:教育、大學(xué)、我。
我很贊同巴比特對(duì)理想的闡述。教育不是用嚴(yán)苛刻板的方式剝奪學(xué)生的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)的激情,而是根據(jù)每個(gè)人的天分,選擇不同的學(xué)習(xí)方向和內(nèi)容。在這種時(shí)候,我們不得不遺憾地發(fā)現(xiàn),原來(lái)美國(guó)的孩子也要會(huì)面臨和我們一樣的問(wèn)題——好吧,據(jù)說(shuō)是因?yàn)槊绹?guó)佬特別眼饞中國(guó)基礎(chǔ)教育階段取得的一系列輝煌戰(zhàn)果,特別是在知識(shí)掌握方面的成就,所以專門來(lái)跟我們學(xué)習(xí)過(guò)。
好吧,但那畢竟是美國(guó)。條條大路通羅馬。這種時(shí)候還是會(huì)很羨慕人家的。
教育的目的是什么?小學(xué)的時(shí)候告訴我們,我們接受教育是為了成為共產(chǎn)主義的接班人;初中告訴我們是為了成為有用之才;高中告訴我們是為了幸福地活著……MD,越聽(tīng)越clamp了……
教育,是要讓我們成長(zhǎng)的。人不會(huì)停止發(fā)展,不會(huì)停止成長(zhǎng),所以,也不會(huì)停止接受教育。但教育并不是一定要規(guī)規(guī)矩矩坐在教室里,聽(tīng)老師講課,一邊打瞌睡,一邊記錄某些可能一輩子都用不上的奇怪名詞。是讓自己的靈魂成長(zhǎng)、起飛、出航,而不是困死在某個(gè)扼殺人性的角落里痛苦掙扎……
所以我們要終身學(xué)習(xí)。但不幸的是,現(xiàn)在的學(xué)校教育越來(lái)越喜歡扼殺人的求知欲了。以至于我們寢室的人,凡找到工作的,現(xiàn)在都將學(xué)習(xí)視為“總算擺脫的包袱”了。這不能不說(shuō)是一種悲哀。
學(xué)習(xí)不是苦差事,我現(xiàn)在特別想去反駁我的初中班主任。因?yàn)楫?dāng)我越發(fā)地浸淫在知識(shí)的海洋中,我越發(fā)覺(jué)得快樂(lè)。知道原本不知道的東西,發(fā)現(xiàn)原先沒(méi)發(fā)現(xiàn)的事物,這是何等有趣的事情呀。為什么非要苦著臉去讀、記、背、寫呢?
關(guān)于大學(xué)我已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多話了,我不想再多說(shuō)什么。最早的大學(xué)就只是一幫年輕人和一些長(zhǎng)者,來(lái)自不同的地區(qū),有著不同的經(jīng)歷,匯聚一堂,互相學(xué)習(xí)。把不同來(lái)頭不同背景的人放到一起,甚至不需要老師他們也可以互相學(xué)習(xí)。
我至今還是向往民國(guó)時(shí)期的大學(xué)。自由思辨、兼容并包、三教九流……有真正重視教育的環(huán)境,有努力保障學(xué)生和老師生活水平的社會(huì),所以即使是戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā),照樣大師輩出;即使條件再艱苦,照樣可以做到和國(guó)際接軌……
“大學(xué)者,非有大樓之謂,有大師之謂也?!爆F(xiàn)在很多大學(xué)都是倒過(guò)來(lái)玩的。所以大學(xué)都只剩下一個(gè)空殼子了。也很悲哀。
最后來(lái)說(shuō)說(shuō)“我”。電影里面那個(gè)有注意力渙散癥的人興奮地對(duì)巴比特說(shuō),他接到通知書(shū)后,平生第一次聽(tīng)見(jiàn)爸媽說(shuō)我們以你為驕傲。巴比特在影片高潮中與古板校長(zhǎng)對(duì)峙,說(shuō):知道什么?你是罪犯。因?yàn)槟銊儕Z了這些孩子的創(chuàng)造性和激情,這是真的犯罪!
殺一個(gè)人的肉體,不過(guò)毀滅了他的形體而已;但是殺一個(gè)人的靈魂,盡管他還能行尸走肉,但比死了還要可悲。
系統(tǒng)是為你設(shè)計(jì)的?它教你順從你們的心
做個(gè)順民?
你們呢?
你們一直想做學(xué)校行政員?
亞歷山大博士你有什么夢(mèng)想?
也許沒(méi)有 也許想做詩(shī)人
或者魔術(shù)師,藝術(shù)家
或者只想周游世界"
我說(shuō),我要做一個(gè)作家,要作個(gè)能經(jīng)得住時(shí)間考驗(yàn)的作家。所以對(duì)我而言,一切外部的環(huán)境變遷,都無(wú)所謂,我只要沿著自己的夢(mèng)想前行就可以了。我永遠(yuǎn)不會(huì)成為順民,永遠(yuǎn)要抗?fàn)幾约旱纳a(chǎn)空間。我知道這世界上有些事情是只有我才能做到,所以我絕對(duì)不會(huì)成為社會(huì)大機(jī)器上的一個(gè)螺絲釘。
教會(huì)的青年聚會(huì)歷來(lái)有個(gè)環(huán)節(jié)就是歡迎第一次來(lái)到教會(huì)的慕道友,我們都要唱歌歡迎。一直唱的都是《你是唯一》。歌詞很好:世界有你會(huì)更美好,沒(méi)有人能像你,在神的眼中你是寶貝,在世上你就是唯一。你總是如此如此特別,在上帝的眼中,沒(méi)有人能取代你。
據(jù)說(shuō)每次都有會(huì)眾一邊唱一邊哭,因?yàn)樗麄兊谝淮沃涝瓉?lái)自己是如此特別如此重要,不是“地球離了你照樣轉(zhuǎn)”。
前些日子帶領(lǐng)青年聚會(huì)的弟兄說(shuō)想要換個(gè)歌——因?yàn)檫@首歌已經(jīng)唱了兩年多了,結(jié)果遭到一致反對(duì),只好不了了之。大家依然每次都會(huì)高唱“你是如此如此特別”……
本來(lái)就是。
我認(rèn)識(shí)的很多人都很羨慕我,認(rèn)為我非常清楚自己該做什么該走什么路,我總是說(shuō)“你也可以”。然后他們就會(huì)笑起來(lái),心想這個(gè)人還不錯(cuò),滿謙虛的。
其實(shí)我說(shuō)的是實(shí)話。
有夢(mèng)想,敢于為此付出代價(jià)努力追求,是很好的。當(dāng)然,和現(xiàn)實(shí)必要的妥協(xié)也是應(yīng)當(dāng)有的。在這個(gè)電影里,這幫年輕人不還得要求政府給他們辦學(xué)的權(quán)利么?不過(guò),政府也還算通情達(dá)理,給了一年的試用期。
于是,皆大歡喜。
我們呢?生活在電影外的世界。我們不能自己建立一個(gè)自己喜歡的大學(xué),但,我們可以把大學(xué)生活按照自己的意愿和想法去過(guò)好每一天。
所以看到片尾的時(shí)候,我笑了。
我知道作為一個(gè)理想主義者,我在這個(gè)世界上并不孤獨(dú)。所以,我可以繼續(xù)高呼:
即使現(xiàn)實(shí)是理想和幻想的墳?zāi)梗乙廊灰堁託埓?br />是否可以解決您的問(wèn)題?
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