主題班會(huì)方案

主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案最新8篇

整合的主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案最新范本，一起來看看吧，肯定對(duì)

你有所幫助的。

主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案精選篇1

一、目的要求：

每當(dāng)考試過后，學(xué)生中總會(huì)出現(xiàn)松散的現(xiàn)象。通過本次班會(huì)課，

教育學(xué)生考后重要的是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不放松學(xué)習(xí)，不放松紀(jì)律，

在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績，達(dá)到學(xué)生自己教育自己的目的。

二、教學(xué)方法：

討論式。

三、教學(xué)過程：

(一)主持人：

本次活動(dòng)的目的做法。__考試已過去，同學(xué)們不要對(duì)成績過于介

懷，重要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績。這個(gè)班會(huì)課的

目的是引起大家對(duì)學(xué)習(xí)、紀(jì)律問題的注意。大家暢所欲言。

(二)王梓安：講三個(gè)小故事，并引起同學(xué)們的討論，作點(diǎn)評(píng)。

1.《一則為青年人而作的寓言》——失意時(shí)換另一角度看問題，

精神又會(huì)振作起來。

2.《高處何處有》——學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，先苦后甜。

3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看

腳下的路子。

(三)鄭學(xué)鑒：主要談考體會(huì)及未來高考新動(dòng)向。明年五科一條線，

目前哪科都重要。

(四)周桂炫：分析松散的危害性。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

稍微放松，知識(shí)體系就出現(xiàn)漏洞，今后修補(bǔ)要花大力氣。而且一旦放

松對(duì)自己的要求，就會(huì)助長惰性。

(五)蘇炫杰：闡述紀(jì)律問題的重要性。無規(guī)矩不成方圓，紀(jì)律問

題對(duì)我們中學(xué)生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無視學(xué)校紀(jì)

律則我們堅(jiān)決反對(duì)。

(六)林伊嘉：小結(jié)，并提出要求。考后調(diào)整一下自己的身體和情

緒有必要，但應(yīng)有個(gè)度，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，任惰性在身子里滋長。應(yīng)

全身心投入學(xué)習(xí)，迎接期末考。

(七)班主任：肯定本次主題會(huì)，布置工作。

今天，我們召開“防松散"主題班會(huì)，準(zhǔn)備時(shí)間雖短，但班委積

極組織，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，采用討論式，開得生動(dòng)活潑，達(dá)到預(yù)期的

目的。

同學(xué)們，最近政教處還專門發(fā)了《關(guān)于期中考后防松散教育的幾

點(diǎn)意見》，這里講主要精神，具體可看有關(guān)材料。

1.認(rèn)真做好考試小結(jié)。成績尚未結(jié)出，可結(jié)合老師的講評(píng)，總結(jié)

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)改正措施。個(gè)人書面小結(jié)周三前繳交。

2.有關(guān)考勤問題。

3.有關(guān)上網(wǎng)吧問題。前段已作大檢查，目前看是否影響了學(xué)習(xí)成

績的提高。

4.注重儀表，夜修進(jìn)出須持證。

5.安全問題。

6.建立良好的人際關(guān)系環(huán)境。

總之，同學(xué)們要打基礎(chǔ)，從自己是一名新華的學(xué)生，要為學(xué)校添

光彩，不給學(xué)校和班級(jí)抹黑的高度考慮問題。

附：三個(gè)小故事。

一則為青年人而作的寓言

□[英]奧列弗·戈?duì)柕率访芩?/p>

從前，有一位畫家想畫出一幅人人見了都喜歡的畫。畫畢，他拿

到市場上去展出。畫旁放了一支筆，并附上說明：每一位觀賞者，如

果認(rèn)為此畫有欠佳之筆，均可在畫中作上記號(hào)。

晚上，畫家取回了畫，發(fā)現(xiàn)整個(gè)畫面都涂滿了記號(hào)——沒有一筆

一劃不被指責(zé)。畫家十分不快，對(duì)這次嘗試深感失望。

畫家決定換一種方式去試試。他又摹了一張同樣的畫拿到市場展

出。可這一次，他要求每位觀賞者將其最為欣賞的妙筆都標(biāo)上記號(hào)。

當(dāng)畫家再取回畫時(shí)，他發(fā)現(xiàn)畫面又被涂遍了記號(hào)——一切曾被指責(zé)的

筆劃，如今卻都換上了贊美的標(biāo)記。

高處何處有

——贈(zèng)給畢業(yè)同學(xué)

很久很久以前，在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一位老酋長正病危。

他找來村中最優(yōu)秀的三個(gè)年輕人，對(duì)他們說：“這是我要離開你

們的時(shí)候了，我要你們?yōu)槲易鲎詈笠患隆Ｄ銈內(nèi)齻€(gè)都是身強(qiáng)體壯而

又智慧過人的好孩子，現(xiàn)在，請(qǐng)你們盡其可能地去攀登那座我們一向

奉為神圣的大山。你們要盡其可能爬到最高的、最凌越的地方，然后，

折回頭來告訴我你們的見聞。"

三天后，第一個(gè)年輕人回來了，他笑生雙靨，衣履光鮮：“酋長，

我到達(dá)山頂了，我看到繁花夾道，流泉淙淙，鳥鳴嚶嚶，那地方真不

壞啊!"

老酋長笑笑說：“孩子，那條路我當(dāng)年也走過，你說的鳥語花香

的地方不是山頂，而是山麓。你回去吧!"

一周以后，第二個(gè)年輕人也回來了，他神情疲倦，滿臉風(fēng)霜：“酋

長，我到達(dá)山頂了。我看到高大肅穆的松樹林，我看到禿鷹盤旋，那

是一個(gè)好地方。"

“可惜啊!孩子，那不是山頂，那是山腰。不過，也難為你了，

你回去吧!"一個(gè)月過去了，大家都開始為第三位年輕人的安危擔(dān)心，

他卻一步一蹭，衣不蔽體地回來了。他發(fā)枯唇燥：“酋長，我終于到

達(dá)山頂，只剩下清炯的眼神。但是，我該怎么說呢?那里只有高風(fēng)悲

旋，藍(lán)天四垂。"“你難道在那里一無所見嗎?難道連蝴蝶也沒有一只

嗎?"“是的，酋長，高處一無所有。你所能看到的，只有你自己。只

有‘個(gè)人’被放在天地間的渺小感，只有想千古英雄的悲激心情。"

“孩子，你到的是真的山頂。按照我們的傳統(tǒng)，天意要立你做新

酋長，祝福你。"

真英雄何所遇?他遇到的是全身的傷痕，是孤單的長途，以及愈

來愈真切的渺小感。

留一只眼睛

日本近代有位一流的劍客，叫宮本。一位叫柳生的年輕人一心想

成為一流的劍客，就慕名前來拜宮本為師學(xué)藝。他說：“師傅，根據(jù)

我的資質(zhì)，要練多久才能成為一流的劍客呢?"

宮本答道：“最少也要10年。"

柳生說：“哇!10年太久了，假如我加倍地苦練，多久可以成為

一流的劍客呢?"

宮本答道：“那就要20年了。"

柳生不解地問：“師傅，為什么我越努力練劍，成為一流劍客的

時(shí)間反而越長呢?"

宮本答道：“要當(dāng)一流劍客的先決條件，就是必須永遠(yuǎn)保持一只

眼睛注視自己，不斷地反省。現(xiàn)在你兩只眼睛都看著劍客的招牌，哪

里還有眼睛注視自己呢?"

柳生聽了，頓時(shí)開悟，以此為道，終成一代名劍客。

人生的成功之道就是不能兩眼都緊盯著“成功"的招牌，你必須

保留一只眼睛注視自己，注視腳下的路。主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案精選

篇2

一、活動(dòng)引言：

時(shí)光如流，歲月不居。轉(zhuǎn)眼我們已在大學(xué)過了一年。有的人充滿

希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還

在混混沌沌。。。在這五四青年節(jié)之際，在這大學(xué)周年之際年輕的我們

該思考什么?那么就讓人生這個(gè)話題走進(jìn)班級(jí)，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕?/p>

炬，頓悟人生真諦!“大學(xué)生"這個(gè)詞并不陌生但“大學(xué)生活"這個(gè)詞

卻有著不同尋常的定義：一個(gè)大學(xué)生怎樣可以在學(xué)校里出人頭地，怎

樣在畢業(yè)之后可以適應(yīng)的找到自己最理想的工作，一個(gè)大學(xué)生到底怎

樣運(yùn)用自己的時(shí)間，怎樣發(fā)揮自己的專長，未來的人生才會(huì)前途一片

光明呢?人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們?cè)诖髮W(xué)

里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。

二、活動(dòng)目的

1、讓同學(xué)懂得生活應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動(dòng)，消除困惑，走出

誤區(qū);

2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周

圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。

3、為同學(xué)們找準(zhǔn)方向并為之奮斗。

三、活動(dòng)宗旨“提高班級(jí)凝聚力,構(gòu)建河蟹班級(jí)。"

四、活動(dòng)主題“打開心扉，找準(zhǔn)目標(biāo)的燈塔"

五、活動(dòng)形式主題班會(huì)。

六、活動(dòng)時(shí)間20__年5月5日

七、活動(dòng)地點(diǎn)大學(xué)生活動(dòng)中心403

八、活動(dòng)過程

1、班長宣布班會(huì)的開始并發(fā)言。

“長江后浪推前浪，一代要比一代強(qiáng)"豪言壯語之后卻隱蔽著一

些危機(jī)，時(shí)代變遷，社會(huì)轉(zhuǎn)型。當(dāng)代學(xué)生過早承受太多壓力，一顆顆

還不成熟的心靈面對(duì)生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列困惑。我班

今年開學(xué)初對(duì)20__級(jí)所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標(biāo)狀況并不

樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價(jià)值，對(duì)所學(xué)專業(yè)的

認(rèn)識(shí)態(tài)度，對(duì)大學(xué)生未來4年大學(xué)生活的迷茫。因此我們得對(duì)自己的

人生制定明確而切實(shí)可行的目標(biāo)，并身體力行，為之奮斗。考驗(yàn)80、

90后大學(xué)生的耐心與磨練，滿足大學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的好奇，體驗(yàn)豐

富多彩的大學(xué)生活。積取更多的工作經(jīng)驗(yàn)，為美好的生活鋪開道路。

2、班長提問，同學(xué)們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大

家從自己的生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題，并對(duì)自己的問題進(jìn)行具體的分析。

在當(dāng)今普遍的大學(xué)生生活中，同學(xué)們?cè)俅握嬲拇_立自己的人生目標(biāo)，

然后由部分同學(xué)發(fā)表講話。

3、班長做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們將自己的目標(biāo)寫

在小紙上并將目標(biāo)收藏起來以供奮斗。

4、班主任講話。

九、活動(dòng)意義：

通過本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的自覺意識(shí)，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。

懂得人際交往，建立河蟹的人際關(guān)系。同時(shí)在班級(jí)里掀起關(guān)注生活的

熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的人生目標(biāo)問題，讓更多的人對(duì)人生

做出美好的規(guī)劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實(shí)自己的大學(xué)生活，

為人生找準(zhǔn)目標(biāo)。增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力、應(yīng)變能

力和社會(huì)競爭力。主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案精選篇3

一、活動(dòng)目的

班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，為了推進(jìn)學(xué)校的“班級(jí)文

化建設(shè)"，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，有團(tuán)結(jié)、

和諧、溫馨的集體氛圍的班集體，展現(xiàn)富有個(gè)性的班級(jí)特色，使學(xué)生

的德育素質(zhì)在班級(jí)文化的熏陶中得以內(nèi)化與升華。

二、活動(dòng)對(duì)象

四(2)班

三、活動(dòng)時(shí)間

20年10月30日

四、活動(dòng)

1、活動(dòng)一《認(rèn)識(shí)你真好》

a.情景(一)陌生人(不熟悉的人)

師來到教室，問：同學(xué)們，還記得你是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)孫老師的

嗎?20__年9月，孫老師來到了我們雙鳳小學(xué)。那時(shí)候，我們還是“陌

生人"。

b.情景(二)朋友

師：三年級(jí)整個(gè)學(xué)期，你們有點(diǎn)了解我了嗎?說說看。那我們是

不是成了“朋友"呢?

c.情景(三)同伴

師：現(xiàn)在，孫老師成了你們班主任，你覺得孫老師有什么變化嗎?

對(duì)我有什么希望?大家都希望我是個(gè)善解人意，和大家共同努力、共

同進(jìn)步的老師，我覺得在這種意義上，我不再只是你們的老師，而是

大家的.同伴了。(板書：同伴)

2、活動(dòng)二《我的小伙伴》

師：我們班許多人都有這樣一個(gè)過程，我們從陌生人到朋友，到

同伴，其中一定經(jīng)歷了很多故事，有開心的，當(dāng)然也有煩惱的，特別

還會(huì)出現(xiàn)一些跟你不是很合得來的同伴，現(xiàn)在請(qǐng)你拿起手里的白紙，

寫下一個(gè)你最要好的小伙伴，一個(gè)你最想跟他解決一些問題的小伙伴

名字。(給學(xué)生幾分鐘思考時(shí)間)

3、活動(dòng)三《我想對(duì)你說》游戲：擊鼓傳花

游戲故事講完了，你有哪些體會(huì)?(理解、關(guān)心、尊重、幫助)

4、活動(dòng)四《快樂小游戲》

游戲：5人一組，四人蒙臉，分兩組，手中各拿一裝水的杯子，

用胸頂住一個(gè)氣球，1個(gè)負(fù)責(zé)指揮，繞過障礙物，回到終點(diǎn)，與第二

組交換氣球和水杯，最后安全達(dá)到終點(diǎn)者獲勝。采訪游戲者心情。你

們?cè)谟螒蛑畜w會(huì)到了什么?(快樂、合作、團(tuán)結(jié)、默契)

5、活動(dòng)六《友情傳聲筒》視頻欣賞《同伴同行》

送大家一首歌，傳話筒表達(dá)自己的感受。(友情、愛)

6、活動(dòng)七《溫暖小卡片》

送給大家?guī)拙涿裕绻ㄟ^這堂課你也有所感悟，請(qǐng)拿起筆來，

在你的友情小卡片上寫下想對(duì)同伴說的話吧。

五、總結(jié)：

同學(xué)們，我們是懂事的大孩子了，以后我們還要進(jìn)入更高年級(jí)的

學(xué)校去讀書，你會(huì)遇到各種各樣的問題，當(dāng)你一個(gè)人無法解決的時(shí)候，

請(qǐng)你想起我們這堂課，請(qǐng)你記得你身邊還有一群同伴，我們互相(理

解、關(guān)心、尊重、幫助、快樂、合作、團(tuán)結(jié)、默契、友情、愛)讓我

們攜手----同行。(讀課題)(板書：同行)主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案精選篇

4

活動(dòng)時(shí)間：_

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生明白環(huán)境的變化不要影響自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，班主任的

更換，語文老師的變換不能成為學(xué)習(xí)成績下滑的理由。

2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到四年級(jí)是高年級(jí)了，要樹立起學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。

活動(dòng)班級(jí)：

_學(xué)校四(1)班

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生提前準(zhǔn)備關(guān)于新學(xué)期新變化的所思所想。

2、美國納爾遜中學(xué)校徽故事。

3、網(wǎng)上下載相關(guān)音樂和視頻。

活動(dòng)過程：

1、開場白引入兒歌《小二郎》引入學(xué)習(xí)話題。

2、為什么要學(xué)習(xí)?

3、如何快樂得學(xué)習(xí)?

4、學(xué)生上臺(tái)暢談最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

5、教師總結(jié)讓學(xué)生明白樂學(xué)的含義，根據(jù)班級(jí)情況，讓學(xué)生明

白學(xué)習(xí)的重要性。

6、教師總結(jié)并點(diǎn)題。

7、延伸：校訓(xùn)中的感恩、健康、陽光有給你帶來什么啟發(fā)呢?

留給同學(xué)們思考。

8、齊背誦校訓(xùn)，結(jié)束活動(dòng)。主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案精選篇5

活動(dòng)目的：

1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生

懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民

族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情

感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏

陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、開班會(huì)前，我們班開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：

搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。

2、關(guān)于中學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

3、環(huán)境布置(黑板、場地等)。

4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)

良傳統(tǒng)，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)

講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳

播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、活動(dòng)開始

(一)、家庭文明禮儀。

主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠(yuǎn)流長。

作為禮儀之邦，中國歷有很多故事至今仍深深的教育著我們，觀看歷

史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄象)。

主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么

對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：現(xiàn)在我們幾乎都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們

在一起生活的小伙伴們呢?如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢?

(二)、校園文明禮儀

主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠(yuǎn)流長。

“禮學(xué)"是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人

要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家"，被稱為

“文明禮儀之邦"。下面我們來看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆?/p>

求?(觀看錄象資料)

主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文

明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少

先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮

儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮

儀嗎?誰愿意說給大家聽?

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請(qǐng)欣賞宋瀟瀟等表演

的幾種最基本的禮儀形式。

表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮

儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們中學(xué)生，《中學(xué)生

日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽《中學(xué)生日常行為規(guī)范三

字歌》

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)的大家庭

中，我們應(yīng)該和諧相處。

(三)、社會(huì)文明禮儀

主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎

么做呢?

主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們?cè)撛?/p>

樣做呢?

(四)、文明用語不離口

主持人：談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，

談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場合、注意分寸、言

辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的

美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么

講究呢?下面請(qǐng)聽：《日常文明用語介紹》

人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起"

就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。同樣的一

件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起"在起作用。

生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語，是我們從中學(xué)做人的很重要的一

項(xiàng)道德修養(yǎng)。請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語的體會(huì)：詩朗誦《神奇的字》

三、活動(dòng)總結(jié)：

主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一

名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長、來賓，主動(dòng)敬禮問好;

上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，

不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵

守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的

好學(xué)生。

四、班主任講話：

親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)

生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，

樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神

世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過這

次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子

撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社

會(huì)!

五、活動(dòng)結(jié)束。主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案精選篇6

一、班會(huì)名稱：

《感恩》

二、班會(huì)背景：

感恩一直是一個(gè)不變的話題，來自不同村莊的我們從陌生到熟悉

從相知到相惜，每個(gè)人都經(jīng)歷許多，也收獲了很多，有了收獲我們就

要學(xué)會(huì)感恩。

寒來暑往，轉(zhuǎn)眼間學(xué)校生活已經(jīng)悄然過去了很多，在那些我們共

同走過的歲月里，我們同舟共濟(jì)，那些日子里我們有淚有笑，不知不

覺間已經(jīng)建立了深厚的友誼，在老師、在朋友、在同學(xué)的幫助下，我

們走過小學(xué)幾年的生活，漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟，老師、

同學(xué)間不僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼，也為

了讓我們感恩的心能夠延續(xù)，伴我們走過接下去的那些日子，班級(jí)組

織了以感恩為主的主題班會(huì)《感恩》，并以班會(huì)的形式呈現(xiàn)，希望同

學(xué)們?cè)诎鄷?huì)過程中不僅能后得到快樂更多的是一份對(duì)整個(gè)班級(jí)的思

考，對(duì)未來的思索。

三、班會(huì)目的

感恩一直是一個(gè)不變的話題，來自坊安街道李家片的不同村莊組

建了這個(gè)班級(jí)，我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個(gè)人都經(jīng)歷很多，

也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩。

同學(xué)們從剛進(jìn)學(xué)校的小孩，也漸漸退去原來的稚嫩多了一分成熟

和深沉。當(dāng)然伴隨我們更多的是來自同學(xué)之間和老師的關(guān)懷，為了鞏

固和延續(xù)同學(xué)之間的這份友誼和師生之間的友情，我們以感恩為主題

召開了這次《感恩》。

這次班會(huì)的主要目的就是增進(jìn)同學(xué)之間的友誼、增進(jìn)與老師之間

的交流溝通，將同學(xué)們之前一直埋在心中對(duì)同學(xué)、對(duì)老師的話通過此

次班會(huì)營造出的氛圍，讓每個(gè)同學(xué)暢所欲言。為了讓每個(gè)同學(xué)積極參

與其中，班會(huì)還設(shè)置了游戲過程，游戲中大家歡聲笑語，那一刻是大

家的笑聲是痛徹心扉的，是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，每個(gè)人都暢所欲言，

這一晚同學(xué)之間沒有隔閡，沒有拘束。整個(gè)班會(huì)就是有笑聲和淚水構(gòu)

成的，看著過去的照片同學(xué)們都感嘆著沒想到我們一起經(jīng)歷了這么多。

四、班會(huì)前期準(zhǔn)備

為了達(dá)到預(yù)期的目的，班會(huì)的前期準(zhǔn)備工作需要做到細(xì)致。從班

會(huì)組織的前期構(gòu)想、召開目的，到班委會(huì)分配任務(wù)、班會(huì)展示素材的

準(zhǔn)備，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都做縝密的考慮。物品的購買時(shí)必不可少的：感恩

小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等，整個(gè)班會(huì)的前期準(zhǔn)備過程中同

學(xué)們都積極參與其中，每一位同學(xué)都是這次班會(huì)的主人。其實(shí)在準(zhǔn)備

的過程中，同學(xué)們就能漸漸發(fā)現(xiàn)，同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼，

只是同學(xué)之間沒有注意，其實(shí)友誼就在你我之間，它時(shí)刻都在溫暖著

你我。

五、班會(huì)過程

1、主持人開場：由主持人進(jìn)行開場白，對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行介紹，

引入班會(huì)主題，營造班會(huì)感恩的氛圍。

2、歲月之聲：主持人對(duì)播放內(nèi)容進(jìn)行，請(qǐng)同學(xué)談?wù)効赐曛蟮?/p>

感想，由班長、團(tuán)支書首先代表講話，同學(xué)看完之后，自己也是參與

者肯定有許多感同生受的話想說。

3、同學(xué)們討論感恩話題(由同學(xué)自由發(fā)言)

導(dǎo)序：記得那年，我們歡歡喜喜地走進(jìn)小學(xué)，是同學(xué)、是老師、

是朋友幫助我們走過了那段時(shí)光，在我們迷茫時(shí)、在我們困惑時(shí)，是

他們的一把援手、是他們的一句關(guān)懷溫暖了我們，如今，我們逐漸走

向了成熟，許許多多的榮耀、成績漸漸的出現(xiàn)在了我們的生活中，在

收獲的同時(shí)，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語，那些肯定的眼

神。

4、游戲環(huán)節(jié)

游戲一：經(jīng)典團(tuán)隊(duì)。(加強(qiáng)同學(xué)、老師之間的互動(dòng))

【游戲規(guī)則】：

(1)分組，每組差不多五到七人。

(2)一組排開。除了第一人，其余的人皆面向相反的一邊。

(3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看

者和別組人。

(4)當(dāng)?shù)谝蝗藴?zhǔn)備好后，計(jì)時(shí)每人十到十五秒的時(shí)間傳動(dòng)作給下

一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動(dòng)作的

人不可用寫或出聲來表達(dá)題目。

(5)比到最后一人時(shí)，主持人向前尋問答案，如果多于半數(shù)的人

答錯(cuò)，可叫第一個(gè)比的人再比一次。

(6)每組輪留上去比不同的題目。

題目例子：跳舞;玩游戲等

游戲二：和諧之旅

【游戲規(guī)則】：每個(gè)人都有一把椅子坐，還有一個(gè)人沒有位子做，

然后這個(gè)人就開始刮風(fēng)，刮什么風(fēng)全由他定。比如他說“刮今天穿白

色襪子的人"，那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個(gè)位子，主持人

就可以趁機(jī)坐下，必有一個(gè)沒位子。這時(shí)候就換他刮風(fēng)了，要想調(diào)動(dòng)

所有人的話，可以刮“所有的男生和女生"，“吃過早飯的人";有人會(huì)

不知所措，突然發(fā)覺自己是被刮的人之一，然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。

六、班會(huì)效果

通過本次班會(huì)，提高班級(jí)同學(xué)之間、和老師的感情和友情。同時(shí)

也讓同學(xué)了解在我們的身邊，一直有那么一群可愛的人在陪伴著我們、

幫助我們，我們?cè)诮邮軒椭徒o予的同時(shí)，更要懂得感恩，可以更好

地、即時(shí)的回報(bào)，讓每一位同學(xué)都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過

自己的小學(xué)生生活。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。使我們班

級(jí)更加地默契、更加地團(tuán)結(jié)。對(duì)我們班級(jí)今后的管理與發(fā)展起到一定

的、積極的推動(dòng)作用。

七、教育反思

小學(xué)的生活環(huán)境，同學(xué)們除了上課在一起其他沒有更多的時(shí)間相

聚，但是一個(gè)人脫離了群體是不能夠生存的，相信這次班會(huì)以后同學(xué)

們對(duì)小學(xué)之間的友情能夠重新進(jìn)行審視。相信這次班會(huì)給大家?guī)砹?/p>

許多美好的回憶，大家的友誼不會(huì)隨著時(shí)間而褪色反而會(huì)成為我們小

學(xué)生活中最亮麗的一抹色彩。主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案精選篇7

一、活動(dòng)引言：

時(shí)光如流，歲月不居。轉(zhuǎn)眼我們已在大學(xué)過了一年。有的人充滿

希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還

在混混沌沌。在這五四青年節(jié)之際，在這大學(xué)周年之際年輕的我們?cè)?/p>

思考什么?那么就讓人生這個(gè)話題走進(jìn)班級(jí)，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹁妫?/p>

頓悟人生真諦!“大學(xué)生"這個(gè)詞并不陌生但“大學(xué)生活"這個(gè)詞卻有

著不同尋常的定義：一個(gè)大學(xué)生怎樣可以在學(xué)校里出人頭地，怎樣在

畢業(yè)之后可以適應(yīng)的找到自己最理想的工作，一個(gè)大學(xué)生到底怎樣運(yùn)

用自己的時(shí)間，怎樣發(fā)揮自己的專長，未來的人生才會(huì)前途一片光明

呢?人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們?cè)诖髮W(xué)里活

出大學(xué)生的大學(xué)生活。

二、活動(dòng)目的

1、讓同學(xué)懂得生活應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動(dòng)，消除困惑，走出

誤區(qū)。

2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周

圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。

3、為同學(xué)們找準(zhǔn)方向并為之奮斗。

三、活動(dòng)宗旨：“提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建河蟹班級(jí)。"

四、活動(dòng)主題：“打開心扉，找準(zhǔn)目標(biāo)的燈塔"

五、活動(dòng)形式：主題班會(huì)。

六、活動(dòng)時(shí)間：20x年5月5日

七、活動(dòng)地點(diǎn)：__x

八、活動(dòng)過程

1、班長宣布班會(huì)的開始并發(fā)言。

“長江后浪推前浪，一代要比一代強(qiáng)"豪言壯語之后卻隱蔽著一

些危機(jī)，時(shí)代變遷，社會(huì)轉(zhuǎn)型。當(dāng)代學(xué)生過早承受太多壓力，一顆顆

還不成熟的心靈面對(duì)生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列困惑。我班

今年開學(xué)初對(duì)所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標(biāo)狀況并不樂觀，主

要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價(jià)值，對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)態(tài)度，

對(duì)大學(xué)生未來4年大學(xué)生活的迷茫。因此我們得對(duì)自己的人生制定明

確而切實(shí)可行的目標(biāo)，并身體力行，為之奮斗。考驗(yàn)大學(xué)生的耐心與

磨練，滿足大學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的好奇，體驗(yàn)豐富多彩的大學(xué)生活。積

取更多的工作經(jīng)驗(yàn)，為美好的生活鋪開道路。

2、班長提問，同學(xué)們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大

家從自己的生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題，并對(duì)自己的問題進(jìn)行具體的分析。

在當(dāng)今普遍的大學(xué)生生活中，同學(xué)們?cè)俅握嬲拇_立自己的人生目標(biāo)，

然后由部分同學(xué)發(fā)表講話。

3、班長做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們將自己的目標(biāo)寫

在小紙上并將目標(biāo)收藏起來以供奮斗。

4、班主任講話。

九、活動(dòng)意義：

通過本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的自覺意識(shí)，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。

懂得人際交往，建立河蟹的人際關(guān)系。同時(shí)在班級(jí)里掀起關(guān)注生活的

熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的人生目標(biāo)問題，讓更多的人對(duì)人生

做出美好的規(guī)劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實(shí)自己的大學(xué)生活，

為人生找準(zhǔn)目標(biāo)。增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力、應(yīng)變能

力和社會(huì)競爭力。主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案精選篇8

一、活動(dòng)名稱：“為理想奮斗"主題班會(huì)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展形式多樣的主題班會(huì)，社會(huì)實(shí)踐，調(diào)查研究。從而在熱

烈的氣氛中，同學(xué)們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時(shí)下定決心

要為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗，明白將祖國己任，將社會(huì)為己任的

美好理想。通過各種方式了解名人的偉大理想，并且把自己的理想與

祖國的前途和命運(yùn)結(jié)合起來，為中華民族的偉大復(fù)興而努力!

三、參加對(duì)象：

班主任老師，班級(jí)全部學(xué)生。

四、活動(dòng)方式：

小品、演講、討論、游戲、演唱、調(diào)查等。

五、活動(dòng)過程過程：

播放歌曲《水手》，班會(huì)主題開始，班長、宣傳委員主持。

主持人(男)：伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開了我們“理想

與前途"主題班會(huì)的序幕。

主持人(女)：理想是個(gè)誘人的字眼。

主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)

的路程。

主持人(女)：一個(gè)沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁

的沒有設(shè)備。

主持人(男)：沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，

就沒有生活。

主持人(女)：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

而在于他們想做什么。

主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們?cè)?/p>

何處，而在于我們朝什么方向走。

主持人(女)：上面所講的“想做什么"、“朝什么方向走"指的就是

我們頭上的一顆指路明星——理想。那么，什么是理想，你的理想是

什么?(同學(xué)們討論。)

主持人(男)：下面請(qǐng)同學(xué)們說說自己的理想，好嗎?(同學(xué)們暢所

欲言，有的說長大后要成為科學(xué)家，有的說要成為美容師，有的要成

為教師……)

主持人(女)：當(dāng)一個(gè)人達(dá)到自己的理想的時(shí)候，我們可以說他是

一個(gè)成功的人，那么你對(duì)成功是怎么樣看的呢?

同學(xué)1：我覺得要像先生那樣做時(shí)代的偉人才是成功的人;

同學(xué)2：我認(rèn)為努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想的人就是成功的人;

同學(xué)3：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻(xiàn)的人都

可以算是成功的人;同學(xué)4：我覺得一個(gè)能在逆境中站起來，勇于向困

難宣戰(zhàn)的人便是一個(gè)成功的人;……

主持人(男)：同學(xué)們說得很好，下面我們請(qǐng)_x同學(xué)們談?wù)劇俺晒?/p>

的人"。

_x同學(xué)發(fā)言(略)

主持人(女)：對(duì)，只要我們從小便樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷

地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)!

主持人(男)：下面我們來看看，二十年后的我們是怎么樣的吧。

小品：《二十年后的我》(表演者：_x、_x、_x、_x等同學(xué))：二

十年后的一群中學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，二十年后回來探望自己的老

師，并訴說自己二十年前的理想和成長的經(jīng)歷。

主持人(女)：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已。

主持人(男)：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測。

主持人(女)：哎，你是想說“把握今天"吧。

主持人(男)：是啊，今天的收獲才是最重要的，明天的收獲有賴

于今天的播種和辛勤的耕耘。

主持人(女)：那，怎么樣才能在今天為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮

斗呢?

主持人(男)：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說

說好嗎?

同學(xué)1：珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻;

同學(xué)2：樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力;

同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……

主持人(女)：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而

努力;

主持人(男)：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國

的命運(yùn)和前途結(jié)合起來，現(xiàn)在，我國正在進(jìn)行西部大開發(fā)，這可以說

是全國人民一個(gè)共同的理想，我們更應(yīng)該從我做起，為中華民族的偉

大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華。

主持人(女)：據(jù)我所知，我班_x、_x同學(xué)就是這樣的人才呢!

主持人(男)：不錯(cuò)，請(qǐng)欣賞他們的小品：《垃圾大王》

小品：垃圾大王小品大致內(nèi)容：講一位平凡的中學(xué)生在讀書時(shí)代

便給同學(xué)們瞧不起，但由于他不怕別人的取笑，不怕困難，大學(xué)畢業(yè)

以后，他大膽地從事處理垃圾的工作，后來發(fā)展到搞垃圾回收，成立

了“創(chuàng)世紀(jì)公司"，成了一位出色的企業(yè)家。

小品通過幽默有趣的表演說明了一個(gè)只要有遠(yuǎn)大的理想，并執(zhí)著

追求，有創(chuàng)新意識(shí)，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

主持人(女)：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個(gè)怎樣的道

理嗎?

(同學(xué)們答：略。)

主持人(男)：主題班會(huì)進(jìn)行到這里，讓我們來玩?zhèn)€游戲輕松一下。

主持人(女)：對(duì)，我們?cè)谏险n前聽到《水手》這首歌，看誰把其

中重復(fù)多遍的歌詞記了下來，

一同學(xué)：他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么。

主持人(男)：對(duì)，下面請(qǐng)同學(xué)們說一說“風(fēng)雨"和“痛"是指什么?

甲同學(xué)：我認(rèn)為“風(fēng)雨"是指崎嶇的人生道路，“痛"是指挫折和

失敗。

乙同學(xué)：我覺得“痛"還可以指逆境、困難。

主持人(女)：是的，歌詞告訴我們，無論學(xué)習(xí)，生活中我們都會(huì)

碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險(xiǎn)阻，才

能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

主持人(女)：收獲的季節(jié)是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，

我想每個(gè)人的奮斗過程都會(huì)有一個(gè)激勵(lì)自己前進(jìn)的座右銘。

主持人(男)：是啊，18歲的劉歐已是北京大學(xué)化學(xué)與分子工程系

的一名學(xué)生，15歲的他已成為首批進(jìn)入國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的中學(xué)生，

他一直以“機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人都是均等的，而成功者往往善于抓住機(jī)遇

"。

自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那么，在座的同學(xué)們，

你們的座右銘是什么呢?

主持人(女)：請(qǐng)同學(xué)們踴躍回答。

同學(xué)們自由回答。

主持人(男)：同學(xué)們的發(fā)言是認(rèn)真的，是對(duì)理想追求的一種執(zhí)著，

我相信，同學(xué)們有了時(shí)時(shí)激勵(lì)自己的座右銘，理想是一定可以實(shí)現(xiàn)的。

主持人(女)：接下來我們來玩一個(gè)有趣的游戲。

主持人(男)：好啊，什么游戲?

主持人(女)：我們輪著來每人說出一句對(duì)理想實(shí)現(xiàn)充滿信心的簡

短的話，如：我一定行!等，說不好的同學(xué)要出來為大家唱一唱我們

本次班會(huì)的主題歌——《水手》，好不好?

主持人(男)：我舉雙手贊成。(同學(xué)們輪流說)

主持人(女)：我很開心!同學(xué)們對(duì)理想的實(shí)現(xiàn)都充滿了信心。下面

讓我們來欣賞詩歌朗誦“請(qǐng)舉起杯中的美酒"(由_×和_×同學(xué)表演，詩

詞略)。

主持人(男)：詩歌是美好的，悅耳動(dòng)聽的。時(shí)間是有限的。

主持人(女)：天下沒有不散之筵席。

主持人(男)：班會(huì)無限好，只是近鈴聲。

主持人(女)：我想，大家通過這次班會(huì)，定會(huì)樹立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)

世紀(jì)輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。

主持人(男)：現(xiàn)在有請(qǐng)我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡迎。

六、班主任總結(jié)：

首先很感謝_x、_x等同學(xué)為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞

動(dòng)同學(xué)們!本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自

己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的

語言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。