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            趣味運動

            更新時間:2023-03-02 04:19:53 閱讀: 評論:0

            三疊嶺瀑布-什么是固態硬盤和機械硬盤

            趣味運動
            2023年3月2日發(作者:嫩豆腐怎么做好吃)

            中小學趣味運動會40個游戲

            1、迎面接力:(10人)器械:接力棒

            男生、女生相距30米成一路縱隊相對站立,教師發令后,男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去,將接力

            棒傳遞給女生第一人,白己站到女生排尾。女生第一人持棒跑向男生,將接力棒傳遞給男生第二人,站到

            男生排尾。如此依次進行,每人跑一次,以先跑完的隊為勝。

            2、同舟共濟:(4人)器械:木板兩塊

            參賽隊員站在木板鞋上,在起跑線后站好。比賽開始,隊員協同動作前進,以船尾到達終點線為比賽結束,

            時間少者為勝。

            3、齊心協力:(8人)

            參賽隊員成一路縱隊,前面隊員抱住后面的隊員右腿,后面隊員左手搭在前面隊員的肩上,比賽開始。隊

            員們單腳向前跳躍前進,以排尾跳過終點線為比賽結束,時間少者為勝。

            規則:隊伍從哪斷開必須從哪接好,不得提前跳。

            4、協同作戰:(2人)器械:排球

            參賽者背對背,互相挽住對方的手臂,中間夾一排球,站在起跑線后。比賽開始,二人迅速側身向前跑,

            繞過標志物跑回將球交給后面的隊員,依次進行,以先跑完的隊為勝。

            規則:(1)不得松開手臂。(2)球若掉下必須拾起重新開始。

            5、運球接力:(10人)器械:籃球

            參賽隊員分甲乙兩組分別站在起終點線后成一路縱隊,比賽開始甲組第一名隊員運球至乙組將球交給乙組

            第一名隊員,乙組第一名隊員接球后迅速向甲組運球并將球交給甲組第二名隊員,依次進行,以先完成的

            隊為勝。

            規則:(1)不得抱球跑。(2)不得扔球。

            6、二人三足跑:(2人)器械:繩帶

            參賽者并排站在起跑線后,用繩子將二人的內側腿捆好。比賽開始,二人向前跑出,以先到達終點者為勝。

            規則:必須向前走跑,不得跳躍。

            7、劃船比賽:(2人)

            兩人對面互相做在對方伸出的腳面上,并抓們對方的手臂,形成小船狀,排在:起點線外。比賽開始,各個

            “小船”在前后擺動時,交換移動兩人的雙腳,使“小船”向前行進,以先到達終點的隊為勝。

            規則:(1)小船從何處散開,必須重新組好再開始(2)組成“小船”的兩個人的臀部不得離開對力的雙腳腳面。

            8.跳繩接力:器械:跳繩

            參賽隊員成一路縱隊站在起跑線后。比賽開始,第一人下持跳繩向前跳出,繞過標志物跑回,將跳繩交給

            第二人,依次進行,以先跑完的隊為勝

            規則:(1)只能跳繩跑,不得持繩跑。〔2)必須繞過標志物。

            規則:(1)必須繞過標志物。(2)必須在起跑線后交接。(3)隊員若摔倒必須在原地起來,重新再跳。

            9、排球墊準:(男女各5人)器械:排球、球筐

            一人站在限制線后拋球,其余隊員成一路縱隊準備。比賽開始,參賽隊員將拋來的球采用雙手下手墊球的

            方法墊入3米遠處的球筐,最后累計全隊進筐球數的多少判定名次。

            10、單足跳接力:(男、女各5人)器械:接力棒

            學生成一路縱隊站立在起跳線后,距離起跳線20米處放一標志物,教師發令后,排頭用單腳連續跳,繞過

            標志物跳回,拍第二人的手,自己站到排尾。依次進行,以先跳完的隊為勝。

            11、快快跳起來:(男、女各10人)器械:短繩

            學生成一路縱隊,前后一臂距離。比賽開始,第一與第二人各持短繩一端向排尾跑去,每個隊員依次迅速

            跳起來,讓繩從腳下通過。到排尾后,第一人留下,第二人跑回與第三人持繩跑向排尾。如此依次進行,

            以先跳完的隊名次列前。

            12、拍球比多:(男、女各5人)器械:籃球

            學生手持一球,比賽開始,學生原地運球,以單位時間內拍球次數判定名次。

            13、跳長繩:(男、女各12人)器械:長繩

            由兩名學生搖一根長繩,其余的人成一路縱隊站在搖繩人的側面。當發出“預備”口令時,各組開始搖繩。

            發出“開始”口令后,排頭由一端斜向跑入,跳一次跑出,在另一端搖繩者側面站好。如此依次進行,在

            單位時間內,以跳的次數判定名次。

            14、救護戰友:(3人一組)

            學生三人一組站在起跑線后,線前10.米處放一標志物。比賽開始,兩人抬著一個人跑出,繞標志物返回,

            依次進行。以完成任務快而且好的隊為勝。

            15、跳背接力:(男生10人)

            學生成一路縱隊,隊員之間間隔2米,體前屈兩手扶膝作成“山羊”。比賽開始,排尾向排頭方向用分腿

            騰越的方法依次跳過本隊所有的“山羊”,全隊每人都跳過以后,以先跳完的隊為勝。

            I6、仰臥起坐:(女生5人)器械:體操墊

            每隊五名隊員,仰臥墊上,屈腿,大小腿夾角90度,雙手抱頭。比賽開始,學生們做仰臥起坐,肘關節觸

            膝關節,最后以五人總成績決定名次。

            17、定點投籃:(男、女各5人)器械:籃球

            每隊五名隊員,手持籃球站在罰球區罰球線后.,比賽開始,每人投10個球,最后以五人投中總數判定名

            次。

            18,穿越封火線:(男女各5人)器械:墊子、長板凳

            學生成一路縱隊站在起跑線后,比賽開始,各隊的第一人在墊上采用匍匐前進的方法前進,依次通過所有

            封鎖線(長凳)后跑回,,擊掌第二人出發,依次進行,以完成好而且用時少的隊為勝。

            19,騎車競賽:(男女各6人)

            參賽隊員三人為一組,前面兩人并肩站立,外側手叉腰,內側手相牽,后面一人將雙手分別放在前面隊員

            肩上,一腿抬起放在前面隊員手上,三人呈“車”狀。比賽開始,三人協同跑出,繞標志返回,以接力形

            式進行,完成好且用時少的隊為勝。

            20、運球上籃比賽:(男生5人)器械:籃球

            學生成一路縱隊站在籃球場底線,教師發令“開始”,排頭運球前進然后上籃,如球未中,需把球檢回再

            投,投中后繼續向前運球,然后投第二個籃,投中后將球傳給第二人,如此依次進行.以先完成的隊名次列

            前。

            21、排球發球比賽:(男、女各5人)器械:排球

            在排球場地,每名學生發10個球(小學生與中學女生采用下于,中學男生采用上手)最后以發球成功率判定

            名次。

            22、排球自墊球:(男、女各5人)器械:排球

            學生每人手持一個排球站好,比賽開始,學生雙手墊球(球必須超過頭部)。以單位時間內墊球次數多少判

            定名次。

            23、跳短繩:(男女各5人)器械:短繩

            學生手持短繩,成一列橫隊站好,比賽開始,學生原地跳繩。最后以規定時間內跳繩次數多少判定名次。

            24、雙杠追逐跑:(男生5人)器械:雙掃

            學生手握雙杠一端站好,教師發令“開始”,學生手撐雙杠做前擺挺身下,跑向另一端再做,如此依次進

            行,最后在規定時間內以各隊所做總數判定名次。

            25,障礙賽跑:(男、女各5人)器械:墊了、欄架、鐵環、乒乓球

            學生成一路縱隊站在起跑線后,比賽開始,排頭跑出跨過墊子,鉆過高欄,套過鐵環(由下而上),將碗內

            乒乓球用筷子夾入另一碗內,然后跑回擊第二人手,第二人跑出,依次進行,以跑完的先后順序判定名次。

            26,單杠引體向卜:(男生5人)器械:單杠

            學生站在單杠前做好準備,比賽開始,學生雙手正握單杠「做引體向上,要求下頜超過單杠面。以完成次

            數多少判定名次。

            27、穿衣服比賽:(男、女各5人)器械:系扣上衣(自備)

            學生成一路縱隊站好,每人相隔8米,教師發令“開始”,第一人穿好衣服跑向第二人,然后把衣服脫下,

            由第二人穿好跑向第三人,依次進行。以最后一人穿好衣服跑過終點線的順序判定名次。

            28、鉆山洞比賽:(男、女各10人)

            參賽隊員成二列橫隊相對站立,雙手互搭組成山洞,從排頭開始從前洞口鉆入至后洞口鉆出,再將手搭起

            成山洞,如此依次進行,每人做完一次后,以先完成的隊獲勝。

            29、沙包投準:(男女各5人)器械:沙包若干、塑料筐I個

            在場地上畫一半徑4-6米的圓,學生每人持5個沙包站在圓上,圓心處放置一塑料筐。比賽開始,學生將

            沙包投向塑料筐,最后以投入沙包數量判定名次。

            30,保齡球:(男女各5人)器械:籃球10個、塑料瓶若干(裝水)

            在場地上畫兩條相距10米的平'行線,一條做為投擲線,另一條為擺放瓶子的線。比賽開始,運動員持籃

            球滾向瓶子,最后以碰倒瓶子的總和多少判定名次。

            31,拔河:(男女各12人)器械:拔河繩

            在場地上畫三條平行的短線,間距1.5米,中間的為中線,兩邊的為“河界”。拔河繩中間系上一根紅帶

            子為標志帶。將拔河繩垂直于中線,放在場地的中間,并使標志帶對準中線。雙方隊員分別站在“河界”

            后拔河繩兩側,對面間隔站立。裁判鳴哨后雙方一起用力拉直到把標志帶拉過本隊“河界”的為勝。

            32、趕豬進圈接力:(男女各5人)器械:排球、體操棒

            參賽者手持體操棒站在起跑線后,比賽開始,運動員持棒推趕一個排球,中間通過一個門,以先完成的隊

            為勝。

            規則:必須在自己的跑道內趕著球走。

            33,匍匐前進:(男女各11人)器械:圓口布袋

            參賽隊員成一路縱隊站在袋口,比賽開始,第一人打開袋口,其余十人魚貫鉆入,從另一袋口鉆出,以最

            后一人鉆出袋口為比賽結束,時間少者為勝。

            34、搭橋過河:(男女各8人)器械:木板

            每人手持一塊木板成一路縱隊在起跑線后站好。比賽開始,依次將木板傳給最前面的隊員搭成橋過河,以

            最后一人通過終點并將木板收回為比賽結束,用時少的隊為勝。

            規則:(1)身體不許接觸地面。(2)木板必須貼緊放。

            35,海豚戲珠:(男女各5人)器械:呼啦圈、大網兜、排球、筐

            參賽隊員成一路縱隊站在起跑線后,比賽開始,第一人手拿排球向前跑出,鉆過二個呼啦圈到達終點將球

            投進筐內,然后再拿一球跑回起點交給第二人,依次進行,以先完成的隊為勝。

            規則:(1)不許出圈(2)必須用筐接

            36、多足蟲競走:(男女各8人)

            參賽隊員成一路縱隊蹲下,后面隊員將雙手放在前面隊員的肩上。比賽開始,全隊協同一致交替邁步向前,

            以排尾通過終點線為比賽結束,用時少的隊為勝。

            37,螞蟻運物:(男女各5人)器械:實心球

            學生成一路縱隊站在起跑線后,第一人仰面手腳撐于地面,腹部放一實心球準備。比賽開始,手腳協調向

            前爬行,至折返點抱球跑回將球交給第二人,依次進行,以先完成的隊為勝。

            38、火車賽跑:(男女各8人)

            參賽隊員成一路縱隊蹲下,后面隊員將雙于放在前面隊員的肩上。比賽開始,全隊同步雙腳跳向前,以排

            尾通過終點線為比賽結束,用時少的隊為勝。

            39,矮人跳繩接力:(男女各5人)器械:短繩

            參賽隊員成一路縱隊站在起跑線后,比賽開始,第一人手持短繩采用蹲姿向前跳出繞過標志物跑回,將短

            繩交給第二人,依次進行,以先跑完的隊為勝。

            40、傳球接力:(男女各10人)器械:籃球

            參賽隊員成一路縱隊,第一人手持排球準備。比賽開始,由第一人開始用頭上胯下的方法向后傳遞,傳至

            排尾,排尾抱球跑回,做完一輪先完成的隊為勝。

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